2027年福建省语文九年级真题变式卷（含答案）

-2027年福建省语文九年级真题变式卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请按照题号在答题卡上各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。______________________________一、积累与运用（24分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.阔绰（chuò）筵席（yán）恣睢（suī）强聒不舍（guō）B.撩逗（liáo）褴褛（lǚ）恪守（gé）自惭形秽（huì）C.摇曳（yè）诓骗（kuāng）停滞（zhì）面面厮觑（qù）D.嗤笑（chī）拮据（jù）栈桥（zhàn）彬彬有礼（bīn）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读朱自清的《背影》，使我深刻体会到了父爱的深沉与伟大。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理力度。D.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制，切实保障师生生命安全。3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）人生如登山，__________着困难与险阻，也__________着风景与机遇。只有那些不畏艰难、__________前行的人，才能登上顶峰，__________无限风光。A.蕴含充满坚持不懈欣赏B.充满蕴含锲而不舍领略C.蕴含充满锲而不舍领略D.充满蕴含坚持不懈欣赏4.古诗文默写。（10分）（1）____________________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（2）____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）露从今夜白，____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是：____________________，____________________。（6）范仲淹在《岳阳楼记》中抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负之前，描写洞庭湖月夜美景的句子是：____________________，____________________，渔歌互答，此乐何极！5.名著阅读。（5分）阅读《水浒传》选段，回答问题。【选段】那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（1）选段描写的是武松____________________的故事。（2分）（2）结合选段内容，分析武松的性格特点。（3分）______________________________二、阅读理解（46分）（一）现代文阅读Ⅰ（16分）材料一：人工智能（AI）正在以前所未有的速度改变着我们的生活。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到艺术创作，AI的应用场景日益广泛。然而，技术的进步也带来了伦理、隐私和就业等方面的挑战。如何在享受技术红利的同时，规避潜在风险，成为全社会共同面对的课题。材料二：教育领域是AI应用的重要场景之一。个性化学习平台可以根据学生的学习数据，精准推送学习内容，实现“因材施教”。智能阅卷系统能大幅提高批改效率，让教师从繁琐的事务性工作中解放出来，更多地关注学生的情感发展和思维培养。但也有人担忧，过度依赖AI可能导致师生互动减少，学生批判性思维能力下降。材料三：面对AI时代的到来，我们需要培养新的核心素养。首先，是信息素养，即辨别信息真伪、高效获取和处理信息的能力。其次，是创新素养，即利用AI工具解决复杂问题的能力。最后，是人文素养，即在技术洪流中保持同理心、道德判断力和审美能力。只有技术理性与人文精神并重，才能驾驭AI，而非被AI驾驭。6.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.人工智能的应用场景非常广泛，涉及生活的方方面面。B.个性化学习平台能根据学生数据推送内容，体现了AI在教育中的优势。C.智能阅卷系统完全取代了教师的工作，使教师无需再关注学生。D.在AI时代，我们需要同时培养信息、创新和人文素养。7.根据材料三，概括在AI时代我们需要培养的三种核心素养。（6分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________8.材料二中提到“过度依赖AI可能导致师生互动减少”，请结合生活实际，谈谈你对这一观点的看法。（7分）（二）现代文阅读Ⅱ（14分）老屋的桂花①记忆中的老屋，总是弥漫着一股淡淡的桂花香。那棵桂花树长在院子角落，树干粗壮，树皮皲裂，像极了爷爷布满老茧的手。每年八月，金黄细碎的花朵缀满枝头，香气能飘出墙头，引来邻里驻足。②小时候，我最爱在树下玩耍。爷爷常搬一把竹椅坐在树下，手里摇着蒲扇，给我讲那些古老的故事。阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑驳陆离，落在爷爷花白的头发上，闪着银光。那时候，我觉得时间过得很慢，慢到可以听见花开的声音。③后来，我去了城里读书，回家的次数越来越少。老屋也渐渐显得陈旧，墙皮脱落，瓦片破碎。只有那棵桂花树，依旧年年开花，香气依旧浓郁。每次回家，爷爷总会提前摘下一些桂花，晒干了做成桂花糕、桂花酒。他说，这是老屋的味道，也是家的味道。④去年秋天，爷爷去世了。老屋空了，桂花树也似乎失去了生机，花开得稀疏了许多。我站在树下，抚摸着粗糙的树干，仿佛还能感受到爷爷掌心的温度。那一刻，我突然明白，桂花香不仅是植物的芬芳，更是亲情的寄托，是记忆的载体。⑤如今，我住在高楼大厦里，再也闻不到那样纯粹的桂花香。但每当秋风起时，我总会想起老屋，想起那棵桂花树，想起爷爷摇着蒲扇的身影。那份温暖，那份宁静，将永远珍藏在我的心底。9.请简要概括文章的主要内容。（4分）10.请从修辞手法的角度，赏析第①段中画线的句子。（4分）那棵桂花树长在院子角落，树干粗壮，树皮皲裂，像极了爷爷布满老茧的手。11.文章第③段中，爷爷为什么坚持要晒桂花做成桂花糕和桂花酒？请结合全文分析。（3分）12.文章结尾说“那份温暖，那份宁静，将永远珍藏在我的心底”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）（三）文言文阅读（16分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。一郡并获全。13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）期日中期：____________________（2）相委而去委：____________________（3）值胡贼攻郡值：____________________（4）遂班军而还班：____________________14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！15.【甲】【乙】两文都涉及“信”与“义”的话题。请结合选文内容，简要分析元方和荀巨伯分别体现了怎样的品质。（6分）______________________________三、写作（50分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常渴望被理解。父母的唠叨是出于关爱，老师的批评是出于责任，朋友的误解可能源于沟通不畅。被理解是一种幸福，理解他人更是一种智慧。请以“理解”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）。（2）不得套作，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。______________________________参考答案1.A2.D3.C4.（1）少年不识愁滋味（2）鸡声茅店月（3）月是故乡明（4）沉舟侧畔千帆过（5）但愿人长久千里共婵娟（6）浮光跃金静影沉璧5.（1）景阳冈打虎（或：武松打虎）（2）武松性格勇猛刚强、机智沉着、不畏强暴。选段中“揪住”“按将下来”“乱踢”“铁锤般大小拳头”等动作描写，生动地表现了他在面对猛虎时的英勇无畏和果断有力。6.C7.（1）信息素养（2）创新素养（3）人文素养8.示例：我认同这一观点。虽然AI能提供知识，但师生之间的情感交流、价值观引导以及面对面的思维碰撞是AI无法替代的。过度依赖AI可能导致学生缺乏人际交往能力，情感变得冷漠。因此，应合理运用AI辅助教学，同时加强师生互动，保持教育的温度。9.文章回忆了老屋前的桂花树以及与之相关的童年往事和爷爷的形象，表达了作者对爷爷的深切怀念和对故乡、亲情的眷恋之情。10.运用比喻的修辞手法，将“树皮皲裂”比作“爷爷布满老茧的手”，生动形象地写出了桂花树树皮的粗糙和岁月的痕迹，同时也暗示了爷爷勤劳、沧桑的形象，表达了作者对爷爷的敬爱与怀念。11.因为桂花是连接爷爷与孙辈情感的纽带，承载着家庭的温暖和记忆。做成桂花糕和桂花酒，不仅是为了留住老屋的味道，更是为了将这份亲情和温暖传递给后代，让孙辈感受到家的归属。12.这句话表达了作者对过去美好时光的珍视。老屋的桂花香象征着亲情的温暖和生活的美好宁静。虽然亲人已逝，老屋已空，但那份爱与记忆已内化为作者精神世界的