稳扎稳打 2026-2027学年第一学期高二生物苏教版第六单元单元检测卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期高二生物苏教版第六单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________说明：1.本试卷共四大题，满分100分，考试时间90分钟。2.所有题目均基于文字叙述作答，不涉及任何图形、图表或视觉元素。3.第六单元主题：植物的激素调节与生长。______________________________一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.植物向光性产生的原因是单侧光照射导致（）A.生长素在尖端合成量增加B.生长素在背光一侧分布多，向光一侧分布少C.生长素在背光一侧分解快，向光一侧分解慢D.生长素在背光一侧促进生长，向光一侧抑制生长2.下列物质中，属于植物生长调节剂的是（）A.吲哚乙酸B.萘乙酸C.赤霉素D.细胞分裂素3.在农业生产中，利用生长素类似物促进扦插枝条生根时，最适宜的处理方法是（）A.高浓度长时间浸泡法B.低浓度长时间浸泡法C.高浓度短时间沾蘸法D.低浓度短时间沾蘸法4.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位的微量有机物B.乙烯的主要作用是促进果实发育C.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高5.某同学用燕麦胚芽鞘进行实验，将胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，一段时间后，将该琼脂块放在去尖端的胚芽鞘左侧，结果胚芽鞘向右弯曲生长。该实验证明了（）A.胚芽鞘尖端产生了某种物质B.这种物质能促进胚芽鞘生长C.这种物质在琼脂块中分布均匀D.光照对胚芽鞘生长有影响6.在温室大棚种植番茄时，为了提高产量，常采取的措施不包括（）A.适当提高CO2浓度B.夜间适当降低温度C.使用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的雌蕊D.延长光照时间7.关于顶端优势的叙述，正确的是（）A.顶芽优先生长，侧芽受到抑制，是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽B.顶芽优先生长，侧芽受到抑制，是因为侧芽缺乏生长素C.解除顶端优势的方法是去除侧芽D.顶端优势现象只存在于木本植物中8.下列哪种情况会导致植物出现“疯长”现象？（）A.赤霉素含量过高B.生长素含量过低C.乙烯含量过高D.脱落酸含量过高9.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，预实验的作用是（）A.检验实验设计的科学性和可行性B.确定最适浓度的精确数值C.减少实验误差D.节省实验材料10.植物生命活动调节的基本形式是（）A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.激素调节和其他调节方式共同作用11.下列有关植物激素应用的叙述，不正确的是（）A.用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，可获得无子番茄B.用一定浓度的赤霉素处理芦苇，可使其纤维长度增加C.用一定浓度的乙烯利处理香蕉，可加速其成熟D.用一定浓度的脱落酸处理小麦种子，可促进其萌发12.在黑暗条件下，将切去尖端的胚芽鞘分别放在含有不同浓度生长素的琼脂块上，一段时间后测量胚芽鞘的长度。若生长素浓度过高，胚芽鞘的生长情况将是（）A.生长最快B.生长较慢C.不生长也不弯曲D.生长受抑制甚至死亡13.下列关于植物激素之间相互作用的叙述，错误的是（）A.生长素和赤霉素在促进细胞伸长方面具有协同作用B.生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面具有拮抗作用C.脱落酸和乙烯在促进器官脱落方面具有协同作用D.赤霉素和脱落酸在种子萌发方面具有拮抗作用14.某果园中苹果树开花后，发现部分果实脱落严重，为了减少落果，果农应喷洒（）A.生长素类似物B.赤霉素C.乙烯D.脱落酸15.下列关于植物激素发现的叙述，正确的是（）A.达尔文通过实验证明了胚芽鞘尖端产生了某种化学物质B.鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C.拜尔的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀D.温特的实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质，并命名为生长素16.在植物组织培养过程中，为了诱导愈伤组织分化出根，培养基中需要添加的植物激素比例是（）A.生长素多于细胞分裂素B.细胞分裂素多于生长素C.生长素等于细胞分裂素D.不需要添加植物激素17.下列哪项不是植物激素的特点？（）A.微量高效B.由特定部位产生C.直接参与细胞代谢D.作为信号分子传递信息18.在自然环境中，植物感受到光周期变化后，体内激素水平会发生改变，进而影响开花。这一过程主要体现了（）A.植物激素对环境的适应性B.环境因素对植物激素合成的调控C.植物激素对光周期的直接反应D.植物激素对光周期的单向调节19.某研究小组发现，在干旱条件下，植物叶片中的脱落酸含量显著升高，这有利于植物（）A.促进光合作用B.关闭气孔，减少水分散失C.促进根系生长D.加速果实成熟20.下列关于植物生长调节剂在农业生产中应用的叙述，合理的是（）A.用高浓度生长素类似物除去单子叶作物田中的双子叶杂草B.用乙烯利催熟未成熟的香蕉，使其提前上市C.用赤霉素处理大麦种子，使其在不发芽的情况下产生淀粉酶D.以上都正确______________________________二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）21.植物激素是指由植物体内产生，能从______部位运送到______部位，对植物的生长发育有显著影响的______有机物。22.生长素的化学本质主要是______，其合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的______。23.在胚芽鞘的向光性实验中，感受光刺激的部位是______，发生弯曲生长的部位是______。24.乙烯的主要生理作用是促进果实______；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进______和______的衰老和脱落。25.在植物组织培养中，当培养基中生长素与细胞分裂素的比例适中时，有利于______的形成；当生长素含量高于细胞分裂素时，有利于______的分化；当细胞分裂素含量高于生长素时，有利于______的分化。______________________________三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）26.植物激素都是由植物体内的内分泌腺分泌的。（）27.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。（）28.同一浓度的生长素对不同器官的促进作用可能不同。（）29.乙烯只在成熟的果实中产生，其他部位不产生。（）30.顶端优势现象说明了生长素的作用具有两重性。（）31.植物激素在植物体内含量很少，但作用效果非常显著。（）32.用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄花蕾，获得的无子番茄性状是可以遗传的。（）33.赤霉素可以促进种子萌发，打破休眠。（）34.植物生命活动的调节只有激素调节一种方式。（）35.在农业生产中，合理使用植物生长调节剂可以提高产量和改善品质。（）______________________________四、简答题（本大题共3小题，共30分）36.（10分）请简述生长素发现过程中的几个经典实验及其结论。要求至少列举三个实验，并说明每个实验证明了什么。37.（10分）结合农业生产实际，举例说明植物激素（或植物生长调节剂）在农业生产中的具体应用。请列举三种不同的应用场景，并说明所涉及的激素名称及作用原理。38.（10分）某同学在实验室进行“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验。(1)为什么要设置预实验？(2)在正式实验中，如何控制无关变量？请列举两个无关变量。(3)如果实验结果显示，随着生长素类似物浓度的增加，生根数量先增加后减少，这说明什么？______________________________参考答案ABCBACAAADDDBADACBBD植物体作用微量吲哚乙酸种子胚芽鞘尖端尖端下面一段×√√×√√×√×√达尔文的实验证明胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快；鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部；拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生