2026年劳动教育实施纲要教职工答题考核题库及答案

2026年劳动教育实施纲要教职工答题考核题库及答案一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.以下哪项不属于新时代劳动教育的基本理念？A.把握育人导向B.遵循教育规律C.体现时代特征D.强化知识灌输答案D2.根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，中小学劳动教育课平均每周不少于（）课时。A.0.5B.1C.1.5D.2答案B3.劳动教育的主要内容包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和（）。A.服务性劳动教育B.创造性劳动教育C.体验式劳动教育D.研究性劳动教育答案A4.根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，小学低年级要注重围绕（）进行劳动教育。A.劳动习惯养成B.劳动观念的启蒙C.劳动技能提升D.职业体验答案B5.中小学劳动教育的三类主要形态不包括以下哪项？A.日常生活劳动B.生产劳动C.服务性劳动D.虚拟劳动答案D6.在劳动教育实施中，起主导作用的责任主体是（）。A.家庭B.社会C.学校D.政府答案C7.劳动教育评价应把（）作为重要指标。A.劳动知识掌握程度B.劳动态度、劳动技能和劳动成果C.劳动竞赛获奖情况D.劳动作文得分答案B8.其他课程结合学科、专业特点有机融入劳动教育内容，体现的原则是（）。A.专门开设与全科渗透相结合B.理论与实践相结合C.学校与家庭相结合D.体力劳动与脑力劳动相结合答案A9.职业院校的劳动教育重点应培养（）的精神。A.劳动精神、劳模精神、工匠精神B.吃苦耐劳、埋头苦干C.创新创业、自主择业D.团结协作、乐于奉献答案A10.关于中小学劳动周的设立，下列说法正确的是（）。A.每学年设立一次B.每学期设立一次C.每月设立一次D.只在寒暑假设立答案A11.普通本科学校劳动教育必修课程不少于（）学时。A.16B.24C.32D.48答案C12.学校应把（）作为劳动教育兼职教师的重要来源。A.其他学科教师兼任B.劳动模范、能工巧匠、专业技术人员等C.全部由班主任担任D.由学校后勤人员兼任答案B13.下列哪项属于日常生活劳动教育？A.制作手工作品参加义卖B.整理内务、清洗个人衣物C.参与社区环境整治D.到工厂参观实习答案B14.小学1至2年级每周课外活动和家庭生活中劳动时间不少于（）小时。A.1B.2C.3D.4答案B15.家庭在劳动教育中发挥（）作用。A.主导B.基础C.支持D.引领答案B16.劳动教育的核心目标是（）。A.学会使用劳动工具B.树立正确的劳动观念、具备必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质C.完成劳动任务D.体验劳动艰辛答案B17.下列哪项属于服务性劳动教育？A.校园保洁值日B.学习烹饪家常菜C.到敬老院开展志愿服务D.在学校农场种植蔬菜答案C18.劳动教育实施中，要防止的倾向是（）。A.劳动与教育相结合B.有劳动无教育、有教育无劳动C.体力劳动与脑力劳动相结合D.学校与家庭相结合答案B19.关于劳动周的实施，下列说法错误的是（）。A.每学年设立一次B.可以采用专题讲座、劳动实践等多种形式C.只能在教室内开展D.可以走出校园到劳动实践基地答案C20.中小学劳动教育必修课与其他课程渗透的关系是（）。A.只开设必修课即可B.必修课与学科渗透相结合C.只需在其他课程中渗透D.都不需要答案B二、多项选择题（每题2分，共20分）21.新时代劳动教育的基本理念包括（）。A.把握育人导向B.遵循教育规律C.体现时代特征D.强化综合实施答案ABCD解析新时代劳动教育的基本理念还包括：坚持因地制宜，共五个方面。22.劳动教育的主要内容包括（）。A.日常生活劳动教育B.生产劳动教育C.服务性劳动教育D.休闲娱乐劳动教育答案ABC23.中小学劳动教育实施途径包括（）。A.独立开设劳动教育必修课B.在学科专业中有机渗透劳动教育C.在课外校外活动中安排劳动实践D.在校园文化建设中强化劳动文化答案ABCD24.劳动教育实施过程中，应发挥（）的作用。A.学校主导B.家庭基础C.社会支持D.学生自由选择答案ABC25.劳动教育评价应体现（）。A.过程性评价B.结果性评价C.只关注劳动成果D.多种评价方式结合答案ABD26.劳动教育师资队伍建设措施包括（）。A.配备专兼职结合的劳动教育教师B.聘请劳动模范、工匠等担任兼职教师C.将劳动教育教师纳入学校教师培训计划D.无需专门配备教师答案ABC27.劳动教育实施中应处理好的关系包括（）。A.体力劳动与脑力劳动的关系B.劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系C.理论学习与实践体验的关系D.学校、家庭、社会三者的关系答案ABCD28.职业院校劳动教育的重点是培育（）。A.劳动精神B.劳模精神C.工匠精神D.应试能力答案ABC29.劳动教育课程资源开发可以包括（）。A.建设校内劳动实践场所B.利用社会劳动实践基地C.开发劳动教育数字资源D.编写劳动教育指导手册答案ABCD30.学校劳动教育的安全保障措施包括（）。A.制定劳动安全操作规程B.进行劳动安全教育C.配备必要的劳动防护用品D.建立劳动安全应急处置预案答案ABCD三、判断题（每题1分，共10分）31.劳动教育只是在劳动课上开展，与其他学科无关。答案错误32.中小学每学年设立劳动周。答案正确33.劳动教育评价主要是看学生最后劳动成果的质量，过程不重要。答案错误34.家庭在劳动教育中起基础作用，家长应让孩子参与力所能及的家务劳动。答案正确35.劳动教育就是让学生干活，不需要进行劳动观念和劳动精神的培养。答案错误36.普通高等学校本科阶段劳动教育必修课程不少于32学时。答案正确37.小学低年级劳动教育只注重劳动习惯养成，不需要进行劳动观念启蒙。答案错误38.劳动教育要注重手脑并用、知行合一。答案正确39.学校可以聘请劳动模范、能工巧匠等担任劳动教育兼职教师。答案正确40.劳动周只能在校园内开展，不能走出校园。答案错误四、简答题（每题5分，共20分）41.简述新时代劳动教育的总体目标。答案通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。42.简述中小学劳动教育课程设置的主要要求。答案(1)独立开设劳动教育必修课，中小学劳动教育课平均每周不少于1课时；(2)其他学科课程结合学科、专业特点有机融入劳动教育内容；(3)在课外校外活动中安排劳动实践，小学1至2年级每周课外活动和家庭生活中劳动时间不少于2小时，其他年级不少于3小时；(4)中小学每学年设立劳动周，采用专题讲座、主题活动、劳动实践等多种形式集中开展。43.简述学校在劳动教育中如何发挥主导作用。答案(1)将劳动教育纳入学校教育教学计划，开足开齐劳动教育课程，系统组织开展劳动教育实践活动；(2)加强劳动教育师资队伍建设，配备专兼职结合的劳动教育教师，并纳入教师培训计划；(3)建立健全劳动教育评价制度，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系；(4)加强劳动教育场地设施建设，保障劳动教育经费和条件，完善安全管理制度。44.列举劳动教育评价的主要内容。答案(1)劳动观念：学生对劳动的认识和态度，是否树立正确的劳动价值观；(2)劳动能力：掌握的基本劳动知识与技能；(3)劳动精神：勤俭节约、吃苦耐劳、团结协作、创新奉献等精神品质；(4)劳动习惯：主动参与劳动、遵守劳动规范等日常行为表现；(5)劳动成果：劳动任务完成的质量和效果。五、论述题（每题10分，共20分）45.结合实际，论述学校如何构建德智体美劳全面培养的教育体系，将劳动教育落到实处。答案(1)强化思想认识，摆正劳动教育地位，将劳动教育与德育、智育、体育、美育并列为"五育并举"的重要内容，制定专门的劳动教育方案；(2)完善课程体系，独立开设劳动教育必修课，并在学科教学中有机渗透劳动教育元素，实现全科育人；(3)拓展实践平台，建设校内劳动实践基地，利用社会资源，开展形式多样的劳动实践活动和劳动周活动；(4)建立评价机制，把劳动素养作为学生综合素质评价的重要内容，采用过程性与结果性评价相结合的方式；(5)加强师资保障，配备专兼职劳动教育教师，聘请劳动模范、能工巧匠等担任兼职教师，并纳入教师培训计划。解析答题要点包括思想认识、课程体系、实践平台、评价机制、师资保障五个方面，要结合学校实际展开论述，避免空泛。46.试述劳动教育实施中如何处理好"有劳动无教育"和"有教育无劳动"的问题，实现知行合一。答案"有劳动无教育"表现为把劳动教育简单等同于体力劳动，把学生当劳动力使用，忽视劳动观念、劳动精神和劳动价值的引导；"有教育无劳动"表现为只讲劳动知识理论而缺少实际操作与实践体验。破解路径如下：(1)坚持知行合一，将理论学习与实践体验有机结合，让学生在真实劳动中加深理