巩固练习话题语言应用交际困难

巩固练习

一、单项选择

1.It'ssonicetohearfromher.,welastmetmorethanthirtyyearsago.

A.What'smoreB.ThatistosayC.InotherwordsD.Believeitornot

2.Theoidpianistwouldnetlistentoourrepeatedrequestthatheinpublicagain.

A.playB.playedC.wouldplayD.wasgoingtoplay

3.Whatdoyouthinkanimportantpartiniheirlives?

—Friends.

A.playsB.lakesC.makesD.acts

4.Tony'sparentsthoughthewasatschool,buthewasin(henetbar.

A.actuallyB.especiallyC.hopefullyD.exactly

5.plete(hemapofeachsitewhatyoudrewlasttime.

A.basedonB.basesonC.basingonD.tobaseon

6.theheavyrain,wewereallstoppedfromgettingthereontime.

A.BecauseB.BecauseofC.OwingforD.Thanksfor

7.Noonelikesthewayhespeakstoothers.

A.whichB./C.howD.if

8.—Youwon'tgotoKay'sweddingparty,willyou?

—No,invited.

A.evenifB.ifC.unlessD.as

9.Mysonhaschangedsomuch(hatIcouldhardlyhisvoiceonthetelephone.

A.hearB.realizeC.recognizeD.find

10.一Arcyoustillbusy?

—Yes.Imywork,andi(won'ttakelong.

A.justfinishB.amjustfinishing

C.havejustfinishedD.amjustgoingtofinish

11.—Whatareyougoingtodothisafternoon?

一I'mgoingtothecinemawithsomefriends.Thefilmquiteearly,sowetothe

bookstoreafterthat.

A.finished;aregoingB.finished;go

C.finishes;aregoing;D.finishes;go

12.—Didyoutakeenoughmoneywithyou?

一No,IneededIthoughtIwould.

A.notsomuchasD.asmuchas

C.muchmorethanD.muchlessthan

13.Theyhadapleasantchatacupofcoffee.

A.forB.withC.duringD.over

14.Thenumberofpeopleinvitedfifty,butanumberof(hemabsentfordifferent

reasons.

A.were;wasB.was;was

C.was;wereD.were;were

15.-WillyougotoMary'sbirthdayparty?

—No.invited,Ican'tgo.I'llbetoobusythen.

A.IfB.UnlessC.EvenifD.When

二、完形填空

MynameisJaneEyreandniyparenisdiedwhenIwasababy.ForicnyearsIliveda

___1___lifewithmyauntandcousinswhotreatedmeunfairly.Mycousinsteasedincandmy

auntnevershowedmeany___2___.Tlieonlypersonwhocaredaboutmewas（hemaid,Bessie.

OnedaymycousinJohn___3___me:"Youshouldgoandbeg,netlivewithrichfolkslikeus!”

AfterfightingwithhimIwaslockedinaroom,whereI___4___forhourscrying.

Things___5___thesameuntilatallgentlemancalledMr.Brockehurstcametovisit.My

aunttoldmethatiwasgoingtoaschool___6___bythegentleman.'Trainhertobeusefi.iland

humble,“saidAunt.TwodayslaterI___7___myhome.

Atfirstmy___8___atLowoodSchoolwaseasy.ThefoodwasbadandIwasoftencoldbut

Imade9andenjoyedstudying.Butafteranillnesskilledseveralstudents,newowners

___10theschoolandlifeimproved.SixyearslaterI11ateacherandwasveryhappy.

Butevenlually（最后）IfellthatIshouldexploremoreoftheworldandfoundajobasaprivate

teacherina___12___.

BeforeIleftLowood,Iwas___13___byBessie,whotoldmethatsevenyearsagomy

father'sbrotherhadc___14___mebutleftagaintogoabroad."Helookedlikequitea

gentleman,vsaidBessie.Iwonderedifhewouldeverlookformeagain.

Mynewlife___15___atTliornfieldHall,alargecountryhouse,___16___alittlegirlcalled

Adele.Shewastheadopted（被收养的）daughteroftheownerofthehouse,Mr.Rochester.He

_I7__stayedatThornfieldand____18___mytimewasmainlyspentwithAdeleandthe

servants.Mylifewasquitehappynowalthoughtherewassomething___19___aboutmynew

home.OftenIheardodd（奇怪的）sounds___20___fromthetopfloorofthehouse.

1.A.happyB.longC.sadD.fortable

2.A.fcx）dB.loveC.methodD.schooling

3.A.shoutedatB.criedoverC.foundoutD.talkedwith

4.A.livedB.stayedC.studiedD.beat

5.A.appearedB.workedC.seemedD.remained

6.A.builtB.designedC.ownedD.opened

7.A.builtB.reachedC.leftD.sold

8.A.foodB.lifcC.bookD.study

9.A.noiseB.friendsC.mistakesD.faces

10.A.tookoverB.tookupC.tookoffD.tookaway

11.A.turnedB.metC.becameD.found

12.A.schoolB.homeC.libraryD.countiy

13.A.taughtB.visitedC.broughtD.required

14.A.lookingforB.lookingafterC.lookingintoD.lookingat

15.A.stoppedB.continuedC.startedD.remained

16.A.showingB.leachingC.searchingD.wanting

17.A.oftenB.hardlyC.happilyD.quietly

18.A.yetB.soC.stillD.though

19.A.interestingB.goodC.instructiveD.strange

20.A.eB.dropC.fallD.Go

三、阅读理解

Apopularsayinggoes,“Sticksandstonesmaybreakmybones,butwordswillneverhurt

me."However,that,snotreallytrue.Wordshavethepowertobuildusuportearusdown.It

doesn'tmatterifthewordsefrcnisomeoneelseorourselves------thepositiveandnegativeeffects

arejustaslasting.

Wealltalktoourselvessometimes.We,reusuallytooembarrassedtoadmitit,though.In

fact,wereallyshouldn,tbe,becausemoreandmoreexpertsbelievetalkingtoourselvesoutloud

isahealthyhabit.

This“selfialk“helpsusmotivateourselves,rememberthings,solveproblemsandcalms

ourselvesdown.Beaware,though,(hatasmuchas77%ofsclftalktendstobenegative.Soin

ordertostaypositive,wcshoulconlyspeakwordsofencouragementtoourselves.Weshouldalso

bequicktogiveourselvesapalontheback.Thenexttimeyoufinishaproject,dowellinatest,

orfinallycleanyourroomjoinmeinsaying“Goodjob!”

Often,wordseoutofourmouthswithoutourthinkingabout(heeffecttheywillhave.Butwe

shouldbeawarethatourwordscausecertainresponseinothers.Forexample,whenreturningan

itemtoastore,wemightusewarm,friendlylanguageduringtheexchange.Andtheclerkwill

probablyrespondinasimilarmanner.Orharshandcriticallanguagewillmostlikelycausethe

clerktobedefensive.

Wordspossesspowerbecauseoftheirlastingeffect.Manyofusregretsomethingweonce

said.Andwerememberunkindwordssaidtous!Beforespeaking,weshouldalwaysask

ourselves:Isittrue?Isitloving?Isitneeded?Ifwhatwewanttosaydoesn'tpassthetest,then

it'sbetterleftunsaid.

Wordspossesspower:botnpositiveandnegative.Thosearoundusreceiveencouragement

whenwcspeakpositively.Wecanofferhope,buildselfesteemandmotivateotherstodotheir

best.Negativewordsdestroyallthosethings.Willwcuseourwordstohurtor(oheal?Thechoice

isours.

I.Themainideaofthefirstparagraphisthat.

A.wordshavealastingeffectonus

B.inspiringwordsgiveusconfidence

C.negativewordsmayletusdown

D.notsticksandstonesbutwordswillhurtus

2.Thereisnosenseforustofeelembarrassedwhenwetalktoourselvesbecause.

A.almosteverybodyhasthehabitoftalkingtothemselves

B.talkingtoourselvesalwaysgivesuscourage

C.wccanbenefilfromtalkingtoourselves

D.Iidoesnoharmtohave“sclfialk”whenwcarealone

3.Theunderlinedpartin（hethirdparagraphmeansthatweshouldalsotimely.

A.remindourselves

B.praiseourselves

C.makeourselvesrelaxed

D.giveourselvesamusement

4.Theauthorwouldprobablyholdtheviewthat.

A.encouragingwordsaresuretoleadtokindoffers

B.negativewordsmaymotivateustomakemoreprogress

C.peopletend（orememberfriendlywords

D.itisbettertothinktwicebeforetalkingtoothers

四、书面表达

目前一些学生认为“英语难学”，“中国人学英语没有用"，请你写一篇简短的演讲

稿，说明学好英语的必要性。

五、完成句子

1.实际匕当时的英语更多地是以德语为基础而不是现代英语。

_______,itwas_________________________

2.然而他们可能不会都能弄懂。

However,theymayunderstand

3.那么为什么英语一直变化呢？

SowhyhasEnglishchanged?

4.然而,即使在电视和收音机匕你将经常听到人们说话方式的不同。

However,evenonTVandtheradioyouwillheardifferences.

5.Believeitornot.thereisno（什么标准英语）

6.Shetoldusto（绕过街角左拐然后径直

向前走两个街区）

7.他住的地方与此处相隔三条街。

_____________________________fromhere.

8.我们都去了，包括玛丽。

Weallwent,Mary.=Weallwent,Mary.

9.他建议我们立即出发。

Hesuggestedthatwe.

10.Theofficerordered（hem.（出示他们的身份证）

11.你说服你哥哥戒烟了吗？

Haveyou?

12.她毕业于剑桥大学，获法学学士学位。

SheCambridgewithabachelor'sdegree.

13.大减价定于明天进行。

Thesaletomorrow.

14.我得了很难治的感冒，日夜咳嗽。

Iandcoughed.

答案解析

一、单项选择

1.D.believeitornot信不信由你，我说的是真话，常用作插入语；What'smore而且，

此外，表示递进关系：ihatistosay也就是说：inotherwords换句话说，是解释关系。

2.A.request之后的Ihal从句为同位语从句，需用虚拟语气，谓语动词用“should+动词

原形"，should可以省略。

3.A.playapanin表示“在....中起作用“，是固定短语，动词不能更换。句中的doyou

think为插入语。

4.A.考查副词辨析。actually事实上,实际上；especially尤其是，特别是；hopefully

充满希望地；exactly确切地，只有A项符合句意。

5.A.句意为：在你上次所画的基础上完成那张包括各个地点的地图。根据句中结构，

此处不需要谓语动词：被修饰词map和base之间为被动关系。

6.B.because为连词,其后需跟从句；becauseof为介词短语，其后跟名词或动名词;

空白后为theheavyrain,故用becauseof。C项和D项搭配错误，Owingto和ihanksto也

表原因。

7.B.考查定语从句的关系词。theway作先行词，定语从句的关系词可以用that,in

which,也可以省略。

8.B.根据句意，答语应该用条件状语从句的引导词，排除A,D；另外根据语意，”将

不参加，除非……”。

9.C.hear听到：realize意识到：find发现，找到：根据句意应该是recognizeone'svoice

辨出某人的声音。

10.B.根据iiwonYlakelong可知，工作还没有做完，排除C项现在完成时：B项用现

在进行时表示“将要”。

11.C.对话中两个人在淡论下午打兜做的事情，答语中已经出现「bcgoinglo结构:“我

打算和几个朋友去看电影”。第二个空在谈看电影之后打算去书店，仍用begoing2结构，

故排除B,C两项，而电影的放映时间是时间表上己确定的，所以用一般现在时。

12.C.句意：一一你带的钱够吗？一一不够，我花的钱比原计划要花的多。该题主要考

查语言情景分析能力，从答语中N。的答复可知，用的钱比带的多。

13.D.句意：喝咖啡的时候，他们愉快地聊天。表示时间时，over指“正在……的过程

中“。for表目的：with表方式或伴随：during表时间，在此处均不符合语境。

14.C.句意：被邀请的人数是五十，但是其中许多人因为各种原因缺席了。thenumber

of……的数量,谓语动词用单数；anumberof许多,谓语动词用复数。

15.C.根据后文“我不能去，因为我那时很忙”，可知空格处意为“即使我被邀请，……工

Evenif引导让步状语从句。

二、完形填空

本文是《简爱》的节选，讲述了JaneEyre的苦难生.活片断。JaneEyre从小父母双亡，

与婶婶及堂兄妹住在一起，不过常被堂兄妹戏弄。后来被Mr.Brockchursl领到他开办的学

校学习。在那里学习了6年后她在Thornfield当了一名私人教师。

I.C.从...withmyauntandcousinswhotreatedmeunfairlyMycousinsteasedme…可推

测，“我”过着很悲惨的生活。

2.B.前部分为Mycousinsteasedme,那么由and连接的内容应与前部分内容在语意上

保持一致，故此处应为myauntnevershowedn】eanylove。

3.A.从上下文可知堂兄妹及婶婶对“我”都不好，此处举例说有一次堂兄对“我”大吼大

叫，突出了堂兄的箱道，后面直接引语为大叫的内容。shoutatsb.意为“对某人大吼大叫*

往往含有贬义。

4.B.因与堂兄打架，“我”被锁进了一间屋子，由此可推测“我”独自呆在那里哭泣。live

指长时期的居住，不合语境。

5.D.从下文来看，“我”被虐待的情况一直持续到Mr.Drockchurst来这里访问。

6.C.从下文Butafteranillnesskilledseveralstudents,newowners...来看，这里不是强调

谁建的学校，而是谁是学校的拥有者，因这才有权决定让像“我”这样的孩子去上学。

7.C.前面说Mr.Brockchurst来见“我”，并让“我”去上学。由此推测两天后"我”离开家

去上学了。这与本段第1句话相吻合。

8.B.从下文的ThefoocwasbadandIwasoftencold...来看，此处说的是一开始在

LowoodSchool的生活问题。

9.B.根据句中的but及and可知此部分应与enjoyedstudying在语意上保持一致,故

此处应用friends.即makefriends,这也是让人高兴的事情。而makenoise和makefaces

都不合乎语境。

10.A.从上下文及搭配关系看，此处应选tookover,意为“接管”。从此开始，“我”的学

校生活有了转机，生活大大改善了。

II.C.上文说“我”在学校里学习，后面为ateacher,这说明“我”的身份发生了变化,故

用bee0

12.B.根据下文内容Mynewlife___15___atThomflcldHall,alargecountryhouse及

mytimewasmainlyspentwithAdeleandtheservants可知"我''在一个家庭当了私人教师。

13.B.从上下文来看，此处说的是Bessie来看•“我”，并告诉“我”7年前叔叔曾来找过

“我

14.A.这是Bessie告诉“我”的话的内容。从后面的Iwonderedifhewouldeverlookfor

meagain可推测，7年前叔叔来找过“我”。

15.C.从上下文来看，这里谈论的是“我”从事家教的开始。

16.B.从前面可知“我”开始了新的工作——家教。此处是对新工作的具体说明，即教一

个名叫Adele的女孩。

17.B.从下文mytimewasmainlyspentwithAdeleandtheservants可推测,Mr.

Rochester很少呆在家里。

18.B.前面说Mr.Rochester很少呆在家里，这与后面的mylimewasmainlyspentwith

Adeleandtheservants构成因果关系，故此处选用so。

19.D.从后面的OftenIheard(xldsounds___20___fromthe(opfloorofthehouse等可推

测，当时在这个新的家里有一些"我'’感到奇怪的事情。strange与后面的odd语意一致。

20.A.这里用e表示“从某地传来声音”，其他选项都不合语境。

三、阅读理解

本篇文章为说明文，主要介绍语言对自己和别人产生持久的影响。

1.A.段落理解题。根据第一段uWordshavethepowertobuildusuportearusdown.0和

最后一句"ihepositiveandnegativeeffectsarejustaslasting”可知，本段主要介绍语言对我们

有正面或负面的持久影响，B,C,D项只包括了部分信息。

2.C细'。理解题。根据第二段“moreandmoreexpertsbelievetalkingtoourselvesoutloud

isahealthyhabit”，出声自言自语是对我们健康有利的好习惯，故C项正确。

u

3.Bu词义猜测题。根据Thenexttimeyoufinishaproject,dowellinatest,orfinally

cleanyourroom.joinmeinsaying'Goodjob!’"可推测出划线部分的意义是"夸奖自己"，故

B项正确。

4.Do推理判断题。根据倒数第二段“Beforespeaking,ourselves...waysaskourselves..."

可推出作者的观点是三思而后讲，故D项正确。A,B两项文章未提及，根据“wcremember

unkindwordssaidtousv可知C项不对。

四、书面表达

写作分析：本文为一篇演讲稿，所用时态为一般现在时，使用第三人称。短文可以分为

三段：

第一段为提出问题、现象或观点。

第二段就第一段的内容进行拓展，具体阐述学好英语有哪些好处。在说明各条好