2026新学期校园防灾减灾主题课件：防灾减灾科普宣传

2026新学期校园防灾减灾科普宣传知灾害·懂避险·会自救·护平安课程导览01灾害认知认识灾害风险，唤醒防范意识02知识建构分类掌握常见灾害的成因与特征03技能实训掌握各类灾害的避险自救技能04行动内化将防灾意识转化为日常行动灾害认知灾害离我们并不遥远认识灾害风险，是防灾减灾的第一步01防灾减灾日：为何设立每年5月12日为全国防灾减灾日，源于对重大自然灾害的深刻反思5月12日防灾减灾日每年5月12日为全国防灾减灾日全国防灾减灾日设立日全民防灾主题防灾减灾·安全同行全民参与·安全同行设立宗旨唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注新学期意义2026年安全第一课，从认识灾害开始素养要求防灾减灾不只是口号，而是每个师生都应具备的基本素养灾害离我们有多远我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布广、频率高“居安思危，是每一位师生的必修课”因灾害特征种类多灾害种类多、分布广、频率高分布广灾害种类多、分布广、频率高频率高灾害种类多、分布广、频率高危校园风险人口密集校园人口密集，一旦发生灾害，后果可能被放大后果放大校园人口密集，一旦发生灾害，后果可能被放大密集场所校园人口密集，一旦发生灾害，后果可能被放大突突发性突发性灾害发生往往具有突发性，留给人们反应的时间极为有限时间有限灾害发生往往具有突发性，留给人们反应的时间极为有限反应极短灾害发生往往具有突发性，留给人们反应的时间极为有限伤伤亡主因知识缺乏多数灾害伤亡源于避险知识的缺乏，而非灾害本身非灾害本身多数灾害伤亡源于避险知识的缺乏，而非灾害本身可防可避多数灾害伤亡源于避险知识的缺乏，而非灾害本身校园常见灾害类型灾害类型典型情形地震突发性强，破坏性大，难以预警火灾校园人员密集场所的常见威胁洪涝与台风季节性明显，影响范围广雷电多发于夏季，户外活动风险高踩踏大型集会、上下楼高峰易发灾害的连锁危害认识灾害的全貌，才能科学应对次生灾害地震可引发火灾、滑坡、水灾恐慌混乱灾害中造成伤亡的重要原因设施受损通讯中断、交通瘫痪，增加救援难度心理创伤灾害后同样需要关注与疏导防灾减灾的基本原则这四条原则将贯穿后续课程的全部内容预防为主把功夫下在平时，排查隐患、消除风险科学应对依据灾害特点采取正确措施，不盲目行动生命至上任何情况下，保护生命安全是第一位的群防群治人人参与、人人有责，共同筑牢安全防线从意识到素养的跨越当前常见的认知误区心存侥幸认为灾害不会发生在自己身上只知危险知道灾害危险，却不了解具体避险方法流于形式演练流于形式，缺乏实战意识当前常见的认知误区心存侥幸认为灾害不会发生在自己身上只知危险知道灾害危险，却不了解具体避险方法流于形式演练流于形式，缺乏实战意识本课程的学习目标科学认知系统掌握常见灾害的科学知识实操技能熟练掌握避险自救的实操技能日常行动将防灾意识内化为自觉的日常行动知识建构知己知彼，百战不殆系统掌握灾害知识，才能科学应对02地震的成因与特性地震成因与基本特征，是掌握避险技能的知识基础地震是地球内部能量突然释放引起的地面振动震级与烈度震级衡量地震释放能量的大小烈度衡量地面受破坏的程度地震波传播传播速度极快从感觉到震动到破坏，往往只有数秒到数十秒我国地震带处于环太平洋地震带与欧亚地震带之间地震活动频繁风险等级依据学校所在地区的地震风险等级作为制定预案的重要依据地震预警与信息获取地震预警利用地震波与电磁波的速度差，为人们争取数秒至数十秒的避险时间收到预警后2项迅速就近避险而非四处奔跑预警不是预报灾害发生后仍需保持高度警惕预警获取渠道3项手机地震预警功能校园广播系统应急警报了解预警信号的含义与响应方式，是每位师生的必备常识火灾的成因链条火灾的发生需要同时具备可燃物、助燃物、火源三个条件校园常见火源违规电器宿舍内使用大功率电热设备私拉乱接电线电器长时间通电无人看管实验室操作实验过程违反操作规程易燃试剂保存不当反应装置无人值守明火疏漏违规吸烟或使用明火焚烧杂物未彻底熄灭易燃物靠近火源宿舍、实验室、食堂是校园火灾防控的重点区域防控启示可燃物堆积、疏散通道堵塞会加剧火灾危害消除任何一个条件，都能有效阻断火灾发生火灾蔓延的危险特性火灾中真正的头号杀手不是火焰，而是浓烟与有毒气体浓烟蔓延蔓延速度远快于火焰数分钟内即可充满楼道高温灼伤火场高温可达数百度吸入高温烟气会灼伤呼吸道有毒气体塑料、化纤等材料燃烧产生可迅速致人昏迷认知前提认识浓烟的危险性是掌握正确逃生方法的前提洪涝与台风的基本知识关注天气预报与预警信息，是防范气象灾害的第一道防线洪涝与台风洪涝多由强降雨引发，城市内涝与河流泛滥是主要表现形式。台风伴随狂风、暴雨、风暴潮三重威胁，破坏力巨大。我国东南沿海地区夏秋季节台风活动频繁，内陆地区则需警惕暴雨洪涝。气象预警体系气象预警信号分为蓝、黄、橙、红四个等级。红红色为最高级别，须立即响应防御。雷电灾害的防范原理雷电是大气中的强烈放电现象，瞬间电流与温度极高危害后果雷击可造成人员伤亡、引发火灾、损坏电子设备。高发时段夏季午后至傍晚是雷电活动的高发时段。高风险区域空旷场地、高处、大树下是雷击的高风险区域。校园场景操场、天台等户外场所在雷雨天气需格外警惕。其他隐患：踩踏与意外综合风险意识，是校园安全素养的重要组成部分危踩踏事故高发区域与诱发因素狭窄通行区域踩踏事故多发生在楼梯、走廊、出入口等区域诱发因素人群聚集、逆行、跌倒、恐慌推挤等险高风险场景与校园其他隐患高风险场景上下学高峰、大型集会、紧急疏散时风险最高其他隐患运动损伤、实验事故、食品安全等同样不容忽视灾害预警信号的识别01气象预警四级体系蓝色一般注意关注信息02气象预警四级体系黄色较重做好防范准备03气象预警四级体系橙色严重减少外出活动04气象预警四级体系红色特别严重立即停课避险校园警报信号熟悉校园广播、警报器、哨声等信号的含义不同灾害对应不同响应流程，需区分对待技能实训关键时刻，技能就是生命掌握避险技能，才能在危急时刻保护自己03地震避险：黄金十二秒伏地、遮挡、手抓牢——就地避险，而非盲目奔跑黄金时间地震发生后的最初数秒至十余秒，是避险的

黄金时间抓住地震发生后的最初数秒，迅速做出正确反应，争取最大生存机会。避险动作蹲下降低重心，用手臂或书包保护头颈部寻找课桌、讲台等坚固物体下方或旁边躲避远离窗户、吊灯、书架等可能坠落或倾倒的物体地震避险：不同场景应对不同场所的避险动作有所差异，核心都是

保护头颈部所在场所避险动作要点教室内钻入课桌下，抓牢桌腿，护住头部楼道内靠墙蹲下，护住头颈，远离玻璃操场上原地蹲下，远离建筑与电线杆宿舍内躲到承重墙墙角或床旁，护住头部实验室内远离试剂架与玻璃器皿，先护头颈震后疏散：有序撤离主震停止后，听从统一指挥，按预定路线有序撤离听指挥听指挥撤离主震停止后，听从统一指挥，按预定路线有序撤离。护头护头靠右行用手或书本护住头部，沿楼梯靠右快速行进。集合集合清点到达操场等开阔地带后，按班级集合清点人数。勿返回勿急于返回余震随时可能发生，切勿急于返回建筑物内。不拥挤疏散纪律保持前后间距，有序前行，避免扎堆拥堵。不推搡疏散纪律避免相互推挤，防止摔倒引发踩踏。不逆行疏散纪律严禁逆流穿插，按既定方向单向行进。不返回取物疏散纪律切勿回楼取物，生命至上、物品次要。火灾逃生：核心要领避开浓烟，寻找安全出路——火场逃生的首要原则浓烟防护2项捂口鼻低姿前行用湿毛巾或衣物捂住口鼻，贴近地面空气相对清洁封堵门缝待援楼道被浓烟封锁时，退回室内，封堵门缝等待救援逃生行动2项手背试门温先用手背试探门把手温度，烫手说明门外已有火情禁乘电梯走楼梯逃生时严禁乘坐电梯，应走安全疏散楼梯火灾应对：初期处置自身安全永远优先于财产损失火势初起、规模可控使用灭火器扑救口诀：提、拔、握、压，对准火焰根部喷射火势较大、浓烟弥漫立即撤离并报警不逞强灭火；拨打火警电话，说清地点、火势与被困情况把握灭火黄金时间，科学处置洪涝与台风避险🌧暴雨避险减少外出远离河道、低洼地带与地下空间不冒险涉水谨防井盖缺失与漏电🌀台风避险关好门窗收好阳台物品，备好应急物资严禁海边观潮远离广告牌与临时建筑留室内等待停课通知发布后，不擅自出门雷电天气的防护外户外防护离开空旷场地远离大树、电线杆与金属设施并拢蹲下双脚并拢蹲下，降低身体高度金属与运动不使用金属杆雨伞，不进行球类等户外运动室内防护关闭门窗远离窗户、水管与电源插座暂停电子设备暂停使用与室外连接的电子设备不洗澡触碰水管预防踩踏：自我保护人群密集时刻，学会保护自己顺流而行顺着人流方向移动不逆行、不驻足护胸留隙双手握拳交叉护于胸前为自己留出呼吸空间摔倒蜷缩立即侧身蜷缩双手紧扣后颈护住头、颈、胸腹前方预警发现前方有人摔倒，立即举手呼喊，提醒后方人群停止前进楼梯守则上下楼梯靠右慢行，不在楼梯口逗留打闹急救技能：心肺复苏核心操作流程四步，关键参数保证急救质量01判断呼救发现晕倒先判断意识与呼吸，无反应立即呼救。02取AED拨打急救电话，就近取得自动体外除颤器。03胸外按压两乳头连线中点，按压深度5至6厘米。04持续施救直至专业救援到达，不轻易放弃。急救技能：止血与搬运止血基本方法小面积出血用清洁纱布或干净布料直接压迫伤口四肢大出血在近心端用止血带或布条加压止血异物刺入体内不随意拔出，在周围加压固定伤员搬运要点怀疑脊柱受伤保持伤员平卧，不随意搬动搬运体位保持头、颈、躯干在同一轴线上操作人员优先由校医或经过培训的人员操作应急疏散演练要点“演练不是演戏，每一步都要当作真实灾情来对待”定期演练能形成肌肉记忆，关键时刻才能临危不乱练演练三阶段要点演练前师生应熟悉本班级的疏散路线与集合地点演练中严格做到快、静、齐，不喧哗、不推挤、不折返演练后及时复盘，查找疏散中的问题并改进行动内化防灾减灾，从我做起将防灾意识融入日常，共建平安校园04校园安全隐患排查发现隐患及时报告老师或安全负责人，不视而不见每个师生都是校园安全的

第一责任人教室与宿舍检查电器线路规范插座使用及时清理易燃物堆放楼道与出口确认疏散通道畅通确保应急指示灯完好实验室与食堂监督危险品管理杜绝明火违规家庭防灾准备清单鼓励每位同学与家长共同完成一次家庭防灾准备类别建议物品应急食品饮用水、压缩饼干、罐头等医疗用品创可贴、纱布、常用药品照明工具手电筒、备用电池、蜡烛重要物品证件复印件、少量现金联络工具充电宝、口哨、应急联系卡应急包：关键时刻的依靠行动号召式，指导师生科学配置个人应急包，将防灾准备落实到具体物品每位家庭成员都应知道应急包的存放位置与使用方法应急包是灾害发生后

自救互救

的重要物资保障放置位置家中易取处教室储物柜宿舍床旁配置原则遵循够用原则遵循轻便原则遵循易取原则维护要求食品与药品需定期检查更换避免过期失效日常防灾好习惯在校习惯熟悉教室、宿舍的疏散路线与安全出口位置上下楼梯靠右行，不奔跑、不推挤不乱动消防设施，不堵塞疏散通道在家习惯睡前检查燃气阀门与电器开关不在床上给手机充电，不超负荷用电与家人约定紧急情况下的集合地点与联络方式争当防灾宣传员把学到的防灾知识讲给家人、朋友和低年级同学听知识传播把学到的防灾知识讲给家人、朋友和低年级同学听校园宣传参与校园防灾主题的黑板报、手抄报与宣传活动班级分享在班级中主动分享避险经验，带动身边人共同学习安全监