2027年西藏自治区语文高三实战模拟卷（含答案）

-2027年西藏自治区语文高三实战模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：近年来，随着数字技术的迅猛发展，传统文化的保护与传承方式发生了深刻变革。数字化技术不仅为文化遗产的保存提供了新的手段，更拓展了文化传播的边界。通过虚拟现实、增强现实等技术，观众可以“身临其境”地体验历史场景，这种沉浸式体验极大地增强了文化的感染力。然而，数字化并非万能钥匙。在追求技术炫技的同时，若忽视了对文化内涵的深度挖掘，容易导致文化表达的浅表化和娱乐化。真正的数字化传承，应当是技术与人文的深度融合，既要利用科技手段激活沉睡的文物，更要通过数字媒介传递其背后的精神价值与历史记忆。只有当技术成为理解文化的桥梁，而非遮蔽文化本质的屏障时，数字化传承才具有持久的生命力。材料二：在西藏，数字化保护工作正稳步推进。布达拉宫、大昭寺等世界文化遗产，通过高精度三维建模，实现了永久性的数字存档。这些数字模型不仅用于学术研究，还通过互联网向全球展示，让世界各地的人们无需远行即可领略雪域高原的文化魅力。此外，藏文古籍的数字化整理工作也取得了显著成效。大量珍贵的藏文文献被转化为可检索、可分析的电子文本，这不仅方便了学者的研究，也为普通读者接触和理解藏族传统文化提供了便利。值得注意的是，西藏的数字化实践强调“活态传承”。例如，通过录制非遗传承人的技艺过程，建立动态数据库，使得唐卡绘制、藏戏表演等非物质文化遗产得以在数字空间中延续其生命力。这种保护方式，既保留了传统技艺的原真性，又赋予了其适应现代传播语境的新形态。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.数字化技术为文化遗产的保存提供了新手段，并拓展了文化传播的边界。B.虚拟现实等技术带来的沉浸式体验，能够增强传统文化对观众的感染力。C.只要利用数字媒介传递精神价值，就能确保数字化传承具有持久的生命力。D.西藏通过高精度三维建模，实现了布达拉宫等文化遗产的永久性数字存档。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一认为，数字化传承中技术与人文的深度融合是关键。B.材料二指出，藏文古籍数字化后，仅有利于学术研究，对普通读者无益。C.材料二提到，西藏的数字化实践强调对非物质文化遗产的“活态传承”。D.两则材料都关注了数字化技术在传统文化保护与传承中的作用。3.结合材料一，下列哪项措施最符合“技术与人文深度融合”的理念？（）A.开发一款仅展示文物外观3D模型的APP，用户可随意旋转查看。B.利用AI生成大量仿古艺术品，以低成本满足市场需求。C.建立数字博物馆，不仅展示文物高清图像，还结合历史背景讲述文物背后的故事。D.将传统戏曲片段剪辑成短视频，配以流行音乐，以吸引年轻观众眼球。4.材料二在介绍西藏数字化保护工作时，主要运用了哪些说明方法？请简要分析。5.有人认为“数字化会让传统文化失去原真性”，请结合两则材料，谈谈你的看法。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪域回响扎西多吉站在布达拉宫的广场上，望着远处连绵的雪山，心中涌起一股难以言喻的宁静。作为一名年轻的摄影师，他回到家乡，不仅是为了记录美景，更是为了寻找一种失落的文化根脉。他的镜头下，有清晨第一缕阳光洒在红宫金顶上的辉煌，有转经筒旁老人虔诚的眼神，也有街头巷尾孩子们追逐嬉戏的身影。然而，扎西多吉发现，随着游客的增加，一些原本纯粹的生活场景开始变得表演化。为了迎合游客的拍照需求，一些年轻人开始刻意穿着传统服饰，摆出固定的姿势，笑容里少了几分自然，多了几分算计。“这样拍出来的照片，还有灵魂吗？”扎西多吉问自己。他决定改变拍摄策略。他不再追求宏大的全景和完美的构图，而是将镜头对准那些细微的瞬间：一位阿妈在煨桑时专注的神情，一位僧人在辩论时激烈的肢体语言，甚至是一只在墙角晒太阳的猫。有一天，扎西多吉遇到了一位老画家。老画家正在绘制一幅唐卡，笔触细腻，色彩庄重。扎西多吉试图用闪光灯记录这一过程，老画家却轻轻摇了摇头，示意他关掉闪光灯，静静地看。扎西多吉听从了建议，他放下相机，用眼睛去观察，用心去感受。他看到了颜料研磨的艰辛，看到了线条勾勒的耐心，更看到了老画家眼中对信仰的坚守。那一刻，他明白了，真正的记录不是光影的捕捉，而是心灵的共鸣。回到城市后，扎西多吉举办了一场名为《静观》的摄影展。展览中没有炫目的特效，只有一个个平凡而真实的瞬间。观众们在这些照片前驻足，感受到了雪域高原特有的宁静与厚重。有人说，这些照片让他们听到了雪域的回响。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.扎西多吉回到家乡仅仅是为了记录美景，寻找文化根脉只是次要目的。B.游客的增加导致所有原本纯粹的生活场景都变得表演化，毫无价值。C.扎西多吉改变拍摄策略后，开始关注细微瞬间，体现了他对文化本真的追求。D.老画家拒绝扎西多吉使用闪光灯，是因为闪光灯会损坏唐卡颜料。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写扎西多吉站在广场上的感受，为全文奠定了宁静、深沉的基调。B.小说通过对比手法，展现了商业化拍摄与真实生活记录之间的差异。C.小说语言朴实自然，细节描写生动，如“笑容里少了几分自然，多了几分算计”。D.小说结局中观众听到“雪域的回响”，运用了通感的修辞手法，极具感染力。8.小说中“老画家”这一形象有何作用？请结合文本简要分析。9.小说标题“雪域回响”有何含义？请结合全文谈谈你的理解。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”此言虽简，而理至深。夫义者，宜也；利者，利也。君子行事，必度其宜，不计其利；小人行事，必计其利，不顾其宜。故君子能守正不阿，小人必趋炎附势。然则，义利之辨，岂独在于公私之间哉？亦在于心术之微。心术正，则虽处利场而能自持；心术邪，则虽居义地而必生贪。是以古之圣贤，不以利动其心，不以害易其节。材料二：今之世，功利之风盛行。士大夫多以利禄为念，百姓多以货财为务。争名于朝，争利于市，熙熙攘攘，皆为利往。此风一开，则廉耻之道衰，忠信之德薄。夫国家之治乱，系于人心之向背。人心向义，则国必兴；人心向利，则国必亡。故治国者，当以义教民，使民知所趋避。若徒以刑威慑之，以赏禄诱之，则民虽畏威而不敢为非，然无羞恶之心，一旦威弛禄尽，则乱作矣。是以君子治国，必先正人心。正人心者，非必严刑峻法，乃在以身作则，导之以德。如春风化雨，润物无声，使民潜移默化，归于正道。如此，则义利之辨明，而天下治矣。10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.君子喻于义喻：明白，懂得B.必度其宜度：揣度，考虑C.熙熙攘攘，皆为利往熙熙：形容喧闹纷杂的样子D.乃在以身作则作：制作，制造11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.此言虽简，而理至深/人非生而知之者B.心术正，则虽处利场而能自持/于其身也，则耻师焉C.故治国者，当以义教民/以勇气闻于诸侯D.使民知所趋避/师道之不传也久矣12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）君子行事，必度其宜，不计其利；小人行事，必计其利，不顾其宜。（2）若徒以刑威慑之，以赏禄诱之，则民虽畏威而不敢为非。13.材料二中，作者认为“治国者”应当采取怎样的措施来引导民众？请简要概括。14.两则材料都探讨了“义”与“利”的关系，请比较它们在论述侧重点上的不同。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以凤凰台的传说起兴，营造出一种物是人非、历史沧桑的氛围。B.颔联通过描写吴宫花草和晋代衣冠的现状，抒发了对历史兴亡的感慨。C.颈联写景壮丽，“半落”“分”等字生动地描绘了山水的形态和气势。D.尾联直抒胸臆，表达了诗人对长安的思念以及对国家前途的担忧。16.本诗尾联“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”运用了什么表现手法？请简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，______”的观点是相同的。（2）杜甫在《登高》中写道：“______，______。”这两句诗通过落叶和江水，抒发了诗人对时光易逝、壮志难酬的悲凉之情。（3）苏轼在《赤壁赋》中描写月亮升起时的情景：“______，______。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。西藏的冬天，阳光是慷慨的。它毫不吝啬地将金色的光辉洒向大地，（）着每一寸土地。在拉萨，冬天的阳光有一种魔力，它能（）人们心中的寒冷，带来温暖与希望。走在八廓街上，阳光透过经幡，洒在斑驳的石板路上，光影交错，（）出一幅幅动人的画面。转经的人们步履从容，脸上洋溢着安详的笑容。他们的信仰，如同这冬日的阳光，（）而坚定。然而，西藏的冬天也有其严酷的一面。寒风凛冽，气温骤降。但在阳光的照耀下，这些寒冷似乎变得可以忍受。人们穿着厚厚的藏袍，围着火炉，喝着酥油茶，享受着冬日的宁静与祥和。18.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）A.照耀融化勾勒炽热B.覆盖消融描绘温暖C.沐浴驱散勾勒温暖D.笼罩融化勾勒炽热19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.走在八廓街上，阳光透过经幡，洒在斑驳的石板路上，光影交错，勾勒出一幅幅动人的画面。B.走在八廓街上，阳光透过经幡，洒在斑驳的石板路上，光影交错，被勾勒出一幅幅动人的画面。C.走在八廓街上，阳光透过经幡，洒在斑驳的石板路上，光影交错，勾勒出一幅幅动人的景象。D.走在八廓街上，阳光透过经幡，洒在斑驳的石板路上，光影交错，被勾勒出一幅幅动人的景象。20.请仿照文中画横线的句子，另写一句话，要求句式相同，语意连贯。原句：他们的信仰，如同这冬日的阳光，温暖而坚定。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。传统文化的保护与传承，需要创新，更需要坚守。创新是传统文化适应时代发展的必要手段，______①______。如果没有了对传统技艺、传统礼仪等核心内容的坚守，创新就会失去根基，变成无源之水、无本之木。因此，______②______，在坚守中创新，在创新中坚守。只有这样，传统文化才能在新时代焕发出新的生机与活力。22.请对下面这段文字进行压缩，保留关键信息，字数不超过60个字。近年来，西藏自治区高度重视非物质文化遗产的保护工作。通过建立非遗名录体系、培养传承人、开展非遗进校园等活动，有效促进了非遗项目的传承与发展。目前，西藏已有多项非遗项目入选国家级非遗名录，藏戏、唐卡绘制技艺等享誉海内外。这些举措不仅保护了珍贵的文化遗产，也增强了藏族人民的文化自信。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“数字时代，信息爆炸，人们获取知识变得前所未有的便捷。然而，碎片化的阅读和浅层的思考，是否正在削弱我们深度思考的能力？”材料二：“在快节奏的生活中，慢下来似乎成了一种奢侈。但正是那些慢下来的时刻，让我们有机会审视内心，沉淀智慧，感受生活的美好。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.C2.B3.C4.举例说明、对比论证。通过列举布达拉宫、藏文古籍、非遗技艺等具体例子，说明西藏数字化保护的具体措施和成效；通过对比传统保护与数字化保护的不同，突出数字化保护的优势。5.这种观点是片面的。数字化技术如果运用得当，不仅不会失去原真性，反而能通过高精度记录、动态数据库等方式更好地保存和传承传统文化。关键在于技术与人文的融合，避免浅表化和娱乐化，注重文化内涵的深度挖掘。6.C7.D8.①推动情节发展。老画家的行为促使扎西多吉改变拍摄方式，从追求光影转向追求心灵共鸣。②衬托主人公形象。老画家的虔诚与坚守，衬托出扎西多吉对文化本真的追求和反思。③深化主题。通过老画家对信仰的坚守，揭