2027届新疆维吾尔自治区语文高中二轮重难点专练（含答案+解析）

-2027届新疆维吾尔自治区语文高中二轮重难点专练（含答案+解析）一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成1~3题。在数字化浪潮席卷全球的今天，传统文化的保护与传承面临着前所未有的机遇与挑战。一方面，数字技术为文化遗产的保存、展示和传播提供了全新的手段，使得那些原本深藏于博物馆或偏远地区的文物能够以高清影像、虚拟现实等形式走向大众；另一方面，过度依赖技术可能导致文化体验的浅表化，削弱了人们对传统文化深层内涵的理解与感悟。因此，如何在利用数字技术赋能传统文化的同时，保持其本真性与精神内核，成为当前亟待解决的重要课题。传统文化并非静止不变的化石，而是活态流变的生命体。其核心价值在于所承载的历史记忆、伦理规范与审美情趣。数字技术的介入，不应仅仅停留在对文物外观的复刻上，更应致力于挖掘其背后的故事与精神价值。例如，通过大数据分析用户偏好，可以精准推送符合现代人审美习惯的文化内容；通过交互式体验设计，可以让受众在参与中感受传统技艺的精妙。然而，这一切的前提是尊重文化的主体性，避免将传统文化简化为可供消费的符号或娱乐元素。此外，传统文化的数字化传播还需要注重跨文化的对话与交流。在全球化背景下，不同文化之间的碰撞与融合日益频繁。我们应当借助数字平台，向世界展示中国传统文化的独特魅力，同时也吸收其他文明的优秀成果，实现互鉴共生。这种双向互动不仅有助于提升中华文化的国际影响力，也能促进本国文化在交流中不断创新与发展。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字技术为传统文化保护带来的最大优势是能够完全取代传统的实体展示方式。B.传统文化的核心价值在于其历史记忆、伦理规范与审美情趣，这些内容无法通过数字技术呈现。C.过度依赖数字技术可能会导致人们对传统文化深层内涵理解的缺失，从而造成文化体验的浅表化。D.只要利用大数据分析用户偏好并推送相关内容，就能确保传统文化在数字化传播中保持本真性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首先指出了数字化背景下传统文化保护面临的机遇与挑战，引出中心论点。B.文章第二段通过举例论证，说明了数字技术应致力于挖掘传统文化背后的故事与精神价值。C.文章第三段强调了跨文化交流的重要性，指出数字化传播应实现双向互动与互鉴共生。D.文章采用对比论证的手法，重点批判了那些完全拒绝使用数字技术保护传统文化的观点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.数字技术可以作为传统文化传播的有效工具，但不应成为唯一手段。B.在数字化过程中，应警惕将传统文化简化为符号或娱乐元素的风险。C.传统文化的活态流变特性决定了其必须随着时代发展而不断调整形式。D.跨文化对话与交流是提升中华文化国际影响力的唯一途径。二、现代文阅读（二）阅读下面的文字，完成4~5题。《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，其人物塑造之成功、情节结构之严谨、语言艺术之精湛，历来为世人所称道。曹雪芹在书中塑造了众多栩栩如生的人物形象，其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人更是核心人物。贾宝玉厌恶仕途经济，追求个性自由，具有叛逆精神；林黛玉才情出众，多愁善感，对爱情执着而纯粹；薛宝钗端庄稳重，识大体，深谙处世之道。这三人的性格差异不仅推动了故事情节的发展，也反映了作者对人生、社会及命运的深刻思考。小说中的环境描写也极具特色，无论是大观园的繁华似锦，还是荣国府的奢华庄重，都与人物的命运紧密相连。随着贾府的衰败，大观园也从昔日的热闹喧嚣变得冷清萧条，这种环境的变化隐喻了人物命运的悲剧结局。此外，小说中的诗词歌赋不仅是人物性格的体现，也是情节推进的重要线索。例如，黛玉的《葬花吟》既表达了她对自己身世的哀叹，也预示了她最终“香消玉殒”的结局。4.下列对《红楼梦》相关内容的理解，正确的一项是（）A.贾宝玉追求个性自由，厌恶仕途经济，这使他成为了封建礼教的坚定维护者。B.林黛玉性格多愁善感，才情出众，她对爱情的态度是理性且务实的。C.薛宝钗端庄稳重，深谙处世之道，是封建正统道德的典型代表。D.大观园的环境变化与人物命运无关，仅作为背景存在，不影响情节发展。5.下列对《红楼梦》艺术特色的分析，不正确的一项是（）A.小说通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人性格的对比，展现了丰富的人性内涵。B.环境描写如大观园的兴衰，隐喻了人物命运的悲剧性，体现了情景交融的艺术手法。C.小说中的诗词歌赋仅用于展示人物的才华，对情节推进没有实质作用。D.曹雪芹在人物塑造上注重细节描写，使得人物形象立体丰满，具有极高的艺术感染力。三、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成6~8题。李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑将军，屯梁下，击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以梁王授广将军印，还，赏不行。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人无马，步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.广家世世受射受：通“授”，传授B.用善骑射用：因为C.赏不行行：实行，兑现D.胡兵终怪之怪：责怪7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.其先曰李信/其闻道也固先乎吾B.为汉中郎/吾属今为之虏矣C.徙为上郡太守/冰，水为之，而寒于水D.用坚其意/而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李广出身将门，擅长骑射，在孝文帝时期就因战功卓著而受到文帝赏识。B.李广在吴楚七国之乱中表现出色，但因接受梁王将军印而未被朝廷奖赏。C.李广曾率领百骑遭遇数千匈奴骑兵，他通过解鞍示闲、镇定自若的策略，使匈奴产生疑虑而退兵。D.李广才气无双，但性格自负，容易与敌人正面硬拼，因此多次遭遇危险，最终导致他未能封侯。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成9~10题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句“醉别江楼橘柚香”写饯别的情景，以“橘柚香”烘托离别时的氛围，既清新又略带伤感。B.次句“江风引雨入舟凉”写离别时的天气，风雨交加，寒意袭人，烘托了诗人内心的凄凉。C.第三句“忆君遥在潇湘月”是实写，诗人想象朋友在潇湘月下独自漂泊的情景。D.末句“愁听清猿梦里长”写朋友在梦中听到凄清的猿啼，表达了诗人对朋友的深切关怀。10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中用“木受绳则直，金就砺则利”来比喻学习的重要性，接着又说：“______，______”，从而得出君子需要经过广泛学习并自我省察才能智慧明达、行为无过的结论。（2）杜甫在《登高》中写道：“______，______”，这两句诗通过对落叶和江水景象的描绘，抒发了诗人对时光易逝、壮志难酬的悲凉之情。（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜指挥若定、轻松破敌的句子是：“______，______，______。”四、语言文字运用阅读下面的文字，完成12~14题。汉字是中华文化的瑰宝，承载着中华民族几千年的历史记忆与文化基因。每一个汉字都是一幅画，一首诗，一个故事。从甲骨文到金文，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程见证了中华文明的辉煌历程。汉字不仅具有表意功能，还具有独特的审美价值。其线条的粗细、结构的疏密、笔画的呼应，都蕴含着深厚的文化内涵。然而，随着信息化时代的到来，键盘输入逐渐取代了手写汉字。许多人提笔忘字，甚至对汉字的结构知之甚少。这种现象令人担忧。汉字不仅是交流的工具，更是文化的载体。如果失去了对汉字的敬畏与热爱，我们的文化根基也将受到动摇。因此，弘扬汉字文化，传承中华文明，是我们每个人的责任。12.下列各句中的引号，和文中“提笔忘字”的引号作用相同的一项是（）A.这里的“风景”真美，让人流连忘返。B.他嘴里老是念叨着“好好学习，天天向上”。C.我们要有“敢教日月换新天”的豪情壮志。D.这种“聪明”的做法，实际上是在自欺欺人。13.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.汉字不仅是交流的工具，更是文化的载体，如果失去了对汉字的敬畏与热爱，我们的文化根基也将受到动摇。B.汉字不仅是文化的载体，更是交流的工具，如果失去了对汉字的敬畏与热爱，我们的文化根基也将受到动摇。C.汉字不仅是交流的工具，更是文化的载体，如果对汉字失去敬畏与热爱，我们的文化根基也将受到动摇。D.汉字不仅是文化的载体，更是交流的工具，如果对汉字失去敬畏与热爱，我们的文化根基也将受到动摇。14.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）汉字的美，在于其形、音、义的完美统一。形美如（），音美如（），义美如（）。A.舞蹈音乐诗歌B.音乐舞蹈诗歌C.诗歌音乐舞蹈D.舞蹈诗歌音乐五、写作15.阅读下面的材料，根据要求写作。随着人工智能技术的飞速发展，AI已经能够写作、绘画、编程，甚至进行复杂的逻辑推理。有人担心，AI的普及会让人的创造力枯竭，让学习变得毫无意义；也有人认为，AI是人类的得力助手，能帮助我们更高效地解决问题，激发更多的创新灵感。作为新时代的高中生，你对“人工智能与人的创造力”这一话题有何思考？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.C2.D3.D4.C5.C6.D7.A8.D9.C10.表达了诗人对朋友的深切怀念与离愁别绪。首联写实景，以“凉”字烘托离别的凄凉；尾联虚写，想象朋友在潇湘月下愁听猿啼，进一步加深了思念之情。11.（1）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3）羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭1