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-2027年宁夏回族自治区语文高考高考仿真卷(含答案)注意事项:1.本试卷共8页,满分150分,考试用时150分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题。材料一:数字技术正在重塑人类的生产生活方式,也为文学创作与传播带来了前所未有的变革。传统文学依赖于纸质媒介,其传播具有线性、单向的特征;而数字文学则依托互联网平台,呈现出交互性、即时性和碎片化的特点。这种转变不仅改变了文学的生产机制,也深刻影响了读者的阅读习惯与审美期待。然而,数字媒介的便捷性往往伴随着注意力的分散。在信息过载的时代,深度阅读成为一种稀缺能力。许多读者倾向于快速浏览、跳跃式阅读,难以长时间沉浸于长篇文本的逻辑构建与情感体验中。这导致文学作品的意义生成过程被压缩,读者的主体性在一定程度上被算法推荐所裹挟。尽管如此,数字技术也为文学的普及与创新提供了广阔空间。通过多媒体融合,文学可以突破单一的文字形式,与图像、声音、视频相结合,形成“超文本”叙事。这种跨媒介的叙事方式,拓展了文学的表现力,使得故事更加立体、生动。同时,网络文学的兴起,降低了创作门槛,激发了大众的创作热情,形成了庞大的创作者群体和读者社群。材料二:面对数字时代的冲击,传统文学并非无路可走,而是需要寻找新的生存与发展路径。首先,文学应坚守其核心价值,即对人性的深刻洞察与对社会的批判反思。无论媒介如何变化,文学作为“人学”的本质不应改变。优秀的文学作品应当能够触动人心,引发共鸣,提供精神慰藉。其次,文学创作者应主动适应新技术,探索新的表达方式。例如,利用大数据分析读者偏好,优化内容生产;借助虚拟现实技术,打造沉浸式阅读体验。但这并不意味着盲目迎合技术,而是要在技术辅助下,更好地服务于文学内容的表达。最后,教育体系应加强对青少年深度阅读能力的培养。学校和家长应引导青少年远离碎片化信息的干扰,培养静心阅读的习惯,提升文学鉴赏能力。只有当读者具备足够的阅读耐心与理解力,数字时代的文学才能真正发挥其文化传承与社会教化的功能。1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.数字文学完全取代了传统文学,因为数字文学具有交互性和即时性,更符合现代人的需求。B.信息过载导致读者注意力分散,使得所有文学作品都无法在数字时代获得深度意义的生成。C.数字技术虽然带来了注意力分散的问题,但也为文学的普及、创新及跨媒介叙事提供了可能。D.传统文学在数字时代已经失去价值,因为其线性、单向的传播方式无法适应快节奏的生活。2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是()A.算法推荐在一定程度上影响了读者的阅读选择,可能削弱读者的主体性。B.网络文学的兴起降低了创作门槛,促进了大众参与文学创作,形成了活跃的社群。C.文学创作者应完全摒弃传统表达方式,全力拥抱虚拟现实等新技术,以吸引年轻读者。D.培养青少年的深度阅读能力,对于维护文学在数字时代的文化功能具有重要意义。3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二中“文学应坚守其核心价值”这一观点的一项是()A.某网络小说通过不断制造悬念和反转,获得了极高的点击率和商业收益。B.某作家坚持现实主义创作,深入挖掘底层人物的内心世界,引发社会广泛共鸣。C.某出版社推出有声书版本,方便通勤人群利用碎片时间收听经典文学作品。D.某科技公司开发阅读APP,利用AI生成个性化推荐书单,提高用户活跃度。4.材料一和材料二在论述数字时代文学发展时,侧重点有何不同?请简要概括。5.结合材料,谈谈在数字时代,普通读者应如何提升自身的文学素养?(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6-9题。雪落下的声音林清玄雪,是冬天写给大地的信。小时候,家乡的雪总是下得很大。清晨推开窗,世界已是一片洁白。屋顶、树梢、田野,都被厚厚的积雪覆盖。阳光照在雪地上,反射出耀眼的光芒,刺得人睁不开眼。那时的我们,并不怕冷。穿上厚厚的棉袄,戴上毛线帽,便迫不及待地冲出家门。雪地成了我们的乐园。我们在雪地里打滚、堆雪人、打雪仗。笑声在空旷的原野上回荡,惊飞了树枝上的麻雀。记得有一次,我和邻居家的孩子比赛堆雪人。我们找来胡萝卜做鼻子,煤球做眼睛,还用旧围巾给雪人围上。雪人堆好后,我们围着它跳舞,庆祝我们的胜利。那一刻,我觉得自己是世界上最幸福的孩子。如今,我生活在城市里,很少见到这样的大雪。高楼大厦挡住了视线,喧嚣掩盖了宁静。偶尔飘落的几片雪花,还未落地便融化在空气中,仿佛从未存在过。但我依然怀念那些雪天的日子。怀念那份纯真,那份快乐,那份与自然亲密接触的感觉。雪落下的声音,是大自然最纯净的音乐。它洗涤了心灵的尘埃,带来了内心的宁静。在这个快节奏的时代,我们或许需要偶尔停下脚步,聆听雪落下的声音,找回那份久违的宁静与美好。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.文章开篇将雪比作“冬天写给大地的信”,运用比喻手法,形象地写出了雪的纯洁与美好。B.文章回忆童年堆雪人的经历,通过动作描写和语言描写,生动地展现了孩子们的快乐与纯真。C.文章结尾处提到“雪落下的声音是大自然最纯净的音乐”,意在强调雪具有治愈心灵的作用。D.文章主要运用了插叙的手法,将童年记忆与城市生活进行对比,表达了对现代生活的批判。7.文章第二段描写雪后景象,有何作用?请结合全文简要分析。8.文章结尾说“找回那份久违的宁静与美好”,这里的“宁静与美好”具体指什么?9.本文语言质朴自然,却蕴含深情。请结合全文,赏析其语言特色。______________________________二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10-14题。李斯者,楚上蔡人也。年少时,为郡小吏,见吏舍厕中鼠食不絜,近人犬,数惊恐之。斯入仓,观仓中鼠,食积粟,居大庑之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”乃从荀卿学帝王之术。学已成,度楚王不足事,而六国皆弱,无可为建功者,欲西入秦。辞于荀卿曰:“斯闻得时无怠,今万乘方争时,游者主事。今秦王欲吞天下,称帝而治,此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者,此禽鹿视肉,人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位,困苦之地,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦,会庄襄王卒,李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之,任以为郎。李斯因以得说,说秦王曰:“胥人者,去其几也。成大功者,在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸,终不东并六国者,何也?诸侯尚众,周德未衰,故五伯迭兴,更尊周室。自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。今诸侯服秦,譬若郡县。夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,成帝业,为天下一统,此万世之一时也。今怠而不急就,诸侯复强,相聚约从,虽有黄帝之贤,不能并也。”秦王乃拜斯为长史。秦王六年,拜李斯为客卿。韩非使秦,秦用李斯谋,留非,非死云阳。韩王请缓攻韩,不听。遣将伐韩,破之。以拜李斯为廷尉。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.处卑贱之位/而计不为者/此禽鹿视肉/人面而能强行者耳/B.处卑贱之位/而计不为者/此禽鹿视肉人面/而能强行者耳/C.处卑贱之位而计/不为者/此禽鹿视肉/人面而能强行者耳/D.处卑贱之位而计/不为者/此禽鹿视肉人面/而能强行者耳/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“荀卿”即荀子,战国末期赵国人,儒家代表人物之一,主张“性恶论”。B.“万乘”指万辆兵车,周制地方千里,能出兵车万辆,后用以指代天子或大国。C.“布衣”指平民,古代平民穿麻布衣服,故称;“布衣之交”指平民之间的交往。D.“廷尉”是秦朝中央最高司法审判机构长官,负责审理全国重大案件,李斯曾担任此职。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.李斯早年看到厕所里的老鼠和粮仓里的老鼠处境不同,感叹人的贤与不肖取决于所处的环境。B.李斯师从荀子学习帝王之术,认为楚国君主不足以侍奉,六国弱小无法建功,于是决定去秦国。C.李斯认为秦穆公未能东并六国是因为诸侯众多、周王室德行未衰,而当时周室已卑微,六国如郡县。D.李斯建议秦王趁诸侯服秦之机迅速统一天下,否则若诸侯重新联合,即使有黄帝之贤也无法兼并。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。(2)夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,成帝业。14.李斯为何认为现在是“游说者之秋”?请结合文本简要分析。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15-16题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首句“君问归期未有期”连用两个“期”字,一问一答,写出了归期未定的无奈与惆怅。B.次句“巴山夜雨涨秋池”写景,通过夜雨涨池的景象,烘托出诗人孤寂凄凉的心境。C.第三句“何当共剪西窗烛”是虚写,想象未来与妻子团聚时剪烛夜谈的情景,充满温馨。D.末句“却话巴山夜雨时”是实写,诗人此刻正在向妻子诉说当年巴山夜雨的经历。16.这首诗在艺术手法上有何特色?请简要分析。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《劝学》中,“______,______”两句强调了君子善于借助外物来弥补自身不足的道理。(2)《登高》中,杜甫用“______,______”两句描绘了秋叶飘落、江水奔流的萧瑟景象。(3)《赤壁赋》中,苏轼用“______,______”两句表达了人生短暂、个体渺小的感慨。______________________________三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成18-20题。汉字是中华文化的基因,承载着中华民族几千年的文明记忆。从甲骨文到金文,从小篆到隶书,再到楷书、行书、草书,汉字的演变历程()着中华民族的智慧与创造力。汉字不仅是记录语言的符号,更是艺术的载体。书法艺术以汉字为表现对象,通过线条的粗细、轻重、疾徐、干湿等变化,()出丰富的审美意境。王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,其笔法(),结构严谨,被誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。在数字化时代,汉字的书写方式发生了巨大变化。键盘输入取代了手写,但汉字的文化内涵并未因此消失。相反,随着人们对传统文化的重视,书法教育重新走进校园,汉字之美再次受到关注。18.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是()A.展现创造流畅B.彰显创造流畅C.展现创造遒劲D.彰显创造遒劲19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,其笔法流畅,结构严谨,被誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。B.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,其笔法遒劲,结构严谨,被赞誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。C.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,其笔法流畅,结构严谨,被赞誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。D.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,其笔法遒劲,结构严谨,被誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。20.请根据上下文,在文中横线处补写一句话,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每句不超过15个字。横线处应填写:______(二)语言文字运用II(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成21-22题。①随着人工智能技术的发展,AI写作逐渐进入公众视野。②有人认为,AI写作可以提高写作效率,降低写作成本。③但也有人担心,AI写作会削弱人类的创造力,导致文学作品的同质化。④事实上,AI写作只是工具,关键在于使用者如何运用。⑤如果人类能够合理利用AI技术,将其作为辅助工具,那么AI写作将为文学创作带来新的机遇。⑥反之,如果过度依赖AI,人类可能会丧失独立思考的能力。21.文中第五句画波浪线的部分使用了哪种修辞手法?请简要分析其表达效果。22.请对文中第六句进行改写,使其与前文句式保持一致,增强语势。______________________________四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。有人说:“人生就像一场马拉松,不在乎起点有多高,而在乎坚持有多久。”也有人说:“人生就像一场短跑,关键在于抓住机遇,爆发潜能,迅速到达终点。”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字

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