2016年7月国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》期末纸质考试试题及答案

PAGEPAGE22016年7月国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》期末纸质考试试题及答案一、名词解释(每小题3分，共12分)1.言之有物：所谓“言之有物”，就是要求写作成果含有丰富而具体的思想内容，能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验或认识。从写作表达的角度来看，言之有物之“物”，即通常所说的文本内容，包括文本材料和思想两方面因素。2.结构：所谓结构，就是文本内部的组织结构。具体而言，结构是写作者按照思想表达的要求而将所选定的材料妥善地组织成一个符合语言表达要求的有机整体过程中所进行的谋划与安排，以及所采用的一系列手段、方式和方法。3.表达方式：所谓表达方式，是由写作者的写作目的和文本的表现内容所要求的语言运用的具体手段和方法。一般认为表达方式由叙述、描写、说明、议论和抒情五种。在具体的写作活动中，各种表达方式之间不应当是彼此隔绝的，而是要根据具体的写作目的和表现内容来有所选择地综合使用。4.诗歌：所谓“诗歌”，是一种重要的审美性文体，它运用精练和富有音乐性的语言，通过描写丰富的想象和优美的意境，来抒发作者对生活的感受、理想和愿望。二、简答题(每小题6分，共18分)5.思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度的途径，可以从若千方面努力。请简要阐述。答：第一，要尽可能全面掌握材料，立足全部事实提炼观点，避免片面化。第二，深入挖掘事物内在本质，向纵深开掘，不停留于表面现象，让立意深刻。第三，广泛思考，对形成的多种结论反复比较鉴别，择优选用，力求思想新颖独到，最终实现思想真实、深刻、新颖。6.结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。答：首先做到完整匀称，文章首尾呼应，各部分比例协调，没有残缺或轻重失衡。其次做到周严缜密，段落层次逻辑严密，脉络清晰，过渡自然，无漏洞脱节。最后做到错综变化，避免平铺直叙，在整齐中求变化，使行文起伏有致，增强文章结构的审美感染力。7.简述在运用说明方式进行写作时应达到的基本要求。答：运用说明写作，首先内容必须科学，如实反映事物特征与原理，保证知识准确无误。其次说明要有条理，依照事物本身规律，合理安排顺序，方便读者理解。同时语言要准确简洁，概念表述严谨，去除冗余文字，用精炼平实的语言，清晰客观地解说事物、阐释事理。三、分析论述(20分)8.分析并阐述书面语言表达的基本特征。答：书面语言是正式的文字表达形式，核心具备准确、畅达、简洁三大基本特征，是保障文字表达规范、高效的关键。准确是书面表达的基础。写作中需精准辨析近义词词义，贴合语境选用词语；严格区分词语褒贬色彩，规避情感表达偏差；遵循固定的词语搭配规范，杜绝搭配混乱，保障语义严谨无误。畅达是书面表达的核心要求。语言组织需符合语法规则与客观逻辑，语序合理、条理清晰。同时可根据表达需求选用适配句式，灵活变换长短句，让语句衔接自然、通顺连贯，读者可清晰理解文意。简洁是书面表达的重要准则。行文需直击核心，聚焦事物本质内容，剔除冗余赘述。以精炼凝练的文字传递完整语义，不堆砌辞藻、不重复表意，用最简形式达成最佳表达效果，提升文字的专业性与可读性。四、写作(50分)9.阅读下面一篇文章，根据要求作文。请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对文章展开评论，写一篇文章。目送龙应台华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪人一扇门，倏乎不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。此刻他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。写作要求：(1)自选角度，题目自拟；(2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁。(3)不少于800字。答：物蕴深情，序承真情——评《目送》的行文之美龙应台的《目送》是一篇穿透亲情本质、治愈又戳人心扉的散文，以数次目送的瞬间为载体，道尽亲子之间渐行渐远的宿命与温柔。文章之所以成为经典，跨越时光依旧打动无数读者，究其根本，在于其言之有物的内容质感与言之有序的结构巧思。真实细腻的物象、真挚厚重的情感填充文本内核，清晰递进的行文脉络搭建文章骨架，让平凡的生活叙事拥有了直击人心的力量。言之有物，是《目送》最动人的底色，文章摒弃空洞的抒情与刻意的说教，以具体可感的场景、鲜活细腻的细节承载真情，字字有依托，句句有温度。龙应台不堆砌华丽辞藻，而是捕捉生活中最寻常的目送瞬间，将抽象的亲情、离别与遗憾，转化为看得见、摸得着的画面。儿子华安初入小学时，枝头缀满果实、沉沉下垂的果树，孩童怯怯的眼神、频频回望的背影，勾勒出孩童初涉成长的懵懂与母子间稚嫩的牵绊；十六岁赴美交换，机场人群中沉默前行、绝不回头的少年背影，道尽青春期子女对父母的疏离与独立；二十一岁同城求学，耳机隔绝的世界、空荡街道上伫立的邮筒，将亲子间无法逾越的隔阂具象化。不仅如此，文章跳出单一的母子视角，以对父亲的目送拓宽内容厚度。破旧的饲料小货车、巷口愧疚的叮嘱、暮年佝偻的轮椅背影、火葬场缓缓滑行的棺木，一个个真实的生活物象层层铺展，串联起子女目送父母老去、离世的完整过程。这些细节皆是普通人生活里的真实片段，没有刻意渲染悲情，却以朴素的物象承载深沉的情感，让亲情的离别、缘分的释然不再是抽象的概念，变得真实可触。正是这份言之有物，让文章摆脱了无病呻吟的俗套，拥有了打动人心的力量，让每一位读者都能在文字中看见自己的亲情与成长。言之有序，是《目送》行文的精妙骨架，文章脉络清晰、层层递进，时空交替自然，情感层层升华，做到了形散而神不散。全文以“目送”为核心线索，贯穿起两段双向的亲情离别，结构规整、逻辑通透。作者先以时间为序，书写自己对儿子的数次目送，从孩童入学、少年远行到青年独立，完整展现孩子一步步脱离父母庇护、走向独立的人生轨迹，铺垫出“子女渐行渐远”的成长宿命。在写完母子离别之后，文章笔锋一转，视角由“目送孩子”转向“目送父亲”，完成视角的切换与内容的延伸。从青年时父亲驾车相送的愧疚，到中年时陪护暮年父亲的无奈，再到最后送别父亲离世的怅然，层层递进、缓缓铺陈，将亲子间的双向目送完整呈现。一者是目送晚辈成长远去，一者是目送长辈衰老离场，两段叙事相互呼应、互为补充，让文章的格局瞬间开阔。更精妙的是，文章结尾两次重复核心感悟：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”。重复的语句并非冗余，而是全文情感与主旨的收束升华，前文所有的场景、细节、叙事，皆为这句感悟做铺垫，让零散的生活片