2018年1月国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》期末纸质考试试题及答案

PAGEPAGE22018年1月国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》期末纸质考试试题及答案一、名词解释(每小题3分，共12分)1.材料：凡是被写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实现象、理论依据和各种数据，都可以称之为材料。广义的材料，泛指已被写作者关注并意识到具有某种写作价值而予以搜集积累以备选用的一切原始资料，包括事实形态的、理论形态的和数据形态的等等。狭义的材料，则是专指经过写作者的选择，己被或者将要写入文本中，因而成为文本的构成因素之一的那一部分取自原始资料的事实现象、理论依据和各种数据。2.言之有序：所谓言之有序，就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质要求，是文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序，其目的在于使阅读者能够循此而实现与作者的精神交流。3.表达方式：所谓表达方式，是由写作者的写作目的和文本的表现内容所要求的语言运用的具体手段和方法。一般认为表达方式由叙述、描写、说明、议论和抒情五种。在具体的写作活动中，各种表达方式之间不应当是彼此隔绝的，而是要根据具体的写作目的和表现内容来有所选择地综合使用。4.小说：作为一种重要的审美性文体，小说以叙述、描写为主要表达方式；通过讲述完整的故事情节，描绘具体的环境，塑造人物形象来反映作者对社会生活的认识、体验和感受。二、简答题(每小题6分，共18分)5.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?答：从写作的一般属性看，写作主要具备三方面特征：一是个体性，写作是作者个人心智活动，立意选材、语言表达都带有独特主观色彩，受个人阅历、思想与情感影响，带有鲜明个人印记。二是实践性，写作不是单纯的理论思考，必须依靠动手书写的实践活动完成，只有反复练习，才能不断提升表达能力。三是创造性，写作并非简单复制照搬，作者要对材料加工改造，提炼新观点、构建新表达，产出具有新意的文本，创造出新的精神成果。6.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。答：(1)材料要最具代表性。材料的典型性，首先意味着在被选用的符合思想表达要求的同类材料中最具有代表性，能够以一当十，因而在同类材料中最具有表现力和说服力。(2)材料要最有精神启迪效果。材料的典型性，还意味着在被选用的符合思想表达要求的同类材料中最具有精神的启迪效果，不只是被动地或简单地完成印证或是体现写作者思想表达的任务，而且能够举一反三，积极地引发阅读者丰富的联想和深入的思考，甚至每读一次都会有新的感悟，因而特别耐读。(3)材料要具有可读性。材料的典型性，还有一个与它的以一当十的代表性和举一反三的启迪效果联系在一起的重要特征，那就是它应当具有可读性。这种可读性主要指由材料的鲜活生动所产生的使阅读者“一见钟情”的吸引力。7.提高语言表达的准确性，需要注意哪些方面?答：提升语言表达准确性要关注三方面。一是辨析词义，分清近义词、同义词之间细微差别，根据语境选用恰当词语，避免词义误用。二是区分词的褒贬色彩，把握词语附带的感情倾向，褒义词、贬义词、中性词不可混用，防止情感表达失当。三是掌握词语搭配关系，遵守语法与语言习惯，词语组合要合理，避免出现搭配不当的语病。准确把握以上要点，能够减少表达偏差，提升语言的严谨度。三、分析论述(每小题20分，共20分)8.分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。答：三类文体依据写作功能与表达特点，呈现出截然不同的基本特征。实用性文体以客观告知、传递信息为核心。内容立足客观事实与既有知识，真实准确、贴合实际，不刻意抒情议论；写作目的是高效交流信息、说明情况、告知事实，具备极强的务实性，常见于报告、解说、通知等文体，服务于日常工作与生活应用。析理性文体侧重逻辑推论、分析论证。内容依托专业理论、客观规律对现象、事实进行推理研判，得出理性结论；行文结构严格遵循逻辑思维，层次清晰、论证严谨、有理有据，以辨析事理、阐明观点、揭示规律为核心目的，多用于议论文、评论等文体。审美性文体主打艺术审美与情感表达。心理上具备超功利性、感性形象性与情感性，不求实用功利，以形象和情感打动读者；语言表现上具有形象塑造间接性、生活反映灵活性、心灵刻画具体性，通过文字构建艺术世界，带给读者审美体验。四、写作(50分)9.阅读清代文学家姚鼐的《登泰山记》，根据要求作文。请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对《登泰山记》展开评论，写一篇文章。登泰山记姚鼐泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆人汶，阴谷皆人济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗赭数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或日，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。写作要求：(1)自选角度，题目自拟；(2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁；(3)不少于1000字。答：序理井然，文韵天成——评《登泰山记》之章法与文采《登泰山记》是清代桐城派大家姚鼐的山水游记名篇，兼具桐城文派“义法”严谨、辞句雅洁的核心特点。文章以冬日登泰山的行踪为脉络，描摹泰山风雪日出的壮阔景致，记事清晰、写景精妙、抒情含蓄，堪称古代山水游记的典范之作。言之有序、言之有文是文章最突出的两大亮点，清晰的章法架构让全文条理贯通，精妙的文笔修辞让文字气韵生动，二者相辅相成，造就了这篇传世佳作。言之有序，是《登泰山记》最鲜明的行文特质，文章以时空双线贯穿全文，脉络清晰、层次分明，尽显桐城文章严谨有序的章法之美。全文遵循“总起—行程—登山—观日—收尾”的逻辑架构，层层递进，环环相扣，无一丝冗杂紊乱。文章开篇并未急于写景叙事，而是先总述泰山地理格局，点明泰山南北水系、古长城、日观峰的地理位置，寥寥数笔勾勒出泰山的整体轮廓，为后文登山、观景做好铺垫，奠定全文的空间基础。在主体叙事中，作者严格以**行踪顺序**为线索展开。从京师启程，历经齐河、长清，穿越山谷、跨越长城抵达泰安，再从泰山南麓启程，循中谷、越中岭、至山巅，完整记录登山全程，路线清晰、方位明确，让读者仿若跟随作者脚步亲历登山全程。登山之后，文章切换时间维度，聚焦戊申晦五鼓时分的日出盛景，精准捕捉日出前后的天色、光影、山势变化。文末又以极简笔墨总结泰山山石、草木、冰雪的整体风貌，补全泰山冬日特质。整篇文章空间转换清晰、时间推进有序，记事、写景、收尾各司其职，结构规整、逻辑缜密，完美诠释了行文有序的创作准则。言之有文，是《登泰山记》流传不衰的核心魅力，作者以凝练雅致的文笔、精妙传神的修辞，赋予山水景致灵动的气韵与雄浑的意境，文字质朴却不失华美，简洁却极具张力。姚鼐摒弃了浮夸堆砌的辞藻，以桐城派“雅洁”文风为根基，炼字精准、造句精妙，寥寥数笔便能勾勒出画面感极强的泰山冬景。文中“苍山负雪，明烛天南”一句堪称千古名句，一个“负”字将静态的苍山拟人化，赋予群山承载白雪的厚重姿态，生动写出冬日泰山银装素裹的雄浑壮阔；“明烛天南”以夸张手法描摹雪光漫天、照亮南天的盛景，光影交错、意境开阔，极简八字便定格泰山冬日独有的磅礴气象。在日出景致的描写中，作者的文笔功力更是展现得淋漓尽致。从日出前“大风扬积雪击面”的严寒壮阔，到云中群山“白若樗赭”的朦胧远景，再到“极天云一线异色，须臾