2026-2027学年六年级语文上册期中复习名校模拟卷（部编）

2026-2027学年六年级语文上册期中复习名校模拟卷（部编）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点的字注音。憔悴（）骚动（）澎湃（）匀称（）2.根据拼音写词语。wéiwúwúlǜqíjūnyínyàng（）（）（）（）3.选择正确的读音或词语填空。（1）这座古老的建筑（即使/虽然）历经风雨，依然（坚固/结壮）。（2）面对困难，他（严峻/严格）地告诫自己不能退缩。（3）他的报告语言（简练/简略），却条理清晰，重点突出。（4）（莫非/莫如）我们换个方式讨论这个问题？4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍（）心（）目造句：5.下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我深受教育，明白了学习的意义。B.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有人赞叹的目光。C.是否做好预习，直接关系到课堂学习效果的好坏。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。6.将下列句子排成一段通顺的话。（）他立刻伸出双手，小心翼翼地捧起那件珍贵的瓷器。（）一位老奶奶在过马路时，不小心把一个装满东西的布包掉在了地上。（）我正好路过那里，看到了这一幕。（）我连忙上前，帮助老奶奶一起捡拾东西。（）老奶奶连声道谢，夸我是个热心肠的好孩子。7.选词填空。铺陈精心鲜明严格（1）这幅山水画的构图非常（）。（2）作文前要（）地构思，才能写出好文章。（3）他在报告中用大量事例来（）地说明自己的观点。（4）学校对学生的纪律要求非常（）。二、阅读理解（一）阅读下面的短文，完成第8-12题。故乡的秋是寂静的。不像城里，到处都喧嚣着、沸腾着，仿佛一年四季都处在白日梦之中。故乡的秋，是带着凉意的，是带着思念的，是带着成熟的果实的香甜的。清晨，薄雾笼罩着大地，远处的山峦若隐若现，像一幅淡淡的水墨画。田野里，稻谷已经成熟，沉甸甸的稻穗弯下了腰，在微风中轻轻摇曳。果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满了枝头，散发出诱人的香气。傍晚，夕阳西下，天空被染成了金黄色，一群群归巢的鸟儿在空中盘旋，发出清脆的鸣叫。人们扛着锄头，扛着收获，走在回家的路上，脸上洋溢着满足的笑容。故乡的秋，虽然没有城市的繁华，但却有着独特的宁静和美丽。它让我想起童年时的时光，想起那些淳朴善良的人们，想起那些难忘的回忆。每当我感到疲惫时，总会想起故乡的秋，它总能给我带来一丝安慰和力量。8.文章主要描写了故乡秋天的什么特点？（）A.色彩斑斓B.寂静宁静C.热闹非凡D.生机勃勃9.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？10.根据文章内容，概括作者在文中表达了怎样的思想感情？11.文中提到“故乡的秋，是带着凉意的，是带着思念的，是带着成熟的果实的香甜的”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。12.你家乡的秋天有什么特点？请写一段话描述一下。（二）阅读下面的文言文，完成第13-15题。陈元方年十一时，随父往市。见一客执刀伤人，吏执之。元方入门不拜，曰：“君与吾父相知，何相伤？”吏曰：“官但禁人伤人，不禁人相知。”元方曰：“父与客来，欲相与言，而先伤人，以义相责，何不可也？”吏无辞对。元方曰：“既无状，何拘众人？”遂去。父问曰：“何为不去？”元方曰：“客不堪dust（怒），吾父殊不难。”元方年长，愈聪明。13.解释下列加点词语在文中的意思。（1）相知：（2）禁：（3）无状：（4）殊：14.用现代汉语翻译下面的句子。（1）君与吾父相知，何相伤？（2）官但禁人伤人，不禁人相知。（3）父与客来，欲相与言，而先伤人，以义相责，何不可也？15.这则短文主要赞扬了陈元方怎样的品质？三、作文13.题目：那一次，我明白了______（请将横线处补充完整，如：坚持/分享/尊重等，然后作文）试卷答案一、基础知识与运用1.qiáocuìqiāodòngpéngpàichèn2.为富不仁无缘无故神机妙算喜洋洋3.（1）即使坚固（2）严峻（3）简练（4）莫非4.心神离别欣（解析：根据词语意思和常见搭配选择。）造句：离别时的场景让他心中充满了不舍。5.C（解析：A项缺主语，B项搭配不当，“赞叹的目光”不能“赢得”，D项否定不当，“防止...不再发生”双重否定等于肯定，应去掉“不”。）6.32154（解析：按事情发展顺序排序。先写“我”路过看到老奶奶落东西（3），再写老奶奶掉东西（2），然后写“我”上前帮忙（1），接着写老奶奶感谢（5），最后写“我”的感想（4）。）7.（1）精心（2）精心（3）铺陈（4）严格（解析：根据词语含义和句子语境选择。）二、阅读理解（一）阅读下面的短文，完成第8-12题。8.B（解析：通读全文，文章主要描述了故乡秋天的安静、宁静的特点，与城市的热闹形成对比，表达了作者对故乡秋天的喜爱和思念。）9.比喻（解析：划线句子将远处的山峦比作淡淡的水墨画，运用了比喻的修辞手法。）作用：生动形象地写出了秋日清晨山峦朦胧、美丽的景色，表达了作者对故乡的喜爱之情。（解析：此句将山峦比作水墨画，突出了其色彩淡雅、形态优美的特点，使描写更加生动形象，引人入胜。）10.作者通过对故乡秋天安静、宁静、美丽景色的描写，表达了对故乡的热爱和思念之情，以及童年时光的怀念。（解析：文章围绕“故乡的秋”展开描写，字里行间流露出作者对宁静美好故乡的喜爱，以及由此引发的对童年、对人的思念。）11.“凉意”指秋天的天气特点，也暗示了作者内心的些许感伤或思念之情。“思念”指作者对故乡、对童年生活的怀念。“成熟的果实的香甜”指秋天的丰收景象和美好事物。这句话表达了作者对故乡秋天的综合感受，既有对自然景色的欣赏，也有对人文情感的表达。（解析：结合上下文理解，分析每个词语在文中的具体含义及其深层情感。）12.（略，示例：我家乡的秋天天高云淡，凉爽宜人。田野里的庄稼成熟了，金黄一片。果园里，苹果、梨子挂满枝头，五颜六色，非常漂亮。人们忙着收获，脸上洋溢着丰收的喜悦。）（解析：根据自己对家乡秋天的实际感受和观察来写，描述景物特点和人们的活动。）（二）阅读下面的文言文，完成第13-15题。13.（1）互相了解（2）禁止（3）没有礼貌/没有规矩（4）很/非常14.（1）您和我的父亲互相了解，为什么还要伤害他呢？（2）官府只