2026教师肠道传染病预防专题培训课件

专题培训2026年教师校园肠道传染病预防专题培训识别·防控·处置·尽责培训对象全体教职工培训时间2026年培训导览01认识肠道传染病摸清病原体、传播途径与高发规律02校园防控措施落实一案八制与日常防控要点03应急处置流程规范报告、隔离、消毒与复课管理04政策与责任对接2026年最新规范，明确教师职责CHAPTER认识肠道传染病摸清病种，方能精准设防认清病原体与传播链，是防控第一步01肠道传染病及其病原体肠道传染病是指病原体随污染的水或食物经口腔进入肠道，在肠道内繁殖并引起功能紊乱和损害的传染病。病毒性病原体3项诺如病毒传染性极强，仅需10至100个病毒颗粒即可致病，是校园聚集性腹泻的主要元凶轮状病毒易引发婴幼儿水样腹泻肠道病毒71型与重症手足口病相关，可导致脑炎等严重并发症细菌性病原体3项志贺菌引起细菌性痢疾沙门氏菌引起伤寒与副伤寒霍乱弧菌引起霍乱污染食物或水源传播需抗生素治疗寄生虫类病原体1项溶组织内阿米巴原虫以溶组织内阿米巴原虫为代表，经粪口途径感染，典型症状为果酱样脓血便校园为何成为高发场所宿集体生活环境密集宿舍、食堂等场所人员密集接触共用餐具、玩具易成为传播媒介扩散呕吐物形成的气溶胶可导致疫情快速扩散免免疫力差异未成熟青少年免疫系统尚未完全成熟压力降部分学生因学业压力导致抵抗力下降易重症感染后更易出现重症卫卫生意识薄弱洗手疏学生常忽视洗手规范入口险接触被污染物体后直接进食食物源食用未彻底加热的外卖、生冷海鲜，增加感染风险外户外活动暴露野外饮春游、露营时饮用野外生水或食用未洗净的野果寄生虫可能接触寄生虫，引发长期腹泻夏秋季节是防控关键期5至10月关键窗口期82.4%年度发病占比四时段发病率对比季节性高峰解读7至8月发病率最高，占全年总发病量34.2%。5至10月发病率合计占比82.4%，为全年防控关键窗口。1至4月平均发病率仅5.9%，但基础防控仍需全年覆盖。诺如病毒传播快病程短诺如病毒感染属于自限性疾病，全人群普遍易感，起病急、病程短，一般持续1至3天潜伏与症状潜伏期12至72小时，平均12至24小时主要症状以呕吐和腹泻为主，儿童多为呕吐，成人多为腹泻，伴恶心、腹痛、低热高发季节每年10月至次年3月为高发季节灭活难点普通酒精无法灭活诺如病毒，必须使用含氯消毒剂呕吐物需规范处理，避免形成气溶胶传播手足口病识别与重症预警手足口病由多种人肠道病毒引起，以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见典型症状以发热加手足口腔疱疹为核心特征发热1至2天后口腔黏膜出现疱疹或溃疡，伴拒食、流口水手心、脚心、臀部出现红色斑丘疹或疱疹，愈后无结痂或疤痕重症预警信号持续高热超过38.5℃超3天、精神萎靡、肢体抖动、呼吸急促面色苍白、手脚发凉等循环障碍表现，需立即就医细菌性痢疾与其他肠道病01细菌性痢疾典型三联征与防控要点潜伏期

12小时至7天，平均1至3天，传染期为发病后

28天内。典型三联征：发热

39至40℃、阵发性左下腹痛、黏液脓血便每日

10至20次，伴里急后重感。儿童易出现高热惊厥，老年患者症状不典型易误诊，需粪便镜检确诊。隔离期为症状消失后继续服药

3天。防控核心粪便镜检确诊·隔离期3天肠道传染病02轮状病毒感染婴幼儿高发以婴幼儿发病为主，成人感染后多表现为轻症腹泻。03阿米巴痢疾易转为慢性由溶组织内阿米巴原虫引起，典型症状为果酱样脓血便，易转为慢性。四类肠道传染病对照疾病典型症状潜伏期隔离期诺如病毒感染呕吐、水样腹泻12-72小时症状消失后72小时手足口病手足口腔疱疹2-10天发病后14天细菌性痢疾黏液脓血便、里急后重12小时-7天症状消失后服药3天轮状病毒感染水样腹泻1-3天症状消失后四条传播链与切断要点水经水传播病人或病原携带者的粪便、呕吐物排入水源，可引发暴发流行霍乱、伤寒、菌痢被称为三大水媒病不喝生水饮水务必煮沸食食物传播食品在生产、加工、运输、贮存、销售各环节均可能被污染病原体可来自容器、餐具、手部接触食材彻底煮熟生熟分开触接触传播通过握手、衣物、文具、门把手、钱币等都可能造成传播校园共用餐具、手卫生不到位是重要风险因素勤洗手餐具专人专用虫昆虫传播苍蝇、蟑螂等可携带病原体环境清洁与病媒生物防制CHAPTER校园防控措施一案八制，落到每个岗位从晨午检到消毒通风，环环有责02一案八制是防控总纲一案八制，校园防控的日常工作依据一案：传染病防控应急预案明确应急响应流程和责任人，确保一旦有疫情发生能够迅速有效应对。八制：日常管理制度涵盖晨午检、因病缺勤缺课追踪登记、传染病疫情报告、复课证明查验、预防接种证查验、通风消毒、健康教育等日常管理制度。责任主体3项校长（园长）学校传染病防治工作的第一责任人校医或保健老师兼任疫情报告人，在校长领导下具体负责疫情报告工作各班级、各部门责任到人，形成层层落实的工作链条晨午检与缺勤追踪要实把制度落到每日动作，早发现、早报告晨午检怎么做3项入校检查对到校的每个学生进行观察、询问、测量体温，了解出勤和健康状况重点症状重点关注发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状可疑处置发现可疑症状立即报告学校疫情报告人，督促及时就医缺勤追踪怎么问3项登记制度落实因病缺勤缺课追踪登记制度，每日上报数据并做好人员追踪、统计、报告病因了解对因病缺勤学生，要了解患病情况和可能病因，做好登记责任到人做到早发现、早报告何时必须报告1项异常增多即报发现病例异常增多时，立即向属地疾控机构及相关行政部门报告手卫生是防控第一招保持良好的手卫生是预防诺如病毒感染、控制传播最重要也最有效的措施关键洗手时机饭前便后、处理食物前、接触公共物品后外出游玩回家后、咳嗽打喷嚏后正确洗手方法肥皂或洗手液加流动水，六步或七步洗手法搓洗至少20秒指尖、指缝、手腕都要洗到，不能敷衍了事必须避免的误区含酒精消毒纸巾和免洗手消毒液对诺如病毒无效不能代替洗手，无流动水时仅作临时清洁学校保障卫生间配备洗手池、流动水与洗手设施，确保完好可用严守食品与饮水安全把住病从口入的关键环节，从人员、加工、饮水三个维度给出可核查的管理要求管从业人员管理持证上岗持健康证上岗杜绝带病上班出现腹泻、呕吐、恶心等肠道传染病相关症状时，立即暂停工作、及时就医手卫生制作食物和配餐过程中正确佩戴口罩并做好手卫生规加工环节规范安全采购食品原料采购、存储和加工流程严格规范，确保烧熟煮透生熟分开生熟食分开存放，砧板、菜刀等厨具生熟分开使用彻底煮熟不购买无证流动摊贩食品，贝类海产品必须彻底煮熟通风消毒落到每一处明确通风频次与消毒重点部位，把环境防控要求转化为可执行的清单通风要求2项每日开窗通风教室、宿舍、食堂等场所每天开窗通风

2至3次，每次不少于

30分钟天冷也需通风即使天冷也需开窗换气，保持室内空气流通消毒重点部位3项高频部位高频接触部位门把手、楼梯扶手、水龙头、便器按钮、电梯按钮、上下床扶手等高频接触部位定期清洁消毒物品消毒物品消毒桌面、玩具、餐具等物品定期清洗消毒，含氯消毒剂可有效灭活诺如病毒卫生间卫生间清洁卫生间保持清洁，配备流动水和洗手用品呕吐物处理严禁拖扫诺如病毒呕吐物处置不当极易形成气溶胶造成感染，必须规范操作。呕吐物处置流程覆盖吸附→收拢擦拭核心：吸附静置

30分钟·消毒周围

2米1疏散›2防护›3覆盖静置›4收拢擦拭完成后彻底洗手马桶吐泻物处理加高浓度含氯消毒液静置

30分钟，再擦拭马桶圈、按钮、门把手严禁事项不可直接用拖把拖地，不可直接清扫或擦拭，防止形成气溶胶立即疏散学生远离污染区域全程佩戴手套口罩等防护用品高浓度含氯消毒液抹布覆盖吸附静置

30分钟由外向内收拢装袋中等浓度消毒液擦拭

2米健康教育织密防护网人人都是健康第一责任人教师培训教职工防控能力建设每学期至少组织一次面向全体教职工的防控知识与技能培训；重点涵盖手卫生、消毒操作规范、疫情报告流程。班主任、辅导员、后勤人员是培训重点对象。学生与家长宣教多元渠道家校协同通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会、健康讲座等多种形式定期开展，内容涵盖传播途径、主要症状、预防方法和个人卫生习惯养成；利用家长会、致家长一封信等形式讲解防控要求，取得家长配合。疫苗接种查漏补种·重点人群保护核查新生预防接种证，对漏种、未种学生及时督促补种；6月龄至5岁易感儿童按自愿、自费、知情同意原则完成全程

2剂次EV71疫苗接种。CHAPTER应急处置流程发现即报告，处置不迟疑报告、隔离、消毒、复课四步闭环03疫情报告时限要记牢任何部门和个人不得瞒报、缓报、谎报类别代表疾病报告时限甲类鼠疫、霍乱2小时内乙类细菌性痢疾、伤寒和副伤寒24小时内乙类特例传染性非典型肺炎、肺炭疽2小时内丙类手足口病、感染性腹泻病24小时内·水痘、恙虫病参照丙类传染病报告·学校疫情报告人由校医或保健老师兼任，在校长的领导下开展工作聚集性疫情报告红线突发公共卫生事件标准病种判定阈值时限感染性腹泻1周内同一学校

20例

及以上2小时内上报细菌性痢疾3天内同一学校

10例

及以上2小时内上报手足口病1周内同一学校

10例

及以上2小时内上报聚集性疫情报告标准：同一班级或宿舍，1周内出现

1例

及以上疑似甲类传染病，2小时内报告；2例

及以上疑似乙类传染病，24小时内报告；3例

及以上疑似丙类传染病，24小时内报告；1周内出现

3例

及以上同一系统相似症状（发热、咳嗽、咽痛，或呕吐、腹痛、腹泻），24小时内报告。突发公共卫生事件：2小时内上报发现病例立即响应发现异常

1小时内上报，逐级传递不跳级发现异常›引导隔离›校医复检›上报领导小组疑似传染病须于

1小时内

向疾控中心和教育局报告学生/教师›班主任›保健室›学校领导›疾控中心›教育行政部门逐级上报，不得跳级遗漏第一时间报告学校领导不拖延、不观望如实报告不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报配合专册登记患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、接触史隔离管控关键在快病例隔离3项疑似病例明确诊断前安排在指定场所进行医学观察，不能确诊的送医疗机构诊治确诊患者及时隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定师生员工出现症状应及时就医，不得带病上学、上班密切接触者管理2项隔离观察对密切接触的学生、教职工进行隔离观察，佩戴口罩、单独观察配合流调配合疾控部门开展流调、采样等暴发调查工作活动与出入管控2项活动管控暂时停止大规模集体活动，必要时全校暂停上课出入管理加强校门出入管理，控制人员进出消毒与密接者同跟进疫点消毒无死角，密接观察不漏人。发生疫苗可预防传染病疫情达到一定规模时，在疾控机构指导下开展应急接种。消毒处置3项对病例所在班级教室、办公室及所涉及的场所进行彻底消毒对病例曾到过的场所、接触过的物品同步开展消毒处理加强公共区域门把手、楼梯扶手等高频接触部位的消毒频次密切接触者管理3项配合疾控机构落实病例搜索、样本采集、密切接触者排查、流调溯源、健康监测对密切接触者采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察对引起传染病传播的可疑物品进行封存，控制传染源，等待防疫部门检测处理应急接种1项发生疫苗可预防传染病疫情达到一定规模时，在疾控机构指导下开展应急接种复课把关严守证明返校复课证明硬性规定患传染病的学生或教职工病愈且隔离期满后，须持医院出具并加盖公章的返校复课证明，经学校确认后方可复课。隔离期对照疾病隔离期诺如病毒感染性腹泻症状消失后72小时细菌性痢疾症状消失后继续服药3天手足口病发病后14天流行性感冒发病后7天水痘发病后14天流行性腮腺炎腮腺肿大完全消失或发病后10天01职责要求班主任跟踪职责每日跟踪患病学生治疗进展并做好记录严防提前返校闭环管理善后处置重在总结应急预案

每学年修订一次，定期组织应急演练疫情信息发布、心理疏导、复盘追责，三线并进共筑校园防线信息发布3项疫情信息统一由学校应急领导小组发布，避免谣言传播及时向家长通报情况，确保信息公开透明向全体师生公布疫情、感染源及防护措施，安定人心心理疏导2项做好师生思想工作，稳定学生情绪做好家长的接待和疏导，避免恐慌复盘与追责2项疫情结束后总结处置经验，查找薄弱环节，完善预案对因玩忽职守导致疫情扩散的责任人依规追责CHAPTER政策与责任政策落地，责任到人2026新规之下，人人都是防线042026年防控新规要点严防肠道传染病，牢记病从口入，把好饮水与食品关地方规范出台武汉市卫健委联合市教育局发布《学校和托幼机构传染病预防控制工作规范》，自2025年11月1日起施行，系统规范晨午检、疫情报告、隔离停课、复课证明查验等全流程。疾控部门提示国家疾控局2026年4月发布提示：假期临近、人员流动增加，需关注诺如病毒感染等肠道传染病，严防病从口入。季节防控重点2026年秋季各地学校开学，重点做好流感、诺如病毒、手足口病等传染病防控；洪涝灾害后水源和食品易受污染，饮水安全是灾后防疫的首要防线。三级防控网络各有责学校传染病防控工作领导小组校长任组长全面领导、协调统筹全校防控工作有序开展决定启动和终止对应急响应行使决策权校医室专业技术核心部门健康监测与报告