6.2《五石之瓠》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册

6.2《五石之瓠》同步练习2026—2027学年统编版高二语文选择性必修上册班级：__________姓名：__________学号：__________一、积累与运用（一）给下列加点字注音（加点的字均已加点）。1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．大瓠（hù）呺然大也（xiāo）掊之（pǒu）B．洴澼絖（píngpìkuàng）鬻技（zhōu）龟手之药（jūn）C．以说吴王（shuō）大樽（zūn）瓠落无所容（hú）D．越有难（nán）虑以为大樽（lǜ）吾为其无用而掊之（pǒu）（二）文学常识填空。2．庄子，名______，战国时期______国蒙人，______学派代表人物，与老子并称“______”。《庄子》又称《______》，现存______篇，分为内篇、外篇、______三部分。《五石之瓠》节选自《庄子·______》，通过“大瓠”与“不龟手之药”两个故事，阐发了“______”的思想。（三）指出下列句子中的通假字并解释。3．（1）宋人有善为不龟手之药者：______同______，______。（2）世世以洴澼絖为事：______同______，______。（四）解释下列句中加点词的古义和今义。4．（1）其坚不能自举也坚：古义______，今义______。（2）越有难难：古义______，今义______。（3）何不虑以为大樽而浮乎江湖虑：古义______，今义______。（4）剖之以为瓢以为：古义______，今义______。（五）指出下列句中加点词的活用类型并解释。5．（1）我树之成而实五石树：______。（2）吴王使之将将：______。（3）夫子固拙于用大矣大：______。（4）能不龟手一也一：______。（5）则夫子犹有蓬之心也夫蓬：______。（六）解释下列句中加点词的意义和用法。6．（1）以：①以盛水浆（）②以说吴王（）③以或封（）（2）之：①大瓠之种（）②剖之以为瓢（）③吴王使之将（）（3）为：①吾为其无用而掊之（）②世世以洴澼絖为事（）③宋人有善为不龟手之药者（）（4）固：夫子固拙于用大矣（）（七）指出下列句子的特殊句式类型。7．（1）宋人有善为不龟手之药者（）（2）何不虑以为大樽而浮乎江湖（）（3）则所用之异也（）（4）客闻之，请买其方百金（）（八）解释下列句子中加点的词。8．（1）魏王贻我大瓠之种贻：______（2）剖之以为瓢，则瓠落无所容瓠落：______（3）非不呺然大也呺然：______（4）吾为其无用而掊之掊：______（5）夫子固拙于用大矣拙：______（6）今一朝而鬻技百金鬻：______（九）把下列句子翻译成现代汉语。9．（1）魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。（2）宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。（3）能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。（4）今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！二、课文理解10．下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．惠子从盛水、做瓢等日常用途出发，认为大瓠既不能盛水（“其坚不能自举”），剖开做瓢又“瓠落无所容”，因而认定它无用并将其砸破。B．“不龟手之药”的故事中，同一药方在宋人手中“不过数金”，在客手中却“裂地而封”，鲜明的对比突出了“所用之异”的道理。C．庄子建议惠子将大瓠“虑以为大樽而浮乎江湖”，说明他善于突破常规思维，能从世人认为无用的东西中发现独特价值。D．“则夫子犹有蓬之心也夫”一句，庄子以“蓬之心”自比，谦称自己见识浅陋、未能领悟“无用之用”的道理。11．阅读课文，回答问题。（1）惠子为什么认为大瓠“无用”？庄子是怎样批评他的？（2）“不龟手之药”的寓言在文中有什么作用？这则寓言与“大瓠”之议共同阐发了怎样的思想？请联系现实谈谈你的启示。三、拓展阅读12．阅读下面的文言文，回答问题。惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下；中于机辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者。无所可用，安所困苦哉！”（节选自《庄子·逍遥游》）〔注〕樗（chū）：臭椿树。拥肿：同“臃肿”。绳墨：木匠画直线用的工具，比喻规矩、法度。涂：同“途”，道路。狸狌（líshēng）：野猫和黄鼠狼。敖：同“遨”，游。跳梁：同“跳踉”，跳跃。辟：同“避”。机辟（jībì）：捕兽的机关。罔罟（wǎnggǔ）：渔猎用的网。斄（lí）牛：牦牛。斤斧：斧头。无何有之乡：虚无之境。莫：同“漠”，广大。（1）用“／”给下面的句子断句（限断两处）。今子有大树患其无用何不树之于无何有之乡（2）庄子借“樗树”“斄牛”说明了什么道理？这与《五石之瓠》中庄子对“五石之瓠”的处理主张有何相通之处？

参考答案1．A（B项“鬻”应读yù；C项“说”应读shuì，“瓠”应读hù；D项“难”应读nàn）2．周宋道老庄南华经33杂篇逍遥游无用之用3．（1）“龟”同“皲”，皮肤因寒冷干燥而开裂。（2）“絖”同“纩”，丝绵絮。4．（1）坚：古义为“坚固程度”（名词）；今义为“坚固、坚定”（形容词）。（2）难：古义为“发难”，指越国入侵；今义为“困难、灾难”。（3）虑：古义为“用绳结缀”；今义为“考虑、打算”。（4）以为：古义为“把……当作”（“以”“为”是两个词）；今义为“认为”。5．（1）树：名词作动词，种植。（2）将：名词作动词，率领军队。（3）大：形容词作名词，大的东西（大的用处）。（4）一：数词作形容词，一样、相同。（5）蓬：名词作状语，像蓬草一样（比喻心思不通达）。6．（1）以：①介词，用（用来）；②介词，凭借；③介词，凭借。（2）之：①助词，的；②代词，它（指大瓠）；③代词，他（指客）。（3）为：①介词，因为；②动词，作为、当作；③动词，制作、制造。（4）固：副词，本来、确实。7．（1）定语后置句（“善为不龟手之药”作“人”的定语后置，“者”为标志）。（2）省略句（“以”后省略宾语“之”，即“以（之）为大樽”）。（3）判断句（“……也”表判断）。（4）状语后置句（省略介词“以”，“（以）百金”作状语，应置于谓语“买”之前）。8．（1）贻：赠送。（2）瓠落：宽大空廓的样子。（3）呺然：虚大、中空的样子。（4）掊：击破、砸碎。（5）拙：笨拙、不善于（使用大的东西）。（6）鬻：卖。9．（1）魏王送给我一颗大葫芦的种子，我把它种下，长成后结出的葫芦能装下五石的东西。（2）宋国有个善于制作防止手冻裂的药的人，他家世世代代靠漂洗丝絮为业。（3）能够使手不冻裂的药方是一样的，有的人靠它获得封地，有的人却免不了继续漂洗丝絮，这是因为使用它的方法不同啊。（4）如今你有能容五石的大葫芦，为什么不把它用绳结缀做成大樽缚在身上浮游于江湖，却担忧它大而无处可容呢？可见先生的心思还是像蓬草一样不通达啊！10．D（“蓬之心”是庄子批评惠子心思茅塞、不通达，并非庄子自比谦称）11．（1）惠子从盛水、做瓢等寻常用途衡量大瓠：盛水则“其坚不能自举”，做瓢则“瓠落无所容”，便断定大瓠无用而将其砸破。庄子批评他“拙于用大”，即不善于使用大的东西，其根源在于“蓬之心”——心思被世俗功利所拘、茅塞不通，看不到大瓠“浮乎江湖”的大用。（2）作用：以同一药方“或以封，或不免于洴澼絖”的鲜明对比，具体形象地论证了“所用之异”的道理，为反驳惠子提供有力论据，使深奥的哲理故事化、形象化。思想：事物的“有用”与“无用”是相对的，关键在于能否因物之性、因地制宜地加以利用，“无用”之物换个用法、换个环境便可成为“大用”，即“无用之用”。启示示例：废品回收再利用、人才在合适的岗位发挥特长等，都说明要打破思维定式，善于发现和转化事物潜在的价值。（联系现实，言之成理即可）12．（1）今子有大树／患其无用