河南省开封市祥符区阳光小学2026-2027学年数学三上期末统考模拟试题含解析

河南省开封市祥符区阳光小学2026-2027学年数学三上期末统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．计算时，下面算式正确的是（）。A． B． C． D．2．计量很重的物品有多重，通常用（）作单位。A．克 B．千克 C．吨3．37分钟是1小时的（

）．A． B． C．4．3位老师带120位同学去坐船，如果每条船坐6人，一共需要（）条船。A．19 B．20 C．21 D．225．261×51，积的末尾有（）个1．A．1 B．2 C．3二、认真辨析，我会判。6．一个长方形，相邻两边的和是14厘米，这个长方形的周长是28厘米。（______）7．红气球有56个，是黄气球的4倍，黄气球有224个。（________）8．朗诵一首小诗大约用20小时．（_______）9．如图的周长是60厘米．（_____）10．计算480÷6时，可看成48个十平均分成6份，每份是8，所以480÷6＝8。（______）三、仔细观察，我会填。11．有一本故事书共100页，丫丫第一天看了15页，第二天看的是第一天的2倍，第三天应从第（______）页看起。12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。36分（________）6时150秒（________）2分30秒（________）62×9（________）5504千米－2千米（________）200米（________）13．16×5＝（）。14．2019年，李平是三年级（1）班学生，学号是13，参加运动会时，编号是201930113，那么这届运动会编号是201960220的学生，他是（________）年级（本空写汉字）（________）班，学号是（________）。（后两空均写数字）15．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方．正对着南方的是数字_____；数字3正对着_____方．16．计算下面图形的周长．周长=________17．下图的铅笔长_______毫米。18．一昼夜有（_______）小时，钟表上的时针正好走（_______）圈．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。30×4＝130×7＝350＋45＝12×6＝680－470＝20．列竖式计算，带※的要验算。※※21．计算．625﹣374﹣165=209×7=五、动手操作，我能行。22．下面各图分别是谁看到的?23．它们分别看到什么？24．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、生活问题，我会解。25．学校美术节展出了6个小展板和1个大展板。每个小展板展出32幅作品，1个大展板展出的作品比1个小展板展出的4倍少8幅。（1）这个大展板展出了多少幅作品？（2）这次美术节，学校一共展出多少幅作品？26．爸爸有600元，买这两件商品够吗？请计算说明。

392元186元27．从甲书店调了128本书到乙书店后，甲书店还比乙书店多30本书，乙书店原来比甲书店少多少本书？28．学校的小菜园里种了5行红萝卜，每行28棵，还种了150棵白萝卜，学校的小菜园里一共种了多少棵萝卜？29．妈妈在超市买了一袋苹果和三盒牛奶，一盒牛奶12元，买苹果用了38元，妈妈一共花了多少钱？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】309可以分解为300＋9，所以309乘4就是用300×4加上9×4，据此解答。【详解】309×4就是4个300加上4个9，所以309×4＝300×4＋9×4。故答案为：B【点睛】本题主要考查三位数乘一位数的算理。2、C【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大件物品有多重，通常用吨作单位。【详解】据分析得出：计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。故答案为：C【点睛】此题考查了质量单位的认识及运用，基础知识，要熟记。3、C【详解】略4、C【分析】根据题意可知一共有120＋3＝123（人）去坐船，每条船坐6人，求需要多少船时应该用除法。如果有余数，那么说明还有人没有船，所以还的需要一条船。据此解答。【详解】（120＋3）÷6＝123÷6＝20（条）……3（人）20＋1＝21（条）故答案为：C【点睛】本题主要考查除法在现实生活中的应用，此题中理解余数的含义是解答此题的关键。5、C【详解】261×51=1311113111的末尾有3个1所以，261×51，积的末尾有3个1．故选C【点睛】根据整数乘法的计算方法，求出261×51的积，然后再进一步解答．二、认真辨析，我会判。6、√【分析】长方形相邻的两边就是长和宽，再根据长方形周长公式代入解答即可。【详解】14×2＝28（厘米）所以原题判断正确。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的理解和应用，长方形的周长＝（长＋宽）×2。7、×【分析】已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法，据此即可解答。【详解】红气球有56个，是黄气球的4倍，黄气球有56÷4＝14（个）。所以判断错误。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。8、×【详解】略9、√【详解】略10、×【分析】计算480÷6，可以看成48个十除以6，得8个十，是80，由此判断即可。【详解】480÷6＝80，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了整百整十数除以一位数是的口算方法，注意把480看做48个十除以6得8个十，是80。三、仔细观察，我会填。11、46【分析】先根据第二天读的页数＝第一天读的页数×2，求出第二天读的页数，再求出两天读的页数和，根据第三天开始读的页数＝前两天读的页数＋1页即可解答。【详解】15＋15×2＋1＝15＋30＋1＝45＋1＝46（页）【点睛】解答本题的关键是：明确各数间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答，注意求第三天看的页数时，要把前两天看的书的页数加1页解答。12、＜＝＜＞＞＞【分析】（1）时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，千米和米之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。（3）根据整数乘法计算方法，求出62×9的乘积，再和550比较大小。【详解】6时＝360分，36分＜360分，则36分＜6时；2分30秒＝150秒；＜62×9＝558，558＞550，则62×9＞550；4千米－2千米＝2千米＝2000米，2000米＞200米，则4千米－2千米＞200米；＞【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个分数比较大小时，分子相同的，就比较分母。分母相同的，就比较分子。13、80；10；5；80【分析】计算16×5时，将16拆成整十数10和一位数6，分别求出10、6与5的乘积，再相加即可。竖式中50是由5乘10得到的。【详解】16×5＝80【点睛】两位数乘一位数时，将两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与一位数的乘积，再将乘积加起来。14、六220【分析】根据李平是2019年参加的运动会，并且是三年级（1）班学生，学号13，所以编号201930113的前四位表示年份，第5位表示年级，第6、7位表示班级，第8、9位表示学号，据此判断运动会编号是201960220的学生是几年级几班学号是多少。【详解】运动会编号是201960220的学生：第5位表示年级所以是六年级，第6、7位表示班级，所以是2班，第8、9位表示学号，所以是20号。【点睛】数字编码问题关键是搞清楚每一位或每几位数字表示的意义。15、6东【详解】把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方．正对着南方的是数字6；数字3正对着东方．故答案为：6、东．16、102厘米【解析】解：（36＋15）×2＝102（厘米）故答案为：102厘米.本题考查的主要内容是长方形的周长计算问题，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行计算即可.17、53【分析】读图可知，铅笔的一端和刻度2厘米对齐，另一端和刻度7厘米3毫米对齐，则用7厘米3毫米减去2厘米，即可求出这个铅笔的长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将7厘米3毫米和2厘米换算成毫米，再进行计算。【详解】7厘米3毫米＝73毫米2厘米＝20厘米73－20＝53（毫米）则铅笔长53毫米。【点睛】当用直尺测量物体的长度，而物体的一段没有和零刻度对齐时，用物体一端对应的刻度减去另一端对应的刻度即可。18、242【详解】略四、认真细致，我会算。19、120；910；395；660；72；；210；300【详解】略20、1119；152；2300；4554；1412；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】※＝1119※＝152验算：验算：＝2300＝4554＝141221、86；1463【详解】625﹣374﹣165＝625﹣165﹣374＝460﹣374＝86209×7＝200×7+9×7＝1400+63＝1463五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．24、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、生活问题，我会解。25、（1）120幅（2）312幅【分析】（1）根据题意可得，求比一个数的几倍少几用乘法，列式为：32×4－8＝120（幅），据此解答即可。（2）根据题意可得，先求出6个小展板共展出作品数：32×6＝192（幅），再将6个小展板展出作品数和1个大展板展出的作品数相加即可。【详解】（1）32×4－8＝120（幅）（2）32×6＝192（幅）192＋120＝312（幅）答：大展板展出了120幅作品，学校一共展出312幅作品。【点睛】此题考查了倍数的应用，关键是明确：求比一个数的几倍少几用乘法即可。26、够【分析】将这两件商品的价钱加起来，求出购买这两件商品花费的钱数。再和600元比较解答。【详解】392＋186＝578（元）578＜600答：买这两件商品够。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。27、286本【分析】把甲书店调给乙书店的书本数加2次，再加上调后比乙书店还多的本数，即为乙书店原来比甲书店少的书本数。【详解】128＋128＋30＝25