2026年上海(小升初)语文考试真题含答案

-2026年上海(小升初)语文考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)选出下列词语中加点字的读音正确的一项A.勉强（qiǎng）B.胆怯（què）C.胚胎（pēi）D.背包（bēi）答案：A解析："勉强"的正确读音是qiǎng，B项"怯"的读音应为qiè，C项"胚"的读音应为pēi，D项"背"在"背包"中读音应为bēi。(2)下列词语书写完全正确的一项是A.乘风破浪B.披星带月C.画龙点睛D.精疲力尽答案：C解析：A项"带"应为"戴"，B项"披"应为"披"，C项书写正确，D项"精疲力尽"书写正确，无错误。(3)下列句子中关联词使用正确的一项是A.因为他很努力，所以成绩很好。B.虽然他很努力，但成绩不好。C.不仅他很努力，而且成绩很好。D.既然他很努力，就成绩很好。答案：C解析：C项用关联词"不仅……而且……"来连接两个分句，语义和结构都正确；A项缺关联词"所以"的真实联结关系；B项语意矛盾；D项关联词搭配不当。(4)下列句子标点使用正确的一项是A.今天天气不错，我们一起去郊游吧。B.今天天气不错，我们一起去郊游吧？C.今天天气不错，我们一起去郊游吧！D.今天天气不错，我们一起去郊游吧，？答案：C解析：C项句末使用感叹号恰当，表示强烈语气；A项句末应为句号；B项句末用问号不恰当，语境陈述而非疑问；D项标点重复错误。(5)下列句子中修辞手法运用正确的一项是A.风儿像个调皮的孩子，轻轻吹过草地。B.天空中飞着几只小鸟，就像一串珍珠。C.他跑得比兔子还快，真是风驰电掣。D.他高兴得像一只小兔子，蹦蹦跳跳地回家。答案：B解析：B项"就像一串珍珠"使用比喻修辞手法，生动形象；A项"像个调皮的孩子"是比喻；C项"比兔子还快"是比较；D项"像一只小兔子"是比喻，但"蹦蹦跳跳"属于动作描述，非修辞手法。(6)按照要求填写下面横线处的汉字A.哀（）B.闷（）C.炎（）D.湍（）答案：A.哀鸿遍野B.闷声不响C.炎黄子孙D.湍急解析：A项"哀"字常与"鸿遍野"搭配；B项"闷"字常与"声不响"搭配；C项"炎"字常与"黄子孙"搭配；D项"湍"字与"急"搭配表示水流急促。(7)按照正确的顺序列出下列词语的笔顺A.意B.心C.语D.想答案：A.丶㇀㇇𠃌解析："意"字的笔顺为：丶（点）、㇀（横折提）、㇇（横钩）、𠃌（弯钩）；"心"字分为四部分，其顺序分别为：丶、㇇、㇏、㇅；"语"字为：一、𠃌、㇏、𠃋；"想"字为：𠃌、𠃋、㇆、㇉。(8)下列句子中感情色彩为褒义的一项是A.他总是迟到，真是无可救药。B.她性格温和，待人亲切。C.这件事很复杂，让人感到烦恼。D.他作了错误的判断，受到了批评。答案：B解析：B项"性格温和，待人亲切"表达了正面的情感；A项"无可救药"带有贬义；C项"烦恼"为负面情感；D项"受到批评"为负面情感。(9)选出下列句子中关联词运用不当的一项A.虽然他很聪明，但是缺乏毅力。B.既然你同意，那么我们就去吧。C.不仅你做得好，而且我也做得好。D.因为你帮忙了，所以我很感激。答案：C解析：C项"不仅……而且……"用于递进关系，但从句"我也做得好"与前句"你做得好"并无递进意义，逻辑关系错误。(10)在下列句子中，填入合适的成语A.他总是把事情做得____。B.她学习非常____。C.他说话语气____。D.事情已经很清楚了，不用再____。答案：A.有条不紊B.卓有成效C.咬牙切齿D.画蛇添足解析：A项形容做事有条理；B项形容学习有成效；C项形容说话狠毒；D项形容多余行为。(11)将句子"我们去超市买东西"改为扩句A.我们去了超市，打算买一些东西B.我们和妈妈一起去超市，买了许多东西C.我们需要去超市买东西D.我们去超市买了一些东西答案：B解析：B项将句子扩展为包含人物和行为，增加了具体细节。(12)把下列句子改为陈述句A.你能告诉我答案吗？B.难道你不觉得他太笨了吗？C.不要以为他是个好人。D.他是最优秀的学生。答案：D解析：D项本身是陈述句，无需变换；A项"你能告诉我答案吗？"是疑问句；B项"难道你不觉得他太笨了吗？"是反问句；C项"不要以为他是个好人"是双重否定句。(13)下列句子中字形错误的一项是A.这支笔很快用完了。B.鸡犬相闻，老死不相往来。C.他从小就养成了良好的习惯。D.冬天银杏树叶变黄了，落在地上像金子一样闪亮。答案：D解析：D项"银杏树叶"应为"银杏叶"，"树叶"重复多余。(14)下列句子中病句修改正确的一项是A.春天来了，天气变暖和，草木都生长了。B.他有病，所以不参加活动了。C.春天来了，天气变暖和，草木都生长着。D.他有病，不参加活动。答案：D解析：D项删去"了"字，使句意更清晰；A项"生长了"缺少成分；B项"所以不参加活动"语序不当；C项"生长着"与前文"生长了"重复。(15)将下列句子改为反问句A.他确实很努力。B.那个问题我不明白。C.他今天没有来。D.这件事不需要你帮忙。答案：D解析：D项"这件事不需要你帮忙"变为"难道这件事不需要你帮忙吗？"是反问句。二、积累运用（共10分）(16)按课文内容填空："树欲静而风不止，子欲养而亲不待"出自《____》。答案：孝经解析：这句出自《孝经》，是关于孝顺的名言。(17)下列诗句填空正确的一项是A.，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）C.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）答案：C解析：A项出自"洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶"；B项诗句正确；C项诗句正确；D项出自"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"，无错别字。(18)下列名言警句中，最适合用于鼓励学习的一项是A.工欲善其事，必先利其器。B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C.己所不欲，勿施于人。D.工作认真，态度端正。答案：A解析：A项鼓励人们在做事前应做好准备；B项鼓励坚持探索；C项强调待人之道；D项直接描述态度，非名言。(19)按要求完成转述句原句：妈妈对我说："今天天气不错，我们去郊游吧。"A.妈妈说今天天气不错，我们去郊游。B.妈妈说今天天气不错，我们一起去郊游吧。C.妈妈对我说今天天气不错，我们去郊游吧。D.妈妈对我说今天天气不错，我们去郊游。答案：D解析：D项正确转述，保留"对"的间接引语。(20)请根据情境写一句广告语情境：环保袋A.环保袋，用得久，买得值。B.环保袋，时尚又环保。C.环保袋，绿色出行首选。D.环保袋，环保又实用。答案：C解析：C项广告语简洁明了，紧扣主题，并突出产品的特点。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】：《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“吾剑自这里坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？(21)下列加点字解释正确的一项是A.涉江者（涉水的人）B.遽契其舟（立即雕刻）C.从其所契者入水求之（从他雕刻的地方）D.求剑若此（像这样寻求）答案：D解析：A项"涉江者"应为"渡江的人"；B项"契"字应为"刻"，非"雕刻"；C项"契"字应为"刻"，与"雕刻"重复；D项"若此"解释为"像这样"正确。(22)翻译下列句子："舟已行矣，而剑不行"。A.船已经行了，而剑没有移动。B.船已经走远，而剑仍然在那里。C.船已经往前行，而剑却没有跟着。D.船已经划动，而剑还在原来的位置。答案：C解析：C项准确翻译"舟已行矣，而剑不行"，表达船前进，但剑依然在原处的意思。(23)下列句子中，体现"刻舟求剑"寓意的一项是A.他的想法太古板了，无法适应新环境。B.他总是按照旧方法做事，不管情况是否改变。C.他在处理问题时非常灵活。D.他很聪明，做事总是很迅速。答案：B解析：B项描述了无法因情况变化而改变方法的行为，符合"刻舟求剑"的寓意。(24)本文主要运用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.夸张D.对比答案：D解析：本文通过对比船和剑的运动状态，强调认知的局限性，主要运用对比手法。(25)下列关于本文内容分析正确的一项是A."刻舟求剑"这个典故讲述的是楚国人在船上失剑后用标记寻找的故事。B.楚国人明白剑已经不在原来的位置了。C.文中"不亦惑乎"等词语表明作者对楚国人行为的贬低。D.楚人失败的原因是剑会下水。答案：A解析：A项描述事件过程正确；B项楚人并未意识到剑的位置变化；C项"不亦惑乎"表达的是作者的疑问；D项楚人失败的原因是未考虑船和剑的位置变化。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】：《小兔子找朋友》春天来了，小兔子喜洋洋地走出森林，开始寻找朋友。他看到小松鼠在树上跳来跳去，便开心地问："你会跳吗？"小松鼠点点头。他又看见小熊在河边喝水，说："你会游泳吗？"小熊表示愿意尝试。小兔子觉得朋友找到了，十分开心，跑回家告诉妈妈。妈妈笑着说："你已经找到了两个朋友。"小兔子高兴得蹦蹦跳跳。(26)文中"喜洋洋"是什么意思？A.表示小兔子不高兴B.表示小兔子很高兴C.表示小兔子害怕D.表示小兔子担心答案：B解析："喜洋洋"是形容高兴的样子，因此B项正确。(27)下列句子中，哪一项是直接引语？A.小兔子喜洋洋地走出森林，开始寻找朋友。B.小兔子问小松鼠："你会跳吗？"C.小熊表示愿意尝试。D.小兔子高兴得蹦蹦跳跳。答案：B解析：B项用引号标出，是直接引语；A、C、D项为间接引语。(28)文中"你会跳吗？"的语气是A.疑问B.命令C.建议D.质问答案：A解析："你会跳吗？"是疑问句，表示询问对方是否有能力跳。(29)下列对于文中"小兔子"的性格分析正确的一项是A.外向活泼B.不善于交际C.善于合作D.静静内向答案：A解析：文中描述小兔子积极寻找朋友，与其他动物交流，显示出外向活泼的性格。(30)文中结尾"高兴得蹦蹦跳跳"的作用是A.展示小兔子的悲伤B.展示小兔子的计划C.展示小兔子的开心D.展示小兔子的犹豫答案：C解析："高兴得蹦蹦跳跳"表达小兔子因为找到朋友而感到喜悦，强调情感主线。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目《我的好朋友》解析：作文题目为《我的好朋友》，要求叙述人物，表达真实情感。文章开头可点明朋友的重要性；中间描写朋友的具体事例；结尾表达友情的珍贵。范文：我的好朋友每个人都有自己的好朋友，而我的好朋友是我最好的朋友。我叫小明，他叫小杰。我们是在小学相遇的，那时我刚转学过来，感到很孤单，是小杰主动和我交朋友，让我们成为了无话不谈的好友。小杰是一个很开朗的人，总是笑嘻嘻的。他喜欢帮助别人，十分善良。记得有一次，我在体育课上摔倒了，膝盖擦破了，是小杰第一