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文档简介
《说文解字》第一
内容要点梳理
作者:东汉和帝时期许慎
特点:①从经典和别的字书里搜集有九千字。而且小篆之外,兼收箍文“古文”。②分析偏
旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首。③书中每字都有说解,来源于晚周人作的《尔
雅》,扬雄的《方言》,以及经典的注文。
价值:一部划时代的字书,文字学的古典,是一切古典的工具或门径。
章节重点:
秦以前
特点:文字发生与演化的时代,字体因世因国而异,官书虽是系统相承,民间书却极为庞杂。
演变:到了战国末期,有了“仓颉造字”传说。造字和用字有六个条例,称为“六书”,即
“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”。象形字本于图画,假借字以声为主,形声
字以偏旁分别,象形字、假借字、形声字是文字发展的逻辑的程序。
秦以后
特点:书体演变的时代。演变的主因是应用,方向是简易。
演变:①识字久便又有了“隶圆变为扁方,这是汉朝隶书的标准。魏晋之际,变为“正书”。
晋至唐朝,又称为“隶书”,晋代也称为“楷书””宋代又改称为“真我子。国汉和是有是指
的称为“表来的。魏晋称为“今草”是“行书”。行书介于是教育的初步。秦始皇用小篆统
一了文字,不书”,识字变得简易。②汉朝时,隶书由椭正书逐渐简化,至到陈隋渐渐变方,
至唐代又渐变长,这便正书与草书之间,最为适用。
针对训练
一.填空。
1.关于中国文字的起源,______(朝代)末期有了______(人名)造字的传说。
2.秦始皇统一了文字;______成了国书。
3.到了_____(朝代),考试史、尚书史等官儿,都只凭识字的程度;识字教育更注重了。
4.始皇为了统一文字,让_____(人名)作了《仓颉篇》七章,赵高作了《爰历篇》六章,
胡母敬作了《博学篇》七章。
5.《_______》所收的都是名姓、器物、官名等日常用字,没有说解。这些一面供教授学童
用,一面供民众检阅用,所收约三千三百字,是通俗的字书。
6.______(朝代)和帝时,______(人名)作了一部《________》。这是一部划时代的字书。
这部书有九千字。而且______之外,兼收籀文“古文”。
7.《______》书中每字都有说解,用晚周人作的《______》,______(人名)的《方言》,以
及经典的注文的体例。
8.笔出现于_____代,却只用_______削成。
9.“六书”,即“______”“指事”“_____”“______”“转注”“______”。其中______字最多。
10.我们现在所用的字,本义的少,引伸义的多,一字多义,这源于______字。
11.晋以来通行了______,这才将同一字分读几个音,让意义分得开些。
12.象形字本于______。后世用四声分别,古代却用偏旁分别,这便是形声字。
13.______、______、形声字,是文字发展的逻辑的程序。
14.秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是_____,演变的方向是_____。
15.最古的文字应该是_____,又称为_______,是盘庚以后的______代文字。
二.选择。
16.下列说法中和《说文解字》不符的一项是()。
A.文字不断在演变着,说是一人独创,是不可能的。
B.秦以前是文字发生与演化的时代,字体因世、因国而不同,官书虽是系统相承,民间书却
极为庞杂。
C.相传最古的字书是《史籀篇》,
D.《说文解字》意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大体相同
的。
17.下列说法中和《说文解字》不符的一项是()。
A.《说文解字》是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。
B.《说文解字》只有秦篆和一些晚周民间书,再古的可以说是没有的。
C.古代书写文字的方法,只有“契”,还有“书”和“印”。
D.“印”是在模子上刻字,印在陶器或封泥上。
三.阅读材料,回答问题。
请你根据《说文解字》中对造字的六个条例的解释,完成下面各题。
一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类。三是
“会意”。会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的。
四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声;形是意符,声是音标。
五是“转注”,就是互训。两个字或两个以上的字,意义全部相同或一部相同,可以互相解
释的,便是转注字,也可以叫作同义字。六是“假借”,语言里有许多有音无形的字,借了
别的同音的字,当作那个意义用。
18.下列说法错误的一项是()
A.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。
B.“刃”字,在“刀”形上加一点,指示刃之所在,“刃”是指事文字。
C.“人”“言”为“信”,“信”是会意文字,“江”“河”是转注文字。
D.“令”本义是发号,假借为“县令”的“令”,这是假借文字。
19.文文找来了一些象形字的图片,请你分别写出它们对应的现代汉字。
A_____B_____C_____D_____
四.简答题。
20.《说文解字》有什么特点?
21.秦以后的书体演变越来越实用,越来越简易,请结合具体内容说说你的理解。
《周易》第二
内容要点梳理
起源:商民用甲骨卜吉凶,然后便将卜的人、卜的日子、卜的问句等用刀笔刻在甲骨上,这
便是卜辞。周朝用筮法辅助卜法,筮法里六十四卦,一卦有六画,每画叫作一爻。断定吉
凶的辞,原叫作繇辞,“繇”是抽出来的意思。繇辞有属于卦的总体的,有属于各爻的;所
以后来分称为卦辞和爻辞。这种卦爻辞也是卜筮官的占筮纪录,卜筮官将卦爻辞按着卦爻的
顺序编辑起来,便成了《周易》这部书。
演变:
1战国末期,道家、阴阳家学说盛行,儒家受两派影响,对《周易》的卦爻辞作了种种新解
释,借着卦爻辞发扬儒家哲学。这种新解释的内容,便是所谓《易传》。
2《易传》中间较有系统的是彖辞和象辞。彖辞断定一卦的涵义——“彖”就是“断”的意
思。象辞推演卦和爻的象,这个“象”字相当于现在所谓“观念”。此外还有《文言》《系辞》
两传。《文言》解释乾坤两卦:《系辞》发挥宇宙观人生观,偶然也有分别解释卦爻的话。《系
辞》是最重要的一部《易传》。
3到了汉代,新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传,后来称为《逸易》。《说卦》推演卦
象,说明某卦的观念象征着自然界和人世间的某些事物。《序卦》说明六十四卦排列先后的
道理。《杂卦》比较各卦意义的同异之处。
地位:汉代,《周易》上升为儒家“六经”之首。
针对训练
一.填空。
1.讲五行的经典有《尚书洪范》,讲八卦的便是《______》。
2.商民族用_____卜吉凶,然后便将卜的人、卜的日子、卜的问句等用刀刻在甲骨上,这便
是______。
3.周朝用______辅助卜法,这可以说是一种巫术,是靠了______来判断吉凶的。
4.筮法里______卦,就是《_____》里的卦数。一卦有_____画,每画叫作______。
5.筮法里_______的辞,原叫作繇辞,“繇”有“_______”之意。
6.繇辞有属于卦的总体的,有属于各爻的;所以后来分称为______和______。这种卦、爻辞
也是卜筮官的占筮纪录,但和甲骨卜辞的性质_______。
7.那时卜筮官将这些卦、爻辞按着________编辑起来的,便成了《______》这部书。“易”
有“______”“_______”之意。
8._______(朝代)末期,《周易》变成儒家的经典。_______(朝代),《周易》上升为儒家
“六经”之首。
9.战国末期,儒家在______家、______家学说的影响之下,给《周易》的卦、爻辞作了种种
新解释。便是所谓的《______》。
10.《易传》中间较有系统的是_______和______。彖辞断定一卦的涵义——“彖”是“断”
的意思。象辞推演_____和_____的象,这个“象”字相当于现在所谓“______”。这个字后
来成为解释《周易》的专门名词。
11.《______》解释乾坤两卦;《______》发挥宇宙观、人生观众,偶然也有分别解释卦、爻
的话。
12.到了汉代,又新发现了《____》、《____》、《_____》三种传。《_____》推演卦象,说明某
卦的观念象征着自然界和人世间的某些事物,譬如乾卦象征着天,又象征着父之类。《序卦》
说明六十四卦排列先后的道理。《_____》比较各卦意义的同异之处。
13.观象制器的故事,见于《_____》,它是最重要的一部《易传》。
二.选择。
14.下列关于筮法和卜法的说法和《(周易)第二》不符的一项是()。
A.周朝筮法用蓍草来占吉凶,大概是用数的方法,看是奇数还是偶数,也许这便可以断定吉
凶。
B.筮法和卜法没有任何联系,卜法的里的兆象,据说有一百二十体,每一体都有十条断定吉
凶的“颂”辞。
C.古代巫与卜官就是史官,《周易》的“简易”也只是对于当时的卜筮官而言。
D.筮法比卜法简便得多,但起初人们并不十分信任它。春秋时期,大概小事用筮法,大事用
卜法。
15.下列说法中和《周易》不符的一项是()。
A.八卦的创制,六十四卦的推演,巫与卜官大约是重要的角色。
B.《周易》里一卦有六画,每画叫作一爻——六爻的次序,是由下向上数的。
C.《周易》原只是当时一部切用的筮书。
D.早期的《周易》就属于儒家,战国末期,儒家对《周易》卦爻辞的新解释并非是对《周易》
的解读,仅仅是加入了自己的所谓“哲学”。
三.阅读材料,回答问题。
八卦的基础便是一、二、三的数目。整画“一”是一;断画一是二;三画叠而成卦是三。
这样配出八个卦,便是乾、兑、离、震、艮、坎、巽、坤,是这些卦的名字。那整画、断画
的排列,也许是排列着蓍草时触悟出来的。八卦到底太简单了,后来便将这些卦重起来,两
卦重作一个,按照算学里错列与组合的必然,成了六十四卦,就是《周易》里的卦数。
16.《周易》里的六十四卦是如何形成的?
四.简答。
17.为什么说《系辞》是最重要的一部《易传》?
《尚书》第三
内容要点梳理
简介:《尚书》是中国最古的记言的历史。商代甲骨卜辞大部分是些问句,记事的话不多见。
两周金文也多以记言为主。直到战国时代,记事文才有了长足的进展。
《尚书》包括虞、夏、商、周四代,大部分是号令,就是向大众宣布的话,小部分是君臣相
告的话。也有记事的,大都是战国末年人的制作。
发展历程:秦始皇焚书,伏生私藏《尚书》,仅存二十九篇。汉文帝时,《尚书》得以流传开
来,这就是东汉以来的《今尚书》或《今文尚书》。汉景帝时,从孔子旧居中发掘出一些古
文经传,孔子后人孔安国整理后,便是《古文尚书》。汉哀帝时刘歆欲立《古文尚书》博士,
引起今古文之争。后来张霸、王肃伪作《古文尚书》直到清朝才被证伪。
针对训练
一.填空。
1.《尚书》是中国最古的______的历史。《尚书》经历了战乱、流亡更迭,其伪作直到___
(朝代)才被证实。
2.商代甲骨卜辞大部分是些______,记事的话不多见。两周金文多以_____为主。直到_____
时代,记事文才有了长足的进展。
3.“书”原是______的意思,《尚书》据说就是“_______”。
4.秦始皇焚书,相传伏生私藏《尚书》,仅存_______篇。汉文帝时,《尚书》得以流传开来,
这就是______(朝代)以来的《今尚书》或《_____》。
5.汉景帝时,从孔子旧居中发掘出一些古文经传,孔子后人_______(人名)整理后,便是
《古文尚书》。
6.汉哀帝时_______(人名)欲立《古文尚书》博士,引起今古文之争。
7.东汉初,______曾得书《古文尚书》一卷,却百般珍重,表现了大家对《尚书》的珍视与
尊崇。
8.后来______、_______伪作《古文尚书》直到清朝才被证伪。
9.我国记言文先于______文,且《尚书》称为“辞”,大概是当时的“______”,如今却
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