2026 年秋冬季流感预防：幼儿校园流感防护宣教课件

2026年秋冬季幼儿校园流感防护宣教课件识别·防控·应急·共育汇报人幼儿园保健室·2026年9月课件导览01认识流感威胁流感本质与2026年秋冬季流行态势02日常防控落地晨检消毒通风等幼儿园核心措施03应急处置规范上报停课复课的标准与流程04识别与家园共育儿童流感识别要点与家庭联动认识流感威胁流感不是重感冒，幼儿是重症高风险人群认清病毒特性与流行规律，才能防在前头01流感不是普通重感冒流感不是普通重感冒——由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病急、传染性强，易引起暴发流行病毒分型甲、乙、丙、丁四型甲型易变异、传播快，常引起大流行潜伏期1-4天平均

2天，潜伏期末至症状后急性期均有传染性传播途径飞沫传播也可经手接触被污染物品后触摸口鼻眼感染一分钟分清流感与感冒两者本质不同，精准区分才能及时应对对比项流感普通感冒发热突发高热39-40℃低热或无热全身症状头痛、肌肉酸痛、乏力明显轻微呼吸道症状相对较轻鼻塞、流涕、咽痛为主精神状态萎靡、没胃口尚可传染性强弱病程1-2周5-7天可自愈秋冬为何成为高发季病毒更稳定气温降低流感病毒在低温干燥环境中更稳定通风减少室内通风减少病毒易在家庭、教室等密闭空间聚集屏障下降鼻腔黏膜血管收缩黏液屏障减少，免疫力下降接触增加户外活动减少接触频率增加，一旦有感染者极易扩散2026年秋冬季流行态势本季流感来得早、强度高，须高度警惕2025年10月全球活动强度攀升全球流感活动强度持续攀升本季较往年提前到来2026年1月30日美国本季累计2000万病例至少27万住院至少1.1万死亡至少2026年2月15日日本警报级别当周定点医疗机构报告病例近16万例35个都道府县达警报级别2026年8月8月最新动向8月4日，香港一名儿童感染流感离世8月30日，南方省份检测阳性率上升，全国A(H3N2)占比升高当前主导毒株与特点甲型H3N2亚型K亚分支为当前主导毒株毒当前主导毒株·特点时间自2025年8月在大洋洲被发现后，已扩散至全球超30个国家和地区占比欧美及东亚多国流行株中占比超过90%突变其血凝素蛋白发生关键突变，黏附人体呼吸道细胞的效率明显增加防护现有细胞培养流感疫苗对K亚分支匹配度整体较高，能提供防护幼儿为何是高危人群从生理、环境、并发症三方面论证幼儿是高危人群6月龄至5岁儿童属重症高风险人群生理与并发症风险2项免疫系统未发育完善感染后易发展为重症易并发多种病症部分患儿易并发肺炎、心肌炎、中耳炎等环境与监测风险2项托幼机构易聚集人员密集、接触频繁，易出现聚集性疫情病例较为集中全国监测显示，5-14岁学生病例较为集中日常防控落地把好每一道关口，病毒就进不了园门晨检、消毒、通风，一个都不能少02晨检把好第一道门晨检是托幼机构防控传染病的首要措施，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗1一看观察幼儿面色与精神状态2二听听幼儿及家长陈述身体情况3三问询问身体状况及疫情接触史4四联系对缺勤幼儿电话追踪入园体温检测后班级教师再进行二次检测午休前开展健康检查晨检筛查的关键指标“晨检结束后，幼儿应先洗手再入园”晨检五查，把好入园第一关晨检五查症状清单4项查发热：腋下温度

37.3℃

及以上，或额头温度

36.8℃

及以上查咳嗽、咽痛查皮疹、腹泻、呕吐查黄疸、腮腺肿大、结膜充血检查人员防护要求2项经培训后上岗，佩戴口罩、手套接触疑似病例后及时进行手部消毒通风每天至少两三次每日至少通风

2-3次，每次不少于

30分钟开窗通风通风方式与时段通风方式优先采用开窗通风，通风不足的场所应加装机械通风设备早晨入园早晨入园即开窗通风，保持活动室、寝室空气流通课间通风与聚集管控课间通风课间也应做好通风，避免教室长时间密闭疫情期间减少大型室内聚集活动，减少混班教学消毒盯紧高频接触点不同物品，消毒方式各不同出现病例的班级应加大清洁消毒频次高频接触表面课桌、玩具、楼梯扶手、门把手、开关用

500mg/L

含氯消毒剂擦拭餐饮具清除食物残渣后煮沸消毒，全部浸没水沸腾后计时不少于

15分钟毛巾等织物用

250-500mg/L

含氯消毒剂浸泡

15分钟或煮沸不少于

15分钟空气消毒无人条件下使用紫外线灯照射消毒每日

1次，每次

30-60分钟缺勤追踪与信息登记把监测敏感性落到登记环节，从源头阻断园内传播核心防线早发现、早报告、早处置，是阻断流感园内传播的第一道防线。4项举措登记追踪严格落实因病缺勤及病因登记追踪制度逐一核实对缺勤幼儿逐一联系，核实缺勤原因并记录聚集报告发现多例相似症状或聚集性疫情苗头，第一时间向辖区疾控中心和教育局报告后续管理做好患病幼儿的后续追踪管理健康宣教与不带病上岗人员管理红线师生、保洁、保安等员工不得带病上学上班引导幼儿在家中也保持良好卫生习惯，提醒家长做好家庭环境清洁消毒。课堂广播通过课堂、广播、宣传画报、防控折页、主题班会等形式普及防控知识。特色活动制作图文并茂的宣传画报开展知识竞赛等特色活动家园联动向家长推送传染病预防知识召开专题家长会应急处置规范早发现、早报告、早处置，是阻断传播的关键标准清晰，处置才不慌乱03发现症状立即行动1佩戴口罩第一时间为发热幼儿戴好口罩→2隔离转移移至园内隔离观察室或保健室→3通知家长家长接回幼儿并及时就诊→4追踪管理做好患病幼儿的追踪记录→5环境消杀同步班级环境消杀，观察密切接触幼儿上报红线与流程10例及以上一周内全园10例及以上一周内同一幼儿园出现

10例及以上流感样病例须尽快向当地社区卫生服务中心或疾控中心报告5例及以上一个班级一天5例及以上同样须立即上报，配合疾控部门开展调查和处置工作流感样病例定义发热，体温

38℃

及以上，伴咳嗽或咽痛之一早报告、早处置，不迟报、不漏报班级停课的三条标准序号停课启动条件一当天新发现流感样病例达

5例

及以上二现症流感样病例达班级总人数

30%

及以上三一周内发生

2例

及以上实验室确诊流感住院或死亡病例依据《流感样病例暴发疫情处置指南（2018年版）》执行经评估疫情存在进一步扩散可能的，该班可实施停课停课期限一般为4天，并立即报告当地疾病预防控制机构停课范围由小到大年级或全校停课期限一般为

4天，期满经评估确定是否复课。学校不能随意决定停课或复课，须遵循专业防控建议。第1级班级班级停课班级→年级，疫情波及即启动最小范围停课。第2级年级年级停课年级→全校，逐级扩大实施。第3级全校全校停课一校→多校，范围随疫情趋势递进。第4级评估评估实施疫情持续影响教学时，由教育部门组织风险评估后逐级实施。复课的硬性条件复课须同时满足三条条件“退烧不等于痊愈，避免引发二次传播”轻症建议治疗至少

5天，有并发症需延长，或遵医嘱复课班级停课期限一般为

4天，期满经评估合格后即可复课体温正常满48小时期间未使用过退烧药症状明显好转咳嗽、咽痛、鼻塞、乏力等症状明显好转或完全消失无并发症无胸闷、气喘、耳痛、皮疹等并发症停课期间的家园协同把停课期转化为有序的防控管理期停课不是停摆，而是把防控节奏握在手里园内动作持续落实晨午检、因病缺勤追踪制度教室加强消毒，暂停聚集性活动，可改为户外分散项目复课后密切关注师生健康状况家园沟通加强与家长沟通，做好线上活动安排及幼儿健康监测与家长保持信息同步，明确复课时间与条件识别与家园共育早识别一小时，孩子少受一分罪园内守好门，家中护好娃04儿童流感的典型信号高热不退、精神萎靡，是儿童流感与普通感冒最大的区别5项起病急骤突发高热，体温常达39-40℃高热寡效高热易持续3天以上，单用退烧药效果一般全身症状明显全身酸痛、乏力、头痛明显呼吸道症状较轻呼吸道症状如鼻塞、流涕反而较轻退烧后仍萎靡退烧后仍精神萎靡、没胃口，与普通感冒明显不同幼儿不典型表现更危险这些迹象比发烧更危险易被忽视的表现3项呕吐、腹泻、腹痛易误诊为肠胃炎不发烧或仅有低烧但精神与喂养状态异常嗜睡、拒奶、呼吸急促甚至呻吟、烦躁不安、脸色差家长自测三问3问是否突发高热无征兆突发高热超

38.5℃是否伴全身酸痛是否伴全身酸痛、烦躁退热后是否萎靡退热后是否仍萎靡、拒食不要只看体温，更要看孩子的精神状态必须立即就医的红线出现以下任一情况，立即就医持续高热超过3天不退，或退烧后精神状态依然不好呼吸急促、困难、喘息、口唇发紫精神萎靡、嗜睡、烦躁不安、惊厥抽搐严重呕吐腹泻，出现脱水迹象，如超过6小时无小便、哭时泪少出现不明原因皮疹，或症状好转后突然再次发烧、咳嗽加重3个月以下婴儿出现发烧须立即就医黄金48小时与用药提醒流感发病

48小时内

为抗病毒干预黄金期用药时机奥司他韦为首选，48小时后应用仍有获益5岁以上患儿也可选择玛巴洛沙韦，须遵医嘱用药禁区抗生素对流感无效，不应自行使用不推荐自行使用复方感冒药和止咳药，6岁以下儿童尤其注意退烧药可选用对乙酰氨基酚或布洛芬，按体重计算剂量，不擅自交替使用疫苗是最有效的防护接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的手段60%-90%降低感染风险可减少重症和死亡发生2-4周产生抗体6-8个月保护持续每年需接种一次6月龄以下不能接种需靠家庭成员和看护人员接种形成家庭免疫圈《中国流感疫苗预防接种技术指南（2025-2026）》建议所有6月龄以上且无接种禁忌的人均应接种疫苗接种要点项目要点最佳时间每年9-11月，建议10月底前完成首次接种灭活疫苗的6月龄至8岁儿童2剂次，间隔4周及以上既往接种过的6月龄至8岁儿童1剂次接种减毒活疫苗的儿童无论是否接种过，仅1剂次9岁及以上人群仅需1剂次接种后留观30分钟接种部位护理24小时内保持清洁干燥不属接种禁忌鸡蛋过敏、湿疹、鼻炎、哮喘把握时机、明确剂次、做好护理，才能让疫苗发挥最佳效果家园共育的四个坚持把防控要求变成日常习惯，家园同步，防护才完