2026年益阳职业技术学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年益阳职业技术学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1.根据教育部2017年发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），高等学校总体上要按师生比不低于（）的比例设置专职辅导员岗位。A.1:150B.1:200C.1:250D.1:3002.益阳职业技术学院的办学性质是（）A.公办全日制普通高等职业院校B.民办全日制普通高等职业院校C.公办成人高等院校D.民办专科层次职业院校3.湖南省推进职业教育高质量发展的“楚怡行动计划”明确提出，到2025年全省培育（）所国家级高水平职业院校和专业群，打造湖南职业教育品牌。A.10B.15C.20D.254.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的（）A.组织者、实施者、指导者B.组织者、管理者、服务者C.教育者、管理者、实施者D.教育者、组织者、引导者5.党的二十大报告明确提出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，育人的根本在于（）A.立德B.树人C.铸魂D.育才6.益阳职业技术学院位于湖南省益阳市，地处哪个国家级发展战略核心区域（）A.长株潭一体化经济区B.洞庭湖生态经济区C.湘南湘西承接产业转移示范区D.武陵山片区区域发展示范区7.新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定，职业教育是与（）具有同等重要地位的教育类型。A.基础教育B.高等教育C.普通教育D.成人教育8.益阳职业技术学院的校训是（）A.厚德载物自强不息B.崇德尚能弘毅笃行C.立德立行求是求新D.德才兼备知行合一9.我国现行普通高等学校本专科生国家助学金的平均资助标准为每生每年（）元。A.2000B.3000C.3300D.400010.高校辅导员处理学生突发危机事件时，首要工作是（）A.保护现场等待学校处置B.第一时间赶赴现场组织施救、控制事态C.立即通知学生家长D.第一时间整理信息上报学校11.习近平总书记对新时代思政工作队伍提出的“六要”基本要求中，摆在首位的要求是（）A.情怀深B.政治强C.思维新D.人格正12.根据《普通高等学校学生管理规定》，新生入学后，学校应当在（）内按照国家招生规定完成新生入学资格复查。A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月13.中国共产党发展党员工作细则明确规定，预备党员的预备期为（）A.半年B.一年C.一年半D.两年14.益阳职业技术学院下列专业中，不属于国家级骨干专业的是（）A.汽车检测与维修技术B.电子商务C.机电一体化技术D.畜牧兽医15.学生出现持续两周以上的情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍、学习能力大幅下降，伴随自我否定想法，首先考虑的心理健康问题是（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.神经衰弱二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，下列选项中属于辅导员主要工作职责的有（）A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.学生日常事务管理E.校园危机事件应对F.职业规划与就业创业指导2.湖南省楚怡职业教育高质量发展行动计划的核心目标包括（）A.构建覆盖全区域、适应产业的现代职业教育体系B.提升职业教育服务地方经济社会发展能力C.深化产教融合、校企合作办学模式改革D.打造高素质“双师型”职业教育教师队伍3.辅导员处理学生心理危机事件应当遵循的基本原则有（）A.生命至上原则B.快速反应原则C.以人为本原则D.协同处置原则4.下列关于本专科生国家资助政策，说法正确的有（）A.国家奖学金用于奖励特别优秀的学生，奖励标准为每人每年8000元B.国家励志奖学金用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为每人每年5000元C.同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生，可以同时获得国家助学金D.同一学年内，申请国家励志奖学金的学生，可以同时获得国家助学金5.新时代高校大学生思想政治教育的核心内容包括（）A.习近平新时代中国特色社会主义思想教育B.社会主义核心价值观教育C.法治教育与国家安全观教育D.劳动教育与心理健康教育6.职业院校辅导员开展就业创业指导工作的核心内容包括（）A.职业生涯规划指导，帮助学生明确职业发展方向B.就业观念引导，引导学生树立“劳动光荣、技能宝贵”的职业观C.创新创业教育，指导学生参与“互联网+”等创新创业竞赛D.就业权益保护，帮助学生识别求职陷阱，维护合法权益7.高校辅导员开展网络思想政治教育的合理方法包括（）A.运营班级、学院官方新媒体平台，主动推送正能量内容B.加强班级网络舆情监测，及时回应学生关心的热点问题C.培养学生网络素养，引导学生理性上网、文明发言D.发现学生发布负面言论直接封号删帖，避免扩散8.下列选项中，属于高校校园危机事件的有（）A.学生自杀未遂事件B.校园聚集性公共卫生事件C.群体性学生食物中毒事件D.学生因评奖评优引发的群体打架事件9.家庭经济困难学生认定工作的规范流程包括（）A.学生个人提交书面申请B.班级开展民主评议C.二级学院初步审核公示D.学校学生资助管理部门最终审核认定10.新时代专职辅导员的双重身份是指（）A.高校教师队伍的重要组成部分B.高校管理队伍的重要组成部分C.高校后勤服务队伍的重要组成部分D.高校科研队伍的重要组成部分三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确，专职辅导员具有教师和管理人员双重身份。（）2.益阳职业技术学院是湖南省示范性高等职业院校。（）3.同一学年内，一名学生可以同时获得国家奖学金和国家励志奖学金。（）4.职业教育是一种教育类型，而非低层次的教育，这一表述符合新职业教育法的定位。（）5.发展学生党员时，入党积极分子培养教育时间满一年才可列为发展对象，这是硬性要求。（）6.对于有自杀倾向的学生，辅导员首先要做的是通知家长，等待家长到校后再采取干预措施。（）7.楚怡行动计划是湖南省“十四五”期间推进职业教育高质量发展的核心抓手。（）8.辅导员开展班级管理，只需要抓好班干部队伍建设即可，无需投入精力关注每一位普通学生。（）9.抑郁症是常见的心理疾病，单纯依靠自我调节无法治愈，需要专业的心理干预和药物治疗。（）10.益阳职业技术学院现有国家级骨干专业均为楚怡高水平专业群建设核心专业。（）四、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.你是益阳职业技术学院2025级畜牧兽医专业的新生辅导员，入学一个月后，你发现来自益阳偏远农村的新生小吴性格孤僻，入学后很少和同学交流，上课总是坐在教室最后一排，从来不主动发言。你通过助学金申请材料了解到，小吴父亲患病长期服药，母亲在家务农，家庭经济条件较差，小吴入学后申请了校内勤工助学岗位，平时除了上课就在学校食堂帮工，很少参加班级活动。上周你偶然看到小吴在日记本上写“觉得自己和别人不一样，读职校没有前途，不如早点出去打工挣钱”，请结合辅导员工作规范和职业院校学生特点，谈谈你会如何处理这一情况。2.你是益阳职业技术学院2023级电子商务专业的辅导员，临近期末，有学生匿名向你反映，班上有三名学生干部牵头，联系了校外“助考”机构，准备在期末考试中给部分同学传递答案，每人收取300-500元不等的费用，目前已经有8名同学交钱报名。请结合辅导员工作要求，谈谈你的处置思路。五、论述题（本大题共1小题，共25分）当前湖南省正全面推进楚怡职业教育改革，益阳职业技术学院也在加快推进省级“双高”校建设，结合辅导员岗位职责和职业院校育人要求，请你谈谈做好新时代益阳职业技术学院辅导员工作的核心思路。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.B11.B12.B13.B14.C15.B二、多项选择题1.ABCDEF2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.AB三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、案例分析题1.答题要点：（1）第一时间主动沟通建立信任。我会以勤工助学岗位调整对接为由，主动安排和小吴的非正式谈心，避免说教式沟通，先耐心倾听他的想法和实际困难，让他感受到尊重和接纳，逐步放下心理戒备，建立信任的师生关系，避免给学生造成被监视、被评判的压力。（3分）（2）精准落实资助政策解决实际困难。针对小吴家庭经济困难的情况，帮他梳理可以享受的各类资助政策，除了现有的勤工助学和国家助学金，指导他申请学校的特殊困难补助和楚怡专项助学帮扶项目，落实帮扶资金，解决生活上的后顾之忧，避免经济压力进一步加剧自卑心理。（4分）（3）结合专业特点开展价值引领。针对小吴“读职校没有前途”的错误认知，我会结合益阳职业技术学院畜牧兽医专业的办学优势和本地就业前景，给小吴介绍往届优秀毕业生的真实案例：比如毕业返乡发展生态养殖创业带动乡邻增收、进入本地知名农牧企业成为技术骨干年薪超十万的案例，引导他认识到职业教育的价值，技能成才的广阔前景，帮助他重新树立学习信心。（4分）（4）引导融入集体，构建支持网络。安排班级心理委员、同宿舍性格开朗的同学主动和小吴交往，邀请他参加专业技能社团的实践活动，发挥他从小熟悉农牧行业、动手能力强的优势，让他在活动中找到成就感，逐步融入集体。同时定期和小吴家长沟通，告知学生在校的成长变化，争取家长的支持，形成家校育人合力。（3分）（5）持续跟踪关注。后续每两周和小吴进行一次非正式谈心，持续关注他的情绪变化和学习状态，及时调整帮扶方案，帮助他逐步适应大学生活，树立清晰的职业发展目标。（1分）2.答题要点：（1）第一时间核实情况，保护学生隐私。我会先通过匿名反映的渠道进一步核实事件细节，找到交钱的学生逐一单独谈话，承诺保护学生隐私，鼓励学生主动说明情况，稳定学生情绪，避免事态进一步扩大。（3分）（2）分类处置，及时控制事态。首先找到牵头的三名学生干部，单独谈话核实情况后，对其进行严肃批评教育，明确告知组织考试作弊不仅违反校规校纪，严重者会给予开除学籍处分，甚至触犯刑法，要求他们主动退回收取的所有费用，向学院提交书面认错材料，争取从轻处理；对已经报名交钱的学生，逐一开展思想教育，要求他们主动放弃作弊计划，承诺遵守考试纪律，对认错态度良好、主动配合的学生以教育为主，暂不给予纪律处分。如果事件涉及校外机构和校内工作人员，第一时间上报学校教务处、纪检监察部门和保卫部门，配合学校开展调查，绝不包庇纵容。（5分）（3）开展全班考风考纪教育，强化诚信意识。事件初步处置完成后，在班级召开“诚信考试、诚信做人”主题班会，结合本次事件不点名开展警示教育，解读学校《学生考试违纪作弊处理办法》，结合职业素养要求，强调诚信是职场立身的根本，帮助学生树立正确的考试观，摒弃侥幸心理。（3分）（4）整顿班级干部队伍，完善日常管理。对参与作弊组织的学生干部，按照校规校纪和班级干部管理规定，免去其学生干部职务，重新选拔思想端正、作风正派的学生补充到班级干部队伍中，加强班级干部日常思想教育和监督，明确学生干部的责任义务，避免类似事件再次发生。（3分）（5）总结反思，提前做好预防。后续每学期临近期末考试，都要提前开展考风考纪教育，常态化开展诚信职业素养教育，及时掌握班级学生的思想动态，做到违规违纪行为早发现早处置。（1分）五、论述题答题要点：作为益阳职业技术学院的辅导员，在楚怡职业教育改革和学校省级“双高”建设背景下，要做好辅导员工作，必须从以下四个方面发力：第一，坚持政治引领，落实立德树人根本任务。职业院校辅导员首先要坚定政治立场，始终把思想政治教育放在工作首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合职业院校学生认知特点，把思想政治教育融入学生日常管理、专业学习、实习就业的各个环节，结合益阳本地的安化梅山红色资源、湖南乡村振兴实践案例，开展形式多样的主题教育活动，避免思想政治教育空泛化，引导学生听党话、跟党走，树立正确的世界观、人生观、价值观，落实为党育人、为国育才的根本要求。第二，立足学生实际，构建精准帮扶体系，助力学生成长成才。益阳职业技术学院超过60%的学生来自农村地区，近三成学生来自偏远乡村和经济困难家庭，部分学生存在自卑心理、学习适应困难、职业目标模糊等问题，辅导员要落实“一对一”帮扶机制，建立重点学生帮扶台账，针对家庭经济困难学生精准落实资助政策，针对心理困惑学生及时开展干预转介，针对学习困难学生对接专业课教师开展学业辅导，帮助学生解决实际困难，避免学生因实际问题放弃学业。同时，要结合益阳区域产业发展需求，比如益阳的船舶制造、生态农业、数字电商等优势产业，引导学生结合专业做好职业生涯规划，鼓励学生参与技能竞赛、创新创业项目，帮助学生树立“技能成才、技能报国”的职业理想，契合楚怡改革的育人目标。第三，适应职教改革要求，创新学生管理模式。当前职业院校普遍推行现代学徒制、订单班培养，大量大三学生进入企业顶岗实习，传统的校园管理模式已经不适应新的育人要求，辅导员要主动创新工作方法，建立“学校辅导员+企业辅导员+学校导师”的三方联