2026年学校综合管理岗团队测评试题含答案

2026年学校综合管理岗团队测评试题含答案一、单项选择题（每题2分，共15题，满分30分）1.根据最新修订的《中华人民共和国教育法》，我国的教育方针明确要求教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与（）相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。A.经济发展和社会进步B.生产劳动和社会实践C.文化传承和科技创新D.立德树人和五育并举答案：B2.学校综合管理岗的核心定位是（）A.学校教学活动的一线实施者B.学校各项行政事务的统筹协调者和服务保障者C.学校教育科研的组织者D.学生思想政治教育的直接承担者答案：B3.学校组织职称评审工作过程中产生的涉密评审材料，综合岗人员处理方式正确的是（）A.评审结束后直接作为废纸变卖B.按照涉密文件管理要求，统一回收、定点销毁，不得私自留存C.可以转发给参评教师查阅D.存放在普通办公电脑中存档答案：B4.下列关于公文行文规则的说法，符合《党政机关公文处理工作条例》要求的是（）A.请示可以同时抄送下级机关B.为了提高效率，请示可以同时主送多个上级机关C.请示应当一文一事，一般只写一个主送机关D.报告中可以夹带请示事项答案：C5.学校食堂发生诺如病毒聚集性疫情，多名学生出现呕吐腹泻症状，综合管理岗接到报告后，第一时间应当采取的行动是（）A.关闭食堂并对所有场所全面消杀B.组织患病学生就医并上报属地疾控部门和教育行政部门C.通知家长全部接走学生停课D.接受媒体采访说明情况答案：B6.根据《职称评审管理暂行规定》，学校职称评审公示期不得少于（）A.3个工作日B.5个工作日C.7天D.10个工作日答案：B7.根据《公共机构节能管理条例》，学校作为公共机构，应当（）开展一次能源消费统计，掌握能源消费变化情况。A.每月B.每季度C.每半年D.每年答案：A8.根据《信访工作条例》，学校受理属于本单位职权范围内的信访事项，应当自受理之日起（）日内办结，情况复杂的可以适当延长，但延长期限不得超过30日。A.15B.30C.60D.90答案：C9.学校与编外行政辅助人员签订为期3年的劳动合同，依照《中华人民共和国劳动合同法》，试用期最长不得超过（）A.1个月B.2个月C.3个月D.6个月答案：D10.会议纪要作为学校常用公文，其最核心的特点是（）A.纪实性B.概括性C.指导性D.条理性答案：A11.依照《中华人民共和国消防法》和校园消防安全管理要求，教学楼疏散通道的防火门应当向（）开启。A.楼梯间方向B.疏散方向C.教室方向D.任意方向答案：B12.现行的《新时代中小学教师职业行为十项准则》是哪一年修订印发的（）A.2012年B.2018年C.2022年D.2025年答案：C13.学校采购一批预算金额为25万元的办公电脑，该项目属于集中采购目录以内的货物类项目，公开招标数额标准为40万元，综合管理岗应当采用以下哪种采购方式（）A.单一来源采购B.直接自行采购C.委托集中采购机构采用竞争性谈判或竞争性磋商采购D.直接指定合作供应商采购答案：C14.依照《干部人事档案工作条例》，干部的工资、待遇、保险等材料，归入干部人事档案的哪一类（）A.第二类：自传材料B.第三类：鉴定、考核、考察材料C.第四类：工资、任免、出国等材料D.第五类：政审材料答案：C15.多名家长因不满学校新生分班结果，围堵学校教务处大门，要求校方重新分班，影响正常办公秩序，综合管理岗协调人员到场后首先应当采取的措施是（）A.当场向家长解读分班政策，说服家长接受结果B.第一时间报警，要求警方带走闹事家长C.引导家长到专门的信访接待室，安抚情绪后听取诉求D.直接上报校长，等待校长指示答案：C二、多项选择题（每题3分，共10题，满分30分，多选、少选、错选均不得分）1.下列选项中，属于学校综合管理岗团队核心工作职责的有（）A.统筹协调学校日常行政运转，落实学校党委各项决策部署B.负责学校人事、劳资、档案、公章等基础行政事务管理C.组织实施学校后勤保障、安全保卫、节能降耗等服务工作D.牵头处置学校各类突发应急事件和信访舆情事件E.负责开发校本课程，承担一线教学任务答案：ABCD2.综合管理岗团队在处理学校合同事务过程中，下列说法正确的有（）A.对外签订合同必须经过学校法务部门或法律顾问审核B.重大合同必须经过学校党委会议集体研究同意C.所有合同签订后都要统一归档留存，原件不得由经办人私自保管D.合同履行过程中出现争议，应当及时对接法务部门和对方协商处理，不得隐瞒答案：ABCD3.撰写学校年度工作总结，应当符合哪些基本要求（）A.内容真实，数据准确，如实反映年度工作完成情况B.突出重点，既要总结成绩也要客观分析存在的问题C.突出工作亮点，把所有工作都包装为创新成果夸大成效D.提出下一年度工作思路要具体可行，符合学校发展实际答案：ABD4.综合管理岗团队处置校园突发网络舆情应当遵循的基本原则有（）A.及时发声、主动回应原则B.实事求是、尊重事实原则C.归口管理、统一口径原则D.属地处置、协同联动原则答案：ABCD5.下列关于学校公章使用管理的做法，符合规范要求的有（）A.学校公章由综合管理岗指定专人专柜保管，不得随意交由他人代管B.所有使用公章必须经过相关领导审批，留存使用登记记录C.不得在空白介绍信、空白纸张、空白单据上加盖学校公章D.公章带出学校使用，必须经过主要领导审批，安排专人全程携带监管答案：ABCD6.落实“双减”政策要求，学校综合管理岗团队需要配合完成的工作有（）A.统筹协调课后服务的师资调度、场地安排和考勤管理B.规范管理校外培训机构进校园开展培训活动C.统计汇总学生作业负担监测数据，上报教育行政部门D.调整各学科日常教学进度和考试难度答案：ABC7.下列关于请示公文写作的说法，正确的有（）A.请示必须一文一事，不能在一份公文中请示多个事项B.请示只能主送一个上级机关，不能多头主送C.受双重领导的单位，可以同时抄送另一个上级机关D.请示不能抄送下级机关答案：ABCD8.做好学校离退休教职工管理服务工作，下列做法符合政策要求的有（）A.定期组织离退休教职工参加健康体检，开展节日慰问B.建立常态化联系机制，及时了解离退休教职工的生活需求C.组织适合离退休教职工身体状况的文体活动D.通知所有离退休教职工每年参加职称评审，提升待遇答案：ABC9.依照《公共机构生活垃圾分类管理制度》，下列属于学校可回收物的有（）A.废弃的打印纸、报纸B.废弃的塑料水杯、快递包装袋C.废弃的玻璃试管D.过期的消毒药品答案：ABC10.综合管理岗团队开展协作过程中，合格的团队成员应当具备的核心素养有（）A.大局意识，主动从学校整体工作出发考虑问题B.补位意识，工作交叉环节主动补位，不推诿扯皮C.服务意识，主动对接师生需求，做好服务保障D.规则意识，按照权责分工开展工作，不越位不缺位答案：ABCD三、案例分析题（每题15分，共2题，满分30分）案例一：2026年春季，某区公办初级中学计划对使用了18年的老旧塑胶操场进行翻新改造，项目总预算182万元，已经纳入年度财政预算，所有流程都已经通过上级审批，项目由学校综合管理岗团队牵头实施。施工队伍进场一周后，有学生家长在本地多个家长微信群、短视频平台发布不实信息，称“学校操场翻新使用不合格的毒塑胶，完工后马上让学生使用，会导致孩子患白血病”，该信息半天内播放量突破12万，引发大量家长跟风评论质疑。当天下午，就有26名家长代表聚集在学校正门，拉横幅要求校方停止施工，公开所有施工材料的检测报告，还向区教育局提交了集体投诉。问题：如果你是该学校综合管理岗团队的负责人，你会带领团队优先开展哪几项工作？后续项目推进过程中，综合管理岗团队需要做好哪些风险防控工作？参考答案：当前我会带领团队优先开展以下四项工作：第一，第一时间启动群体性事件和突发舆情应急预案，协调学校保卫处、德育处、宣传干事配合，先安排团队专人对接聚集的家长，引导家长代表到学校专门的信访接待室就座，先安抚家长的情绪，说明校方理解家长关心孩子健康的心情，一定会认真回应所有诉求，避免家长在校门口聚集影响正常的教学秩序，同时安排专人详细记录家长提出的所有问题和诉求。第二，第一时间向学校党委、区教育局、区网信部门上报事件的整体情况，按照归口回应的要求准备公开回应材料，对接短视频平台申请对不实信息进行核查管控，安排团队成员实时监测网络舆情走向，收集新的质疑点，为后续回应做好准备。第三，立即整理项目前期所有审批材料、施工材料的合格证明、第三方预检测报告、环评报告，把专业术语转化为通俗易懂的内容，配上清晰的检测报告图片，准备好公开回应的材料，满足家长的知情权。第四，提前对接项目施工方，要求施工方暂停施工，等待第三方重新检测，给家长吃下定心丸，避免矛盾进一步激化。后续项目推进过程中，综合管理岗团队需要做好三方面的风险防控：第一，全流程公开透明，所有项目审批、材料采购、检测、施工、验收环节都主动向家长和社会公开，邀请家长代表和第三方专业机构全程参与监督，完工后再次委托有资质的第三方机构做场地环保检测，检测结果全文公开，消除不实传言的生存空间。第二，提前建立沟通渠道，在施工前就提前向家长公示项目信息，主动回应疑问，避免信息差引发不实猜测，同时建立专门的沟通群，及时解答家长的问题，提前预判舆情风险。第三，完善应急预案，针对类似的项目类舆情，提前制定应对预案，明确分工，发生问题后第一时间回应，避免拖延引发舆情升级。案例二：某县城区公办小学共有在编教职工128人，编外后勤、行政辅助人员32人，2026年度事业单位工作人员年度考核工作由学校综合管理岗团队负责组织实施，工作推进过程中出现三个问题：一是有3名男教师将在2026年下半年达到法定退休年龄，他们表示年度考核评优对自己退休没有影响，主动放弃评优资格，也不愿意参加本次年度考核，认为走流程没有意义；二是有5名编外后勤人员提出，自己不是在编的事业单位工作人员，不应该参加学校组织的年度考核，而且之前的考核结果从不公开，和工资、续聘挂钩不透明，对考核有抵触情绪；三是学校党委初始提名的3名优秀候选人中有1名是综合管理岗的副主任，有10名普通教师私下反映本次评优是“领导内定”，存在不公平的问题。问题：结合学校综合管理工作实际，说明你所在的团队应当如何处理上述三个问题？参考答案：综合管理岗团队应当按照政策要求，分类处理三个问题，保障年度考核工作公平有序推进：第一，针对即将退休老教师不参加考核的问题，首先要做好政策解读工作，安排团队中负责人事工作的成员专门对接这三名老教师，说明根据《事业单位工作人员考核规定》，当年年度内在岗的工作人员都必须参加年度考核，年度考核结果存入个人人事档案，只有考核结果为合格及以上等次，才能正常办理退休手续，核定基本养老金待遇，不参加考核会影响退休手续办理，对个人利益造成损失。同时尊重老教师主动放弃评优资格的诉求，在政策允许范围内满足老教师的意愿，做好登记备案，完成考核流程。第二，针对编外人员抵触考核的问题，首先要明确，编外人员和学校签订了劳动合同，参加年度考核是学校用工管理的法定要求，也是保障编外人员知情权、参与权的必要环节。综合岗团队要提前公开编外人员的考核方案、评分标准，明确说明考核结果和绩效工资分配、续聘、岗位调整直接挂钩，考核过程邀请编外人员代表参与监督，考核结果一对一反馈给本人，接受编外人员的异议申请，消除“不透明”的质疑，引导编外人员配合完成考核。第三，针对教师反映评优不公平的问题，首先要核查本次年度评优的整个流程，确认是否符合“民主推荐、量化打分、集体研究”的要求，如果整个流程符合规定，没有违规操作，要及时向全体教师公开整个评优过程的所有材料，包括民主推荐得票情况、量化打分结果、所有候选人的年度工作实绩，主动接受全体教师的监督，澄清误解；如果确实存在流程不规范、透明度不够的问题，要立即向学校党委汇报，暂停本次评优工作，重新完善流程，组织全体教师重新开展民主推荐，保障评优工作的公平公正。处理完所有问题后，综合岗团队还要总结本次考核工作中暴露的问题，提前做好下一年度考核的政策宣传和流程公开工作，畅通监督渠道，避免类似问题再次发生。四、实务操作题（满分30分）2026年10月，某省级示范高中将迎来建校80周年校庆，学校计划举办建校80周年办学成果展暨校友联谊活动，预计邀请上级教育部门领导、各界知名校友、兄弟学校代表共520人参会，活动的整体统筹协调工作由学校综合管理岗团队负责。请结合学校综合管理工作实际，列出综合管理岗团队筹备本次活动的核心工作清单，并说明各环节的重点注意事项。参考答案：综合管理岗团队开展本次活动筹备，核心工作分为四个阶段，各阶段的工作和注意事项如下：第一，前期规划筹备阶段，核心工作包括：一是牵头成立校庆筹备专班，划分综合协调组、嘉宾对接组、校史整理组、宣传组、后勤保障组、安全应急组六个小组，明确每个小组的分工、责任人、时间节点，建立每周例会制度，跟进筹备进度；二是梳理学校80年办学历史资料，对接校史馆整理办学成果展品，对接各届校友分会收集校友信息，拟定参会嘉宾邀请名单；三是编制校庆活动整体预算，报学校党委和上级财政部门审批，明确经费使用范围，落实节俭办校庆的要求；四是拟定活动整体流程，确定办学成果展、校友报告会、联谊交流会等核心活动的场地和时间。本阶段的重点注意事项：一是梳理校史资料的时候，要反复核实重要历史事件、重要人物的信息，邀请退休老领导、老教师参与审核，避免出现史实错误；二是预算编制要严格符合中央八项规定精神和财政管理要求，严禁超标准列支，严禁铺张浪费，提前明确校友捐赠的管理要求，符合非税收入和捐赠管理规定；三是针对不同年龄段的校友，提前规划差异化服务，针对离休老校友提前预留便利服务，针对年轻校友提前预留互动交流的空间。第二，嘉宾对接和宣传预热阶段，核心工作包括：一是通过线上线下结合的方式发送邀请函，统计参会人员的信息，包括行程安排、饮食禁忌、住宿需求、特殊需求等；二是提前对接上级领导的行程安排，落实接送、安保、接待等要求；三是提前三个月启动宣传预热，在学校官方微信公众号、校友平台推出“校史故事”“校友风采”系列专栏，邀请校友投稿分享在校故事，营造活动氛围，提前开通线上云参会通道，方便不能到现场的校友参与活动。本阶段的重点注意事项：一是针对年龄较大、行动不便的老校友，安排一对一对接人，提前了解身体状况，做好陪护、医疗保障的准备；二是宣传内容要突出学校的育人成