2025-2026学年陕西省西安市长安一中七年级（下）期末生物试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年陕西省西安市长安一中七年级（下）期末生物试卷一、选择题：本大题共30小题，共30分。1.小明将大米播种到松软、潮湿的肥沃土壤中，等了很久也没看到大米萌发，其主要原因是（）A.没有胚乳 B.外界温度太低 C.种子处于休眠期 D.胚已被破坏2.芽的结构中，能发育成茎的是（）A.芽轴 B.芽原基 C.幼叶 D.生长点3.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”对于一朵鲜艳的荷花来说，最重要的结构是（）A.花柄和花托 B.雌蕊和雄蕊 C.花萼和花冠 D.萼片和花瓣4.“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以（）A.保持水土、涵养水源 B.降低噪音、调节气候

C.制造氧气、净化空气 D.过滤尘土、净化空气5.浇花过勤，土壤中总是含有大量水分，容易导致植物烂根死亡，其原因是（）A.水分过多，根毛无法吸收 B.水分过多，根无法呼吸

C.水分过多，使细胞大量繁殖，导致根烂掉 D.根吸收水分过多而死亡6.在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆可食用的块茎中含有大量的淀粉，这些淀粉主要来自（）A.块茎细胞利用无机物自身合成 B.块茎细胞的光合作用制造而成

C.叶肉细胞光合作用制造后运输而来 D.块茎细胞从土壤中吸收的营养累积而成7.如图是绿色开花植物某些生理过程示意图。下列说法错误的是（）A.c表示水分的散失，“门户”是气孔

B.a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

C.b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

D.绿色植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这完全是一种浪费

8.下列叙述与图示的实验装置不符合的是（）

A.甲——收集光合作用产生的氧气 B.乙——验证蒸腾作用散失水分

C.丙——验证呼吸作用产生二氧化碳 D.丁——验证呼吸作用释放热量9.有关人的生殖，叙述正确的是（）A.胎儿正常生活的场所是输卵管 B.子宫是女性的主要生殖器官

C.卵细胞在阴道与精子结合 D.卵巢产生卵细胞，分泌雌激素10.母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间物质交换的场所是（）A.胎盘 B.子宫内膜 C.输卵管 D.卵黄11.从人体各个发育分期的生理变化和心理变化来看，决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期是（）A.幼儿期 B.童年期 C.青春期 D.成年期12.下列做法中，不利于青少年顺利度过青春期的是（）A.积极参加文体活动 B.生活规律合理膳食 C.拒绝接触异性同学 D.珍爱生命拒绝毒品13.若胆囊阻塞，无法将胆汁输送到小肠，则最可能发生的情况是（）A.胰腺无法分泌胰液 B.胃腺无法分泌胃液

C.小肠消化淀粉的功能下降 D.小肠消化脂肪的功能下降14.中学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，妈妈为小元准备了一份丰盛的午餐：米饭、回锅肉、鲫鱼汤、烤鸡翅；还应该搭配（）更合理。A.清炒空心菜 B.油焖大虾 C.炒猪肝 D.土家扣肉15.2025年，国家持续推进“体重管理年”三年行动计划，强调普及健康生活方式，做自己健康的第一责任人。下列做法错误的是（）A.用杂粮替代部分精制米面，增加膳食纤维摄入

B.每周进行3次中等强度运动（如慢跑、游泳等）

C.完全拒绝摄入脂肪，只吃水煮蔬菜和鸡胸肉等

D.控制摄入的总热量，少食多餐，避免暴饮暴食16.某学习小组制作了一个模拟人体吸烟过程的模型（如图），下列叙述错误的是（）A.橡皮膜模拟膈肌

B.向上推橡皮膜时，胸廓扩大

C.向下拉橡皮膜时，烟雾吸入瓶内

D.吸烟易引发呼吸系统疾病

17.为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物装在用淀粉制成的胶囊里给人服用，其原理是（）A.装在淀粉胶囊内，药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽18.如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A.气体a与b代表的气体交换是通过扩散作用实现的

B.气体b进入血管乙中要经过4层细胞

C.与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气

D.肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的19.由“血液的分层实验”可知，血液的组成包括（）A.血清和血细胞 B.血浆和血细胞 C.血清和红细胞 D.血浆和血清20.在显微镜下观察金鱼尾鳍的静脉血管时，最快的办法是寻找（）A.血液流向头部的血管 B.血液由分支流向主干的血管

C.血液流向尾部的血管 D.红细胞呈单行通过、血流缓慢的血管21.下列器官中不属于呼吸道的是（）A.口腔 B.鼻 C.喉 D.气管22.腿部静脉曲张常出现血管膨胀，又痛又痒的症状，其主要病因是下肢静脉（）A.分布较深 B.管内血流速度过快 C.管壁弹性过大 D.内表面的瓣膜老化23.肾单位是形成尿液的基本单位，有关叙述错误的是（）A.尿液的形成包括滤过和重吸收两个过程

B.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位

C.肾单位是由肾小球和肾小管组成

D.入球小动脉内流的血液是动脉血，出球小动脉内流动的血液也是动脉血24.广东科学家团队成功培育出世界首例在猪体内发育的人源中期肾脏（含有部分人类细胞），该研究为肾源不足现状带来希望。据分析，下列说法错误的是（）A.肾是形成尿液的主要器官

B.尿液中不应含有葡萄糖、大分子蛋白质、血细胞等物质

C.肾动脉中血液含有的尿素比肾静脉多

D.输尿管可以进行重吸收作用25.人体的血液循环分为途径1和途径2两部分，其血液的流动情况如下。相关叙述错误的是（）

途径1：左心室→①→全身动脉→毛细血管网→静脉→上、下腔静脉→右心房

途径2：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→②→左心房A.途径1表示体循环，途径2表示肺循环

B.①是主动脉，该血管内流的是氧含量少的静脉血

C.②是肺静脉，该血管内流的是氧含量多的动脉血

D.途径1、途径2同时进行，组成一条完整的循环途径26.小强在假期跟随爸爸妈妈旅游时，不慎摔倒导致前臂流血，血液呈暗红色，缓慢流出。应首先采用的止血方法是（）A.远心端压迫止血 B.近心端压迫止血 C.伤口处消毒包扎 D.立即送往医院27.图中箭头表示血管内血液流动的方向，其中属于动脉的是（）A. B.

C. D.28.急性阑尾炎患者输液治疗时，药液随血液循环流至阑尾处发挥作用。下列关于药液流经途径的描述，正确的是（）A.手背静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室→主动脉→阑尾动脉

B.手背静脉→上腔静脉→左心房→左心室→肺循环→右心房→右心室→主动脉→阑尾动脉

C.手背静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室→肺动脉→阑尾动脉

D.手背静脉→下腔静脉→左心房→左心室→肺循环→右心房→右心室→主动脉→阑尾动脉29.如图曲线代表血液中某种物质含量变化的趋势，图中曲线①和②可以表示的是（）A.流经脑部毛细血管时，①表示氧气；②表示二氧化碳

B.流经皮肤的血液中，①表示二氧化碳；②表示尿素

C.流经小肠的血液中，①表示二氧化碳；②表示营养物质

D.流经组织细胞的血液中，①表示葡萄糖；②表示代谢废物

30.某人腹痛，到医院检查后确诊为急性肠炎，输液治疗后症状有所好转。下列叙述正确的是（）A.血检时，发现其白细胞数量增多 B.输液时，针头刺入毛细血管

C.输液后，药物经体循环直达患处 D.拔针时，红细胞有助于止血二、简答题：本大题共2小题，共20分。31.某研究小组开展了西瓜种植方面的研究，图1中a、b、c表示西瓜植物的生理活动，图2表示西瓜叶片横切结构示意图，图3为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。请据图分析并回答下列问题（[]内填数字，横线上填名称）：

（1）栽种时要疏密有致，“疏密有致”的目的是为了提高图1中______（填字母）的效率，从而提高产量。该过程主要发生在图2西瓜叶片的[______]______部分，场所在______（填细胞结构名称）。

（2）在图2中，水蒸气是从叶片的[______]______中散失出来的。西瓜植株制造的有机物主要是通过______（填数字）中的______（填“筛管”或“导管”）运输到其他部位。

（3）在图3中，从B点至D点大棚中二氧化碳浓度不断下降的原因是______。图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在______时左右最多。

（4）小秦吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适宜的环境条件，但过了很长时间，西瓜种子仍没有萌发。为了研究西瓜种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响西瓜种子萌发，小秦用不同浓度的瓜瓤汁浸泡西瓜种子，记录了西瓜种子的萌发率，结果如下表所示。瓜瓤汁浓度（%）0135种子萌发率（%）803080由实验结果可知，瓜瓤汁对西瓜种子萌发有______（填“促进”或“抑制”）作用，且随着瓜瓤汁浓度逐渐增大，该作用逐渐______（填“增强”或“减弱”）。32.乳糖不耐受是指人由于体内乳糖酶分泌不足，饮用牛奶后，乳糖无法被消化吸收，从而引发腹泻、腹痛等不良反应。图1是消化系统结构示意图，图2表示牛奶中部分营养物质在不同消化器官中的变化过程（a～d表示被消化的物质）。请分析并回答下列问题（[]内填序号，横线上填名称）：

（1）牛奶中的蛋白质在图1的[______]______中开始被消化液消化，最终被分解成图2中的[d]______，参与蛋白质消化过程的消化液有______。

（2）小肠中不含消化酶的消化液是由图1中的[______]______分泌的，其能使牛奶中的脂肪变成微小的颗粒。

（3）图1中______（填序号）表示的结构是小肠，图2中的小分子物质b、c、d被转运到小肠绒毛内的毛细血管中的过程称为______。

（4）急性肠炎会造成小肠上皮细胞大面积损伤，从而引发乳糖不耐受。请你结合资料和图2，从乳糖的消化和吸收的角度分析原因：______。

（5）对于乳糖不耐受的人来说，食用馒头是安全的。某生物兴趣小组想探究“唾液对馒头的消化作用”，进行了下表所示的实验。试管编号1234馒头碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑有无唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37℃37℃0℃100℃水浴时间10分钟加入碘液2滴Ⅰ.加入碘液后的现象为1号试管溶液颜色不变蓝，2号试管溶液颜色______，则说明唾液能分解淀粉。

Ⅱ.实验中“搅拌”模拟的是口腔中______的作用。

Ⅲ.若要将1、3、4号进行对照，则探究的问题是______？三、实验探究题：本大题共1小题，共10分。33.慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）是一种具有气流阻塞特征的肺部疾病。某学习小组对慢阻肺患者进行了一系列的项目式学习活动，如下所示。请分析并回答下列问题：

项目一：研究人体的呼吸系统(1)外界气体被吸入，主要是因为

和肋骨间肌肉的收缩引起胸腔容积变化导致的。当人体吸气时，肺内气体压力

（填“大于”或“小于”）外界气体压力(2)进入肺内气体的相对湿度和温度与外界空气有明显差异，是由于呼吸道具有

气体的作用(3)肺是人体与外界进行气体交换的主要场所，请你写出该结构与其功能相适应的结构特点：

（写出一点即可）(4)呼吸道是气体进出的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管。有

做支架，能保证气流的通畅。

项目二：研究慢阻肺患者的治疗方案

呼吸训练器是一种能够增加吸气阻力的装置。科研人员请受试者分别进行常规呼吸训练和呼吸训练器辅助训练（受试者的年龄、性别、病症表现等因素应保持一致），实验结果如图所示。

(5)根据实验结果可知，

训练方式能更好地缓解、治疗慢阻肺。

项目三：探究发生在人体内的气体交换过程

如图表示人体内的气体交换过程示意图（①③⑤表示二氧化碳的交换路径，②④⑥表示氧气的交换路径）。

(6)B过程表示

，氧气从肺泡进入血液至少需要经过

层细胞。氧气在B过程中的扩散方向只能是④而不是③的原因是

(7)人体吸入的氧气最终供给人体各组织细胞利用，经过

（填细胞生理活动）释放的能量用于各项生理活动

1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】D14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】B17.【答案】B18.【答案】D19.【答案】B20.【答案】B21.【答案】A22.【答案】D23.【答案】C24.【答案】D25.【答案】B26.【答案】A27.【答案】B28.【答案】A29.【答案】B30.【答案】A31.【答案