广东茂名职业技术学院招聘教师考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考广东茂名职业技术学院招聘教师考试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.需要进一步补充哪些申报材料D.再次申请行政许可的时间【答案】：B2.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.形势政策教育B.校园文化活动C.思想政治理论课D.党团活动【答案】：C3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.警告C.通知家长D.批评教育【答案】：D4.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.专业素质B.身体心理素质C.文化素质D.思想道德素质【答案】：ABCD5.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.社会适应良好B.身体健康C.人际关系良好D.心理健康【答案】：D6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以学习成才为中心的自我探究C.以自我的社会价值为中心的探究D.以社交活动为中心的自我探究【答案】：A7.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.广播性C.原则性D.职业对象性【答案】：A8.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我师焉B.学而时习之C.见贤思齐D.躬自厚而薄责于人【答案】：D9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.教育性C.特殊性D.专业性【答案】：A10.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.外显性B.敏感性C.丰富性D.波动性【答案】：A11.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.董仲舒C.朱熹D.王守仁【答案】：D12.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.领导方式D.教育机智【答案】：A13.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.个体功能和社会功能C.谋生功能和享用功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D14.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学手段C.教学组织形式D.教学方式【答案】：D15.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.针对性原则B.开放性原则C.平等性原则D.可信性原则【答案】：D16.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.长效性B.学术性C.示范性D.复杂性【答案】：D17.从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育B.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育C.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育D.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育【答案】：B18.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.良心或原则取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】：D19.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.比较B.系统化C.分类D.具体化【答案】：A20.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.供大于求B.期望值过高的C.供求不均衡D.结构性的【答案】：D21.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.大学教育和社区教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.中学后教育和成人教育【答案】：B22.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.进行科学研究B.提供社会服务C.培养专门人才D.传承人类文明【答案】：C23.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《关于教师地位的建议》D.《教育:财富蕴藏其中》【答案】：C24.注意的两种最基本的特性是（）A.集中性与紧张性B.指向性与分散性C.指向性与集中性D.指向性与选择性【答案】：C25.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.遵从B.从众C.服从D.依从【答案】：B26.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《道德经》B.《周易》C.《论语》D.《春秋》【答案】：B27.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.人格吸引B.互补吸引C.相似吸引D.仪表吸引【答案】：C28.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.程序性知识B.实用的知识C.可应用的知识D.直观的知识【答案】：A29.法治的前提条件是（）。A.权力制约B.依法办事C.良法D.司法公正【答案】：C30.心理学史上的第二次思潮是（）。A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】：A31.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.具体概念B.抽象概念C.关系概念D.合取概念【答案】：A32.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.国际背景B.经济背景C.学术背景D.职业背景【答案】：D33.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.人的体质状况B.遗传C.人的精神状况D.教育【答案】：B34.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.文化B.社会C.人D.知识【答案】：C35.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.气质B.性格C.品德D.能力【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.大学生的不满C.现代教育学和心理学的研究成果D.生产力和科学技术发展的需要E.互联网在教学中的应用【答案】：ACD37.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义道德中国化的产物B.实现人生价值的唯一途径C.社会主义的宗旨D.体现社会主义道德的根本宗旨【答案】：ACD38.大学生人际交往的基本原则有（）。A.交互性原则B.社会交换原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则【答案】：ABCD39.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.以需要为中介C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC40.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.计划预谋性B.有效性C.动态性D.灵活针对性【答案】：ABCD41.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.营造健康的班级心理环境D.心理疾病的治疗【答案】：ABC42.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性B.有助于维护师生心理健康C.有助于提高学校管理效能D.有助于提高教学质量【答案】：ABCD43.社会和学生对高校教师的角色期待有（）。A.有先进的教育理念B.有独特的人格魅力C.有终身学习的意识D.有崇高的职业道德【答案】：ABCD44.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.成效滞后性C.角色多样性D.发展渐进性E.劳动创造性【答案】：ABCE45.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激作用停止后出现的D.感受性发生了变化的【答案】：AD46.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略制定B.战略评估与控制C.战略分析D.战略实施E.战略转移【答案】：ABCD47.下列属于体罚学生的情形是（）A.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁B.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑D.让【答案】：ACD48.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新是企业发展的动力C.创新能够提高产品质量D.创新追求的是轰动效应【答案】：ABC49.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.慎独的方法B.积善的方法C.自我批评的方法D.学习的方法【答案】：BCD50.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服信息C.说服者D.说服对象【答案】：ABCD51.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.递进性原则C.多多益善原则D.物质性原则E.协调性原则【答案】：ABE52.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.发展观的转变B.学习观的转变C.就业观的转变D.择业观的转