《法律是什么》课时练习及答案-2026秋新教材统编版小学道德与法治六年级上册

《法律是什么》课时练习及答案-2026秋新教材统编版小学道德与法治六年级上册一、填空题（每空2分，共20分）1.我们生活在法律中，法律__________着我们的行为，__________着我们的权利，__________着人与人之间的关系。2.与纪律、道德不同，法律由__________制定和颁布，具有__________和权威性。3.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的__________，依法履行自己的__________。4.日常生活中，与我们小学生密切相关的法律有《__________》《__________》等。5.道德、纪律、法律都是__________，约束着我们的行为，维护着社会的秩序。二、选择题（每题3分，共15分）下列关于法律的说法，正确的是（）法律只约束成年人，和小学生无关B.法律是国家制定并强制执行的行为规范违反法律只会受到道德谴责D.法律可以随意修改、废除课间打闹、不遵守班级班规，这类行为主要违反的是（）A.法律B.纪律C.道德D.公约法律区别于道德、纪律的最主要特征是（）A.约束人们的行为B.维护社会秩序C.由国家强制力保证实施D.人人都要遵守小明按时上学、认真完成作业，这是他依据法律履行的（）A.受教育义务B.人身保护义务C.劳动义务D.纳税义务下列不属于法律规范内容的是（）A.遵守交通规则B.爱护公共设施C.主动帮助他人D.保护个人隐私三、判断题（每题2分，共10分，对的打√，错的打×）1.法律无处不在，贯穿我们的日常生活、学习和工作。（）2.道德依靠舆论、习惯和信念维持，没有强制力。（）3.只要不违法犯罪，就不需要学习和了解法律。（）4.每个公民既享有法律赋予的权利，也要履行法律规定的义务。（）5.班级纪律和学校规章制度，法律效力和国家法律一致。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.简要说说法律与道德、纪律的相同点和不同点。2.结合生活实际，列举三个法律保护小学生合法权利的具体场景。3.作为小学生，我们为什么要主动学习法律、遵守法律？五、材料分析题（25分）材料：六年级学生小宇认为，自己还是未成年人，年纪小，法律管不到自己。平时他经常闯红灯、随手损坏小区公共设施，还欺负低年级同学，他觉得这些都是小事，不用在意，也不会触犯法律。请结合本课所学知识，分析小宇的想法是否正确，并说明理由。同时谈谈未成年人应该如何对待法律。——————————————参考答案——————————————填空题1.规范、保护、协调2.国家、强制力3.权利、义务4.中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法（答案不唯一，合理即可）5.行为规范选择题1.B2.B3.C4.A5.C判断题1.√2.√3.×4.√5.×简答题相同点：三者都是行为规范，都能约束人们的行为，维护社会公共秩序，引导人们遵守社会规则。不同点：①制定主体不同，法律由国家制定颁布，纪律由学校、单位等组织制定，道德是社会长期形成的约定俗成的准则；②约束力不同，法律具有国家强制力，违反法律会受到法律制裁；纪律依靠组织奖惩约束；道德依靠社会舆论、个人信念约束，无强制力；③适用范围不同，法律适用于全体社会成员，纪律适用于特定组织成员，道德适用范围最广泛。示例：①《义务教育法》保护我们按时入学、接受九年义务教育的权利，任何人不得剥夺我们上学的权利；②《未成年人保护法》保护我们的人身安全，禁止他人欺凌、伤害未成年人；③法律保护我们的财产权，个人合法财物不受他人侵占、损坏；④法律保护我们的肖像权、隐私权，禁止恶意泄露、使用未成年人个人信息。（任意三点即可）①法律伴随我们一生，渗透在生活方方面面，与每个人息息相关；②学习法律能让我们明确行为边界，知道什么可以做、什么禁止做，规范自身行为；③能帮助我们依法维护自身合法权益，远离侵害；④能培养法治意识，养成尊法、学法、守法、用法的好习惯，成长为合格公民。材料分析题小宇的想法是错误的。理由：①法律对全体社会成员具有普遍约束力，无论成年人还是未成年人，都受法律约束和保护，不存在“法律管不到未成年人”的情况；②闯红灯违反交通法律法规，损坏公共设施、欺凌他人的行为，轻则违反治安管理相关法律，重则可能构成违法，需要承担相应责任；③未成年人同样需要遵守法律，既享有法律保护的权利，也必须履