梅州市梅县2025年数学四年级下学期期中综合测试模拟试题含答案_第1页
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文档简介

梅州市梅县2025年数学四年级下学期期中综合测试模拟试题含答案注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、填空题。(20分)1.40厘米=(________)分米3吨=(________)千克7分=(________)秒700米+1300米=(________)千米180秒=(________)分47分+(________)分=1时5厘米+5毫米=(________)毫米2.两位老师带着66位同学去公园露营,每顶帐篷最多住6人,至少要搭(________)顶帐篷。3.在括号里填上“>”“<"或“=”。1千米(______)999米2分(______)120秒50厘米(______)45分米(______)(______)125×0(______)125+04.一本书,小华第一天看了全部的,第二天看了全部的,还剩下全书的(______)。5.一个四位数,它的最高位是________。6.用篱笆一面靠墙,围一个长8米,宽4米的长方形菜地,所需要的篱笆长度最长(_______)米,最短(________)米。7.(________)的8倍是56;256的4倍是(________)。8.42是6的(________)倍,23的3倍是(________)。9.下图再涂________块,涂色部分就占整个圆的。10.在()里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)43毫米(________)4厘米6吨(________)600千克二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.一块饼分成3份,2份是这块饼的。(________)2.一袋大米重45吨.

(________)3.0乘任何数都得0

,任何数加0都得原数。

(_____)4.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,周长没变,面积缩小了.(_____)5.把米平均分成5份,每份是它的.(_________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.除数缩小到原来的,被除数不变,商也随着缩小到原来的。(________)2.盘子里有一些骨头,其中黑狗吃了全部的,白狗吃了全部的,还剩下全部的。(_____)3.249×6=1.(_____)4.小数点的右边是整数部分,左边是小数部分。(_______)5._____.四、认真细致,我会算。1.直接写出得数。42×2=96÷3=18×4=70÷5=360÷9=4×50=48÷3=300÷6=63-17=47+29=2.用竖式计算。78×7=49÷3=105×4=3.请你很快算出.28×4=113×7=86﹣28===1300﹣400=5600﹣700=1=﹣=820+280=410+3090=52÷4=55÷5=63×4=201×8=304×6=五、操作题。1.找朋友。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.2020年的元旦刚过,王明调查了本班48名同学新年送祝福的方式:其中的同学上门送祝福;发微信送祝福的是上门送祝福的5倍;剩下的同学打电话送祝福。(1)上门的送祝福的有多少人?(2)请你根据题中的信息提出一个数学问题并解答。问题:________________________________?2.王伯伯要靠墙围一个长方形菜地,现在只有长100米的围栏,下面哪种方案合理?3.白沙驿小学图书室有故事书2560册,科技书1588册,工具书比科技书少624册,三种图书一共多少册?4.按要求涂出长方形的、和,并比较它们的大小。()<()<()5.跳绳比赛:李丽和张平分别跳了多少下?6.把3个长2米,宽1米的长方形镜框拼在一起,在它的四周镶上花边,怎样设计最材料?花边长多少米?

参考答案一、填空题。(20分)1、43000420231355【分析】1千米=1000米,1米=10分米=100厘米=1000毫米,1时=60分,1分=60秒;据此即可解答。【详解】40厘米=4分米3吨=3000千克7分=420秒700米+1300米=2千米180秒=3分47分+13分=1时5厘米+5毫米=55毫米【点睛】熟练掌握长度、质量和时间单位换算知识是解答本题的关键。2、12【分析】两位老师加上66位同学一共有68人,再除以每顶帐篷最多住的人数,有余数,商加1即为帐篷的顶数。【详解】66+2=68(人)68÷6=11(顶)……2(人)11+1=12(顶)【点睛】计算人数时一定要把两位老师也加上,这是解答本题的关系。3、>=<>><【分析】单位不同的数比大小,先化成统一单位,再比大小;同分母分数比大小,分子越大,这个分数越大;同分子分数比大小,分母越小,这个分数越大;根据有关0的计算:计算出结果,再比大小。【详解】1千米=1000米>999米2分=60秒+60秒=120秒50厘米=5分米<45分米>>125×0=0,125+0=125,125×0<125+0【点睛】有关0的计算:0乘任何数都得0,任何数加0都得原数。4、【分析】一本书用1减去第1天看了全部的,再减去第2天看了全部的,这是还剩下全书的几分之几。【详解】1--=-=一本书,小华第一天看了全部的,第二天看了全部的,还剩下全书的()。【点睛】1减几分之几,先把1换成与几分之几分母相同的分数,再进行计算。5、千位【分析】从整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……据此解答即可。【详解】一个四位数,它的最高位是千位。【点睛】此题考查的数的组成和数位的顺序,需熟练掌握。6、2016【详解】略7、71024【分析】用56除以8求出这个数;根据求一个数倍数的计算方法解答。【详解】56÷8=7256×4=1024所以7的8倍是56;256的4倍是1024。【点睛】理解倍数的概念是解答本题的关键。8、769【分析】求一个数是另一个数的多少倍,用除法;求一个数的几倍是多少,用乘法。【详解】42÷6=723×3=69【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。9、2【详解】图中的圆被平均分成了8块,已经涂了其中的3块,要想涂色部分占整个圆的,涂色部分应该是5块,所以再涂2块即可10、><>>【分析】(1)同分母分数比较大小时,分子大的分数大。同分子分数比较大小,分母小的分数大。(2)厘米和毫米之间的进率是10,吨和千克之间的进率是1000,据此将各个数统一单位,再进行比较。【详解】><4厘米=40毫米,43毫米>40毫米,则43毫米>4厘米6吨=6000千克,6000千克>600千克,则6吨>600千克【点睛】两个分数比较大小,分母相同时,就比较分子。分子相同时,就比较分母。不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【分析】分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;本题中,没有说明是“平均分”;一块饼分成3份,由于没有平均分,所以2份是这块饼的的说法是错误的;据此判断即可。【详解】根据分数的意义可知:一块饼分成3份,2份是这块饼的,此说法不正确。故答案为:×【点睛】在理解分数意义的时候,要注意“平均分”这个要素。2、×【详解】略3、√【详解】略4、√【详解】略5、√【解析】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【分析】商的变化规律:被除数乘(或除以)几,除数不变,商也乘(或除以)相同的数;被除数不变,除数乘(或除以)几,商也除以(或乘)相同的数;被除数和除数同时乘(或除以)相同的数,商不变。【详解】根据分析可知,除数缩小到原来的,被除数不变,商就扩大到原来的2倍,所以判断错误。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。2、√【详解】略3、错误【解析】笔算三位数乘一位数时:从个位算起,用一位数依次乘三位中的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几;注意:写积时要注意相同数位对齐。【详解】249×6=1494原题计算错误。故答案为:错误。4、×【详解】略5、×【详解】548+365=913;所以原题计算错误;故答案为:×.四、认真细致,我会算。1、84;32;72;14;40;200;16;50;46;76;;【详解】略2、546;16……1;420【分析】按多位数乘一位数、除数是一位数的计算法则,计算即可,计算时要注意对齐数位。【详解】78×7=54649÷3=16……1105×4=4203、11279158900490011003500131125216081824【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)1、(1)6人(2)发微信送祝福的有多少人?30人【分析】(1)根据题意可知,将本班同学平均分成8份,其中一份占它的,是48÷8名同学。(2)根据题目给出的条件,可提出问题:发微信送祝福的有多少人?用上门送祝福的人数乘5,即可求出发微信送祝福的人数。【详解】(1)48÷8=6(人)答:上门的送祝福的有6人。(2)发微信送祝福的有多少人?6×5=30(人)答:发微信送祝福的有30人。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。2、方案二合理【详解】方案一:45+45+20=110(米)110米>100米方案二:45+20+20=85(米)85米〈100米方案二合理3、5112册【详解】1588-624=964(册)2560+1588+964=5112(册)答:三种图书一共5112册。4、图见详解,,【分析】大长方形平均分成了8个小长方形,就是表示要把其中的4个小长方形涂色,就是表示要把其中的2个小长方形

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