吉林四平市伊通满族自治县第十四中学 2026-2027学年上学期学情自测八年级道德与法治试题(含答案)

吉林四平市伊通满族自治县第十四中学2026-2027学年上学期学情自测八年级道德与法治试题学校：_________班级：_________姓名：_________评价：_________一．单选题1．走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘⋯⋯这说明（

）A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是复杂多变的C．社会生活是一成不变的 D．社会中的人是孤立存在的2．2025年7月，海南省歌舞团在海口市龙华区新坡镇成功举办2025年“我们的中国梦——文化进万家”惠民演出活动。本次演出节目类型丰富多元，涵盖舞蹈、声乐、戏曲等多种艺术形式。这体现出人们从事的生产活动是（

）A．物质生产活动 B．社会政治活动 C．精神生产活动 D．经济管理活动3．某社区将闲置空地改造为公共花园，但部分居民随意摘花、乱扔垃圾。居委会提议制定《花园公约》，要求居民共同遵守。这体现出（

）A．社会公共利益需要大家共同享有和共同维护B．个人可以随意处置公共财产C．公共资源只能由政府强制管理D．遵守规则是个人的自愿行为，想遵守就遵守4．观察下图，你从中可以得出的结论有（

）①个人应为社会发展创造财富

②人的生存和发展离不开社会③个人从社会中获得物质支持和精神滋养

④社会可以独立于个人存在和发展A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师、同伴、社会等不停地在“白纸”上添加“颜料”，如抚育、教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的合格的社会成员。从“白纸”到“合格的社会成员”的蜕变说明（

）A．社会的发展离不开每个人的参与 B．人的身份是在社会关系中确定的C．我们在社会生活中只学习生活技能 D．人的成长是不断社会化的过程6．人的成长是不断社会化的过程，下列属于社会化行为的是（

）①主动参与石家庄新华区社区志愿服务②认真学习八年级上册道德与法治课程③独自在房间里玩手机游戏，不与人交流④遵守交通规则，文明出行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识⋯⋯这反映出（

）A．社会生活具有公共性B．人人都能胜任多种社会角色C．在社会生活中，我们学习生活技能D．在社会生活中，新技术新事物层出不穷8．看到有人随意插队，能认清这是破坏秩序的行为；遇到他人需要帮助，知晓伸出援手是善意之举⋯⋯一个人不被错误言行误导，坚守正确判断，才能在社会中走好每一步。这告诉我们，在社会生活中，我们要（

）A．了解风俗习惯 B．学会明辨是非善恶C．遵守法律规范 D．学习扮演社会角色9．生活因网络而丰富多彩，下列能够体现网络让生活变得更加丰富、便利的是（

）①早上出门时，小洛的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车去单位上班②在语文课上，老师利用AI“复活”了李白，实现了穿越时空的对话③在科创比赛中，小宇用废纸箱做的机器人模型，被评为最佳创意奖④周末时，明明与在外地工作的爸爸视频连线，拉近了亲子间的关系A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．习近平总书记多次强调电商对于乡村振兴的作用，指出“电商作为新兴业态，既可以推销农副产品、帮助群众脱贫致富，又可以推动乡村振兴，是大有可为的。”互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（

）A．快速消除城乡差距 B．打破人际交往的时空限制C．促进民主政治进步 D．推动生产方式的深刻变革11．对于漫画中的现象，我们（

）①需提高媒介素养，学会“信息节食”②要浏览对学习和生活有意义的信息③不能把自己禁锢在“信息茧房”中④应该自觉抵制不良信息，远离网络A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．网络空间不是“法外之地”。这启示我们在网络交往中要（

）A．完全暴露自己的隐私 B．自觉遵守道德和法律C．自由发表言论，无需负责 D．用虚假信息保护自己13．传播正能量可以促进网络空间的健康发展，培养人们的社会责任感。下列做法属于传播网络正能量的是（

）A．泄露他人隐私 B．宣泄负面情绪C．践行社会主义核心价值观 D．发布虚假信息二．材料题14．阅读小乐的日记片段，回答问题。【日记一】9月6日：我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好，给他们讲了些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。【日记二】9月25日：我今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。(1)在两则日记中，小乐这两种身份分别属于哪种社会关系？(2)材料启示我们人的身份是在什么中确定的？(3)作为中学生，我们还能够参与哪些社会实践？15．阅读材料，回答问题。暑假期间，小明和爸爸妈妈一起回乡下老家，一起帮爷爷奶奶干农活。在炎炎烈日下，小明戴上草帽，在田里插秧，在泥塘中抓鱼，在菜地里摘辣椒……晚上，自己洗衣服、铺床单。一周下来，虽然辛苦但是学到了很多课本上学不到的生活常识。(1)小明的行为属于什么行为？(2)这种行为的表现有哪些？(3)该行为是在什么中养成的？16．观察漫画,回答问题。(1)漫画说明网络改进了什么?(2)网络有助于完善怎样的公共服务?(3)漫画说明互联网保障人们的哪些权利?17．阅读材料，回答问题。材料一

从杂交水稻技术赋能粮食安全，到二维码识别助力疫情防控，从飞机高铁便捷群众出行，到让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村⋯⋯我们无时无刻不在享受网络发展带来的时代红利。(1)“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络发挥着哪一方面的作用？(2)什么是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志？材料二

网络如浩瀚星河，既闪耀着知识共享、远程协作的光芒，也暗藏着信息茧房、网络暴力的阴影。合理用网，让每一次点击都有温度。做内容的“筛选者”，当理性的“传播者”，成正能量的“发光体”。以智慧驾驭技术，以善意链接世界，我们终将在数字浪潮中驶出一条温暖而光明的航线。(3)材料启示我们如何努力营造清朗网络空间？（答出两点即可）18．某校八年级（2）班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中并回答问题。【感受社会生活】班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历，他到科技馆的儿童乐园当了几天志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，每天虽然累得精疲力竭，但他却很有成就感。在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。(1)根据所学知识回答，社会生活有哪些特点？（答出两点即可）(2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要如何做？【参与社会实践】同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践就是浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会行为有利于自身成长和社会进步。(3)亲社会行为的含义是什么？(4)你赞同小林的观点吗？请从亲社会行为意义的角度说明理由。【提出合理建议】在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。”(5)作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。（答出两点即可）吉林四平市伊通满族自治县第十四中学2026-2027学年上学期学情自测八年级道德与法治试题【参考答案】1．A2．C3．A4．C5．D6．B7．C8．B9．D10．D11．A12．B13．C14．(1)血缘关系、地缘关系。(2)人的身份是在社会关系中确定的。(3)示例：参与社区志愿帮扶活动、义务植树、到博物馆做志愿讲解员、参加校园公益宣传活动等。15．(1)亲社会行为。(2)谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。16．(1)网络改进了社会治理方式。(2)有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务。(3)保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权。17．(1)网络促进了人际交往。(2)互联网。(3)学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。18．(1)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。(2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。(3)亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德