2026届南宁市普通高中毕业班第二次适应性测试 语文试题及详细答案解析

2026届南宁市普通高中毕业班第二次适应性测试语文试题及详细答案解析语文试卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一习近平总书记强调，“中国式现代化是以人民为中心的现代化”，“要坚守人民至上理念，突出现代化方向的人民性”，“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展”。这一系列重要论述表明，现代化绝非“物的堆砌”，而是聚焦“人的发展”的系统性工程，所有经济增长、技术革新、制度完善，都要围绕“人”展开，由“人”驱动，为“人”服务，以“人”的思想观念、能力素质、权利保障的全面升级为最终标志。人是现代化的核心标尺——以“人的现代化程度”检验各领域的现代化成色。判断一个社会是否实现现代化，不能只看物质指标，更要看“人”的现代化发展程度，即人的观念、素养、权利是否与现代社会相匹配。观念层面，传统社会的等级观念等是否被打破，人是否具备社会主义核心价值观所倡导的民主、自由、平等、法治等现代意识，这是社会从传统转向现代的核心标志；能力层面，人是否具备现代经济、政治、文化、社会等活动能力，如适应数字化时代要求使用智能设备、理解数字信息的能力，适应现代民主政治和社会建设要求通过投票、监督等方式参与公共事务与社会治理的能力等，这是个体融入现代社会的基础；权利层面，民众是否享有现代社会赋予的各项权利，这是制度现代化的“人本标尺”。依托“人的现代化”的需求升级与能力提升，为中国式现代化注入内生动力。一方面，顺应人民美好生活需要，推动消费结构从“生存型”向“发展型”“享受型”升级，围绕健康、教育、文化等需求，培育银发经济、绿色消费等新增长点，倒逼产业体系向高端化、智能化、绿色化转型，如针对全民健康需求，加快国家医学中心建设，推动医疗产业与数字技术融合，既满足广大人民群众对优质医疗的需求，又带动生物医药产业发展。另一方面，聚焦人的现代能力提升，构建终身学习体系，推进“互联网+职业技能培训”，针对新产业、新业态开展定制化培训，提升劳动者适应现代化产业的能力；完善创新激励机制，支持大众创业、万众创新，鼓励个体在数字经济、平台经济等领域释放创造活力，让更多人成为创新主体。同时，尊重人的主体地位，健全基层治理参与机制，推动公民有序参与公共事务决策，使中国式现代化始终贴合人的发展意愿，形成“需求牵引供给、能力推动创新”的内生循环。建立互促机制，在推进中国式现代化进程中实现人的现代化、人的全面发展。其一，强化制度衔接，将“人的现代化”指标纳入中国式现代化考核评价体系，在制定经济发展、科技创新等战略时，同步规划人的能力培育与权益保障举措，如在产业规划中明确技能人才培养目标，在区域协调发展中统筹公共服务资源布局，确保中国式现代化始终围绕“人”的发展推进。其二，建立动态适配机制，定期监测人的需求变化与能力发展状况，及时调整现代化推进重点。如，当新兴产业催生大量技能岗位需求，同步加大职业培训投入；当人口结构变化带来养老需求升级，加快养老服务体系建设，实现中国式现代化与人的发展需求同频共振。其三，将“坚持以人民为中心”的价值取向贯穿推进中国式现代化与人的现代化全过程。通过完善收入分配制度、扩大中等收入群体，让中国式现代化的成果更多更公平惠及全体人民；人民在共享成果中激发的奋斗热情与创新活力，又将推进中国式现代化建设，形成“战略支撑人发展、人赋能战略推进”的闭环，彰显中国式现代化的根本优势。（摘编自张瑞芬《深刻把握“现代化的本质是人的现代化”》）材料二党领导和依靠人民不懈探索中国式现代化道路的历史经验表明，考察一个社会现代化实现程度，不仅需要以客体发展的程度来界定，还需要以主体的提升程度来确定。中国式现代化是亿万人民自己的事业，人民是中国式现代化的主体。习近平总书记指出，“我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点”，“现代化道路最终能否走得通、行得稳，关键要看是否坚持以人民为中心”。这些重要论述体现了我们党对中国式现代化的规律性认识，也从历史经验和历史规律的角度指向中国式现代化的本质——人的现代化。对中国式现代化而言，人民是推进中国式现代化的动力主体，人的现代化是实现中国式现代化的根本目的，体现了中国式现代化创造主体和价值主体的内在统一。改革开放以来，特别是新时代全面深化改革的宝贵经验告诉我们，必须始终坚持以人民为中心。“中国式现代化”是“中国特色社会主义”与“现代化”的内在统一，指明了中国特色社会主义发展的方向和目标。“以人民为中心”的“中国式现代化”，是立足中国现实，以中国人民现实需要和对美好生活的愿景为价值目标展开的现代化实践。美好生活不是抽象的，而是具体的，是主体对物质富足、精神富有等的现实规定。人的现代化代表着人自身发展的方向和方式的现代化，也标示中国式现代化的进步程度和结果。人的现代化是人的价值观念、行为模式、思维方式、情感意向等由传统向现代的转型，是作为主体的人在现时代掌握和占有客体世界的发展水平，表征人的自我发展的提升程度。中国式现代化的成功实现将使14亿多人口整体迈入现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，将极大改变现代化的世界版图。这是人类历史上规模最大的现代化，也是难度最大的现代化。在这样一个现实条件下实现人的现代化，必须考虑到人的现代化是一个复杂的动态化图景，是一个不断实践、不断完善的过程。这就要求个体在实现自身现代化的过程中，以实现中国式现代化为己任，通过参与物质生产生活实践，不断进行自我反思与自我创造，树立起与社会共同进步的价值目标，从而推动中国式现代化行稳致远。人是社会主义现代化建设的参与者和推动者。只有把人的现代化作为价值追求，紧紧依靠人民，尊重人民创造精神，汇集全体人民的智慧和力量，才能推动中国式现代化不断向前发展。（摘编自曾汉君《全面把握人的现代化的价值内涵》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.材料一指出中国式现代化是聚焦“人的发展”的系统性工程，以“人的现代化程度”为核心标尺，强调人的观念、素养、权利与现代社会的匹配。B.材料一认为中国式现代化坚持以人民为中心，让现代化成果更多更公平惠及全体人民，激发人民建设热情与创新活力，形成国家战略与人的发展的互促循环。C.材料二指出中国式现代化的实现程度需要通过客体发展与主体提升双重维度来综合衡量，要符合人民对物质富足、精神富有等的现实规定。D.材料二认为中国式现代化是人类历史上规模最大、难度最大的现代化，其成功实现将使中国现代化水平超过所有发达国家。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.“人的现代化”既要顺应人民美好生活需要，也要着力提升人的现代能力，始终尊重人的主体地位、形成“需求牵引供给、能力推动创新”的内生循环。B.材料一采用总分结构，先总述中国式现代化聚焦“人的发展”，然后分述中国式现代化的核心标尺、内生动力、互促机制都与“人的发展”紧密关联。C.一个社会的现代化，不能只看物质指标，更要看“人”的现代化发展程度，两则材料都对核心标志“人的现代观念”进行了具体说明。D.两则材料均强调要坚持人民至上理念，突出现代化方向的人民性，人民既是推进中国式现代化的动力主体，也是现代化成果的受益者。3.下列选项，最适合作为论据支撑材料一第二段“人是现代化的核心标尺”的观点的一项是（3分）（）A.某地区立足资源优势，大力发展特色产业，为地区经济发展注入了强劲动能。B.某城市更新老旧小区基础设施，优化社区居住环境，提升居民生活的便捷度。C.某省份开展“数字技能进社区”活动，帮助老年群体掌握智能设备使用方法。D.某企业研发新型节能技术，降低生产能耗，创新技术，助力“双碳”目标的实现。4.材料二第三段画横线的句子概述了实现“人的现代化”的图景和过程，表述严谨准确。请从用词角度加以分析。（4分）5.请结合两则材料，谈谈当代青年在中国式现代化进程中应该如何实现个体的现代化。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。村庄的声音徐春林人的心思狗知道。狗不会说话，但会判断人的走向。现在，我能做的就是慢慢回忆，在记忆中回到锅庄，努力回想这个村庄的声音。我出生那天，奶奶把瓷碗砸烂在天井的台阶上，炸雷般的声响惊醒了没呼吸的我，我顿时嚎啕大哭，这是我来到人间听到的第一个声音。成长的日子里，奶奶说黎明的鸡叫声能传到星星那里，牛哞声能碰到天上的白云。我的生命被整个村庄的声音包裹着，各式各样的声响在耳畔回荡，像个悠远而漫长的梦。我每天品味着声音里的味道，有时还会吸收新的浑浊声响。当写到爷爷时，我突然意识到村庄的故事该结束了。爷爷已经离开了。我常梦想回到村庄，和小伙伴们跳绳、追蜻蜓，在村里放风筝，让风筝飞到太阳上。若有可能，想在老宅基地盖几间泥土房，盖两层，带个阳台，让猫卧在上面晒太阳。我可以和着阳光看书、练书法，风一吹墨汁就干了。山里的阳光更暖，树叶更绿，水也更清，悠长的几乎听不见遥远的呼唤。回到村庄时，母亲正蹲在灶台前朝灶内吹气，火光被她吹得光亮，火焰在灶膛里烧得旺，锅里的水很快翻起浪花。她眼角布满血丝，额前头发蜷曲着，虽娴熟掌握吹火技巧，火苗仍难免突然喷出来。灶台一侧堆满干枯的柴火，老鼠洞藏在角落，翻开柴兜会闻到粪味与烂薯味混杂的难闻气息。傍晚时分，村庄里满是喊鸡唤狗的声音。动物占据村庄的一半，鸡狗都认识主人、懂主人心思。那年秋天，镇干部来村里讲政策：“不移民是没有出路的。”锅庄人日子苦，移民像山外照进的暖阳，年轻人容易接受，老人却舍不得百年故土：“这才是我们的家。”这块土地上的故事，构成了乡村文明。一年后，村里人还是移去了县城。老人的思想工作是子孙们做通的，谁不向往美好生活呢？村庄变成了一个空壳，政策有规定，搬迁后将宅基地还耕。于是村庄里除了寺庙，陆陆续续会有人像走亲戚般回来。他们会站在老屋前，感叹过往的生活，也会站在村庄的某个角落抹眼泪。我现在看清村庄的往日了，就像是一个失去光明的人。我发现我的眼力有限，很难透视村庄的内心。或许可以换种方式感知：用鼻子闻，用手摸，用嘴尝。村庄不会拒绝，我会用心把它的点滴刻在纸上。感谢村庄给了我家几亩地。月亮丘挂在峭壁上，虽不能脱贫，却养活了曾祖父母、祖父母、父母和我们兄弟姐妹。世代汗水浇灌，土地依旧贫瘠。种的麦子收成少，仅够吃几碗面条或麦子巴，且受气候影响大；红薯却“命贱”；薯藤只要埋在土里就会长果实，村民都愿种它保口粮。我离开后，那几亩地荒了，长满茅草，山鼠挪到地下，地面太孤独。村里人的离开不全因整村移民。早有人外出打工，赚了钱回县城买房；有些孩子读书改变命运，到了好地方，都不愿回村，外面生活更好。现在想来，村庄过往发生的事情多因生活条件差。邻居家的大黄狗老往我家跑，母亲总会给它倒半碗饭。狗并不是每天都来，每次来要么是邻居不在家，要么是口粮没有了，真是善解人意。夜半狗吠，像月亮在叫，悠远飘忽。我放学玩到忘记时间，黄昏时狗会在山沟对面叫我。我喜欢看它摇着尾巴跑来，自己沿着小路跑得比它还快。慢慢地狗声在村庄里消失了，我后来想想锅庄这个地方是不适合居住的。村庄的各类声音，是我童年最真切的记忆，是乡土生活最鲜活的印记。鸡啼牛哞、犬吠人呼、灶台烟火声，拼凑成质朴的乡村日常，藏着故土的温情与烟火。这些声音随村庄搬迁慢慢消散，既是时代发展、生活变迁的必然，也藏着一代人挥之不去的乡愁。我写下这些声音，既是回望逝去的乡土岁月，也是留存即将消逝的乡村记忆，安放心底绵长的故土情怀。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章开篇以“人的心思狗知道”切入，语言质朴直白，拉近与读者的距离，自然引出对村庄各类声音的回忆，奠定温情又怅惘的基调。B.文中描写母亲灶台吹火的细节，刻画了乡村生活的日常艰辛，烟火气息浓郁，真实还原了质朴的乡村生活场景。C.村民对移民的态度截然不同，年轻人向往新生活、老人眷恋故土，这种对比凸显出老一辈思想保守、固守传统的落后观念。D.文章以“村庄的声音”为线索串联全文，各类声响既是实景，也是情感载体，承载着作者的童年记忆与乡土情怀。7.关于文中对乡村土地与作物的描写，下列说法正确的一项是（3分）（）A.土地贫瘠、麦子收成微薄，反衬出红薯生命力顽强，凸显村民懒惰懈怠、安于贫瘠现状的生活状态。B.几代人依靠薄地生存，既体现了土地对村民的滋养与馈赠，也暗含作者对乡村贫瘠、生活困苦的唏嘘。C.土地最终荒芜、长满茅草，直接表明乡村移民政策的弊端，体现作者对乡村变迁、故土消亡的强烈不满。D.作者细致描摹作物生长特点，意在对比城乡生活差异，突出城市生活的优越，解释村民搬迁的根本原因。8.文中多次写到村庄的“声音”，这些声音有着怎样的内涵？请简要概括。（4分）9.文章结尾饱含复杂情感，请结合全文简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～13题。韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。睿素羸弱，未尝骑射。然抚循士卒，仁爱有加，士卒以此归之。宋永光初，袁顗为雍州刺史，见而异之，引为主簿。顗后败，亲友皆罹祸，睿独以智免。齐末多故，睿欲还乡里，求为上庸太守。是时，太尉陈显达、司空崔慧景频为乱，累攻京邑，人心惶骇。上庸地僻，人少祸乱，百姓赖之。俄而梁武帝起兵，睿率郡人伐竹为筏，倍道来赴，有众二千，马二百匹。帝见睿甚悦，抚几曰：“他日见君之面，今日见君之心，吾事济矣！”天监四年，督军北伐。睿昼夜攻战，克合肥。先是，右军司马胡景略等久攻合肥不克，睿至，旬日即拔之。诸将欲急攻之，睿曰：“合肥城小而固，攻之猝难拔。吾缓围伺隙，可不劳士卒而收全城。”卒如其言。既而魏援军大至，众惧，请退守。睿不许，曰：“兵家进退，系乎一念。今吾等悬军千里，进则成功，退则受困。”遂结阵以待，身立阵前，坚执军令，士卒皆奋勇，遂破魏师。睿每昼接客旅，夜算军书，三更起张灯达曙，抚循将士，未尝稍怠。其军旅所至，营房不扰百姓，市井不废交易。性慈爱，抚孤恤老，无所遗弃。士卒疾病，亲往临视，为之医药，故人乐致死。睿雅有旷世之度，莅人以爱惠为本，所居必有政绩。将兵仁爱，士卒营幕未立，终不肯舍；井灶未就，终不先食。居家敦睦，宗族孤贫者，皆振恤之。性谦冲，不慕荣利，身居高位，未尝治产业。普通元年夏，迁侍中、车骑将军。八月，卒，时年七十九。遗令薄葬，敛以常服。高祖即日临哭甚恸，追赠车骑将军、开府仪同三司，谥曰严。（节选自《南史·韦睿传》）10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A.见而异之异：认为……与众不同B.倍道来赴倍道：兼程赶路C.卒如其言卒：最终D.莅人以爱惠为本莅人：莅临百姓11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.主簿，古代官名，主管文书、办理事务，为各级主官的僚属，职权轻重不等。B.京邑，指京城、国都，古代帝王都城及周边区域统称京邑，是全国政治中心。C.天监，南朝梁武帝年号。年号是古代纪年专用名号，一位帝王仅有一个年号。D.谥，谥号，古代帝王、诸侯、大臣等死后，朝廷依其生平事迹评定的称号。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.韦睿体质孱弱，不擅骑射，但体恤善待士兵，深得军心；早年任职时，凭借智慧躲过战乱灾祸，保全自身。B.南齐末年时局动荡，韦睿主动请求任职偏远的上庸太守，避开战乱，守护一方百姓，后来主动率兵投奔梁武帝。C.攻打合肥时，韦睿反对诸将急攻的策略，主张缓围待机，不费大力攻克城池；面对北魏援军，力排众议坚守阵地，大败敌军。D.韦睿勤政爱民、谦逊淡泊，治军严明严苛，对待百姓、士卒、宗族皆宽厚仁善，身居高位却不置办产业，临终叮嘱薄葬。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）今吾等悬军千里，进则成功，退则受困。（5分）（2）士卒疾病，亲往临视，为之医药，故人乐致死。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。秋晚闲步陆游邻曲今无事，闲随野步迟。断云归翠岭，残照落疏篱。稻熟家家喜，蚕休处处丝。年丰人自乐，吾亦忘羁思。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联点明时节、场景与心境，邻里无事、自身闲步，节奏舒缓，奠定闲适恬淡的基调。B.颔联描摹秋日晚景，断云归岭、残照落篱，画面清幽静谧，光影错落，极具田园诗意。C.颈联聚焦乡村民生，稻谷成熟、蚕事停歇，处处留存蚕丝，凸显乡村丰收富足的景象。D.全诗以景结情，层层递进，由景及人、由人及己，语言华丽雕琢，意境悠远，情感真挚。15.尾联“年丰人自乐，吾亦忘羁思”蕴含诗人怎样的情感？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中，屈原以“__________，__________”两句表明自己坚守清白、献身正道，绝不与世俗同流合污的志向。（2）《阿房宫赋》中，杜牧用“__________，__________”两句，批判秦朝统治者奢靡浪费、搜刮民财却肆意挥霍的行径。（3）苏轼《江城子·密州出猎》中，“__________，__________”两句刻画了词人鬓发微白却壮志未消、渴望报国的形象。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17～19题。春日的江南，烟雨朦胧，草木舒展，处处透着温润的诗意。青石板路蜿蜒曲折，被细雨浸润得光洁透亮，两旁的白墙黛瓦错落有致，掩映在葱茏绿意之中。微风拂过，枝头繁花簌簌飘落，细碎花瓣随风起舞，铺就一地芬芳。流水潺潺的小河穿城而过，乌篷船轻轻摇曳，划破水面涟漪，载着江南独有的温婉与灵动。江南的春，从不张扬，却自带风骨。它没有北方春日的粗犷热烈，而是以含蓄柔和的姿态，滋养着一方水土、一方人。烟雨、古巷、流水、繁花，这些寻常景致组合在一起，便勾勒出独属于江南的浪漫。置身此间，尘世的喧嚣尽数消散，内心只剩平和安宁，让人不自觉沉醉在这温柔的春光里，不舍离去。17.文中下列加点词语可以替换且不改变句意的一项是（3分）（）A.错落有致——参差不齐B.葱茏——繁茂C.粗犷热烈——肆无忌惮D.含蓄柔和——隐忍克制18.请赏析文中画波浪线的句子的表达效果。（4分）19.文中画横线的句子使用了对比手法，请简要分析其构成和作用。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20～21题。睡眠是人体自我修复、调节机能的重要过程，对身体健康、情绪状态和认知能力至关重要。现如今，熬夜已经成为很多人的生活常态，殊不知长期熬夜会对身体造成多重伤害。首先，长期熬夜会损伤神经系统。夜间是大脑代谢、修复神经细胞的关键时段，频繁熬夜会打乱大脑作息，导致记忆力衰退、注意力不集中，还容易引发失眠、焦虑等问题。其次，①__________。长期睡眠不足会打乱内分泌节律，影响新陈代谢，导致免疫力下降，让人更容易感冒、疲劳。此外，长期熬夜会影响心血管健康，增加高血压、心律不齐等疾病的发病风险。熬夜的危害不可逆，很多人却抱有侥幸心理，认为白天补觉就能弥补熬夜带来的损伤。事实上，②__________。白天睡眠环境嘈杂、光线充足，无法替代夜间深度睡眠，补觉只能缓解短暂疲惫，却修复不了受损的神经与机能。因此，③__________，规律作息、早睡早起，才能守护身体健康。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）21.简述长期熬夜对人体的危害，要求句式整齐，不超过60个字。（3分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“韧”是中华民族的精神底色。草木有韧，方能经风雨而不倒；山河有韧，方能历沧桑而不衰；人有韧，方能遇困顿而不退。新时代青年，身处机遇与挑战并存的时代，成长路上难免遭遇挫折坎坷，唯有心怀韧劲、坚守初心、久久为功，方能破局成长、成就自我。请结合材料，联系自身实际与时代现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。详细答案及逐题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（19分）1.答案：D解析：D项曲解文意。材料二仅说明中国式现代化规模超过现有发达国家人口总和，并未提及“使中国现代化水平超过所有发达国家”，属于无中生有、过度拔高，表述错误。A、B、C三项均能在原文找到对应依据，表述正确。2.答案：C解析：C项表述错误。只有材料一具体阐释了人的现代观念、现代能力、现代权利三大核心标志，材料二仅笼统论述人的现代化是观念、思维等的转型，并未对“现代观念”进行具体说明。A、B、D三项表述贴合原文逻辑，无误。3.答案：C解析：材料一第二段核心观点：人是现代化的核心标尺，现代化重在提升人的观念、能力与权利。A侧重产业经济发展、B侧重基础设施完善、D侧重技术创新，均聚焦物质层面发展；C项帮助老年人提升数字技能，属于提升人的现代适应能力，贴合“人的现代化”核心观点，适配论据要求。4.答案：①用词精准，限定严谨。“复杂的”“动态化”准确界定人的现代化的属性，说明其并非简单、静态的过程，贴合发展实际；②表述客观，逻辑严密。“不断实践、不断完善”强调人的现代化是持续推进、永无止境的动态过程，体现发展的长期性；③语气笃定，立场明确。“必须”凸显实现人的现代化的硬性要求与必然路径，强化论述的严谨性与说服力。（每点2分，答出两点即可满分，意思相近即可）5.答案：①更新思想观念，树立现代素养。摒弃传统落后观念，培育民主、平等、法治、创新的现代意识，契合现代社会发展要求；②锤炼综合能力，适配时代发展。主动学习数字技能、专业知识，参与职业技能提升，增强适应现代化产业与社会治理的能力；③主动实践担当，融入时代大局。积极参与创新创业、基层治理、社会实践，在实践中反思自我、提升自我，释放青年创造力；④坚守人民立场，践行双向赋能。将个人成长融入国家发展，依托时代平台实现自我价值，以个人现代化助力中国式现代化建设。（每点2分，答出三点即可满分，贴合材料、逻辑清晰即可）（二）现代文阅读Ⅱ（16分）6.答案：C解析：C项解读错误。老人眷恋故土，是对百年家园、乡土文明的不舍，并非“思想保守、观念落后”，作者对此持理解、共情的态度，无批判意味。A、B、D三项对文本内容、手法、情感的分析均准确。7.答案：B解析：A项“村民懒惰懈怠”错误，原文凸显村民在贫瘠土地上艰难求生的坚韧；C项“强烈不满”错误，作者对乡村变迁心怀怅惘，并非不满政策；D项“突出城市优越”错误，作者无意对比城乡，仅客观阐释村民搬迁的现实原因。B项准确概括土地与村民的依存关系及作者的唏嘘之情。8.答案：①是乡村日常的鲜活印记。鸡啼牛哞、人呼犬吠、灶台烟火声，还原了质朴纯粹的乡村生活场景；②是童年记忆的温暖载体。承载着作者儿时的生活点滴、乡土温情，是个人成长的珍贵回忆；③是乡土文明的情感符号。凝结着故土情怀与乡村烟火，象征着即将消逝的传统乡村文明。（每点2分，答出两点即可满分）9.答案：①对乡土岁月的眷恋怀念。回望村庄的烟火日常、童年时光，满是对质朴乡村生活、故土温情的深切追忆；②对乡村变迁的怅惘无奈。整村移民、故土荒芜、乡村声响消散，见证传统乡村的消逝，流露时光流逝的怅然；③对时代发展的理性接纳。理解村民追求美好生活的选择，认可乡村变迁是时代发展的必然趋势；④对乡土文明的珍视传承。作者以文字记录村庄点滴，留存消逝的乡村记忆，坚守并传承乡土文明。（每点2分，答出三点即可满分，情感解读贴合文本即可）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）10.答案：D解析：D项“莅人”意为治理百姓、管理民众，并非“莅临百姓”。A、B、C三项解释均正确。11.答案：C解析：C项错误，古代帝王可拥有多个年号，遇大事、祥瑞、灾异均可改元，并非“一位帝王仅有一个年号”。A、B、D三项文化常识表述准确。12.答案：D解析：D项“治军严明严苛”错误。原文重点凸显韦睿治军仁爱、体恤士卒、善待百姓，无“严苛”的相关表述，属于无中生有。A、B、C三项对原文内容的概述准确无误。13.翻译答案：（1）如今我们孤军深入千里，前进就能成就功业，后退就会陷入困境。（关键点：悬军、千里、受困，句意通顺，5分）（2）士兵生病，（韦睿）都会亲自前往探视，为他们诊治用药，所以士兵都甘愿为他拼死效力。（关键点：疾病、临视、医药、乐致死，句意通顺，6分）（二）古代诗歌阅读（9分）14.答案：D解析：D项“语言华丽雕琢”错误，本诗通篇语言质朴浅白、通俗易懂，不加雕琢，清新自然，贴合田园诗质朴的风格。A、B、C三项赏析准确。15.答案：①对乡村丰收、百姓安乐的欣喜之情。秋日乡村稻谷丰收、民生安乐，邻里闲适和睦，诗人目睹盛世丰年景象，心生愉悦；②对田园闲适生活的喜爱与沉醉。清幽静谧的乡村晚景、安宁平和的生活氛围，让诗人远离纷扰，内心舒展；③羁旅愁思的消解与内心的释然。乡村祥和富足的景象治愈了诗人的漂泊之愁，暂时忘却身世羁旅之苦，心境平和豁达。（每点2分，情感准确、结合诗句分析即可）（三）名篇名句默写（6分）16.答案：（1）伏清白以死直兮固前圣之所厚（2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（3）鬓微霜又何妨（每空1分，有错别字、漏字、多字均不得分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）17.答案：B解析：A项“错落有致”侧重布局优美得体，“参差不齐”侧重杂乱不整齐，感情色彩不同；B项“葱茏”“繁茂”均形容草木茂盛，可互换；C项“粗犷热烈”是中性词，形容风格豪放，“肆无忌惮”是贬义词，指肆意妄为，不可替换；D项“含蓄柔和”侧重温婉包容，“隐忍克制”侧重压抑退让，语义不同。18.答案：运用拟人手法，将繁花、微风人格化，生动描摹出春日落花随风飞舞的灵动姿态；句式轻快灵动，画面感极强，精准凸显江南春日温柔浪漫的特点，饱含作者对江南春景的喜爱之情。（4分，手法+效果+情感）19.答案：构成：将江南春日“含蓄柔和”的特质与北方春日“粗犷热烈”的风格形成鲜明对比。（2分）作用：突出江南春日温婉内敛、清雅灵动的独特韵味，丰富景物描写层次，强化作者对江南春色的偏爱与赞美之情。（2分）（二）语言文字运用Ⅱ（9分）20.答案：①会损害人体免疫与代谢②白天补觉无法弥补熬夜损伤③我们应当摒弃熬夜陋习（每空2分，贴合语境、字数合规即可）21.答案：长期熬夜损伤神经系统，扰乱代谢免疫，危害心血管健康，且损伤难以通过补觉修复。（句式整齐、涵盖核心危害，字数达标即可，3分）四、写作（60分）审题立意解析核心话题：青年当秉持“韧劲”，直面挫折、坚守初心、久久为功。材料以草木、山河喻人，阐释“韧”的内涵：坚韧