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文档简介
甘肃省陇南市2027届九年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有()A.4个B.3个C.2个D.1个2.如图,空地上(空地足够大)有一段长为的旧墙,小敏利用旧墙和木栏围成一个矩形菜园,已知木栏总长,矩形菜园的面积为.若设,则可列方程()A. B.C. D.3.现实世界中对称现象无处不在,汉字中也有些具有对称性,下列美术字是轴对称图形的是()A.处 B.国 C.敬 D.王4.小王抛一枚质地均匀的硬币,连续抛4次,硬币均正面朝上落地,如果他再抛第5次,那么硬币正面朝上的概率为()A.1 B. C. D.5.如图.已知的半径为3,,点为上一动点.以为边作等边,则线段的长的最大值为()A.9 B.11 C.12 D.146.二次函数()的大致图象如图所示,顶点坐标为,点是该抛物线上一点,若点是抛物线上任意一点,有下列结论:①;②若,则;③若,则;④若方程有两个实数根和,且,则.其中正确结论的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.如图是抛物线的部分图象,其顶点坐标是,给出下列结论:①;②;③;④;⑤.其中正确结论的个数是()A.2 B.3 C.4 D.58.在平面直角坐标系中,点,,过第四象限内一动点作轴的垂线,垂足为,且,点、分别在线段和轴上运动,则的最小值是()A. B. C. D.9.在一个箱子里放有1个自球和2个红球,它们除颜色外其余都相同,从箱子里任意摸出1个球,摸到白球的概率是()A.1 B. C. D.10.“黄金分割”是一条举世公认的美学定律.例如在摄影中,人们常依据黄金分割进行构图,使画面整体和谐.目前,照相机和手机自带的九宫格就是黄金分割的简化版.要拍摄草坪上的小狗,按照黄金分割的原则,应该使小狗置于画面中的位置()A.① B.② C.③ D.④二、填空题(每小题3分,共24分)11.下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.已知:直线和直线外一点.求作:直线的垂线,使它经过.作法:如图2.(1)在直线上取一点,连接;(2)分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点,连接交于点;(3)以点为圆心,为半径作圆,交直线于点(异于点),作直线.所以直线就是所求作的垂线.请你写出上述作垂线的依据:______.12.已知一组数据:12,10,1,15,6,1.则这组数据的中位数是__.13.已知中,,交于,且,,,,则的长度为________.14.已知=,则的值是_______.15.如图,过原点的直线与反比例函数()的图象交于,两点,点在第一象限.点在轴正半轴上,连结交反比例函数图象于点.为的平分线,过点作的垂线,垂足为,连结.若是线段中点,的面积为4,则的值为______.16.三角形的两边长分别是3和4,第三边长是方程x2﹣13x+40=0的根,则该三角形的周长为.17.点A,B都在反比例函数图象上,则_____.(填写<,>,=号)18.一元二次方程的解是.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在平行四边形中,过点作垂足为.连接为线段上一点,且.求证:.20.(6分)如图,在矩形ABCD中,CE⊥BD,AB=4,BC=3,P为BD上一个动点,以P为圆心,PB长半径作⊙P,⊙P交CE、BD、BC交于F、G、H(任意两点不重合),(1)半径BP的长度范围为;(2)连接BF并延长交CD于K,若tanKFC3,求BP;(3)连接GH,将劣弧HG沿着HG翻折交BD于点M,试探究是否为定值,若是求出该值,若不是,请说明理由.21.(6分)在一个不透明的口袋里,装有若干个完全相同的A、B、C三种球,其中A球x个,B球x个,C球(x+1)个.若从中任意摸出一个球是A球的概率为0.1.(1)这个袋中A、B、C三种球各多少个?(2)若小明从口袋中随机模出1个球后不放回,再随机摸出1个.请你用画树状图的方法求小明摸到1个A球和1个C球的概率.22.(8分)某景区检票口有A、B、C、D共4个检票通道.甲、乙两人到该景区游玩,两人分别从4个检票通道中随机选择一个检票.(1)甲选择A检票通道的概率是;(2)求甲乙两人选择的检票通道恰好相同的概率.23.(8分)如图,已知平行四边形中,,,.平行四边形的顶点在线段上(点在的左边),顶点分别在线段和上.(1)求证:;(2)如图1,将沿直线折叠得到,当恰好经过点时,求证:四边形是菱形;(3)如图2,若四边形是矩形,且,求的长.(结果中的分母可保留根式)24.(8分)如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为(每个方格的边长均为个单位长度).(1)将以点为旋转中心,逆时针旋转度得到,请画出;(2)请以点为位似中心,画出的位似三角形,使相似比为.25.(10分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,3),B(2,5),C(4,2)(每个方格的边长均为1个单位长度)(1)将△ABC平移,使点A移动到点A1,请画出△A1B1C1;(2)作出△ABC关于O点成中心对称的△A2B2C2,并直接写出A2,B2,C2的坐标;(3)△A1B1C1与△A2B2C2是否成中心对称?若是,请写出对称中心的坐标;若不是,请说明理由.26.(10分)如图所示,每个小方格都是边长为1的正方形,以点为坐标原点建立平面直角坐标系四边形的顶点的坐标为,顶点的坐标为,顶点的坐标为,请在图中画出四边形关于原点.对称的四边形.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】试题分析:A选项既是轴对称图形,也是中心对称图形;B选项中该图形是轴对称图形不是中心对称图形;C选项中既是中心对称图形又是轴对称图形;D选项中是中心对称图形又是轴对称图形.故选B.考点:1.轴对称图形;2.中心对称图形.2、B【分析】设,则,根据矩形面积公式列出方程.【详解】解:设,则,由题意,得.故选.考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.3、D【分析】利用轴对称图形定义判断即可.【详解】解:四个汉字中,可以看作轴对称图形的是:王,故选:D.本题考查轴对称图形的定义,轴对称图形是指沿着某条直线对称后能完全重合的图形,熟练掌握轴对称图形的概念是解决本题的关键.4、B【分析】直接利用概率的意义分析得出答案.【详解】解:因为一枚质地均匀的硬币只有正反两面,所以不管抛多少次,硬币正面朝上的概率都是,故选B.此题主要考查了概率的意义,明确概率的意义是解答的关键.5、B【分析】以OP为边向下作等边△POH,连接AH,根据等边三角形的性质通过“边角边”证明△HPA≌△OPM,则AH=OM,然后根据AH≤OH+AO即可得解.【详解】解:如图,以OP为边向下作等边△POH,连接AH,∵△POH,△PAM都是等边三角形,∴PH=PO,PA=PM,∠PHO=∠APM=60°,∴∠HPA=∠OPM,∴△HPA≌△OPM(SAS),∴AH=OM,∵AH≤OH+AO,即AH≤11,∴AH的最大值为11,则OM的最大值为11.故选B.本题主要考查等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质等,解此题的关键在于熟练掌握其知识点,难点在于作辅助线构造等边三角形.6、B【分析】由抛物线对称轴为:直线x=1,得x=-2与x=4所对应的函数值相等,即可判断①;由由抛物线的对称性即可判断②;由抛物线的顶点坐标为,结合函数的图象,直接可判断③;由方程有两个实数根和,且,得抛物线与直线的交点的横坐标为和,进而即可判断④.【详解】∵抛物线顶点坐标为,∴抛物线对称轴为:直线x=1,∴x=-2与x=4所对应的函数值相等,即:,∴①正确;由抛物线的对称性可知:若,则或,∴②错误;∵抛物线的顶点坐标为,∴时,,∴③错误;∵方程有两个实数根和,且,∴抛物线与直线的交点的横坐标为和,∵抛物线开口向上,与x轴的交点横坐标分别为:-1,3,∴,∴④正确.故选B.本题主要考查二次函数图象与系数得的关系,掌握二次函数系数的几何意义,是解题的关键.7、C【分析】①根据开口方向,对称轴的位置以及二次函数与y轴的交点的位置即可判断出a,b,c的正负,从而即可判断结论是否正确;②根据对称轴为即可得出结论;③利用顶点的纵坐标即可判断;④利用时的函数值及a,b之间的关系即可判断;⑤利用时的函数值,即可判断结论是否正确.【详解】①∵抛物线开口方向向上,.∵对称轴为,∴.∵抛物线与y轴的交点在y轴的负半轴,∴,∴,故错误;②∵对称轴为,∴,,故正确;③由顶点的纵坐标得,,∴,∴,∴,故正确;④当时,,故正确;⑤当时,,故正确;所以正确的有4个,故选:C.本题主要考查二次函数的图象和性质,掌握二次函数的图象和性质是解题的关键.8、B【分析】先求出直线AB的解析式,再根据已知条件求出点C的运动轨迹,由一次函数的图像及性质可知:点C的运动轨迹和直线AB平行,过点C作CE⊥AB交x轴于P,交AB于E,过点M(0,-3)作MN⊥AB于N根据垂线段最短和平行线之间的距离处处相等,可得此时CE即为的最小值,且MN=CE,然后利用锐角三角函数求MN即可求出CE.【详解】解:设直线AB的解析式为y=ax+b(a≠0)将点,代入解析式,得解得:∴直线AB的解析式为设C点坐标为(x,y)∴CD=x,OD=-y∵∴整理可得:,即点C的运动轨迹为直线的一部分由一次函数的性质可知:直线和直线平行,过点C作CE⊥AB交x轴于P,交AB于E,过点M(0,-3)作MN⊥AB于N根据垂线段最短和平行线之间的距离处处相等,可得此时CE即为的最小值,且MN=CE,如图所示在Rt△AOB中,AB=,sin∠BAO=在Rt△AMN中,AM=6,sin∠MAN=∴CE=MN=,即的最小值是.故选:B.此题考查的是一次函数的图像及性质、动点问题和解直角三角形,掌握用待定系数法求一次函数的解析式、一次函数的图像及性质、垂线段最短和平行线之间的距离处处相等是解决此题的关键.9、C【解析】结合题意求得箱子中球的总个数,再根据概率公式即可求得答案.【详解】依题可得,箱子中一共有球:(个),∴从箱子中任意摸出一个球,是白球的概率.故答案为:C.此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.10、B【解析】黄金分割是指将整体一分为二,较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值,其比值约为0.618,观察图中的位置可知应该使小狗置于画面中②的位置,故选B.二、填空题(每小题3分,共24分)11、直径所对的圆周角是直角【分析】由题意知点E在以PA为直径的圆上,根据“直径所对的圆周角是直角”可得∠PEA=90°,即PE⊥直线a.【详解】由作图知,点E在以PA为直径的圆上,所以∠PEA=90°,则PE⊥直线a,所以该尺规作图的依据是:直径所对的圆周角是直角,故答案为:直径所对的圆周角是直角.本题主要考查作图−尺规作图,解题的关键是掌握线段中垂线的尺规作图及其性质和直径所对的圆周角是直角.12、2【解析】根据这组数据是从大到小排列的,求出最中间的两个数的平均数即可【详解】解:将数据从小到大重新排列为:6、1、1、10、12、15,所以这组数据的中位数为,故答案为:2.此题考查了中位数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数)即可13、【分析】过B作BF⊥CD于F,BG⊥BF交AD的延长线于G,则四边形DGBF是矩形,由矩形的性质得到BG=DF,DG=FB.由△BFC是等腰直角三角形,得到FC=BF=1.设DE=9x,则CE=7x,EF=CE-FC=7x-1,BG=DF=16x-1,DG=FB=1.在Rt△ADC和Rt△AGB中,由AC=AB,利用勾股定理得到AD=16x-1.证明△FEB∽△DEA,根据相似三角形的对应边成比例可求出x的值,进而得到AD,DE的长.在Rt△ADE中,由勾股定理即可得出结论.【详解】如图,过B作BF⊥CD于F,BG⊥BF交AD的延长线于G,∴四边形DGBF是矩形,∴BG=DF,DG=FB.∵∠BCD=45°,∴△BFC是等腰直角三角形.∵BC=,∴FC=BF=1.设DE=9x,则CE=7x,EF=CE-FC=7x-1,BG=DF=16x-1,DG=FB=1.在Rt△ADC和Rt△AGB中,∵AC=AB,∴,∴,解得:AD=16x-1.∵FB∥AD,∴△FEB∽△DEA,∴,∴,∴18x1-16x+1=0,解得:x=或x=.当x=时,7x-1<0,不合题意,舍去,∴x=,∴AD=16x-1=6,DE=9x=,∴AE=.故答案为:.本题考查了矩形的判定与性质以及相似三角形的判定与性质.求出AD=16x-1是解答本题的关键.14、【分析】根据合比性质:,可得答案.【详解】由合比性质,得,
故答案为:.此题考查比例的性质,利用合比性质是解题关键.15、【分析】连接OE,CE,过点A作AF⊥x轴,过点D作DH⊥x轴,过点D作DG⊥AF;由AB经过原点,则A与B关于原点对称,再由BE⊥AE,AE为∠BAC的平分线,
可得AD∥OE,进而可得S△ACE=S△AOC;设点A(m,),由已知条件D是线段AC中点,DH∥AF,可得2DH=AF,则点D(2m,),证明△DHC≌△AGD,得到S△HDC=S△ADG,所以S△AOC=S△AOF+S梯形AFHD+S△HDC=k+k+=8;即可求解;【详解】解:连接OE,CE,过点A作AF⊥x轴,过点D作DH⊥x轴,过点D作DG⊥AF,
∵过原点的直线与反比例函数y=(k>0)的图象交于A,B两点,
∴A与B关于原点对称,
∴O是AB的中点,
∵BE⊥AE,
∴OE=OA,
∴∠OAE=∠AEO,
∵AE为∠BAC的平分线,
∴∠DAE=∠AEO,
∴AD∥OE,
∴S△ACE=S△AOC,
∵D是线段AC中点,的面积为4,
∴AD=DC,S△ACE=S△AOC=8,
设点A(m,),∵D是线段AC中点,DH∥AF,
∴2DH=AF,
∴点D(2m,),∵CH∥GD,AG∥DH,
∴∠ADG=∠DCH,∠DAG=∠CDH,在△AGD和△DHC中,
∴S△HDC=S△ADG,
∵S△AOC=S△AOF+S梯形AFHD+S△HDC=k+×(DH+AF)×FH+S△HDC=k+k+=8;
∴k=8,
∴k=.
故答案为.本题考查反比例函数k的意义;借助直角三角形和角平分线,将△ACE的面积转化为△AOC的面积是解题的关键.16、1.【解析】试题分析:解方程x2-13x+40=0,(x-5)(x-8)=0,∴x1=5,x2=8,∵3+4=7<8,∴x=5.∴周长为3+4+5=1.故答案为1.考点:1一元二次方程;2三角形.17、<.【分析】根据反比例函数的增减性即可得出结论.【详解】解:中,-3<0∴在每一象限内,y随x的增大而增大∵-2<-1<0∴<故答案为:<.本题考查了比较反比例函数值的大小,掌握反比例函数的增减性与比例系数的关系是解题的关键.18、±1.【解析】试题分析:∵x1-4=0∴x=±1.考点:解一元二次方程-直接开平方法.三、解答题(共66分)19、详见解析【分析】根据平行四边形的性质可得∠B+∠C=180°,∠ADF=∠DEC,结合∠AFD+∠AFE=180°,,即可得出∠AFD=∠C,进而可证出△ADF∽△DEC【详解】解:四边形是平行四边形,,,.∴△ADF∽△DEC.本题考查了相似三角形的判定及平行四边形的性质.解题的关键是根据平行四边形的性质结合角的计算找出∠ADF=∠DEC,∠AFD=∠C.20、(1);(2)BP=1;(3)【分析】(1)当点G和点E重合,当点G和点D重合两种临界状态,分别求出BP的值,因为任意点都不重合,所以BP在两者之间即可得出答案;(2)∠KFC和∠BFE是对顶角,得到,得出EF的值,再根据△BEF∽△FEG,求出EG的值,进而可求出BP的值;(3)设圆的半径,利用三角函数表示出PO,GO的值,看用面积法求出,在中由勾股定理得出MQ的值,进而可求出PM的值即可得出答案.【详解】(1)当G点与E点重合时,BG=BE,如图所示:∵四边形ABCD是矩形,AB=4,BC=3,∴BD=5,∵CE⊥BD,∴,∴,在△BEC中,由勾股定理得:,∴,当点G和点D重合时,如图所示:∵△BCD是直角三角形,∴BP=DP=CP,∴,∵任意两点都不重合,∴,(2)连接FG,如图所示:∵∠KFC=∠BFE,tanKFC3,∴,∴,∴,∵BG是圆的直径,∴∠BFG=90°,∴∠GFE+∠BFE=90°,∵CE⊥BD,∴∠FEG=∠FEB=90°,∴∠GFE+∠FGE=90°,∴∠BFE=∠FGE∴△BEF∽△FEG,∴,∴,∴,∴BG=EG+BE=2,∴BP=1,(3)为定值,过作,连接,,交GH于点O,如下图所示:设,则,,∴,∴,∴,∴,∴,∴本题考查了动圆问题,矩形的性质,面积法的运用,三角函数,相似三角形的判定和性质等知识点,属于圆和矩形的综合题,难度中等偏上,利用数形结合思想和扎实的基础是解决本题的关键.21、(1)这个袋中A、B、C三种球分别为1个、1个、2个;(2)【分析】(1)由题意列方程,解方程即可;(2)首先画树状图,由概率公式即可得出答案.【详解】解:由题意得:[x+x+(x+1)]=x,解得:x=1,∴x+1=2,答:这个袋中A、B、C三种球分别为1个、1个、2个;(2)由题意,画树状图如图所示共有12个等可能的结果,摸到1个A球和1个C球的结果有4个,∴摸到1个A球和1个C球的概率为.此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意方程思想的应用.22、(1);(2).【分析】(1)直接利用概率公式求解;(2)通过列表展示所有9种等可能结果,再找出通道不同的结果数,然后根据概率公式求解.【详解】(1)解:一名游客经过此检票口时,选择A通道通过的概率=,故答案为:;(2)解:列表如下:ABCDA(A,A)(A,B)(A,C)(A,D)B(B,A)(B,B)(B,C)(B,D)C(C,A)(C,B)(C,C)(C,D)D(D,A)(D,B)(D,C)(D,D)共有16种可能结果,并且它们的出现是等可能的,“甲、乙两人选择相同检票通道”记为事件E,它的发生有4种可能:(A,A)、(B,B)、(C,C)、(D,D)∴P(E)==.本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.23、(1)详见解析;(2)详见解析;(3)【分析】(1)根据平行四边形的性质可得,从而得出,再根据平行四边形的性质可得:,,从而得出,即可得,理由AAS即可证出,从而得出;(2)根据折叠的性质可得,根据(1)中的结论可得:,再根据等角对等边可得,从而得出,理由SAS即可证出,从而得出,根据菱形的定义可得四边形是菱形;(3)过点作于点,连接交于.设,根据矩形的性质和平行的性质可得,,然后用分别表示出HQ、HN和BH,利用锐角三角函数即可求出x,从而求出的长.【详解】解:(1)如图,∵四边形是平行四边形,∴.∴.∵四边形是平行四边形,∴,.∴.∴在和中∴.∴.(2)如图,∵与关于对称,∴.由(1)得,∴.∴.由(1)得,
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