2026年北师大版小学语文一年级上册第11单元课后练习题及答案

2026年北师大版小学语文一年级上册第11单元课后练习题及答案第1页共1页2026年北师大版小学语文一年级上册第11单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在“小猫爱吃鱼”这句话中，“小猫”是指（）。A.小猫这种动物B.特定的一只小猫C.所有小猫D.猫的一种参考答案：B2.下列哪个字是象形字？（）A.日B.月C.水D.人参考答案：C3.“上下”这两个字，上面的部分分别是（）。A.一和二B.二和三C.三和四D.四和五参考答案：A4.量词“本”通常用来量度（）。A.人B.书C.水D.飞机参考答案：B5.“苹果”和“香蕉”都是（）。A.水果B.蔬菜C.食物D.水果和蔬菜参考答案：A6.在“小鸟在唱歌”这句话中，“唱歌”是（）。A.主语B.宾语C.谓语D.定语参考答案：C7.“高”的反义词是（）。A.长B.短C.大D.小参考答案：B8.下列哪个词语是描写颜色的？（）A.高兴B.红色C.快乐D.大小参考答案：B9.“明天”指的是（）。A.今天B.昨天晚上C.未来的一天D.过去的一天参考答案：C10.“小明”和“小红”是（）。A.同学B.兄弟C.姐妹D.父母参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.小明有______个苹果，小红有5个苹果，小明比小红多______个苹果。参考答案：8,32.汉字“大”是由______个基本笔画组成的。参考答案：33.在“12345”这组数字中，______是最大的单数。参考答案：54.小猫每天吃______碗饭，小狗每天吃3碗饭，小猫比小狗少吃______碗饭。参考答案：2,15.把“苹果”、“香蕉”、“梨”这三个词语按照从长到短的顺序排列是：______、______、______。参考答案：香蕉,苹果,梨6.“十”和“一”这两个数字合在一起可以组成汉字______。参考答案：十7.小红有10支铅笔，她用去______支后，还剩下5支。参考答案：58.在“•+3=8”这个算式中，•代表的数字是______。参考答案：59.把“上”、“下”、“左”、“右”这四个方位词填入下面的空格中：______面是南，______面是北，______面是东，______面是西。参考答案：上,下,左,右10.小华有5朵花，小丽有4朵花，两人一共有______朵花。参考答案：9三、判断题（共10小题，每题2分）1.《江南可采莲》这首古诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×2.汉字“大”是由三个基本笔画组成的。参考答案：√3.在“小猫爱吃鱼”这句话中，“小猫”是主语，“鱼”是宾语。参考答案：√4.《三字经》中的“人之初，性本善”说明了人的本性是善良的。参考答案：√5.量词“本”通常用来计量书籍。参考答案：√6.拼音字母“o”的发音与英语单词“go”中的“o”发音相同。参考答案：×7.《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事。参考答案：×8.在“天上飘着白云”这句话中，“白云”是主语，“飘着”是谓语。参考答案：√9.汉字“水”的笔顺是先写横折钩，再写竖。参考答案：×10.《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这个故事的主要情节。参考答案：小蝌蚪找妈妈是一个关于小蝌蚪寻找自己妈妈的故事。小蝌蚪在游动中遇到了鲤鱼、乌龟、鲶鱼和青蛙，通过观察和询问，它们逐渐了解到自己妈妈的特征，最终在池塘边找到了青蛙妈妈。这个故事告诉我们通过观察和比较可以认识事物。2.说明在《比尾巴》这篇课文中，小壁虎向哪些动物询问尾巴的特点。参考答案：在《比尾巴》这篇课文中，小壁虎向燕子、老牛、猫和公鸡询问尾巴的特点。通过这些动物的回答，小壁虎了解了不同动物尾巴的特点。3.列举《江南可采莲》这首古诗中描写的江南景色。参考答案：《江南可采莲》这首古诗中描写的江南景色有：莲叶、莲花、鱼儿和采莲人。诗中描绘了江南水乡美丽的自然景色和人们采莲的欢乐场景。4.分析“天上的白云像棉花糖”这句话用了什么修辞手法。参考答案：“天上的白云像棉花糖”这句话用了比喻的修辞手法。通过比喻，将白云比作棉花糖，生动形象地描绘了白云的形状和颜色。5.解释“一去不复返”这句话的意思。参考答案：“一去不复返”这句话的意思是去了以后就不会再回来。常用来形容时间的流逝或事物的不可逆转性。6.简述《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理。参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理是遇到困难时，要善于思考，想办法解决问题。乌鸦通过不断尝试，最终找到了喝到水的方法，说明只要肯动脑筋，就能克服困难。7.列举三个含有“明”字的词语，并说明它们的含义。参考答案：三个含有“明”字的词语是：明天、明白、光明。它们的含义分别是：明天指未来的某一天；明白指理解、知道；光明指光线充足的状态。8.说明为什么《静夜思》这首诗被称为思乡诗。参考答案：《静夜思》这首诗被称为思乡诗，因为它表达了诗人对家乡的思念之情。诗中通过描写床前明月光和疑是地上霜的景象，表达了诗人对家乡的怀念。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个爱画画的小女孩。她每天放学后都会去公园里找一块空地画画。今天，她画了一幅美丽的风景画。画上有蓝天、白云、绿树和五彩斑斓的花朵。小丽看着自己的画，心里充满了喜悦。她决定把画送给她的好朋友小刚。小刚收到小丽的画后，非常高兴。他仔细地看着画，发现画中的每一朵花都画得非常漂亮。小刚喜欢画画，他也被小丽的画所吸引。他决定也画一幅画送给小丽。第二天，小刚带着他的画去找小丽。小丽看到小刚的画，觉得也非常好看。小刚的画中有小兔子、小猫和小狗。小丽喜欢小动物，她觉得小刚的画很有趣。小丽和小刚互相欣赏对方的画，都感到非常开心。1.小丽每天放学后都会去哪里画画？参考答案：公园里找一块空地2.小丽画的是什么内容？参考答案：蓝天、白云、绿树和五彩斑斓的花朵3.小丽为什么要送画给小刚？参考答案：因为小丽决定把画送给她的好朋友小刚4.小刚收到小丽的画后有什么反应？参考答案：非常高兴5.小刚画的是什么内容？参考答案：小兔子、小猫和小狗6.小丽看到小刚的画有什么感觉？参考答案：觉得也非常好看7.小丽和小刚互相做了什么？参考答案：互相欣赏对方的画8.小丽和小刚对彼此的画有什么感受？参考答案：都感到非常开心标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：题干考查对名词指代范围的理解。“小猫”在句子中指的是特定的一只小猫，而不是小猫这种动物或所有小猫。选项A“小猫这种动物”过于宽泛，不符合句子的具体语境；选项B“特定的一只小猫”与句子的指代关系一致，是正确答案；选项C“所有小猫”同样过于宽泛；选项D“猫的一种”虽然正确，但不如选项B具体。排除A、C、D，选B。2.参考答案：C解析：题干考查对汉字造字法的理解。“水”是象形字，其字形模仿了水流的形态。选项A“日”是象形字，但题干问的是“水”；选项B“月”也是象形字，但不是“水”；选项C“水”是象形字，符合题意；选项D“人”是象形字，但不是“水”。排除A、B、D，选C。3.参考答案：A解析：题干考查对汉字结构的理解。“上”字的上部分是一横，“下”字的上部分是二横。选项A“一和二”符合题意；选项B“二和三”错误；选项C“三和四”错误；选项D“四和五”错误。排除B、C、D，选A。4.参考答案：B解析：题干考查对量词的理解。“本”是量词，通常用来量度书籍。选项A“人”用量词“个”；选项B“书”用量词“本”；选项C“水”用量词“杯”或“瓶”；选项D“飞机”用量词“架”。排除A、C、D，选B。5.参考答案：A解析：题干考查对分类的理解。“苹果”和“香蕉”都属于水果。选项A“水果”符合题意；选项B“蔬菜”错误；选项C“食物”过于宽泛；选项D“水果和蔬菜”错误。排除B、C、D，选A。6.参考答案：C解析：题干考查对句子成分的理解。“小鸟在唱歌”这句话中，“唱歌”是谓语，表示小鸟的动作。选项A“主语”是“小鸟”；选项B“宾语”是句子中没有宾语；选项C“谓语”是“唱歌”；选项D“定语”是修饰名词的成分，这里没有定语。排除A、B、D，选C。7.参考答案：B解析：题干考查对反义词的理解。“高”的反义词是“短”。选项A“长”不是“高”的反义词；选项B“短”是“高”的反义词；选项C“大”不是“高”的反义词；选项D“小”不是“高”的反义词。排除A、C、D，选B。8.参考答案：B解析：题干考查对词语类别的理解。“红色”是描写颜色的词语。选项A“高兴”是形容词；选项B“红色”是形容词；选项C“快乐”是形容词；选项D“大小”是名词。排除A、C、D，选B。9.参考答案：C解析：题干考查对时间概念的理解。“明天”指的是未来的一天。选项A“今天”是当前的时间；选项B“昨天晚上”是过去的时间；选项C“未来的一天”符合“明天”的含义；选项D“过去的一天”是“昨天”。排除A、B、D，选C。10.参考答案：A解析：题干考查对人际关系理解。“小明”和“小红”是同学关系。选项A“同学”符合题意；选项B“兄弟”是男性之间的关系；选项C“姐妹”是女性之间的关系；选项D“父母”是长辈与晚辈的关系。排除B、C、D，选A。二、填空题1.参考答案：8,3解析：题干要求比较小明和小红的苹果数量差。小明有8个苹果，小红有5个苹果，所以小明比小红多8-5=3个苹果。第一个空填8，第二个空填3。2.参考答案：3解析：汉字“大”的基本笔画包括横、撇、捺三个笔画。所以“大”是由3个基本笔画组成的。3.参考答案：5解析：题干要求找出“12345”这组数字中最大的单数。单数是指不能被2整除的数，在这组数字中，5是最大的单数。4.参考答案：2,1解析：题干要求比较小猫和小狗每天吃饭的碗数差。小猫每天吃2碗饭，小狗每天吃3碗饭，所以小猫比小狗少吃3-2=1碗饭。第一个空填2，第二个空填1。5.参考答案：香蕉,苹果,梨解析：题干要求将“苹果”、“香蕉”、“梨”按照从长到短的顺序排列。香蕉通常最长，苹果其次，梨最短。所以排列顺序是香蕉、苹果、梨。6.参考答案：十解析：“十”和“一”这两个数字合在一起可以组成汉字“十”。7.参考答案：5解析：题干要求计算小红用去多少支铅笔后还剩下5支。小红有10支铅笔，剩下5支，所以用去了10-5=5支铅笔。8.参考答案：5解析：题干要求解方程•+3=8。将3移到等号右边，得到•=8-3=5。9.参考答案：上,下,左,右解析：题干要求将“上”、“下”、“左”、“右”这四个方位词填入空格中。根据常识，上面是南，下面是北，左面是东，右面是西。所以填入空格的顺序是上、下、左、右。10.参考答案：9解析：题干要求计算小华和小丽一共有多少朵花。小华有5朵花，小丽有4朵花，所以两人一共有5+4=9朵花。三、判断题1.参考答案：×解析：古诗《江南可采莲》的作者是宋代诗人杨万里，不是唐代诗人白居易。杨万里是南宋时期著名的文学家，他的这首诗描绘了江南水乡采莲的景象，表达了诗人对田园生活的热爱。本题考查了学生对古诗作者及朝代的识记能力，需要学生准确记住经典古诗的作者信息。2.参考答案：√解析：汉字“大”由三个基本笔画组成，分别是横、竖、捺。这三个笔画按照一定的顺序书写，构成了“大”字的基本形态。本题考查了学生对汉字基本笔画及组成的掌握情况，是小学语文的基础知识点。3.参考答案：√解析：在句子“小猫爱吃鱼”中，“小猫”是执行动作的主体，因此是主语；“鱼”是动作“吃”的对象，因此是宾语。主语和宾语是句子中的基本成分，本题考查了学生对句子成分的辨别能力。4.参考答案：√解析：《三字经》中的“人之初，性本善”表达了古代儒家思想中关于人性本善的观点，认为人的本性是善良的，只是后来受到外界环境的影响而发生变化。这句话体现了中国传统文化的核心思想之一，本题考查了学生对经典文化名句的理解。5.参考答案：√解析：量词“本”通常用来计量书籍、杂志等长条形物品。例如，“一本教科书”、“一本小说”等。量词是汉语中特有的语法现象，用于表示事物的单位，本题考查了学生对量词使用的掌握。6.参考答案：×解析：拼音字母“o”的发音与英语单词“go”中的“o”发音不同。拼音字母“o”的发音类似于英语中的“oh”，而英语单词“go”中的“o”发音类似于“go”中的“o”，两者在音标和实际发音上都有所区别。本题考查了学生对拼音和英语发音的辨别能力。7.参考答案：×解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，而不是寓言故事。童话故事通常具有夸张、想象丰富的特点，而寓言故事则通过动物或植物的形象来传达抽象的道理。本题考查了学生对不同文体类型的区分能力。8.参考答案：√解析：在句子“天上飘着白云”中，“白云”是描述的对象，因此是主语；“飘着”是表示动作或状态的词，因此是谓语。主语和谓语是句子中的基本成分，本题考查了学生对句子成分的辨别能力。9.参考答案：×解析：汉字“水”的笔顺是先写点，再写横折钩，最后写竖。正确的笔顺顺序是点、横折钩、竖，而不是先写横折钩。本题考查了学生对汉字笔顺的掌握情况，需要学生准确记住基本汉字的书写顺序。10.参考答案：√解析：《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，全诗表达了诗人在夜晚思念家乡的心情。这首诗是李白的代表作之一，也是中国古典诗歌中的经典之作。本题考查了学生对古诗作者及作品的识记能力，需要学生准确记住经典古诗的作者信息。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪找妈妈是一个关于小蝌蚪寻找自己妈妈的故事。小蝌蚪在游动中遇到了鲤鱼、乌龟、鲶鱼和青蛙，通过观察和询问，它们逐渐了解到自己妈妈的特征，最终在池塘边找到了青蛙妈妈。这个故事告诉我们通过观察和比较可以认识事物。解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》故事情节的理解。故事主要讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过与其他动物的对话和观察，逐渐认识到自己妈妈的样子，最终找到青蛙妈妈的过程。这个故事蕴含了通过观察和比较来认识事物的道理。作答时需要简述故事的主要情节，包括小蝌蚪遇到的动物和最终找到妈妈的过程。2.参考答案：在《比尾巴》这篇课文中，小壁虎向燕子、老牛、猫和公鸡询问尾巴的特点。通过这些动物的回答，小壁虎了解了不同动物尾巴的特点。解析：本题考查对《比尾巴》课文内容的理解。课文《比尾巴》通过小壁虎向不同动物询问尾巴特点的情节，介绍了不同动物尾巴的特点。小壁虎询问的对象包括燕子、老牛、猫和公鸡。作答时需要列举这些动物，并说明小壁虎是通过询问它们来了解尾巴特点的。3.参考答案：《江南可采莲》这首古诗中描写的江南景色有：莲叶、莲花、鱼儿和采莲人。诗中描绘了江南水乡美丽的自然景色和人们采莲的欢乐场景。解析：本题考查对《江南可采莲》这首古诗内容的理解。这首诗描绘了江南水乡美丽的景色，包括莲叶、莲花、鱼儿和采莲人。诗中展现了江南水乡的自然美和人们采莲的欢乐场景。作答时需要列举诗中描写的景色，并说明这些景色展现了江南水乡的特点。4.参考答案：“天上的白云像棉花糖”这句话用了比喻的修辞手法。通过比喻，将白云比作棉花糖，生动形象地描绘了白云的形状和颜色。解析：本题考查对修辞手法的理解。这句话通过比喻的修辞手法，将白云比作棉花糖，生动形象地描绘了白云的形状和颜色。比喻是一种常见的修辞手法，通过将两种不同的事物进行比较，使描述更加生动形象。作答时需要说明这句话用了比喻的修辞手法，并解释比喻的作用。5.参考答案：“一去不复返”这句话的意思是去了以后就不会再回来。常用来形容时间的流逝或事物的不可逆转性。解析：本题考查对词语意思的理解。这句话的意思是去了以后就不会再回来，常用来形容时间的流逝或事物的不可逆转性。这句话表达了时间的宝贵和事物的不可逆性。作答时需要解释这句话的意思，并说明它的用法。6.参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理是遇到困难时，要善于思考，想办法解决问题。乌鸦通过不断尝试，最终找到了喝到水的方法，说明只要肯动脑筋，就能克服困难。解析：本题考查对《乌鸦喝水》这个故事道理的理解。这个故事通过乌鸦喝到水的过程，告诉我们遇到困难时要善于思考，想办法解决问题。乌鸦通过不断尝试，最终找到了喝到水的方法，说明只要肯动脑筋，就能克服困难。作答时需要说明这个故事告诉我们的道理，并解释乌鸦是如何解决问题的。7.参考答案：三个含有“明”字的词语是：明天、明白、光明。它们的含义分别是：明天指未来的某一天；明白指理解、知道；光明指光线充足的状态。解析：本题考查对含有“明”字的词语的理解。三个含有“明”字的词语是：明天、明白、光明。它们的含义分别是：明天指未来的某一天；明白指理解、知道；光明指光线充足的状态。作答时需要列举这些词语，并说明它们的含义。8.参考答案：《静夜思》这首诗被称为思乡诗，因为它表达了诗人对家乡的思念之情。诗中通过描写床前明月光和疑是地上霜的景象，表达了诗人对家乡的