突破自我 2026年秋季八年级道德与法治部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-突破自我2026年秋季八年级道德与法治部编版第一单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.个人与社会的关系如同鱼与水，下列诗句能体现这一关系的是（）A.采菊东篱下，悠然见南山B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.大河有水小河满，大河无水小河干D.海内存知己，天涯若比邻2.小明是一名初中生，他每天按时上学，周末参加社区志愿服务，节假日随父母去旅游。小明的这些活动表明（）A.人的身份是在社会关系中确定的B.个人的成长离不开社会的滋养C.社会生活是复杂的，充满矛盾D.中学生不需要参与社会实践3.在网络时代，我们享受着网络带来的便利，但也面临着网络诈骗、信息泄露等风险。这启示我们（）A.要完全远离网络，避免受到伤害B.要提高媒介素养，学会辨析网络信息C.网络世界是虚拟的，无需遵守道德和法律D.遇到网络问题只能依赖家长和老师解决4.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.为了博取关注，在网络上发布虚假消息B.看到同学被欺负，假装没看见C.主动为灾区捐款捐物，帮助困难群体D.在图书馆大声喧哗，影响他人阅读5.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们养成亲社会行为需要（）A.从身边小事做起，持之以恒B.等待机会，一鸣惊人C.依靠他人的监督和督促D.先做大事，再做小事6.随着互联网的普及，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。关于网络交往，下列说法正确的是（）A.网络交往可以随心所欲，不受任何限制B.网络交往具有虚拟性，我们要增强自我保护意识C.网络交往可以代替现实生活中的所有交往D.网络交往中不需要遵守现实生活中的道德规范7.某校开展“我是社区小主人”活动，同学们积极参与环境卫生整治、关爱孤寡老人等活动。开展此类活动的意义在于（）①有利于养成良好的行为习惯②有利于塑造健康的人格③有利于形成正确的价值观念④能够迅速提高学习成绩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。当不同角色的责任发生冲突时，我们应该（）A.优先选择对自己有利的角色B.根据时间顺序来决定承担哪个责任C.考虑责任的轻重缓急，做出合理选择D.逃避责任，不做任何选择9.下列名言警句与其蕴含的道理对应正确的是（）A.“己所不欲，勿施于人”——换位思考B.“天下兴亡，匹夫有责”——遵纪守法C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——诚实守信D.“业精于勤，荒于嬉”——团结互助10.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。这是因为（）A.只有参与社会活动才能长大成人B.人的生存和发展离不开社会C.社会生活太复杂，必须通过实践来适应D.参与社会活动是青少年的唯一任务11.在网络生活中，我们要恪守道德、遵守法律。下列做法符合这一要求的是（）A.随意转发未经证实的谣言B.在网络上辱骂他人C.文明上网，理性表达观点D.利用网络窃取他人隐私12.某市举办“感动城市”人物评选活动，许多普通市民因助人为乐、见义勇为等行为当选。评选这些人物旨在（）A.表彰先进，弘扬正气B.增加市民的负担C.制造舆论热点D.限制其他市民的发展13.下列情境中，最能体现“我为人人，人人为我”理念的是（）A.小明独自完成作业，不借给同学看B.小红在公交车上给老人让座，下车后有人给她让座C.小刚在考试中作弊，希望老师不要发现D.小丽在公园乱扔垃圾，认为没人会管14.关于个人与社会的关系，下列理解错误的是（）A.个人是社会的有机组成部分B.人的成长是不断社会化的过程C.个人可以脱离社会而独立存在D.人的生存和发展离不开社会提供的物质和精神条件15.作为新时代的青少年，我们要在实践中锻炼自己，培养亲社会行为。以下做法不可取的是（）A.积极参加学校组织的公益活动B.利用假期去敬老院慰问老人C.沉迷网络游戏，忽视现实生活D.主动向邻居提供帮助二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.人的身份是通过______确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。17.亲社会行为包括谦让、分享、______、帮助他人等。18.我们要学会在人际交往中______，学会倾听，学会表达，学会赞美。19.网络为我们提供了一个新的交往平台，但网络信息良莠不齐，我们要提高______能力，学会辨析网络信息。20.社会规则划定了自由的边界，自由受______的约束。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.个人是社会的一员，个人的生存和发展离不开社会。（）22.网络交往具有虚拟性，所以我们在网络中可以想说什么就说什么，不需要遵守道德和法律。（）23.只有成年人才需要承担社会责任，未成年人不需要承担责任。（）24.亲社会行为只有在重大灾难发生时才需要体现，日常生活中不需要。（）25.遵守社会规则需要他律和自律，他律是外在的约束，自律是内在的自觉。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么要养成亲社会行为？（至少写出三点）27.在网络生活中，我们应该如何做到文明上网？（至少写出三点）五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：近年来，越来越多的中学生走出校园，走进社区，参与垃圾分类宣传、交通秩序维护、关爱留守儿童等志愿服务活动。他们用自己的实际行动，传递了爱心，温暖了社会。材料二：与此同时，也有个别学生在网络上发布侮辱性言论，甚至进行网络暴力，给他人造成了严重的心理伤害，也受到了法律的制裁。请运用《道德与法治》第一单元的相关知识，回答下列问题：（1）材料一中中学生的行为体现了什么精神？（2分）（2）结合材料二，谈谈我们在网络生活中应如何正确行使权利和履行义务？（6分）（3）作为中学生，你打算如何养成亲社会行为？（7分）______________________________参考答案CBBCABACABCABCC社会关系奉献尊重媒介素养法律√×××√有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有利于促进社会和谐稳定，传递正能量，提升自身价值。有利于增强社会责任感，在实践中锻炼自己，实现人生价值。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。不在网络上散布谣言，不传播虚假