2026年度河北继续教育公需科目考试题(含答案)

2026年度河北继续教育公需科目考试题(含答案)一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在括号内）1.2026年是河北省实施第（）个五年规划的开局之年。A.十四B.十五C.十六D.十三2.河北省构建“两翼联动”区域发展格局中的“两翼”是指雄安新区和（）。A.张北地区B.唐山沿海经济区C.石家庄都市圈D.承德生态示范区3.根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育累计应不少于（）学时。A.60B.80C.90D.1204.雄安新区的首要功能定位是（）。A.北京非首都功能疏解集中承载地B.绿色生态宜居新城区C.创新驱动发展引领区D.协调发展示范区5.河北省碳达峰的目标年份是（）前。A.2025年B.2030年C.2035年D.2060年6.京津冀协同发展中，率先实现突破的三大重点领域不包括（）。A.交通一体化B.生态环境联防联治C.产业转移对接协作D.教育医疗一体化7.张北国家级可再生能源示范区的核心发展产业不包括（）。A.风电B.光伏C.氢能D.煤炭开采8.新时代公民道德建设的核心是（）。A.集体主义B.为人民服务C.爱国主义D.社会主义核心价值观9.河北省沿海经济带覆盖的设区市不包括（）。A.秦皇岛B.唐山C.沧州D.廊坊10.专业技术人员继续教育公需科目的内容不包括（）。A.法律法规B.职业道德C.专业操作技能D.政策理论11.以下不属于新发展理念内容的是（）。A.创新B.协调C.共赢D.共享12.我国加快构建的新发展格局是指（）。A.以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进B.以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进C.以沿海发展为主体、东西部协同发展D.以内陆发展为主体、沿海内陆联动13.根据《知识产权强国建设纲要（2021—2035年）》，到2035年我国知识产权综合竞争力跻身世界（）。A.前列B.第一方阵C.领先水平D.顶级行列14.河北省推进乡村振兴的首要任务是（）。A.增加农民收入B.保障粮食安全C.改善农村人居环境D.发展乡村文旅产业15.以下不属于专业技术人员继续教育学时认定范围的是（）。A.参加官方认可的线上培训B.参加行业学术会议C.发表专业学术论文D.参加单位内部考勤类培训16.京津冀协同发展的核心要义是（）。A.疏解北京非首都功能B.提升河北经济总量C.加快天津滨海新区建设D.打造环渤海经济圈17.“放管服”改革中的“放”指的是（）。A.简政放权B.放管结合C.优化服务D.放开市场准入18.社会主义核心价值观中，属于社会层面价值取向的是（）。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.以上都不是19.河北省境内唯一的国家级新区是（）。A.雄安新区B.北戴河新区C.曹妃甸新区D.正定新区20.根据《中华人民共和国科学技术进步法》，对于探索性强、失败风险高的科研项目，原始记录证明科研人员已勤勉尽责仍未完成的，（）纳入科研失信记录。A.应当B.可以C.不得D.视情况二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，请将正确答案的字母填在括号内）1.河北省“十五五”规划提出的区域发展格局中，“两翼联动”的两翼分别是（）。A.雄安新区B.张北地区C.石家庄都市圈D.唐山沿海经济隆起带E.太行山生态经济带2.根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，继续教育内容分为（）两类。A.公需科目B.专业科目C.必修科目D.选修科目E.实操科目3.雄安新区的功能定位包括（）。A.绿色生态宜居新城区B.创新驱动发展引领区C.协调发展示范区D.开放发展先行区E.传统产业转移承载区4.京津冀协同发展率先突破的三大重点领域包括（）。A.交通一体化B.生态环境联防联治C.产业转移对接协作D.教育资源均衡配置E.医疗服务一体化5.新发展理念的核心内容包括（）。A.创新B.协调C.绿色D.开放E.共享6.下列城市中，属于河北省沿海经济带覆盖范围的有（）。A.秦皇岛B.唐山C.沧州D.青岛E.天津7.社会主义核心价值观的三个层面分别是（）。A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.公民层面的价值准则D.集体层面的价值要求E.家庭层面的价值规范8.下列情形中，可以认定为专业技术人员继续教育学时的有（）。A.参加人社部门认可的线上继续教育课程B.参加行业主管部门组织的线下研修班C.参加国家级专业学术会议并作报告D.在核心期刊发表专业学术论文E.参加单位组织的日常考勤打卡培训9.河北省推进碳达峰行动的重点举措包括（）。A.推动产业结构优化升级B.构建清洁低碳能源体系C.推进工业、建筑、交通等重点领域节能降碳D.提升生态系统碳汇能力E.扩大高耗能、高排放项目产能10.河北省“十五五”时期的重点发展任务包括（）。A.高标准高质量建设雄安新区B.深化京津冀协同发展水平C.加快数字河北建设步伐D.推进新型城镇化与乡村全面振兴E.持续提升民生保障和公共服务水平三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请在每题后的括号内打“√”或“×”）1.2026年是河北省“十四五”规划的收官之年。（）2.根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年公需科目学习学时不得少于30学时。（）3.雄安新区建设的首要目标是打造高端产业集聚地。（）4.张北地区是全国首个国家级可再生能源示范区。（）5.加快构建新发展格局，要以扩大内需为战略基点，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来。（）6.专业技术人员继续教育完成情况与职称评审、岗位聘用无关。（）7.京津冀协同发展的核心是疏解北京非首都功能，推动京津冀地区协同发展、共同富裕。（）8.社会主义核心价值观公民层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。（）9.河北省作为全国重要的工业基地，碳达峰目标可以晚于全国时间节点。（）10.数字经济核心产业主要包括数字产品制造业、数字产品服务业、数字技术应用业、数字要素驱动业四大类。（）四、简答题（共2题，每题10分，共20分。请结合相关政策规定简要作答，表述清晰、要点明确即可）1.请简述河北省“十五五”时期经济社会发展的主要预期目标。2.请结合《河北省专业技术人员继续教育规定》，简述专业技术人员参加继续教育的作用及学时认定要求。五、案例分析题（共1题，20分。请结合给定材料和相关政策规定，分析作答，要求逻辑清晰、依据充分）【案例材料】张某是河北省石家庄市某制造业企业的中级工程师，2026年因参与企业重点技术攻关项目，全年常驻项目现场，未及时参加当年的公需科目线上学习，仅完成了单位组织的62学时专业技术培训。2026年12月，张某准备申报高级工程师职称，人事部门告知其未完成当年继续教育要求，不符合申报条件。张某认为自己是因为承担单位重点工作任务才没有时间学习，且专业科目学时已达标，公需科目可以后续补学，不影响当年职称申报，打算向当地人社部门提出申诉。请结合《河北省专业技术人员继续教育规定》及河北省职称评审相关政策，回答以下问题：1.张某的观点是否符合政策规定？请说明理由。（8分）2.张某可以通过哪些合法途径补学2026年度公需科目学时？（6分）3.若张某完成补学后，补学的学时是否可以用于2026年度职称评审？请说明依据。（6分）--参考答案---一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.B2.A3.C4.A5.B6.D7.D8.B9.D10.C11.C12.A13.A14.B15.D16.A17.A18.B19.A20.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.AB2.AB3.ABCD4.ABC5.ABCDE6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCDE三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题（每题10分，共20分）1.参考答案：河北省“十五五”时期经济社会发展紧扣高质量发展主题，锚定“六个新”主要目标：（1）经济高质量发展实现新跨越。地区生产总值年均增长5.5%左右，人均地区生产总值达到全国平均水平的90%以上，数字经济核心产业增加值占地区生产总值比重达到7%左右，产业基础高级化、产业链现代化水平显著提升，实体经济根基更加稳固。（2）京津冀协同发展取得新突破。雄安新区启动区功能全面释放、起步区主体框架基本形成，北京非首都功能疏解承接能力大幅提升；交通、生态、产业三大重点领域协同向纵深拓展，公共服务共建共享水平持续提高，京津冀世界级城市群重要支撑作用更加凸显。（3）创新驱动发展迈出新步伐。全社会研发经费投入强度达到2.8%以上，高新技术企业数量突破1.5万家，国家级专精特新“小巨人”企业达到600家以上，区域创新体系更加完善，创新生态持续优化，科技成果转化效率明显提升。（4）生态文明建设达到新高度。单位地区生产总值能耗、二氧化碳排放持续下降，设区市细颗粒物（PM2.5）平均浓度控制在35微克/立方米以内，优良天数比率达到78%以上，森林覆盖率达到36.5%以上，生态系统碳汇能力显著增强，“美丽河北”建设取得重大进展。（5）民生福祉实现新提升。居民人均可支配收入增长与经济增长基本同步，城镇新增就业年均80万人以上，基本养老保险参保率达到95%以上，基本公共服务均等化水平明显提高，多层次社会保障体系更加健全，人民群众获得感、幸福感、安全感持续增强。（6）改革开放构建新格局。重点领域改革取得决定性进展，高标准市场体系基本建成，市场化、法治化、国际化营商环境达到全国一流水平；外贸进出口稳中提质，利用外资质量持续提升，开放型经济发展水平显著提高。（答对任意5个要点即可得满分，表述相近酌情给分）2.参考答案：（一）专业技术人员参加继续教育的作用：（1）是落实人才强省战略、创新驱动发展战略的重要抓手，有利于提升全省专业技术人才队伍整体素质，为河北高质量发展提供人才支撑和智力保障。（2）是专业技术人员更新知识结构、提升专业能力、适应科技进步和岗位需求的必然途径，有助于专业技术人员保持职业竞争力，拓展职业发展空间。（3）是专业技术人员职称评审、岗位聘用、年度考核的必备条件，未按规定完成继续教育的，不得申报高一级职称评审，不得聘任专业技术岗位，年度考核不得确定为优秀等次。（二）学时认定核心要求：（1）学时总量要求：专业技术人员每年参加继续教育累计应不少于90学时。（2）科目分类要求：其中公需科目不少于30学时，内容涵盖法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等通用知识；专业科目不少于60学时，内容包括专业工作所需的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。（3）学时结转要求：当年超出规定标准的学时可结转至下一年度使用，但结转学时不得超过年度总学时的50%，且公需科目与专业科目学时分门别类结转，不得跨科目调剂。（作用部分答出3点得6分，学时要求部分答出3点得4分，表述相近酌情给分）五、案例分析题（共20分）参考答案：1.张某的观点不符合河北省继续教育及职称评审相关政策规定。（2分）理由如下：（1）学时标准不符合要求。根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年继续教育累计应不少于90学时，其中公需科目不少于30学时、专业科目不少于60学时。张某仅完成62学时专业科目，公需科目0学时，总学时未达90学时最低标准，且公需科目未达标，不符合年度继续教育完成条件。（3分）（2）职称申报要求不符合规定。河北省职称评审政策明确将“完成规定的继续教育任务”作为专业技术人员申报职称的必备条件，未完成当年度及之前年度继续教育任务的，不得参加当年度职称评审。张某以承担单位重点工作为由未完成公需科目学习，不属于政策规定的豁免情形，因此不符合2026年度高级工程师申报条件。（3分）2.张某可以通过以下途径补学2026年度公需科目学时：（1）线上平台补学：登录河北省人力资源和社会保障厅认可的继续教育公需科目线上服务平台，选择2026年度公需科目补学课程，完成规定学时学习并通过考核后，可认定相应学时。（2分）（2）线下培训补学：参加石家庄市人社部门或工程系列行业主管部门组织的公需科目专项补训班、专题研修班，按实际参加时长认定学时。（2分）（3）其他认定方式：参加符合学时折算标准的公需类学术讲座、政策宣讲会、知识竞赛等活动，凭相关证明材料按规定折算公需科目学时；或通过发表公需类理论文章、参与相关课题研究等方式折算学时。（2分）3.张某完成补学后，补学的学时可以