2026年河北继续教育试题及答案

2026年河北继续教育试题及答案第一部分单项选择题（共20题，每题1.5分，总计30分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.习近平总书记对河北工作作出一系列重要指示批示，明确要求河北加快建设（），为河北发展指明了根本方向。A.经济强省、美丽河北B.数字强省、生态河北C.制造强省、宜居河北D.文化强省、幸福河北2.2026年是河北省“十五五”规划开局之年，河北省“十五五”规划的核心战略牵引是（）A.数字河北建设B.京津冀协同发展纵深推进C.乡村振兴全面推进D.海洋经济发展3.根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育累计学时应不少于（），其中公需科目学时一般不少于总学时的（）A.60；1/2B.72；1/3C.90；1/3D.120；1/24.京津冀协同发展战略的核心任务是（）A.疏解北京非首都功能B.实现京津冀经济总量持平C.统一京津冀公共服务标准D.构建京津冀交通一体化网络5.河北雄安新区作为疏解北京非首都功能集中承载地，其远期控制区规划面积约为（）A.100平方公里B.200平方公里C.1000平方公里D.2000平方公里6.河北省“三区一基地”功能定位是京津冀协同发展框架下的核心定位，下列不属于“三区一基地”内容的是（）A.全国现代商贸物流重要基地B.产业转型升级试验区C.新型城镇化与城乡统筹示范区D.全国数字经济发展示范区7.我国专利法规定，发明专利权的期限为（），自申请日起计算。A.10年B.15年C.20年D.25年8.专业技术人员职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.为人民服务9.“数字河北”建设的两大核心抓手是（）A.数字产业化、产业数字化B.数字政府、数字社会C.数字基建、数字安全D.数字民生、数字治理10.河北省作为全国新能源产业重要基地，截至2025年底，全省新能源装机容量突破（）千瓦，位居全国前列。A.5000万B.8000万C.1亿D.1.5亿11.下列不属于专业技术人员数字素养核心范畴的是（）A.数字获取与加工能力B.数字沟通与协作能力C.数字安全与伦理意识D.数字硬件制造能力12.京津冀协同发展中，率先实现突破的三大重点领域不包括（）A.交通一体化B.生态环境保护C.产业升级转移D.教育一体化13.根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，下列不能认定为继续教育学时的是（）A.参加行业协会组织的学术研讨会B.发表SCI收录的学术论文C.参加单位组织的新员工入职岗前培训D.取得注册工程师职业资格证书14.河北省后冬奥经济发展的核心支撑是（）A.冰雪产业全链条发展B.文旅产业全域融合C.体育赛事经济培育D.康养产业提质升级15.社会主义核心价值观中，属于公民个人层面价值准则的是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放16.河北省传统产业转型升级的核心方向是（）A.高端化、智能化、绿色化B.规模化、标准化、品牌化C.数字化、网络化、平台化D.融合化、多元化、国际化17.生产经营单位的安全生产第一责任人是（）A.安全管理部门负责人B.生产经营单位主要负责人C.一线作业人员D.分管安全生产的副总经理18.下列选项中，不属于知识产权保护范围的是（）A.地理标志B.商业秘密C.通用公式D.集成电路布图设计19.河北省专技人员继续教育公需科目培训的统一管理部门是（）A.河北省教育厅B.河北省人力资源和社会保障厅C.河北省工业和信息化厅D.河北省科学技术厅20.专技人员参与河北省专利转化专项计划，成功实现专利转化应用的，最高可折算（）继续教育学时。A.30B.60C.90D.120第二部分多项选择题（共10题，每题2分，总计20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.习近平总书记对河北工作的重要指示批示中，明确要求河北抓好的“三件大事”包括（）A.京津冀协同发展B.雄安新区规划建设C.北京冬奥会筹办（后冬奥经济发展）D.数字河北建设E.乡村振兴2.根据《河北省专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育的内容分为（）A.公需科目B.专业科目C.思政科目D.技能科目E.通识科目3.下列属于河北省“十五五”期间重点发展的战略性新兴产业的有（）A.新能源与智能网联汽车B.生物医药健康C.钢铁冶炼D.数字创意E.高端装备制造4.专业技术人员职业道德的基本规范包括（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众E.奉献社会5.京津冀协同发展“一核两翼”格局中的“两翼”是指（）A.北京城市副中心B.河北雄安新区C.天津滨海新区D.河北曹妃甸区E.北京大兴国际机场临空经济区6.下列属于专业技术人员数字素养提升内容的有（）A.数字化办公工具操作能力B.数据收集分析与可视化能力C.数字安全防护意识D.数字伦理与合规意识E.跨平台数字协作能力7.下列可以计入河北省专业技术人员继续教育学时的有（）A.参加国家级专业技术人员高级研修班B.在核心期刊发表第一作者学术论文C.作为主要参与人完成省部级科研项目D.参加单位组织的安全生产专项培训（累计24学时）E.获得全国职业技能大赛奖项8.河北省“三区一基地”功能定位中的“三区”包括（）A.产业转型升级试验区B.新型城镇化与城乡统筹示范区C.京津冀生态环境支撑区D.数字经济创新发展试验区E.乡村振兴先行示范区9.知识产权的主要特征包括（）A.专有性B.地域性C.时间性D.公益性E.无形性10.下列属于河北省推进数字河北建设的重大举措的有（）A.建设千兆城市和5G网络全覆盖工程B.推进工业互联网平台建设C.实施数字乡村建设行动D.打造京津冀数字经济协同发展示范区E.推进数字政府“一网通办”改革第三部分判断题（共10题，每题1分，总计10分。请在题后括号内填写“√”或“×”，判断错误或不判断均不得分）1.河北省专业技术人员参加继续教育的情况，是职称评审、岗位聘用、职业资格注册的重要依据。（）2.雄安新区的定位是打造全国数字经济创新发展试验区。（）3.河北省“十五五”期间，将把产业数字化作为数字经济发展的主攻方向。（）4.专业技术人员职业道德只需要在工作中遵守，私人生活不受约束。（）5.京津冀生态环境支撑区是河北省“三区一基地”功能定位之一，核心任务是保障京津冀生态安全。（）6.专业技术人员的继续教育学时可以跨年度结转使用。（）7.高价值发明专利是指符合国家和河北省产业发展方向、技术先进性强、市场价值高、维持时间长的发明专利。（）8.河北省后冬奥经济发展只针对张家口市，与其他地市无关。（）9.数字素养是专业技术人员适应数字经济时代的必备能力，属于专业科目培训内容，不属于公需科目范畴。（）10.知识产权侵权行为只需要承担民事责任，不需要承担刑事责任。（）第四部分简答题（共3题，每题10分，总计30分。要求条理清晰、表述准确，紧扣河北省相关政策要求作答）1.结合河北省“十五五”开局之年的发展要求，简述2026年河北省专业技术人员继续教育公需科目的核心学习内容。2.根据《河北省专业技术人员继续教育规定》及相关细则，简述专业技术人员继续教育学时的主要认定渠道及折算标准。3.结合河北省产业转型升级实际，简述专业技术人员提升自主创新能力的主要路径。第五部分案例分析题（共1题，总计10分。请结合材料和河北省相关规定，分析问题并提出建议，逻辑清晰、针对性强）背景材料：河北省唐山市某钢铁深加工企业（属于省级专精特新培育企业）现有专业技术人员89名，主要涉及工艺研发、质量检测、设备运维、安全管理等岗位。2025年度企业继续教育工作存在以下问题：一是未制定年度继续教育计划，仅在年底组织1次安全培训（共8学时），其余学时要求由员工自行找网络平台完成，未对平台资质、课程内容进行审核；二是培训内容与企业需求脱节，公需科目仅学习通用政策，未结合河北省钢铁产业转型升级、数字化改造要求设置相关内容，专业科目多为多年前的旧课程；三是培训监管松散，线上学习存在大量挂课、代刷现象，企业未核实学习真实性，仅以平台出具的学时证明作为认定依据；四是继续教育与员工考核晋升脱节，员工参与积极性低，2025年度有21名专技人员未完成90学时要求，占比近24%。2026年2月，企业申报省级专精特新中小企业时，因专技人员继续教育达标率不足、创新能力支撑薄弱被要求整改。问题：结合河北省专业技术人员继续教育相关规定及该企业实际，分析其继续教育工作存在的核心问题，并提出针对性改进建议。参考答案第一部分单项选择题1.A解析：习近平总书记对河北工作的重要指示明确提出加快建设经济强省、美丽河北的总目标，为河北发展指明根本方向。2.B解析：河北省“十五五”规划纲要明确将京津冀协同发展作为核心战略牵引，统筹推进雄安新区建设、后冬奥经济培育等重大任务。3.C解析：依据《河北省专业技术人员继续教育规定》（省政府令〔2017〕第3号）第十二条，专业技术人员每年参加继续教育累计不少于90学时，公需科目一般不少于总学时的三分之一。4.A解析：《京津冀协同发展规划纲要》明确，京津冀协同发展的核心是有序疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式。5.D解析：《河北雄安新区总体规划（2018—2035年）》明确，雄安新区远期控制区面积约2000平方公里。6.D解析：京津冀协同发展赋予河北“三区一基地”定位，即全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区，数字经济发展示范区不属于该范畴。7.C解析：《中华人民共和国专利法》（2020年修正）第四十二条规定，发明专利权的期限为二十年，自申请日起计算。8.D解析：社会主义职业道德的核心是为人民服务，基本原则是集体主义，爱岗敬业、诚实守信等是基本规范。9.A解析：《河北省数字经济促进条例》明确，数字河北建设以数字产业化、产业数字化为主线，推动数字经济与实体经济深度融合。10.C解析：河北省能源发展“十四五”规划目标为2025年新能源装机突破1亿千瓦，该目标已于2025年三季度提前达成。11.D解析：数字硬件制造能力属于专业技术能力范畴，不属于专业技术人员通用数字素养的核心内容。12.D解析：京津冀协同发展明确在交通一体化、生态环境保护、产业升级转移三个领域率先突破，教育一体化不属于率先突破领域。13.C解析：新员工入职岗前培训属于入职必备的基础性培训，不属于继续教育范畴，其余选项均符合学时认定要求。14.A解析：河北省后冬奥经济发展以冰雪产业全链条发展为核心支撑，统筹推进文旅、体育、康养等产业融合。15.C解析：社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。16.A解析：河北省传统产业转型升级以高端化、智能化、绿色化为核心方向，推动传统产业向价值链中高端迈进。17.B解析：《中华人民共和国安全生产法》（2021年修正）第五条规定，生产经营单位主要负责人是本单位安全生产第一责任人。18.C解析：通用公式属于公共知识范畴，不受知识产权保护，其余选项均属于知识产权保护范围。19.B解析：河北省人力资源和社会保障厅负责全省专业技术人员继续教育的综合管理，统筹公需科目设置与实施。20.C解析：依据河北省人社厅、省知识产权局联合印发的政策，专利转化应用成效突出的专业技术人员，最高可折算当年全部90学时的继续教育任务。第二部分多项选择题1.ABC解析：习近平总书记明确要求河北抓好京津冀协同发展、雄安新区规划建设、北京冬奥会筹办三件大事，后冬奥时期持续深化冬奥遗产利用。2.AB解析：《河北省专业技术人员继续教育规定》明确继续教育内容分为公需科目和专业科目两大类。3.ABDE解析：河北省“十五五”期间重点发展新能源与智能网联汽车、生物医药健康、高端装备制造、数字创意等战略性新兴产业，钢铁冶炼属于传统优势产业。4.ABCDE解析：新时代职业道德基本规范包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会五个方面。5.AB解析：京津冀协同发展“一核两翼”格局中，“两翼”指北京城市副中心和河北雄安新区。6.ABCDE解析：专业技术人员数字素养涵盖数字工具操作、数据分析、安全防护、伦理合规、协作交流等多方面内容。7.ABCDE解析：依据河北省继续教育学时认定细则，上述情形均属于可认定学时的范围。8.ABC解析：“三区一基地”中的“三区”指产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。9.ABCE解析：知识产权具有无形性、专有性、地域性、时间性四大特征，公益性不属于其特征，知识产权具有私权属性。10.ABCDE解析：上述举措均为数字河北建设的重点任务，覆盖数字基建、产业数字化、数字政府、数字乡村、区域协同等领域。第三部分判断题1.√解析：《河北省专业技术人员继续教育规定》明确，继续教育情况是职称评审、岗位聘用、职业资格注册的重要依据。2.×解析：雄安新区的核心定位是疏解北京非首都功能集中承载地，数字经济创新发展试验区是其建设内容之一，并非核心定位。3.√解析：河北省“十五五”规划明确将产业数字化作为数字经济发展的主攻方向，推动传统产业全链条数字化转型。4.×解析：职业道德与社会公德、家庭美德、个人品德相互衔接，专业技术人员需在工作和生活中全程践行道德要求。5.√解析：京津冀生态环境支撑区是河北“三区一基地”定位的重要组成部分，核心任务是构建京津冀生态安全屏障。6.×解析：河北省继续教育实行年度学时管理，学时不得跨年度结转使用。7.√解析：河北省高价值发明专利培育方案明确，高价值发明专利需符合产业方向、技术先进、价值较高、维持稳定。8.×解析：河北省后冬奥经济构建“张家口核心承载区+全省全域协同”的发展格局，各地市均需推进冰雪产业普及发展。9.×解析：数字素养与技能是河北省专技人员继续教育公需科目的核心内容之一，所有专技人员均需学习。10.×解析：我国刑法明确规定了侵犯知识产权类犯罪，情节严重的侵权行为需承担刑事责任。第四部分简答题1.参考答案：2026年河北省“十五五”规划开局之年，专技人员继续教育公需科目需紧扣国家战略与河北发展实际，核心内容包括四大模块：（1）思想政治与政策理论模块：重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对河北工作的重要指示批示精神、党的二十届三中全会精神、河北省“十五五”规划纲要核心内容，以及京津冀协同发展、雄安新区建设、后冬奥经济发展等重大战略部署，引导专技人员把握发展方向，强化责任担当。（3分）（2）职业道德与法治素养模块：重点学习《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代专业技术人员职业道德建设指引》，结合行业特点掌握职业道德规范；学习《知识产权法》《安全生产法》《数据安全法》等与专技人员密切相关的法律法规，强化法治意识和合规思维。（2分）（3）数字素养与通用能力模块：重点学习数字经济基础知识、数字化办公技能、数据收集分析与可视化、数字安全防护、数字伦理规范等内容，适配数字河北建设要求，提升专技人员数字化适应力、胜任力、创造力。（3分）（4）省情教育与发展认知模块：重点学习河北省产业转型升级、生态环境保护、乡村振兴、民生保障等领域的发展现状与目标任务，了解河北“三区一基地”建设进展，增强专技人员服务地方发展的主动性和针对性。（2分）2.参考答案：河北省专业技术人员继续教育学时实行分类认定，主要渠道及折算标准如下：（1）培训研修类：参加各级人社部门、行业主管部门、所在单位组织的线下/线上培训班、研修班，按实际学习时长折算，每天不超过8学时；参加国家级、省级高级研修班的，分别按每天10学时、8学时折算。（2分）（2）学术活动类：参加国内外学术会议、学术讲座、学术访问等，国家级活动每天折算6学时，省级每天折算4学时，市级及以下每天折算2学时；作为报告人发言的，按对应标准的2倍折算。（2分）（3）成果产出类：①发表论文：SCI/SSCI收录第一作者每篇折算30学时，中文核心期刊第一作者每篇折算20学时，普刊第一作者每篇折算10学时；②出版著作：独著或第一作者每部折算40学时，参与编写按每10万字折算10学时；③专利授权：发明专利第一发明人每件折算30学时，实用新型/外观设计第一发明人每件折算10学时。（3分）（4）技能与实践类：取得职业资格证书、技能等级证书的，当年折算30学时；作为主要参与人完成省部级及以上科研项目、技术改造项目的，每项折算40学时，市厅级项目每项折算20学时。（2分）（5）其他类：参加人社部门认可的技能竞赛、志愿服务等，按规定折算学时，最高不超过30学时。（1分）3.参考答案：河北省正处于产业转型升级关键阶段，专业技术人员可通过以下路径提升自主创新能力：（1）强化知识储备，夯实创新基础：主动跟踪国内外行业技术动态，参与继续教育创新能力专项培训、前沿技术研修班，围绕河北省传统产业“三化”转型、新兴产业培育方向，针对性更新知识结构。（2分）（2）对接产业需求，聚焦应用创新：立足岗位实际，紧扣河北钢铁、装备制造等传统产业转型痛点和企业发展需求开展技术攻关，将创新方向与地方产业需求深度绑定，提升成果实用性。（2分）（3）融入协同体系，集聚创新资源：依托京津冀协同创新优势，对接京津高校、科研院所和龙头企业，参与产学研用协同项目、产业技术创新联盟，共享创新平台、人才、数据资源。（2分）（4）强化产权意识，推动成果转化：学习知识产权创造、保护、运用知识，及时将创新成果申请专利、登记软著；依托河北省专利转化专项计划、科技成果转化平台，推动成果落地转化，同时可按规定折算继续教育学时。（2分）（5）参与实践活动，积累创新经验：积极参与企业技术革新、岗位练兵、技能竞赛、“五小”创新活动，在实践中锻炼创新思维；参与创新创业大赛、技术交流活动，拓宽创新视野。（2分）第五部分案例分析题参考答案：一、核心问题分析（4分）1.思想认识缺位，管理机制不健全：企业未将继续教育纳入发展