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文档简介
广东省惠州惠城区五校联考2027届八上数学期末达标检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.已知a+b=3,ab=2,求代数式a3b+2a2b2+ab3的值为()A.6 B.18 C.28 D.502.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A. B. C. D.3.如图,△ABC中,AB=AC,BC=5,,于D,EF垂直平分AB,交AC于F,在EF上确定一点P使最小,则这个最小值为()A.3 B.4 C.5 D.64.如图,在中,点为的中点,平分,且于点,延长交于点.若,,则的长为()A.5 B.6 C.7 D.85.用四舍五入法将精确到千分位的近似数是()A. B. C. D.6.从2019年8月1日开始,温州市实行垃圾分类,以下是几种垃圾分类的图标,其中哪个图标是轴对称图形()A. B. C. D.7.计算的结果是()A. B. C.a-b D.a+b8.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①;②=1;③=-b.其中正确的是()A.①② B.①③ C.①②③ D.②③9.如图,在正方形内,以为边作等边三角形,连接并延长交于,则下列结论不正确的是()A. B. C. D.10.要使分式有意义,则x的取值范围是()A. B. C. D.11.下列三组线段能组成三角形的是()A.1,2,3 B.1,2,4 C.3,4,5 D.3,3,612.与是同类二次根式的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在正三角形ABC中,AD⊥BC于点D,则∠BAD=°.14.如图,中,平分,,,,,则__________.15.某种型号汽车每行驶100km耗油10L,其油箱容量为40L.为了有效延长汽车使用寿命,厂家建议每次加油时邮箱内剩余油量不低于油箱容量的,按此建议,一辆加满油的该型号汽车最多行驶的路程是_____km.16.已知,则的值为_________________________.17.如图,已知直线AB∥CD,FH平分∠EFD,FG⊥FH,∠AEF=62°,则∠GFC=_____度.18.某校随机抽查了8名参加2019年成都市初中学业水平考试学生的体育成绩,得到的结果如下表:成绩(分)46484950人数(人)1124则这8名同学的体育成绩的众数为_____.三、解答题(共78分)19.(8分)解方程:(1);(2).20.(8分)如图,的三个顶点的坐标分别是,,.(1)直接写出点、、关于轴对称的点、、的坐标;,,;(2)在图中作出关于轴对称的图形.(3)求的面积.21.(8分)(1)如图1,是的中线,,求的取值范围,我们可以延长到点,使,连接(如图2所示),这样就可以求出的取值范围,从而得解,请写出解题过程;(2)在(1)问的启发下,解决下列问题:如图3,是的中线,交于点,交于点,且,求证:.22.(10分)周末了,李芳的妈妈从菜市场买回来千克萝卜和千克排骨.请你通过列方程组求出这天萝卜、排骨的售价分别是多少(单位:元千克)?23.(10分)某市举行知识大赛,校、校各派出名选手组成代表队参加决赛,两校派出选手的决赛成绩如图所示.(1)根据图示填写下表:平均数中位数众数校选手成绩校选手成绩80(2)结合两校成绩的平均数和中位数,分析哪个学校的决赛成绩较好;(3)计算两校决赛成绩的方差,并判断哪个学校代表队选手成绩较为稳定.24.(10分)如图,点在上,,且,.求证:(1);(2).25.(12分)现在越来越多的人在用微信付款、转账,也可以提现.把微信账户里的钱转到银行卡里叫做提现.从2016年3月1日起,每个微信账户终身享有元免费提现额度,当累计提现额度超过元时,超出元的部分要支付的手续费.以后每次提现都要支付所提现金额的的手续费.(1)张老师在今年第一次进行了提现,金额为元,他需要支付手续费元.(2)李老师从2016年3月1日起至今,用自己的微信账户共提现次,次提现的金额和手续费如下表:第一次提现第二次提现第三次提现提现金额(元)手续费(元)请问李老师前次提现的金额分别是多少元?26.如图是由边长为的小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,的顶点在格点.请选择适当的格点用无刻度的直尺在网格中完成下列画图,保留连线的痕迹,不要求说明理由.(1)如图,作关于直线的对称图形;(2)如图,作的高;(3)如图,作的中线;(4)如图,在直线上作出一条长度为个单位长度的线段在的上方,使的值最小.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】先提取公因式ab,再利用完全平方公式因式分解,最后代入已知等式即可得答案.【详解】a3b+2a2b2+ab3=ab(a2+2ab+b2)=ab(a+b)2∵a+b=3,ab=2,∴原式=2×33=18,故选B.本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.2、B【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.【详解】由题意得,x+1≥0,解得x≥-1.故答案为:B.本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数.3、D【分析】根据三角形的面积公式得到AD=6,由EF垂直平分AB,得到点A,B关于执行EF对称,于是得到AD的长度=PB+PD的最小值,即可得到结论.【详解】∴AD=6,∵EF垂直平分AB,∴点A,B关于直线EF对称,∴AD的长度=PB+PD的最小值,即PB+PD的最小值为6,故答案选D.本题考查的知识点是线段垂直平分线的性质及等腰三角形的性质以及轴对称-最短路线问题,解题的关键是熟练的掌握线段垂直平分线的性质及等腰三角形的性质以及轴对称-最短路线问题.4、B【分析】根据平分,且可得△ADB≌△ADN,得到BD=DN,AN=AB=4,根据三角形中位线定理求出NC,计算即可.【详解】解:∵平分,且∴,在△ADB和△ADN中,∴△ADB≌△ADN(ASA)
∴BD=DN,AN=AB=4,
∵点为的中点,
∴NC=2DM=2,
∴AC=AN+NC=6,
故选B.本题考查的是三角形中位线定理、全等三角形的判定和性质,三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.5、B【分析】根据精确度的定义即可得出答案.【详解】精确到千分位的近似数是0.005,故答案选择B.本题考查的是近似数,属于基础题型,需要熟练掌握相关基础知识.6、B【解析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.【详解】解:A、不是轴对称图形,故本选项错误;B、不轴对称图形,故本选项正确;C、不是轴对称图形,故本选项错误;D、不是轴对称图形,故本选项错误.故选:B.本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.7、B【分析】先算小括号里的,再算乘法,约分化简即可.【详解】解:==故选B.本题考查分式的混合运算.8、D【分析】先根据ab>0,a+b<0,判断出a、b的符号,再逐个式子分析即可.【详解】∵ab>0,a+b<0,∴a<0,b<0,∴无意义,故①不正确;,故②正确,故③正确.故选D.本题考查了二次根式的性质,熟练掌握性质是解答本题的关键.,,(a≥0,b>0).9、D【分析】根据四边形ABCD是正方形,△EMC是等边三角形,得出∠BAM=∠BMA=∠CMD=∠CDM=(180°-30°)=75°,再计算角度即可;通过做辅助线MD,得出MA=MD,MD=MN,从而得出AM=MN.【详解】如图,连接DM,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD,∠DAB=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,∵△EMC是等边三角形,∴BM=BC=CM,∠EMC=∠MBC=∠MCB=60°,∴∠ABM=∠MCN=30°,∵BA=BM,MC=CD,∴∠BAM=∠BMA=∠CMD=∠CDM=(180°-30°)=75°,∴∠MAD=∠MDA=15°,故A正确;∴MA=MD,∴∠DMN=∠MAD+∠ADM=30°,∴∠CMN=∠CMD-∠DMN=45°,故B正确;∵∠MDN=∠AND=75°∴MD=MN∴AM=MN,故C正确;∵∠CMN=45°,∠MCN=30°,∴,故D错误,故选D.本题考正方形的性质、等边三角形的性质等知识,灵活应用正方形以及等边三角形的性质,通过计算角度得出等腰三角形是关键.10、A【分析】根据分式分母不为0的条件进行求解即可.【详解】由题意得x-1≠0,解得:x≠1,故选A.11、C【分析】根据三角形的三边关系逐一判断即可.【详解】A.1+2=3,不符合三角形的三边关系,不能构成三角形,故本选项不符合题意;B.1+2<4,不符合三角形的三边关系,不能构成三角形,故本选项不符合题意;C.3+4>5,符合三角形的三边关系,能构成三角形,故本选项符合题意;D.3+3=6,不符合三角形的三边关系,不能构成三角形,故本选项不符合题意.故选C.此题考查的是判断三条线段是否能构成三角形,掌握三角形的三边关系是解决此题的关键.12、D【分析】根据同类二次根式是化为最简二次根式后,被开方数相同的二次根式称为同类二次根式,可得答案.【详解】解:A、=,故A错误;
B、与不是同类二次根式,故B错误;
C、,故C错误;
D、,故D正确;
故选:D.本题考查同类二次根式的概念,同类二次根式是化为最简二次根式后,被开方数相同的二次根式称为同类二次根式.二、填空题(每题4分,共24分)13、30【分析】根据正三角形ABC得到∠BAC=60°,因为AD⊥BC,根据等腰三角形的三线合一得到∠BAD的度数.【详解】∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=60°,∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠BAC=30°,故答案为30°.14、【分析】根据题意延长CE交AB于K,由,平分,由等腰三角形的性质,三线合一得,利用角平分线性质定理,分对边的比等于邻边的比,结合外角平分性质和二倍角关系可得.【详解】如图,延长CE交AB于K,,平分,等腰三角形三线合一的判定得,,,,,,,,,,,故答案为:.考查了三线合一判定等腰三角形,等腰三角形的性质,角平分线定理,外角的性质,以及二倍角的角度关系代换,熟记几何图形的性质,定理,判定是解题的关键.15、1.【分析】设行驶xkm,由油箱内剩余油量不低于油箱容量的,列出不等式,即可求解.【详解】设该型号汽车行驶的路程是xkm,∵油箱内剩余油量不低于油箱容量的,∴﹣x+40≥40×,解得:x≤1,答:该辆汽车最多行驶的路程是1km,故答案为:1.本题主要考查一元一次不等式的实际应用,找出不等量关系,列出一元一次不等式,是解题的关键.16、-1【分析】根据多项式乘多项式法则将等式左侧展开,然后利用对应系数法即可求出m+n和mn,然后将所求多项式因式分解,最后用整体代入法求值即可.【详解】解:∵∴∴m+n=2,mn=-6===-1故答案为:-1.此题考查的是多项式乘多项式和因式分解,掌握多项式乘多项式法则和用提公因式法因式分解是解决此题的关键.17、1.【解析】先根据平行线的性质得出∠EFC与∠EFD的度数,再根据FH平分∠EFD得出∠EFH的度数,再根据FG⊥FH可得出∠GFE的度数,根据∠GFC=∠CFE﹣∠GFE即可得出结论.【详解】∵AB∥CD,∠AEF=62°,∴∠EFD=∠AEF=62°,∠CFE=180°﹣∠AEF=180°﹣62°=118°;∵FH平分∠EFD,∴∠EFH=∠EFD=×62°=31°,又∵FG⊥FH,∴∠GFE=90°﹣∠EFH=90°﹣31°=1°,∴∠GFC=∠CFE﹣∠GFE=118°﹣1°=1°.故答案为1.本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行内错角相等,同旁内角互补.18、1【分析】结合表格根据众数的概念求解即可.【详解】10名学生的体育成绩中1分出现的次数最多,众数为1;故答案为:1.本题考查了众数的知识,掌握知识点的概念是解答本题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)无解;(2)【分析】(1)方程两边同乘化为整式方程求解,再验根即可;(2)方程两边同乘化为整式方程求解,再验根即可.【详解】(1)经检验,是增根,原方程无解.(2)经检验,是原方程的解.本题考查解分式方程,找到最简公分母,将分式方程转化为整式方程是解题的关键,注意分式方程需要验根.20、(1);;;(2)图见解析;(3)1【分析】(1)根据关于x轴对称的两点坐标关系:横坐标相等,纵坐标互为相反数,即可得出结论;(2)先分别找到A、B、C关于y轴的对称点,然后连接、、即可;(3)用一个长方形框住△ABC,再利用长方形的面积减去三个直角三角形的面积即可.【详解】解:(1)根据关于x轴对称的两点坐标关系:关于x轴的对称点的坐标为;关于x轴的对称点的坐标为;关于x轴的对称点的坐标为.故答案为:;;.(2)先分别找到A、B、C关于y轴的对称点,然后连接、、,如下图所示:即为所求;(3)如上图所示,用一个长方形框住△ABC,由图可知:S△ABC=3×4-=1.此题考查的是求关于x轴对称点的坐标、画关于y轴对称的图形和求网格中三角形的面积,掌握关于x轴对称的两点坐标关系:横坐标相等,纵坐标互为相反数、关于y轴对称的图形的画法是解决此题的关键.21、(1);(2)见解析.【分析】(1)延长到点,使,连接,易证,从而得,根据三角形三边关系,可得,进而即可求解;(2)先证,结合,可得,结合,即可得到结论.【详解】(1),(SAS),∴,∴在中,,即:,∴的范围是:;(2)延长到点,使,连接,由(1)知:,,,,,,,.本题主要考查三角形全等的判定和性质定理,三角形三边的关系,等腰三角形的性质和判定定理,添加辅助线,构造全等三角形,是解题的关键.22、这个月萝卜的售价是元千克,排骨的售价是元千克【分析】设上月萝卜的单价是x元/千克,排骨的单价y元/千克,根据小明的爸爸和妈妈的对话找到等量关系列出方程求解即可.【详解】解:设上个月萝卜的售价是元千克,排骨的售价是元千克.根据题意,得,解这个方程组,得.所以(元千克),(元千克).所以,这个月萝卜的售价是元千克,排骨的售价是元千克.本题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程组,再求解.23、(1)85,85,100;表格见解析;(2)A校成绩好些,理由见详解;(3)A校的方差为:70,B校的方差为:160,A校代表队选手成绩较为稳定.【分析】(1)根据平均数、众数、中位数的意义,结合成绩统计图加以计算,即可补全统计表.;
(2)根据平均数和中位数的统计意义分析,即可得到结论;
(3)分别求出A校、B校的方差即可.【详解】(1)A校平均数为:×(75+80+85+85+100)=85(分),众数85(分),
B校的众数为:100(分),
填表如下:平均数/分中位数/分众数/分校选手成绩8585校选手成绩80100故答案为:85,85,100;
(2)A校成绩好些,理由如下:∵两个队的平均数都相同,A校的中位数高,
∴在平均数相同的情况下中位数高的A校成绩好些;
(3)∵A校的方差:S12=×[(75-85)2+(80-85)2+(85-85)2+(85-85)2+(100-85)2]=70,
B校的方差:S22=×[(70-85)2+(100-85)2+(100-85)2+(75-85)2+(80-85)2]=160,
∴S12<S22,
∴A校代表队选手成绩较为稳定.本题主要考查平均数,中位数,众数,方差,掌握均数,中位数,众数,方差的统计意义和计算方法,是解题的关键.24、(1)见解析;(2)见解析.【分析】(1)直接利用HL即可证明;(2)根据全等三角形的性质得出,然后通过等量代换得出,即可证明结论.【详解】(1),,,在和中,,.(2)由(1)知.,,,∴.本题主要考查全等三角形的判定及性质,掌握全等三角形的判定及性质是解题的关键.25、(1)0.6;(2)第一次提现金额为600元,第二次提现金额为800元【分析】(1)利用手续费=(提现金额-1000)×0.1%,即可求出结论;(2)根据表格中的数据结合所收手续费为超出金额的0.1%,即可得出关于a,b的二元一次方程组,解之即可得出结论.【详解】解:(1)(1600-1000)×0.1%=0.6(元),
故答案为:0.6;(2)依题意,得:,解得:,∴李老师第一次提现金额为600元,第二次提现金额为800元.本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是:(1)根据数量之间的关系,列式计算;(2)找准等量关系,正确列出二元一次方程组.26、(1)图见解析;(2)图见解析;(3)图见解析;(4)图见
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