人教版小学五年级语文下册作文专项训练题库及答案

人教版小学五年级语文下册作文专项训练题库及答案第1页共1页人教版小学五年级语文下册作文专项训练题库及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.小明在写作文时，想要表达“太阳慢慢升起”的景象，他可以用哪个词语来更生动地描绘？A.太阳跳出来B.太阳爬上来C.太阳飞起来D.太阳滚上来参考答案：B2.在一篇关于“我的爱好”的作文中，小华写到了自己喜欢画画，以下哪种开头方式更适合这篇作文？A.“我的爱好是踢足球，因为我很喜欢运动。”B.“有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，而我喜欢画画。”C.“画画是一种艺术，我喜欢用画笔表达自己。”D.“我喜欢画画，但是我不喜欢学校。”参考答案：B3.小丽在写作文时，想要形容一朵花的美丽，她可以用以下哪个句子？A.这朵花很漂亮。B.这朵花像彩虹一样美丽。C.这朵花有五片花瓣。D.这朵花是红色的。参考答案：B4.在一篇关于“我的家乡”的作文中，小明写到了家乡的风景，以下哪种描写方式更具体？A.“我的家乡很美丽。”B.“我的家乡有山有水，很漂亮。”C.“我的家乡在山区，有很多树木。”D.“我的家乡在河边，有很多房子。”参考答案：B5.小红在写作文时，想要表达“我很高兴”，她可以用以下哪个词语？A.开心B.高兴C.快乐D.以上都是参考答案：D6.在一篇关于“我的朋友”的作文中，小刚写到了他的朋友小华，以下哪种描写方式更生动？A.“小华是我的朋友，他很高。”B.“小华是我的朋友，他喜欢笑。”C.“小华是我的朋友，他喜欢踢足球。”D.“小华是我的朋友，他住在学校。”参考答案：B7.小芳在写作文时，想要表达“我很努力学习”，她可以用以下哪个句子？A.“我很努力学习。”B.“我每天都会复习功课。”C.“我喜欢学习。”D.“我学习得很认真。”参考答案：B8.在一篇关于“我的梦想”的作文中，小伟写到了自己的梦想，以下哪种开头方式更适合这篇作文？A.“我的梦想是成为一名医生。”B.“有的人梦想是成为宇航员，有的人梦想是成为科学家，而我的梦想是成为一名医生。”C.“成为一名医生是我的梦想，因为我很喜欢帮助别人。”D.“我梦想成为一名医生，但是我不喜欢学习。”参考答案：B9.小丽在写作文时，想要形容一个地方的安静，她可以用以下哪个词语？A.安静B.寂静C.安宁D.以上都是参考答案：D10.在一篇关于“我的家人”的作文中，小明写到了自己的妈妈，以下哪种描写方式更感人？A.“我的妈妈很漂亮。”B.“我的妈妈很温柔。”C.“我的妈妈很爱me。”D.“我的妈妈是家庭的主心骨。”参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.春天来了，小草变______了。参考答案：绿2.他每天坚持锻炼身体，身体变得______了。参考答案：健康3.书籍是人类进步的______。参考答案：阶梯4.我们应该保护环境，节约______。参考答案：资源5.小明今年______岁了。参考答案：十6.这本书是______写的。参考答案：我7.我最喜欢的水果是______。参考答案：苹果8.今天天气______。参考答案：晴朗9.他跑步的速度非常______。参考答案：快10.我们应该尊敬______。参考答案：老师三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草》这篇古文是唐代诗人白居易所作。参考答案：×2.在一篇完整的叙事文中，必须要有明确的人物、时间、地点、事件起因、经过和结果。参考答案：√3.“的”字句和“是”字句是小学阶段常见的两种句式，可以用来表达相同的句子意思。参考答案：√4.写景作文时，要按照一定的顺序来描写景物，如从远到近、从上到下等。参考答案：√5.人物的外貌描写可以展现人物的性格特点，但不是唯一的描写方法。参考答案：√6.在一篇说明文中，可以使用大量的修辞手法来增强文章的感染力。参考答案：×7.“读万卷书，行万里路”这句话强调了读书和实践的重要性。参考答案：√8.在一篇议论文中，论据是用来证明论点的，可以是事实论据或道理论据。参考答案：√9.写书信时，信的结尾通常需要署名和日期。参考答案：√10.在一篇应用文中，格式和语言都必须规范、得体。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》这篇课文的主要内容和寓意。参考答案：主要内容是诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。寓意是诸葛亮善于利用天时地利人和，体现了他的智慧和胆识。2.说明《景阳冈》中武松打虎的情节及其表现出的性格特点。参考答案：情节是武松在景阳冈上打死老虎。性格特点是勇猛、机智、无畏。3.列举《威尼斯的小艇》中描写小艇特点的几个方面。参考答案：小艇的特点有：船头和船尾向上翘起、像新月一样、行动轻快灵活、深窄、便于停泊。4.分析《童年的发现》这篇课文表达了作者怎样的情感和感悟。参考答案：表达了作者对童年的怀念和对科学发现的喜悦。感悟是要善于观察和思考，勇于探索未知。5.简述《杨氏之子》这篇古文的主要故事情节和寓意。参考答案：主要故事情节是杨氏之子回答客人的话，体现了他的聪明才智。寓意是要善于思考和回答问题。6.说明《李时珍夜宿古寺》中李时珍为了完成药物研究所表现出的精神品质。参考答案：李时珍为了完成药物研究，表现出了不怕困难、坚持不懈、认真细致的精神品质。7.列举《黄继光》这篇课文所赞扬的英雄人物的主要事迹。参考答案：主要事迹是黄继光在战斗中用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。8.分析《跨越海峡的生命桥》这篇课文所体现的两岸人民的深情厚谊。参考答案：体现了两岸人民的深情厚谊，表现了生命的可贵和两岸人民的团结。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明家门前有一条长20米的小路，他计划在路的两旁每隔4米栽一棵树（两端都要栽）。请问小明家门前的小路一共要栽多少棵树？参考答案：13棵2.小红有5本故事书，小华有3本故事书。小红要送给小华几本故事书，才能使得小红和小华拥有的故事书数量相同？参考答案：1本3.一块长方形菜地，长8米，宽6米。如果每平方米可以种3棵西红柿苗，这块菜地一共可以种多少棵西红柿苗？参考答案：144棵4.小丽每天坚持跑步，第一天跑了1千米，以后每天比前一天多跑0.5千米。请问小丽第5天跑了多少千米？参考答案：2.5千米5.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，3小时后还剩下120千米没有行驶。请问甲地到乙地的全程是多少千米？参考答案：300千米6.小明和小华一起折纸鹤，小明已经折了12只，小华已经折了8只。如果他们两人接下来每小时一起折10只纸鹤，请问他们需要多少小时才能使得两人折的纸鹤数量相同？参考答案：2小时7.一袋糖果有50颗，小明第一次吃了1/5，第二次吃了剩下的1/4。请问小明第二次吃了多少颗糖果？参考答案：6颗8.小红有10元钱，她买了3支铅笔，每支2元。请问小红还剩下多少钱？参考答案：4元标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查生动形象的描写。A选项“太阳跳出来”过于夸张，不符合实际；C选项“太阳飞起来”同样不符合实际；D选项“太阳滚上来”也不够形象。B选项“太阳爬上来”运用了拟人的修辞手法，将太阳拟人化，使其形象更加生动，符合题意。2.参考答案：B解析：本题考查作文开头的方式。A选项直接点明了爱好，但缺乏吸引力；C选项虽然提到了画画，但作为开头不够吸引人；D选项与作文主题无关。B选项通过对比其他人的爱好，引出自己的爱好，既自然又吸引人，符合题意。3.参考答案：B解析：本题考查生动形象的描写。A选项过于简单，缺乏描写；C选项只是对花的描述，没有形象感；D选项只是对花的颜色进行了描述，不够生动。B选项运用了比喻的修辞手法，将花比作彩虹，形象生动，符合题意。4.参考答案：B解析：本题考查具体描写的能力。A选项过于笼统；C选项只是对家乡的地理位置进行了描述；D选项只是对家乡的建筑进行了描述。B选项通过“有山有水”具体描绘了家乡的风景，更加生动形象，符合题意。5.参考答案：D解析：本题考查近义词的辨析。A选项“开心”、B选项“高兴”、C选项“快乐”都是“我很高兴”的同义词，因此D选项“以上都是”符合题意。6.参考答案：B解析：本题考查生动描写的能力。A选项只是对朋友的身材进行了描述；C选项只是对朋友的爱好进行了描述；D选项只是对朋友的居住地进行了描述。B选项通过描写朋友喜欢笑，展现了他的性格特点，更加生动形象，符合题意。7.参考答案：B解析：本题考查具体描写的能力。A选项过于笼统；C选项只是表达了对学习的态度；D选项只是对学习态度的描述。B选项通过“每天都会复习功课”具体描述了努力学习的表现，更加生动形象，符合题意。8.参考答案：B解析：本题考查作文开头的方式。A选项直接点明了梦想，但缺乏吸引力；C选项虽然提到了梦想，但作为开头不够吸引人；D选项与作文主题无关。B选项通过对比其他人的梦想，引出自己的梦想，既自然又吸引人，符合题意。9.参考答案：D解析：本题考查近义词的辨析。A选项“安静”、B选项“寂静”、C选项“安宁”都是形容安静的同义词，因此D选项“以上都是”符合题意。10.参考答案：C解析：本题考查感人描写的能力。A选项只是对妈妈的外貌进行了描述；B选项只是对妈妈的性格进行了描述；D选项只是对妈妈在家庭中的地位进行了描述。C选项“我的妈妈很爱我”直接表达了妈妈对“我”的爱，更加感人，符合题意。二、填空题1.参考答案：绿解析：本题考查对春天景色的描写。春天来了，小草会从枯黄变成绿色，这是春天常见的景象，用“绿”来形容最贴切。2.参考答案：健康解析：本题考查对健康状态的描述。坚持锻炼身体的人通常会变得健康，这是锻炼带来的直接好处，“健康”是描述健康状态的常用词。3.参考答案：阶梯解析：本题考查对书籍作用的比喻。书籍被认为是人类进步的阶梯，这是一个常见的比喻，强调书籍在人类进步中的重要作用。4.参考答案：资源解析：本题考查对环境保护的认识。保护环境需要节约资源，这是环保的基本原则，“资源”是节约的对象之一。5.参考答案：十解析：本题考查对年龄的描述。假设小明是小学生，十岁是一个常见的年龄，“十”是符合情境的答案。6.参考答案：我解析：本题考查对书籍作者的指代。如果是自己写的书，作者就是“我”，“我”是第一人称代词，符合题意。7.参考答案：苹果解析：本题考查对水果的喜好。苹果是一种常见的水果，很多人喜欢，“苹果”是一个具体的答案。8.参考答案：晴朗解析：本题考查对天气的描述。晴朗是形容天气的常用词，表示天气好，“晴朗”符合题意。9.参考答案：快解析：本题考查对速度的描述。跑步速度快可以用“快”来形容，“快”是一个简洁明了的答案。10.参考答案：老师解析：本题考查对尊敬对象的描述。学生应该尊敬老师，这是基本的礼貌，“老师”是符合情境的答案。三、判断题1.参考答案：×解析：《草》这篇古文是唐代诗人白居易所作，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，但这首诗的内容和主题是关于草的生命力和顽强的精神，表达了作者对人生的思考。白居易是唐代著名的诗人，他的诗作以通俗易懂、情感真挚著称。这首《草》通过描写草的生长、枯萎和再生，寓意着人生中的起起落落和坚韧不拔的精神。因此，这个说法是错误的。2.参考答案：√解析：在一篇完整的叙事文中，确实需要要有明确的人物、时间、地点、事件起因、经过和结果。这些要素是构成一篇完整叙事文的基本要素，也是读者理解故事的关键。人物是故事中的角色，他们的行为和思想推动着故事的发展；时间是故事发生的背景，它影响着故事的发展和结局；地点是故事发生的场所，它为故事提供了具体的场景；事件起因是故事发生的导火索，它引发了故事的发展；经过是故事的发展过程，它展示了故事中的冲突和转折；结果是故事的发展结局，它展示了故事的结果和影响。因此，这个说法是正确的。3.参考答案：√解析：“的”字句和“是”字句是小学阶段常见的两种句式，可以用来表达相同的句子意思。例如，“的”字句通常用来修饰名词，如“红色的花”；而“是”字句通常用来判断或说明事物的性质，如“花是红色的”。这两种句式在表达上可以相互转换，但侧重点有所不同。“的”字句更注重修饰和描述，而“是”字句更注重判断和说明。因此，这个说法是正确的。4.参考答案：√解析：写景作文时，要按照一定的顺序来描写景物，如从远到近、从上到下等。这是因为景物描写需要有一个清晰的逻辑顺序，才能让读者更好地理解和感受景物的特点。从远到近的顺序可以展现景物的整体轮廓和层次感，从上到下的顺序可以展现景物的细节和层次感。此外，还可以按照时间顺序、空间顺序等来描写景物。因此，这个说法是正确的。5.参考答案：√解析：人物的外貌描写可以展现人物的性格特点，但不是唯一的描写方法。外貌描写是人物描写的一种方式，通过描写人物的外貌特征，如容貌、身材、衣着等，可以展现人物的性格特点、身份地位等。但人物描写还包括语言描写、行动描写、心理描写等，这些描写方式可以更全面地展现人物的性格特点。因此，这个说法是正确的。6.参考答案：×解析：在一篇说明文中，虽然可以使用修辞手法来增强文章的感染力，但并不是必须的。说明文的主要目的是清晰地说明事物或事理，语言要求准确、简洁、客观。虽然修辞手法可以使文章更生动、形象，但并不是说明文的主要要求。如果使用过多的修辞手法，反而可能使文章显得不真实、不客观。因此，这个说法是错误的。7.参考答案：√解析：“读万卷书，行万里路”这句话强调了读书和实践的重要性。这句话的意思是，要多读书，增长知识；要多实践，增长经验。读书可以让人获得理论知识，而实践可以让人将理论知识应用到实际生活中。只有读书和实践相结合，才能真正掌握知识和技能。因此，这个说法是正确的。8.参考答案：√解析：在一篇议论文中，论据是用来证明论点的，可以是事实论据或道理论据。论据是议论文的重要组成部分，它用来支持论点，使论点更有说服力。事实论据是指具体的、真实的事实，如数据、案例等；道理论据是指公认的、合理的道理，如名人名言、科学原理等。无论是事实论据还是道理论据，都可以用来证明论点。因此，这个说法是正确的。9.参考答案：√解析：写书信时，信的结尾通常需要署名和日期。署名是写信人的名字，日期是写信的日期。这是书信的基本格式要求，也是礼貌的表现。署名和日期可以让收信人知道是谁写的信，以及信是何时写的。因此，这个说法是正确的。10.参考答案：√解析：在一篇应用文中，格式和语言都必须规范、得体。应用文是一种实用性很强的文体，如书信、通知、报告等。应用文的特点是格式规范、语言得体，这是为了使文章更加清晰、准确、易于理解。如果格式不规范、语言不得体，可能会影响文章的传达效果。因此，这个说法是正确的。四、简答题1.参考答案：主要内容是诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。寓意是诸葛亮善于利用天时地利人和，体现了他的智慧和胆识。解析：本题考查对课文主要内容和寓意的理解。《草船借箭》讲述了诸葛亮利用曹操多疑的性格和草船诱敌的计策，成功向曹操借到十万支箭的故事。这个故事体现了诸葛亮善于利用天时地利人和，以及他的智慧和胆识。通过这个故事，我们可以学习到要善于观察和利用周围的环境，以及要善于思考和解决问题。同时，也要学习诸葛亮的智慧和胆识，遇到困难不慌张，要善于思考和解决问题。2.参考答案：情节是武松在景阳冈上打死老虎。性格特点是勇猛、机智、无畏。解析：本题考查对课文情节和人物性格的理解。《景阳冈》讲述了武松在景阳冈上打死老虎的故事。武松在景阳冈上打死老虎的情节，表现出了他的勇猛、机智和无畏的性格特点。武松面对老虎不慌张，而是利用自己的智慧和力量，最终成功打死了老虎。通过这个故事，我们可以学习到要勇猛、机智、无畏，遇到困难不慌张，要善于思考和解决问题。3.参考答案：小艇的特点有：船头和船尾向上翘起、像新月一样、行动轻快灵活、深窄、便于停泊。解析：本题考查对课文细节的理解。《威尼斯的小艇》中描写小艇特点的几个方面包括：船头和船尾向上翘起，像新月一样；行动轻快灵活，深窄，便于停泊。这些特点使得小艇在威尼斯的河道中能够灵活地穿梭，也体现了威尼斯独特的城市风貌。通过这些细节描写，我们可以感受到作者对威尼斯小艇的喜爱之情。4.参考答案：表达了作者对童年的怀念和对科学发现的喜悦。感悟是要善于观察和思考，勇于探索未知。解析：本题考查对课文情感和感悟的理解。《童年的发现》这篇课文表达了作者对童年的怀念和对科学发现的喜悦。作者在童年的时候，通过观察和思考，发现了许多科学现象，这些发现让作者感到非常喜悦。通过这个故事，我们可以学习到要善于观察和思考，勇于探索未知，这样才能发现更多的科学现象。5.参考答案：主要故事情节是杨氏之子回答客人的话，体现了他的聪明才智。寓意是要善于思考和回答问题。解析：本题考查对古文故事情节和寓意的理解。《杨氏之子》这篇古文的主要故事情节是杨氏之子回答客人的话，体现了他的聪明才智。故事中，客人问杨氏之子：“你的父亲在吗？”杨氏之子回答：“在。”客人又问：“你的父亲怎么没回答？”杨氏之子回答：“他正在睡觉。”这个故事体现了杨氏之子的聪明才智，也告诉我们要学会善于思考和回答问题。6.参考答案：李时珍为了完成药物研究，表现出了不怕困难、坚持不懈、认真细致的精神品质。解析：本题考查对课文人物精神品质的理解。《李时珍夜宿古寺》中李时珍为了完成药物研究，表现出了不怕困难、坚持不懈、认真细致的精神品质。李时珍在研究药物的过程中，遇到了很多困难和挫折，但他始终坚持不懈，认真细致地进行研究，最终完成了《本草纲目》这部伟大的著作。通过这个故事，我们可以学习到要不怕困难、坚持不懈、认真细致，这样才能取得成功。7.参考答案：主要事迹是黄继光在战斗中用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。解析：本题考查对课文英雄人物事迹的理解。《黄继光》这篇课文所赞扬的英雄人物的主要事迹是黄继光在战斗中用自己的身体堵住了敌人