2026年山东省济南市第一中学七年级语文第9单元文言文阅读练习题及答案

2026年山东省济南市第一中学七年级语文第9单元文言文阅读练习题及答案第1页共1页2026年山东省济南市第一中学七年级语文第9单元文言文阅读练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.《论语》中，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调的是学习与思考的关系，下列哪项最能体现这种关系？A.学如逆水行舟，不进则退B.温故而知新，可以为师矣C.三人行，必有我师焉D.己所不欲，勿施于人参考答案：B2.《孟子》中，孟子认为“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这段话主要说明了什么道理？A.人的本性是善的B.逆境能够磨练人的意志C.学习需要持之以恒D.仁政是治国之本参考答案：B3.《庄子》中，庖丁解牛的故事体现了什么哲学思想？A.顺应自然B.强调仁爱C.主张变革D.重视礼仪参考答案：A4.《桃花源记》中，作者陶渊明描绘了一个与世隔绝的理想社会，下列哪项不是桃花源的特点？A.土地平旷，屋舍俨然B.鸡犬相闻，往来种作C.黄发垂髫，并怡然自乐D.道路曲折，处处皆景参考答案：D5.《陋室铭》中，刘禹锡写道：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这句话主要表达了什么意思？A.陋室的环境虽然简陋，但主人品德高尚B.人的价值不在于外在条件，而在于内在修养C.山和水都有灵性，能够吸引人D.读书人应该隐居山林参考答案：B6.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出“亲贤臣，远小人”的建议，这体现了诸葛亮怎样的政治主张？A.重视法治B.强调德治C.主张分权D.重视军事参考答案：B7.《爱莲说》中，周敦颐将莲花比作君子，下列哪项不是莲花君子般的品质？A.出淤泥而不染B.濯清涟而不妖C.中通外直D.花期短暂参考答案：D8.《马说》中，韩愈写道：“世有伯乐，然后有千里马。”这句话主要说明了什么道理？A.人才需要被发现B.人才需要培养C.人才需要竞争D.人才需要合作参考答案：A9.《记承天寺夜游》中，苏轼写道：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这段话主要描绘了什么景象？A.月光下的庭院B.水中的植物C.竹柏的影子D.苏轼的心情参考答案：A10.《送东阳马生序》中，宋濂回忆自己年轻时求学的经历，下列哪项不是他求学的经历？A.去借书B.去抄书C.去教书D.去游学参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们在学习过程中要注重______。参考答案：思考2.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个与世隔绝、和平宁静的理想社会，其中人们自给自足，______。参考答案：自给自足3.《陋室铭》中刘禹锡用“山不在高，有仙则名”来比喻______，表达了作者对精神境界的追求。参考答案：陋室4.《出师表》中诸葛亮表达自己“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚和决心，其中“鞠躬”的意思是______。参考答案：弯着身子5.《爱莲说》中周敦颐用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞美莲花的纯洁高尚，其中“濯”的意思是______。参考答案：洗涤6.《马说》中韩愈借千里马被埋没的寓言，表达了对统治者不识人才、埋没人才的愤慨，其中“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的“祇”意思是______。参考答案：只7.《陋室铭》中刘禹锡用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”来表现自己______的生活情趣。参考答案：淡泊名利8.《出师表》中诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“中道”指的是______。参考答案：中途9.《爱莲说》中周敦颐用“可远观而不可亵玩焉”来表现莲花的______。参考答案：高洁10.《马说》中韩愈认为“世有伯乐，然后有千里马”，这句话强调了______的重要性。参考答案：伯乐三、判断题（共10小题，每题2分）1.《论语》是儒家经典著作，主要记录孔子及其弟子的言行。参考答案：√2.“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”，意为高兴。参考答案：√3.《论语》中的“仁”指的是爱人，是儒家思想的核心。参考答案：√4.孔子提倡的“己所不欲，勿施于人”体现了中庸之道。参考答案：×5.《论语》中的“君子”是指有道德、有修养的人。参考答案：√6.孔子认为学习应该“不耻下问”，即向地位低的人请教。参考答案：√7.《论语》中的“道”指的是治国之道，是儒家政治思想的核心。参考答案：×8.孔子主张“有教无类”，认为人人生而平等。参考答案：√9.《论语》中的“礼”指的是社会规范和礼仪，是儒家伦理思想的重要组成部分。参考答案：√10.孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学习和思考相结合。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《论语》中孔子关于“学”的主要观点。参考答案：①学而时习之，不亦说乎；②学而不厌，诲人不倦；③学以致用。2.解释《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义。参考答案：温习旧知识能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。3.列举《论语》中孔子关于“仁”的三个具体表现。参考答案：①己所不欲，勿施于人；②己欲立而立人，己欲达而达人；③仁者爱人。4.简述《论语》中孔子对“君子”和“小人”的区别的描述。参考答案：①君子喻于义，小人喻于利；②君子坦荡荡，小人长戚戚；③君子求诸己，小人求诸人。5.解释《论语》中“三人行，必有我师焉”的含义。参考答案：在几个人同行的时候，其中必定有可以做我老师的人。6.列举《论语》中孔子关于“礼”的三个重要作用。参考答案：①维护社会秩序；②促进人际和谐；③体现社会等级。7.简述《论语》中孔子关于“中庸”的思想内涵。参考答案：中庸是一种不偏不倚、恰到好处的处世态度，强调在处理问题时保持平衡和适度。8.解释《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。阅读下面的文言文，完成第1～8题。《伯牙善鼓琴》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之心与吾心同。”参考答案：只学习而不思考，就会迷惑；只思考而不学习，就会危险。9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.善（shàn）：擅长B.志（zhì）：志向C.善哉（shànzāi）：好啊D.绝（jué）：断绝参考答案：①学而时习之，不亦说乎；②学而不厌，诲人不倦；③学以致用。10.钟子期能够听出伯牙琴声中的“高山”和“流水”，主要是因为（）A.钟子期音乐造诣很高B.伯牙弹奏时表情丰富C.钟子期能够体会伯牙的内心想法D.钟子期是伯牙的老师参考答案：温习旧知识能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。11.“伯牙所念，钟子期必得之”这句话的意思是（）A.伯牙弹琴时总想着钟子期B.伯牙弹琴时总想着高山流水C.伯牙弹琴的意图，钟子期能够立刻明白D.钟子期弹琴的技巧与伯牙相似参考答案：①己所不欲，勿施于人；②己欲立而立人，己欲达而达人；③仁者爱人。12.伯牙在子期死后“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是（）A.伯牙的琴弹坏了B.伯牙失去了知音C.伯牙不再喜欢弹琴D.伯牙要专心学习其他技艺参考答案：①君子喻于义，小人喻于利；②君子坦荡荡，小人长戚戚；③君子求诸己，小人求诸人。13.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.伯牙和钟子期是音乐上的知音B.钟子期去世后，伯牙感到非常悲伤C.文章通过伯牙和钟子期的故事，说明了知音难觅D.文章赞扬了伯牙高超的琴艺和钟子期敏锐的听觉参考答案：在几个人同行的时候，其中必定有可以做我老师的人。14.请用现代汉语翻译下面的句子。“善哉，峨峨兮若泰山！”参考答案：①维护社会秩序；②促进人际和谐；③体现社会等级。15.伯牙和钟子期的故事告诉我们什么道理？参考答案：中庸是一种不偏不倚、恰到好处的处世态度，强调在处理问题时保持平衡和适度。16.你认为“知音”是什么意思？请结合自己的理解谈谈。参考答案：只学习而不思考，就会迷惑；只思考而不学习，就会危险。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：题干考查对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解。这句话强调学习与思考的辩证关系，即学习必须思考，思考必须学习，二者相辅相成。选项A强调学习需要不断努力，与题干不符；选项B“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，得到新的理解和体会，就可以做老师了，体现了学习和思考的关系，与题干相符；选项C“三人行，必有我师焉”出自《论语•述而》，意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人，强调虚心学习，与题干不符；选项D“己所不欲，勿施于人”出自《论语•颜渊》，意思是自己不想要的东西，就不要强加给别人，强调推己及人，与题干不符。故选B。2.参考答案：B解析：题干考查对《孟子》中“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这段话的理解。这段话的意思是上天将要降下大的责任在某人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体饥饿，使他的意志坚韧，使他的性格坚韧，这样以后，才能使他担当重任。主要说明了逆境能够磨练人的意志，与题干相符。选项A“人的本性是善的”是孟子的性善论，与题干不符；选项C“学习需要持之以恒”强调学习的坚持性，与题干不符；选项D“仁政是治国之本”是孟子的政治主张，与题干不符。故选B。3.参考答案：A解析：题干考查对《庄子》中庖丁解牛故事的理解。庖丁解牛的故事中，庖丁的刀刃十九年不变，因为他解牛时总是避开筋骨，顺着骨节间的空隙运刀，所以刀刃才能长久不钝。这体现了顺应自然的哲学思想，与题干相符。选项B“强调仁爱”与庖丁解牛的故事无关，与题干不符；选项C“主张变革”与庖丁解牛的故事无关，与题干不符；选项D“重视礼仪”与庖丁解牛的故事无关，与题干不符。故选A。4.参考答案：D解析：题干考查对《桃花源记》中桃花源特点的理解。桃花源的特点是土地平旷，屋舍俨然，鸡犬相闻，往来种作，黄发垂髫，并怡然自乐，与世隔绝，没有受到外界干扰。选项A、B、C都是桃花源的特点，与题干不符；选项D“道路曲折，处处皆景”不是桃花源的特点，与题干相符。故选D。5.参考答案：B解析：题干考查对《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这句话的理解。这句话的意思是山不一定要高，有仙人居住就成为名山。水不一定要深，有龙居住就成为灵水。主要表达了人的价值不在于外在条件，而在于内在修养，与题干相符。选项A“陋室的环境虽然简陋，但主人品德高尚”是对这句话的曲解，与题干不符；选项C“山水都有灵性，能够吸引人”是对这句话的曲解，与题干不符；选项D“读书人应该隐居山林”是对这句话的曲解，与题干不符。故选B。6.参考答案：B解析：题干考查对《出师表》中诸葛亮“亲贤臣，远小人”建议的理解。诸葛亮建议后主刘禅亲近贤臣，疏远小人，这是为了帮助后主刘禅治理好国家，体现了诸葛亮重视德治的政治主张，与题干相符。选项A“重视法治”与诸葛亮的建议不符，与题干不符；选项C“主张分权”与诸葛亮的建议不符，与题干不符；选项D“重视军事”与诸葛亮的建议不符，与题干不符。故选B。7.参考答案：D解析：题干考查对《爱莲说》中莲花君子般品质的理解。周敦颐将莲花比作君子，是因为莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。这些品质都体现了君子的品格。选项A、B、C都是莲花君子般的品质，与题干不符；选项D“花期短暂”不是莲花君子般的品质，与题干相符。故选D。8.参考答案：A解析：题干考查对《马说》中“世有伯乐，然后有千里马。”这句话的理解。这句话的意思是世上如果有了伯乐，那么千里马才能被发现。主要说明了人才需要被发现，与题干相符。选项B“人才需要培养”与题干不符；选项C“人才需要竞争”与题干不符；选项D“人才需要合作”与题干不符。故选A。9.参考答案：A解析：题干考查对《记承天寺夜游》中描绘景象的理解。苏轼写道：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这段话描绘的是月光下的庭院，因为水中的藻荇交横实际上是竹柏的影子，所以可以知道是月光下的庭院，与题干相符。选项B、C、D都与题干不符。故选A。10.参考答案：C解析：题干考查对《送东阳马生序》中宋濂求学经历的理解。宋濂回忆自己年轻时求学的经历，包括去借书、去抄书、去游学等，但没有去教书，与题干相符。选项A、B、D都是宋濂求学的经历，与题干不符。故选C。二、填空题1.参考答案：思考解析：此空考查《论语》中的名句理解。《论语•为政》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会疑惑。这句话强调了学习与思考的辩证关系，启示我们在学习过程中要注重思考，将所学知识内化于心。空格处应填“思考”。2.参考答案：自给自足解析：此空考查《桃花源记》中的内容。《桃花源记》中描绘的桃花源是一个与世隔绝、和平宁静的理想社会，其中人们过着自给自足的生活，不依赖外界，自力更生。空格处应填“自给自足”。3.参考答案：陋室解析：此空考查《陋室铭》中的内容。刘禹锡用“山不在高，有仙则名”来比喻陋室的价值，意思是陋室虽然简陋，但如果有贤人居住，也能变得有名望。这里用山与仙的关系比喻陋室与贤人的关系，空格处应填“陋室”。4.参考答案：弯着身子解析：此空考查《出师表》中的词语理解。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《出师表》，其中“鞠躬”的意思是弯着身子，表示恭敬谨慎，这里引申为恭敬谨慎地做事。空格处应填“弯着身子”。5.参考答案：洗涤解析：此空考查《爱莲说》中的词语理解。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》，其中“濯”的意思是洗涤，这里是说莲花在清水中洗涤过，但依然保持纯洁。空格处应填“洗涤”。6.参考答案：只解析：此空考查《马说》中的词语理解。“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”出自韩愈的《马说》，其中“祇”的意思是只，表示仅仅。这句话的意思是（千里马）只受奴隶人的侮辱，和普通的马一起死在马厩里。空格处应填“只”。7.参考答案：淡泊名利解析：此空考查《陋室铭》中的内容。刘禹锡用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”来表现自己淡泊名利的生活情趣，意思是没有音乐扰乱耳朵，没有文书劳神伤身。这里表现了作者对清静生活的向往。空格处应填“淡泊名利”。8.参考答案：中途解析：此空考查《出师表》中的内容。“先帝创业未半而中道崩殂”出自诸葛亮的《出师表》，其中“中道”的意思是中途，表示在事情进行到一半的时候。空格处应填“中途”。9.参考答案：高洁解析：此空考查《爱莲说》中的内容。周敦颐用“可远观而不可亵玩焉”来表现莲花的纯洁高尚，意思是可以远远地观赏，但不能贴近去玩弄。这里表现了莲花的高洁品格。空格处应填“高洁”。10.参考答案：伯乐解析：此空考查《马说》中的内容。“世有伯乐，然后有千里马”出自韩愈的《马说》，意思是世上如果有了伯乐，然后才会有千里马。这句话强调了伯乐（发现人才的人）的重要性。空格处应填“伯乐”。三、判断题1.参考答案：√解析：《论语》是儒家经典著作，主要记录孔子及其弟子的言行，是研究孔子思想的重要文献。2.参考答案：√解析：“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”，意为高兴，表达了学习带来的愉悦感。3.参考答案：√解析：《论语》中的“仁”指的是爱人，是儒家思想的核心，强调人与人之间的和谐关系。4.参考答案：×解析：孔子提倡的“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的思想，而非中庸之道。中庸之道强调不偏不倚、无过无不及。5.参考答案：√解析：《论语》中的“君子”是指有道德、有修养的人，是儒家理想人格的典范。6.参考答案：√解析：孔子认为学习应该“不耻下问”，即向地位低的人请教，体现了谦虚好学的态度。7.参考答案：×解析：《论语》中的“道”不仅指治国之道，还包括人生之道、道德之道等，是儒家思想的多方面体现。8.参考答案：√解析：孔子主张“有教无类”，认为人人生而平等，都应该有接受教育的机会。9.参考答案：√解析：《论语》中的“礼”指的是社会规范和礼仪，是儒家伦理思想的重要组成部分，强调社会秩序和道德规范。10.参考答案：√解析：孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学习和思考相结合，才能取得真正的知识。四、简答题1.参考答案：①学而时习之，不亦说乎；②学而不厌，诲人不倦；③学以致用。解析：孔子在《论语》中强调学习的持续性和实践性，认为学习应该及时复习和实践，这样才能感到快乐。他还认为学习应该是不满足的，教导他人也应该不知疲倦。学习最终是为了应用，将所学知识运用到实际生活中。2.参考答案：温习旧知识能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。解析：这句话的意思是，通过温习已经学过的知识，可以获得新的认识和体会，这样就可以成为别人的老师。这强调了知识的积累和传承的重要性。3.参考答案：①己所不欲，勿施于人；②己欲立而立人，己欲达而达人；③仁者爱人。解析：孔子认为“仁”是处理人际关系的基本原则。他提出“己所不欲，勿施于人”，即不要做自己不希望别人对自己做的事情。他还认为，如果自己希望站得住脚，也要帮助别人站得住脚；希望通达，也要帮助别人通达。此外，仁者爱人是孔子对“仁”的另一种解释。4.参考答案：①君子喻于义，小人喻于利；②君子坦荡荡，小人长戚戚；③君子求诸己，小人求诸人。解析：孔子认为君子和小人的主要区别在于他们对义和利的看法。君子注重道义，而小人注重利益。在行为上，君子心胸开阔，而小人则常常忧愁。在对待自己的态度上，君子要求自己，而小人则要求别人。5.参考答案：在几个人同行的时候，其中必定有可以做我老师的人。解析：这句话的意思是，无论和谁在一起，都可以从他们身上学到东西。这强调了谦虚好学的态度，认为每个人都有值得学习的地方。6.参考答案：①维护社会秩序；②促进人际和谐；③体现社会等级。解析：孔子认为“礼”在社会中起着重要的作用。首先，它有助于维护社会秩序；其次，它能够促进人际和谐；最后，它体现了社会等级。7.参考答案：中庸是一种不偏不倚、恰到好处的处世态度，强调在处理问题时保持平衡和适度。解析：孔子认为中庸是一种重要的思想，它要求在处理问题时保持平衡和适度，不偏不倚。这种态度有助于避免极端和偏激，使人们能够更加理性地处理问题。8.参考答案：只学习而不思考，就会迷惑；只思考而不学习，就会危险。解析：这句话强调了学习和思考的辩证关系。只学习而不思考，就会迷惑，因为不能理解知识的真正含义；只思考而不学习，就会危险，因为缺乏知识基础。因此，学习和思考应该相辅相成。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对文言文实词的理解。“志”在文中指“心志、想法”，并非“志向”，故B项解释错误。A项“善”解释为“擅长”正确；C项“善哉”解释为“好啊”正确；D项“绝”解释为“断绝”正确。2.参考答案：C解