2026年幼小衔接语言与表达能力测试题(附答案)

2026年幼小衔接语言与表达能力测试题(附答案)一、基础积累（共30分）1.看拼音写词语（每词2分，共10分）（1）cǎihóng（）（2）mógu（）（3）yāoqǐng（）（4）zànshǎng（）（5）xìnì（）2.选择正确的近义词或反义词（每空1分，共8分）（1）近义词：慌张—（）（A.镇定B.惊慌C.安静）（2）反义词：犹豫—（）（A.果断B.迟疑C.坚决）（3）近义词：仔细—（）（A.马虎B.认真C.粗心）（4）反义词：寒冷—（）（A.凉快B.炎热C.温暖）（5）近义词：漂亮—（）（A.丑陋B.美丽C.普通）（6）反义词：谦虚—（）（A.虚心B.骄傲C.自大）（7）近义词：突然—（）（A.忽然B.慢慢C.逐渐）（8）反义词：分散—（）（A.分开B.集中C.聚集）3.量词搭配（将正确选项填入括号，每空1分，共6分）（1）一（）彩虹（A.条B.道C.座）（2）一（）蘑菇（A.只B.个C.朵）（3）一（）故事（A.段B.篇C.则）（4）一（）葡萄（A.串B.颗C.粒）（5）一（）雨伞（A.把B.顶C.支）（6）一（）掌声（A.阵B.次C.声）4.补充完整成语或俗语（每空1分，共6分）（1）朝霞不出门，（）。（2）小荷才露（），早有蜻蜓（）。（3）（），人无完人。（4）千里之行，（）。（5）众人一条心，（）。二、倾听理解（共20分）请仔细听老师朗读下面的故事，然后回答问题。《小松鼠的松果田》秋天到了，小松鼠奇奇在森林里捡松果。它发现，每颗松果掉在地上，第二年春天都会长出小松树。奇奇想：“如果我种很多松果，森林会变得更绿，小动物们也会有更多玩耍的地方。”于是，奇奇每天早出晚归，在山坡上挖小坑，把松果埋进去，再轻轻盖上土。小兔子朵朵看到了，问：“奇奇，你为什么这么辛苦？”奇奇说：“我在种松果，等它们长大，就能给大家遮太阳、挡风雨啦！”朵朵听了，跑回家拿来小铲子：“我和你一起种！”后来，小刺猬、小狐狸也加入了，大家一边干活一边唱：“松果松果快发芽，变成大树笑哈哈！”冬天来了，松果在泥土里睡觉。第二年春天，山坡上冒出了一棵棵嫩绿的小松树。奇奇和伙伴们围着小松树跳呀笑呀，朵朵说：“原来劳动能让世界变美好！”问题：1.故事的主人公是谁？（2分）2.小松鼠种松果的原因是什么？（3分）3.小兔子朵朵做了什么帮助奇奇？（3分）4.哪些小动物一起参与了种松果？（4分）5.第二年春天，山坡上发生了什么变化？（8分）三、表达应用（共30分）1.连词成句（每句3分，共6分）（1）春天美丽的公园里开满了花朵（2）认真地小明作业在写2.扩写句子（把句子写得更具体，每句3分，共6分）（1）小鸟飞。（2）小朋友画画。3.仿写句子（仿照例句，写出结构相似的句子，每句3分，共6分）例：月亮像小船，挂在夜空中。仿：（1）星星像（），（）。（2）荷叶像（），（）。4.排列句子顺序（将下列句子整理成一段通顺的话，写序号，6分）①妈妈说：“你先把玩具收拾好，我们再去。”②小明高兴地说：“太好了！我要选一本故事书！”③小明对妈妈说：“妈妈，我们去书店好不好？”④小明立刻把玩具放进玩具箱，拉着妈妈的手出了门。5.用“首先……然后……最后……”描述一个生活场景（如整理书包、洗手），8分。四、综合提升（共20分）1.看图说话（根据图片内容，写一段连贯的话，至少5句话，12分）（图片描述：春天的公园，天空飘着白云，草地上有三个小朋友：穿红衣服的男孩在扶小树苗，扎辫子的女孩在浇水，戴帽子的男孩提着水桶。旁边有一位戴眼镜的老师在微笑。）2.情境对话（根据情境，补全对话，8分）情境：晚饭后，小明想找邻居小乐一起玩，但小乐正在写作业。小明：（）小乐：（）小明：（）小乐：（）答案一、基础积累1.（1）彩虹（2）蘑菇（3）邀请（4）赞赏（5）细腻2.（1）B（2）A（3）B（4）B（5）B（6）B（7）A（8）B3.（1）B（2）C（3）B（4）A（5）A（6）A4.（1）晚霞行千里（2）尖尖角立上头（3）金无足赤（4）始于足下（5）黄土变成金二、倾听理解1.小松鼠奇奇。2.因为松果掉在地上会变成小松树，奇奇想让森林更绿，给小动物们更多玩耍的地方。3.小兔子朵朵跑回家拿来小铲子，和奇奇一起种松果。4.小松鼠奇奇、小兔子朵朵、小刺猬、小狐狸。5.第二年春天，山坡上冒出了一棵棵嫩绿的小松树，奇奇和伙伴们围着小松树开心地玩耍。三、表达应用1.（1）春天，美丽的公园里开满了花朵。（2）小明在认真地写作业。2.（1）黄色的小鸟扑棱着翅膀在蓝天上快乐地飞。（2）扎着马尾辫的小朋友坐在桌前，用彩色蜡笔认真地画画。3.（1）星星像宝石，嵌在天幕上。（2）荷叶像绿伞，立在池塘中。4.③①④②5.示例：整理书包时，首先把课本按大小顺序叠好，然后将作业本和铅笔盒放进隔层，最后检查有没有遗漏的文具，确认无误后拉上拉链。四、综合提升1.示例：春天的公园真美呀！蓝天上飘着几朵白云，像棉花糖一样柔软。草地上，三个小朋友正在植树。穿红衣服的男孩小心地扶着小树苗，生怕它歪了；扎辫子的女孩蹲在旁边，用小水壶给树苗浇水，水珠落在叶子上，像珍珠一样闪亮；戴帽子的男孩提着装满水的水桶，正快步走过来帮忙。旁边的老师戴着眼镜，微笑地看着他们，眼里满是赞许。小朋友们一边干活一边聊天，笑声