2021-2022学年七年级下册道德与法治第十章试卷及答案部编版

2021-2022学年七年级下册道德与法治第十章试卷及答案部编版一、单选题1．2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育从“家事”上升到“国事”，开启“依法带娃”时代。这说明（

）①法律由国家制定或认可

②法律由国家强制力保证实施③司法保护是未成年人保护的基础

④未成年人受特殊关爱和保护A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】D【解析】本题考查保护未成年人。②④：题干表述了《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育从“家事”上升到“国事”，开启“依法带娃”时代。这说明法律由国家强制力保证实施，未成年人受特殊关爱和保护，②④说法正确，符合题意；①：材料没有体现法律由国家制定或认可，不符合题意，排除；③：错误，家庭保护是未成年人保护的基础，排除；故本题选D。2．教育部、国家卫生健康委员会等人部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，方案作出明确要求：家长要增强孩子户外活动和锻炼，减轻孩子课外学习负担，保障孩子睡眠和营养。这一要求内容体现了对本成年人的_________保护。（

）A．政府保护 B．家庭保护 C．学校保护 D．司法保护【答案】B【解析】本题考查未成年人保护的相关知识。A：政府保护的实施主体为政府及其各职能部门，政府保护与题意无关，A错误；B：家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。由题干信息可知，要求内容的主体是家长，因此体现了对未成年人的家庭保护，B正确；C：学校保护的实施主体为学校等教育机构，学校保护与题意无关，C错误；D：司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门，司法保护与题意无关，D错误；故本题选B。3．《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调，家长应引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。教育部等六部门于2021年10月29日发布通知，部署各地做好预防中小学生沉迷网络游戏管理工作，通知指出，要督促家长履行好监护责任，发挥好榜样作用，帮助孩子养成健康生活方式。政府对家长提出上述要求的原因（

）①有利于青少年学业进步

②促进未成年人的身心健康发展③保护未成年人是国家和全社会的责任

④青少年应提高媒介素养，积极利用网络完善自我A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【解析】本题考查对双减政策的正确认识。①②③：教育部发出通知，要督促家长履行好监护责任，发挥好榜样作用，帮助孩子养成健康生活方式，是因为保护未成年人是国家和全社会的责任，有利于促进未成年人的身心健康发展，有利于青少年学业进步。①②③说法正确；④：体现的是对青少年的要求，④说法正确与题不符；故本题选A。4．专门保护未成年人合法权益的法律有（

）①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》③《中华人民共和国宪法》④《中华人民共和国民法典》A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。①②③④：依据教材知识，我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。故①②说法正确，③④与题不符；故本题选A。5．下图显示教育部的举措，旨在（

）A．帮助学生消除学习压力B．促进学生全面发展C．帮助学生养成健康生活方式D．为学生提供良好的学校保护【答案】B【解析】本题考查保护未成年人。B：教育部要求义务教育学校大幅压减考试次数，旨在促进学生全面发展，B说法正确；A：学习压力无法消除，A说法错误；C：大幅压减考试次数与养成健康生活方式无直接关系，C说法错误；D：教育部的举措属于政府保护，D说法错误；故本题选B。6．毒品伪装成可乐、奶茶、跳跳糖、气球、邮票……鉴于新型毒品对于青少年的“围猎”，近年来不少地方都从落实未成年人保护法与禁毒工作相结合的角度，强化识毒、防毒、拒毒教育。加强禁毒教育是因为未成年人（

）①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱②辨别是非能力和自我控制能力不强③容易受到不良因素的影响和不法侵害④所处社会环境复杂，无自我保护意识A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本题考查保护未成年人的原因。①②③：根据题文、结合所学可知，加强禁毒教育是因为未成年身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，①②③说法正确；④：未成年人自我保护意识不强，不是没有，④说法错误；故本题选A。7．《中小学法制副校长的聘任与管理》自2022年5月1日实施，通过明确法制副校长的职责，完善中小学治理体系，健全学校的未成年人保护机制。下列对设置法制副校长的原因和带来的影响推论合理的是（

）①未成年人的发展事关人类未来→推进各地法制副校长聘任与管理工作→给予未成年人特殊关爱和保护②未成年人没有自我保护能力→法制副校长的设置成为教育管理的助推器→促进学生身心健康发展③未成年人不辨是非和自我控制能力不强→法制副校长与学校及时排查发现学生欺凌和暴力隐患苗头→预防未成年人违法犯罪④未成年人心智尚不成熟→法制副校长推动并开展法治教育工作→引导未成年人增强法治意识A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【答案】C【解析】本题考查的是保护未成年人健康成长。①③④：推进各地法制副校长聘任与管理工作可给与未成年人特殊保护，因未成年人自我保护弱，法制副校长与学校及时排查发现学生欺凌和暴力隐患苗头可预防未成年人违法犯罪，未成年人心智尚不成熟，法制副校长引导未成年人增强法治意识，故①③④正确；②：未成年人没有自我保护能力，法制副校长要开展活动来增强未成年人的自我保护能力，故②说法错误；故本题选C。8．2022年3月，十三届全国人大五次会议最高人民检察院检察长张军代表最高人民检察院作工作报告指出：各级人民检察院最大限度教育感化挽救涉罪未成年人，依法决定附条件不起诉2万人，占结案未成年人总数29.7%；针对监护人侵害行为，支持起诉、建议撤销监护人资格758件，同比上升47.8%。这些举措（

）①可以切实保护未成年人身心健康，保障未成年人的合法权益②可以杜绝未成年人犯罪，体现了对未成年人的家庭保护③体现了对未成年人的司法保护，是落实未成年人保护法的具体体现④违背了法律面前人人平等原则，容易纵容未成年人犯罪A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本题考查对未成年人的保护。①③：依据题文描述，各级人民检察院采取措施对违法犯罪未成年人的保护，可以切实保护未成年人身心健康，保障未成年人的合法权益；体现了对未成年人的司法保护，是落实未成年人保护法的具体体现，故①③说法正确；②：“杜绝”观点绝对化，是错误的，故排除②；④：这些举措没有违背法律面前人人平等的原则，体现了对未成年人的特殊保护，故④说法错误；故本题选B。9．“你作为孩子的父母，未尽监护职责，现向你发出《家庭教育令》……”《家庭教育促进法》实施以来，多地法院陆续发出《家庭教育令》，促进家长“依法尽责带娃”。下列分析你赞同（

）A．监护人未履行抚养与监护义务的必须承担刑事责任B．法院作为国家审判机关，应当依法独立行使监察权C．《家庭教育令》赋予未成年人特权，体现特殊保护D．“依法带娃”应关注未成年人成长，开展家庭教育【答案】D【解析】本题考查对未成年人的保护。A：只有触犯刑法才承担刑事责任，故A说法错误；B：法院作为国家审判机关，依法独立行使审判权，故B说法错误；C：在我国，法律面前人人平等，我国反对特权，故C说法错误；D：依据教材知识，家庭教育促进法的实施，启示我们“依法带娃”应关注未成年人成长，开展家庭教育，故D说法正确；故本题选D。10．2022年1月1日起实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》通过制度采取一系列措施，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。这（）A．旨在引导父母及其他监护人从严管教未成年人B．是为了更好理清家庭教育、学校教育和社会教育的界限C．目的在于维护父母及其他监护人依法行使家庭教育的权利D．有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进学生身心健康成长【答案】C【解析】本题考查家庭保护。ACD：题文中，《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，反映了家庭教育缺失是未成年人违法犯罪的重要原因，此举旨在引导全社会注重家庭、家教，体现监护人要履行家庭教育责任，目的在于维护父母及其他监护人依法行使家庭教育的权利，C正确，符合题意；AD不符合题意；B：错误，家庭教育、学校教育和社会教育是紧密联系的，不可分割的；故本题选C。11．2022年2月24日，中央宣传部版权管理局、教育部教材局等6部门联合启动“青少年版权保护季”行动。集中行动将加强对电商平台的监管，落实电商平台主体责任，强化对青少年版权保护的教育引导。下列对此理解正确的是（

）A．体现了对未成年特殊保护中的司法保护B．为青少年健康成长营造完美的版权环境C．共同构建青少年版权保护社会共治体系D．加强对电商平台的监管，杜绝违法犯罪【答案】C【解析】本题考查未成年人保护的相关知识。A：本题中对未成年人实施保护的主体是中央宣传部版权管理局、教育部教材局等6部门，属于政府保护的内容。体现了对未成年特殊保护中的政府保护，A错误；B：为青少年健康成长营造更好的版权环境，B错误；C：中央宣传部版权管理局、教育部教材局等6部门联合启动“青少年版权保护季”行动。集中行动将加强对电商平台的监管，落实电商平台主体责任，强化对青少年版权保护的教育引导，共同构建青少年版权保护社会共治体系，C正确；D：加强对电商平台的监管，减少违法犯罪，D错误；故本题选C。12．国家实行“双减”政策以来，我校积极开设特色课程外，还邀请“百行百业家长进课堂”。医生、警察、工程师、律师、演员等各行各业的家长志愿者走进课堂，分享他们的职业故事。家长课堂有趣有味，孩子们喜欢。百行百业家长课程开设（

）①拓展了“双减”新思路，助力“双减”工作持续落实②引领学生了解职业内涵，培养尊重劳动的美好情感③有利于形成家庭、学校、社会三位一体的育人网络④家庭、学校、社会共育，孩子们定能健康快乐成长A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④【答案】B【解析】本题考查对呵护未成年人成长的理解。①②③：依据题文描述，我国合力呵护未成年人的健康成长。百行百业家长课程开设，拓展了“双减”新思路，助力“双减”工作持续落实；引领学生了解职业内涵，培养尊重劳动的美好情感；有利于形成家庭、学校、社会三位一体的育人网络，故①②③说法正确；④：这并不一定能保证孩子们健康快乐成长，故④说法错误；故本题选B。二、分析说明题13．【关注未成年人

健康成长】近年来，教育部和地方教育行政部门不断加强和改进中小学管理，出台了一系列文件，力求把中央要求和地方法规落细落实，提升学校未成年人保护工作效能。(1)材料体现了对未成年人的什么保护？此外，未成年人还受到哪些保护？(2)请你从家庭和网络两个角度谈谈如何保护未成年人健康成长？【答案】(1)政府保护；还受到：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、司法保护。(2)家庭：父母应该自觉履行抚养、监护和保护义务；尊重未成年人的受教育权；积极进行健康的教育引导。网络：国家、社会、学校、家庭应加强对未成年人的网络保护，为未成年人的健康成长提供良好的网络环境。【解析】背景材料：国家有关部门关注未成年人的成长考点考查：对未成年人的特殊保护能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：法治观念(1)第一步：审设问。本题考查特殊保护，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：教育部和地方教育行政部门不断加强和改进中小学管理，出台了一系列文件→行为主体是教育部和地方教育行政部门，因此是政府保护。第三步：整合信息，组织答案。得分点：政府保护+家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、司法保护。(2)本题考查如何保护未成年人健康成长，结合家庭保护和网络保护的知识来回答。14．阅读材料，回答问题。材料一

为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已结束，来自社会各界数千人参与了热线和网络投票。中国未成年人网针对此次征集特别开辟的话题讨论专区中，许多帖子都与“情绪管理”有关。在此次征集中，情绪管理是家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题。材料二

小杰在中考前夕突然产生厌学情绪，不想读书，不愿与人交流，甚至有想逃学的念头（如图）。让人没想到的是，有小杰这种情况的中学生还不少，有老师称，很多中学生需要心理帮助。(1)为什么情绪管理成为家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题？(2)请你为青少年如何管理情绪献计献策。(3)请你告诉中考前夕的小杰应该怎样改变厌学情绪，保持乐观、健康的心态。【答案】(1)未成年人是国家的未来、民族的希望，其健康成长关系着民族的振兴、国家的富强，未成年人的成长更事关整体国民素质的提高和全面建成小康社会目标的实现；未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，容易受到意外事故和违法犯罪行为的侵害，更需要社会给予特殊保护。(2)保持积极乐观的心态，学会合理地调节情绪，客观勇敢地面对生活中的不如意，享受生活中的喜悦和快乐，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务等。(3)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。【解析】背景素材：未成年人心理教育热点社会征集活动考点考查：对未成年人特殊保护的原因、青少年如何调节情绪、学会学习的方法能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素昂：心理健康(1)本问考查正确认识对未成年人心理问题关注的原因，结合教材知识组织答案。(2)本问从青少年角度考查如何管理情绪，结合教材知识组织答案。(3)第一步：审设问。本问的设问主体是学生，需要调用对学会学习的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：小杰在中考前夕突然产生厌学情绪，不想读书，不愿与人交流，甚至有想逃学的念头，可联系发现对学习的兴趣、掌握科学的学习方法等。第三步：组织答案。得分点①：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；得分点②：学会学习，需要掌握科学的学习方法；得分点③：学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。一、单选题1．2021年12月20日，杭州市税务部门依法严肃处理黄薇（著名网络主播、网络诚信宣传大使）偷逃税案件，依法对黄薇作出税务行政处理处罚决定，追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计13.41亿元。黄薇案例给我们的启示有（

）A．偷税漏税是犯罪行为 B．不诚实守信就会受到法律制裁C．树立法治观念，做个守法的人 D．税务部门依法审判偷逃税案件【答案】C【解析】本题考查树立法治意识。C：黄薇的案例启示我们应该增强法治观念，做一个自觉守法的人，要珍惜美好生活，认清犯罪危害远离犯罪，C正确；A：错误，偷税漏税行为触犯了刑法才是犯罪；B：错误，“就会”说法太绝对；D：错误，法人民院依法审判偷逃税案件；故本题选C。2．为了促进青少年身心健康成长，国家开展清理“饭圈”乱象专项行动，重点打击诱导未成年人应援集资、互撕谩骂、刷量控评等多种“饭圈”乱象行为。作为青少年，我们要（）①增强法治观念，依法自律

②严格执法，肃清网络环境③树立正确的权利义务观念

④认清危害，及早远离网络A．①③ B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【解析】本题考查树立法治观念。①③：树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，作为青少年，我们要树立正确的权利义务观念，增强法治观念，依法自律，做一个遵纪守法的人，故①③正确；②：青少年没有执法权，执法机关严格执法，故排除②；④：该观点忽略了网络的积极作用。故排除④；故本题选A。3．2021年，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。防止校园欺凌的发生，不做校园暴力的制造者，我们中学生应该（

）①及时告诉班主任、家长或报警，理性参与

②自觉增强道德、法律意识，尊重他人生命③做事多考虑后果，尽量做到“三思而后行”

④慎交友，不沾染不良的习气，不结交网友A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查自觉守法。②③：不做校园暴力的制造者，中学生要自觉增强道德、法律意识，尊重他人生命，做事多考虑后果，尽量做到“三思而后行”，善于控制自己的情绪，②③说法正确；①：是受侵害后的做法，不属于制造者的做法，应排除；④：错误，要慎重结交网友；故本题选C。4．在现实生活中，调整社会关系的途径有很多。但最有效的方法和途径是法律。以下情形中，最适宜通过法律途径来解决问题的是（）A．某班同学因数学老师压堂准备状告老师B．小王因同桌和他开玩笑，与同桌吵起来C．小云的妈妈偷偷看了她的微信聊天记录D．王某的老板长期拖欠他的工资拒不支付【答案】D【解析】本题考查依法维权。D：法律是调整社会关系最有效的方法和手段，分析选项，王某的老板长期拖欠他的工资拒不支付，最适合通过法律的途径进行解决，符合题意，故D正确；A：因数学老师施堂而导致的师生矛盾可以在学校解决，故排除A；B：小王与同桌之间的冲突，可以由老师进行调解而解决，故排除B；C：小云与妈妈因为看聊天记录而发生矛盾，最好通过母女之间的沟通来解决，故排除C；故本题选D。5．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十九大再次提到全面推进依法治国。建设法治国家，我们青少年应该(

)①做到依法办事

②严格依法行政③增强法治意识，依法行使权利

④法定职责可以不为A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本题考查依法办事。①③：建设法治国家，我们青少年学生应该增强法治意识，学法尊法守法用法，做到依法办事，依法维护国家利益，依法规范自己的行为；依法行使权利，自觉履行义务，通过合法途径表达合理诉求；提高道德水平，做社会主义法治的参与者和推动者，①③说法正确；②：严格依法行政不是青少年学生角度的内容，②排除；④：法定职责必须为，④错误；故本题选A。6．北京朝阳区男子李某为发泄情绪从16楼高空抛物致路人受伤,被刑事拘留。这告诉我们（

）①要调控自己的情绪,不为情绪控制②触犯法律,必然受到刑罚处罚③凡是高空抛物行为必然要受到刑事拘留④不能控制情绪的,可能会造成不良后果A．①③ B．①② C．②③ D．①④【答案】D【解析】本题考查对情绪、法不可违的正确认识。①④：李某为发泄情绪从16楼高空抛物致路人受伤，警示我们要合理调控情绪，做情绪的主人，否则可能会造成不良后果，①④说法正确；②：触犯法律要承担相应的法律责任，只有触犯刑法的行为才会受到刑罚处罚，②说法错误；③：说法过于绝对化，③说法错误；故本题选D。7．从2021年4月1日起，达州市正式启用全国统一“学法减分”网上学习平台。驾驶人完成网上学习且考试合格的，一次可减免1分，一个记分周期内累计最高减免6分，但过去交通违法次数较多和性质严重的被排除在外。这一做法（）①表明有人具有法律之外的特殊权利②体现了不同情况差别对待③有利于当事人增强法治意识④启示我们要增强法治意识，自觉尊法守法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本题考查的知识点是树立法治观念。②③④：题文材料中这一“学法减分”的做法，有利于充分发挥道路交通安全违法行为记分制度的教育引导、鼓励守法的正向激励作用，有利于当事人增强法治意识，也体现了不同情况差别对待，②③④说法正确；①：错误，法律面前人人平等，任何人都不具有法律之外的特殊权利；故本题选D。8．建设法治社会,需要全体公民一起努力。我们要（

）①正确认识法律,法律不仅是保障我们自身权利的有力武器,更是遵守的行为规范②自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围③自觉学习法律知识,了解法律程序④以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【解析】本题考查树立法治观念。①②③④：建设法治社会，需要公民正确认识法律，法律不仅是保障我们自身权利的有力武器，更是遵守的行为规范；自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；自觉学习法律知识，了解法律程序；以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事，故①②③④正确；故本题选D。9．学完了“我们与法律同行”这一课时后，七年级（3）班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下列观点中，你认为正确的有（

）①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰③只要懂法就是有法治精神的表现④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①③④【答案】A【解析】本题考查树立法治意识。①②④：依据教材知识，我国坚持依法治国的基本方略，建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，因此我们要树立法律信仰，要遵守法律和捍卫法律，①②④说法正确；③：错误，要懂法还要守法；故本题选A。10．学完了“我们与法律同行”这一课时后,七年级(3)班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下列观点中,你认为正确的有(

)①建设法治中国是中国人民的共同事业,需要大家共同努力②法律的权威要靠人民维护③只要懂法就是有法治精神的表现

④树立法治意识要遵守法律和捍卫法律A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【答案】A【解析】本题考查对树立法律意识的理解。①②④：建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力；人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。我们要树立法治意识，要遵守法律和捍卫法律，故①②④说法正确；③：“只要……就……”的说法太绝对，我们不仅要懂法，而且要学会依法办事等，故③说法错误；故本题选A。11．《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。对此理解正确的是（）①可以杜绝未成年人犯罪②未成年人要从小树立法治意识③“未成年”不再是未成年人犯罪的免刑金牌④十二周岁及以上未成年人不受刑法保护A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查树立法治观念。②③：题干说明规则要与时俱进地调整和完善，要求未成年人要从小树立法治意识，增强法治观念，故②③正确；①：无法杜绝未成年人犯罪，故排除①；④：公民平等受法律保护。故排除④；故本题选C。12．卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话强调的是（

）A．法律面前人人平等 B．公民要尊法守法立法C．政府要执法为民 D．要增强公民的法治意识【答案】D【解析】本题考查树立法律意识。D：题文中这句话的意思是，不在于法律的形式有多么坚固、长久，能否发挥作用关键在于公民是否接受，所以D说法正确；A：与题意无关，故排除；B：公民没有立法权，B说法错误；C：材料中没有体现出依法行政的内容，C说法错误；故选D。二、简答题13．感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察。人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。结合材料，运用所学知识回答问题。(1)法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？(2)“国无法不治，民无法不立”。在生活中我们应该怎样学会依法办事【答案】(1)①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。(2)“国无法不治，民无法不立”。在生活中我们应该怎样学会依法办事；遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯；做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【解析】本题直接考查课本基础知识，解析略。三、分析说明题14．某校七年级(3)班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。材料一在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。法治细节彰显特殊关爱,法律为我们护航。我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记;适龄时,父母送我们去上学,我们受义务教育法的保护;十八岁之前,我们同时受到未成年人保护法的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休

【我思考】(1)我们的生活与法律之间有什么联系？材料二某市政府出