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2027届江苏省江阴市第二中学数学八上期末预测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.在△ABC和△FED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使这两个三角形全等,还需要的条件是()A.AB=DE B.BC=EF C.AB=FE D.∠C=∠D2.在平面直角坐标系xOy中,点P在由直线y=-x+3,直线y=4和直线x=1所围成的区域内或其边界上,点Q在x轴上,若点R的坐标为R(2,2),则QP+QR的最小值为()A. B.+2 C.3 D.43.下列五个命题中,真命题有()①两条直线被第三条直线所截,内错角相等②如果和是对顶角,那么③是一组勾股数④的算术平方根是⑤三角形的一个外角大于任何一个内角A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.等腰三角形的一个外角为80°,则它的底角为()A.100° B.80° C.40° D.100°或40°5.下列各组数可能是一个三角形的边长的是()A.5,7,12 B.5,6,7 C.5,5,12 D.1,2,66.分式可变形为(
)A.
B.
C.
D.7.下列命题是真命题的是()A.同位角相等B.对顶角互补C.如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等D.如果点的横坐标和纵坐标互为相反数,那么点在直线的图像上.8.在平面直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标为()A. B. C. D.9.分式和的最简公分母是()A. B. C. D.10.一个圆柱形容器的容积为V,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水,向容器中注满水的全过程共用时间t分钟.设小水管的注水速度为x立方米/分钟,则下列方程正确的是()A. B.C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.计算:=______.12.如图,点在等边的边上,,射线,垂足为点,点是射线上一动点,点是线段上一动点,当的值最小时,,则的长为___________________.13.开州区云枫街道一位巧娘,用了7年时间,绣出了21米长的《清明上河图》.全图长21米,宽0.65米,扎了600多万针.每针只约占0.000002275平方米.数据0.000002275用科学记数法表示为_________.14.商店以每件13元的价格购进某商品100件,售出部分后进行了降价促销,销售金额y(元)与销售量x(件)的函数关系如图所示,则售完这100件商品可盈利______元.15.若a+b=﹣3,ab=2,则_____.16.当直线经过第二、三、四象限时,则的取值范围是_____.17.如图,△ABC≌△DEC,∠ACD=28°,则∠BCE=_____°.18.已知,,那么__________.三、解答题(共66分)19.(10分)先化简,再求值:(x+3)(x﹣3)﹣x(x﹣2),其中x=1.20.(6分)计算:(1)(﹣2a)2•(a﹣1)(2)21.(6分)如图,等边的边长为,是边上的中线,是边上的动点,是边上一点,若,当取得最小值时,则的度数为多少?22.(8分)如图,在中,,,是的平分线,,垂足是,和的延长线交于点.(1)在图中找出与全等的三角形,并说出全等的理由;(2)说明;(3)如果,直接写出的长为.23.(8分)八(2)班分成甲、乙两组进行一分钟投篮测试,并规定得6分及以上为合格,得9分及以上为优秀,现两组学生的一次测试成绩统计如下表:成绩(分)456789甲组人数(人)125214乙组人数(人)114522(1)请你根据上表数据,把下面的统计表补充完整,并写出求甲组平均分的过程;统计量平均分方差众数中位数合格率优秀率甲组2.56680.0%26.7%乙组6.81.76786.7%13.3%(2)如果从投篮的稳定性角度进行评价,你认为哪组成绩更好?并说明理由;(3)小聪认为甲组成绩好于乙组,请你说出支持小聪观点的理由;24.(8分)已知如图1,在中,,,点是的中点,点是边上一点,直线垂直于直线于点,交于点.(1)求证:.(2)如图2,直线垂直于直线,垂足为点,交的延长线于点,求证:.25.(10分)计算:(x-y)2-(y+2x)(y-2x).26.(10分)为了了解400名八年级男生的身体发育情况,随机抽取了100名八年级男生进行身高测量,得到统计表:估计该校八年级男生的平均身高为______________cm.身高(cm)人数组中值2215045160281705180
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解析】试题解析:A.加上AB=DE,不能证明这两个三角形全等,故此选项错误;B.加上BC=EF,不能证明这两个三角形全等,故此选项错误;C.加上AB=FE,可用证明两个三角形全等,故此选项正确;D.加上∠C=∠D,不能证明这两个三角形全等,故此选项错误;故选C.2、A【解析】试题分析:本题需先根据题意画出图形,再确定出使QP+QR最小时点Q所在的位置,然后求出QP+QR的值即可.试题解析:当点P在直线y=-x+3和x=1的交点上时,作P关于x轴的对称点P′,连接P′R,交x轴于点Q,此时PQ+QR最小,连接PR,∵PR=1,PP′=4∴P′R=∴PQ+QR的最小值为故选A.考点:一次函数综合题.3、B【分析】利用平行线的性质、对顶角的定义、勾股数的定义、实数的性质及外角定理分别判断后即可确定正确的选项.【详解】①两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等,故错误,为假命题.②如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2,正确,为真命题.③勾股数必须都是整数,故是一组勾股数错误,为假命题.④=4,4算术平方根是,故为真命题,⑤三角形的一个外角大于任何与之不相邻的一个内角,为假命题.故选B.本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解平行线的性质、对顶角的定义、勾股数的定义、实数的性质及外角定理,难度不大,属于基础题.4、C【解析】试题分析:根据三角形的外角性质和等腰三角形的性质求解.解:∵等腰三角形的一个外角为80°∴相邻角为180°﹣80°=100°∵三角形的底角不能为钝角∴100°角为顶角∴底角为:(180°﹣100°)÷2=40°.故选C.考点:等腰三角形的性质.5、B【解析】在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形.【详解】A、5+7=12,不能构成三角形;B、5+6>7,能构成三角形;C、5+5<12,不能构成三角形;D、1+2<6,不能构成三角形.故选:B.本题主要考查了三角形的三边关系定理:任意两边之和大于第三边,只要满足两短边的和大于最长的边,就可以构成三角形.6、D【分析】根据分式的性质,可化简变形.【详解】.故答案为D考查了分式的基本性质,正确利用分式的基本性质求出是解题关键.7、D【分析】根据平行线的性质定理对A、C进行判断;利用对顶角的性质对B进行判断;根据直角坐标系下点坐标特点对D进行判断.【详解】A.两直线平行,同位角相等,故A是假命题;B.对顶角相等,故B是假命题;C.如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等或互补,故C是假命题;D.如果点的横坐标和纵坐标互为相反数,那么点在直线的图像上,故D是真命题故选:D本题考查了真命题与假命题,正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.利用了平行线性质、对顶角性质、直角坐标系中点坐标特点等知识点.8、B【解析】根据关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等进行解答即可.【详解】∵(m、n)关于y轴对称的点的坐标是(-m、n),∴点M(-3,-6)关于y轴对称的点的坐标为(3,-6),故选B.本题考查了关于y轴对称的点的坐标特征,熟练掌握关于y轴对称的点的坐标特征是解题的关键.9、C【分析】当所有的分母都是单项式时,确定最简公分母的方法:(1)取各分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.再结合题意即可求解.【详解】∵和的最简公分母是∴选C故选:C通常取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂最为最简公分母,本题属于基础题.10、C【分析】根据题意先求出注入前一半容积水量所需的时间为,再求出后一半容积注水的时间为,故可列出方程.【详解】根据题意得出前一半容积水量所需的时间为,后一半容积注水的时间为,即可列出方程为,故选C.此题主要考查分式方程的应用,解题的关键是找到等量关系进行列方程.二、填空题(每小题3分,共24分)11、.【解析】解:=;故答案为:.点睛:此题考查了二次根式的乘法,掌握二次根式的运算法则:乘法法则是本题的关键.12、1【分析】作出点M关于CD的对称点M1,然后过点M1作M1N⊥AB于N,交CD于点P,连接MP,根据对称性可得MP=M1P,MC=M1C,然后根据垂线段最短即可证出此时最小,然后根据等边三角形的性质可得AC=BC,∠B=60°,利用30°所对的直角边是斜边的一半即可求出BM1,然后求出BC即可求出AC.【详解】解:作出点M关于CD的对称点M1,然后过点M1作M1N⊥AB于N,交CD于点P,连接MP,如下图所示根据对称性质可知:MP=M1P,MC=M1C此时=M1P+NP=M1N,根据垂线段最短可得此时最小,且最小值为M1N的长∵△ABC为等边三角形∴AC=BC,∠B=60°∴∠M1=90°-∠B=30°∵,当的值最小时,,∴在Rt△BM1N中,BM1=2BN=18∴MM1=BM1-BM=10∴MC=M1C=MM1=5∴BC=BM+MC=1故答案为:1.此题考查的是垂线段最短的应用、等边三角形的性质和直角三角形的性质,掌握垂线段最短、等边三角形的性质和30°所对的直角边是斜边的一半是解决此题的关键.13、【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×11﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的1的个数所决定.【详解】1.111112275=.故答案为:.本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×11﹣n,其中1≤|a|<11,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的1的个数所决定.14、1.【分析】设降价段图象的表达式为:y=kx+b,将(40,800)、(80,300)代入上式并解得k的值,即每件售价;从图象看,售出80件即收回成本,利润即为剩下的20件的售出金额,即可求解.【详解】设降价段图象的表达式为:y=kx+b,将(40,800)、(80,1300)代入上式得:并解得:,即每件售价元;从图象看,售出80件即收回成本,利润即为剩下的20件的售出金额,即为:20=1.故答案为:1.此题为一次函数的应用,渗透了函数与方程的思想,关键是求降价后每件的价格.15、5【分析】将a+b=﹣3两边分别平方,然后利用完全平方公式展开即可求得答案.【详解】∵a+b=﹣3,∴(a+b)2=(﹣3)2,即a2+2ab+b2=9,又∵ab=2,∴a2+b2=9-2ab=9-4=5,故答案为5.本题考查了根据完全平方公式的变形求代数式的值,熟练掌握完全平方公式的结构特征是解题的关键.16、.【分析】根据一次函数,,时图象经过第二、三、四象限,可得,,即可求解;【详解】经过第二、三、四象限,∴,,∴,,∴,故答案为.本题考查一次函数图象与系数的关系;掌握一次函数,与对函数图象的影响是解题的关键.17、1【分析】根据全等三角形对应角相等可得∠ACB=∠DCE,再根据等式的性质两边同时减去∠ACE可得结论.【详解】证明:∵△ABC≌△DEC,∴∠ACB=∠DCE,∴∠ACB﹣∠ACE=∠DCE﹣∠ACE,即∠ACD=∠BCE=1°.故答案是:1.本题考查了全等三角形的性质,三角形的内角和定理的应用,能熟记全等三角形的性质是解此题的关键,注意:全等三角形的对应角相等.18、1【分析】根据完全平方公式即可求出答案.【详解】.故答案为:1.本题考查完全平方公式的应用,关键在于熟练掌握完全平方公式.三、解答题(共66分)19、2x﹣2,-3【解析】解:原式=x2﹣2﹣x2+2x=2x﹣2.当x=3时,原式=2×3﹣2=﹣3.20、(1)4a3﹣4a2;(2)【分析】(1)先算乘方、再用整式乘法运算法则计算即可;(2)先对各分式的分母因式分解,然后按照分式乘除运算法则计算即可.【详解】解:(1)原式=4a2(a﹣1)=4a3﹣4a2;(2)原式====.本题考查了整式的乘法和分式的四则混合运算,解答的关键在先算乘法和对分式的分母进行因式分解.21、.【分析】可以取AB的中点G,连接CG交AD于点F,根据等边△ABC的边长为4,AE=2,可得点E是AC的中点,点G和点E关于AD对称,此时EF+FC=CG最小,根据等边三角形的性质即可得∠ECF的度数.【详解】解:如图,取AB的中点G,连接CG交AD于点F,∵等边△ABC的边长为4,AE=2,∴点E是AC的中点,所以点G和点E关于AD对称,此时EF+FC=CG最小,根据等边三角形三线合一的性质可知:∠ECF=∠ACB=30°.本题考查了轴对称-最短路线问题、等边三角形的性质,解决本题的关键是利用等边三角形的性质找对称点.22、(1)见解析;(2)见解析;(3)1﹣1.【分析】(1)由∠ABD+∠ADB=90°,∠EDC+∠DCE=90°,∠ADB=∠EDC,锝∠ABD=∠ACF,根据ASA即可证明△ABD≌△ACF,(2)由△ABD≌△ACF,得BD=CF,根据ASA证明△FBE≌△CBE,得EF=EC,进而得到结论;(3)过点D作DM⊥BC于点M,由BD是∠ABC的平分线,得AD=DM,由∠ACB=41°,得CD==,进而即可得到答案.【详解】(1)△ABD≌△ACF,理由如下:∵∠BAC=90°,BD⊥CE,∴∠ABD+∠ADB=90°,∠EDC+∠DCE=90°,∵∠ADB=∠EDC,∴∠ABD=∠ACF,在△ABD和△ACF中,,∴△ABD≌△ACF(ASA);(2)∵△ABD≌△ACF,∴BD=CF,∵BD是∠ABC的平分线,∴∠FBE=∠CBE,在△FBE和△CBE中,,∴△FBE≌△CBE(ASA),∴EF=EC,∴CF=2CE,∴BD=2CE;(3)过点D作DM⊥BC于点M,∵BD是∠ABC的平分线,,∴AD=DM,∵=1,∴∠ACB=41°,∴CD==,∴AD+CD=AD+=AC=1,∴AD==1﹣1.故答案是:1﹣1.本题主要考查全等三角形的判定和性质定理以及等腰直角三角形的性质定理,掌握三角形全等的判定定理,是解题的关键.23、(1)6.8,6,7,求甲组平均分的过程见解析;(2)乙组的成绩更好,理由:乙组的方差小于甲组的方差,所以乙组的成绩稳定;(3)从优秀率看,甲组的成绩比乙组的成绩好【分析】(1)根据加权平均数,众数,中位数的定义求解即可;(2)根据方差越小成绩越稳定即可判断;(3)从优秀率看甲的成绩比乙的成绩好.【详解】解:(1)甲组的平均分==6.8(分),甲组得6分的人数最多,有5人,故众数为6分,将乙组的成绩按从小到大的顺序排序后,第8名的成绩为7分,故乙组的中位数是7分,故答案为:6.8,6,7;(2)乙组的成绩更好,理由:乙组的方差小于甲组的方差,所以乙组的成绩稳定;(3)从优秀率看,甲组的成绩比乙组的成绩好.本
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