新九上语文第一次月考文言文考点通关

新九上语文第一次月考文言文考点通关押中率100%，必掌握！一、实词解释（1）通假字1、属予作文以记之——属：同“嘱”，嘱托

2、百废具兴——具：同“俱”，全、皆（2）一词多义1、予观夫巴陵胜状——观：动词，看；此则岳阳楼之大观也——观：名词，景象

2、政通人和——通：顺利；北通巫峡——通：通向

3、或异二者之为——或：或许、也许，表示委婉语气；而或长烟一空——或：有时

4、此则岳阳楼之大观也——则：就是；居庙堂之高则忧其民——则：就

5、感极而悲者矣——极：到极点；此乐何极——极：尽头

6、浊浪排空——空：天空；而或长烟一空——空：消散

7、其必曰——其：代词，他们；增其旧制——其：代词，它，指岳阳楼（3）古今异义1、气象万千

古义：景象；今义：天气变化；

2、微斯人

古义：如果没有；今义：微小，细微；

3、越明年

古义：第二年；今义：今年的下一年；

4、去国怀乡

古义：国都；今义：国家；

5、增其旧制

古义：规模；今义：制度；（4）词类活用1、百废具兴——废：动词作名词，荒废了的事业

2、先天下之忧而忧——先：名词作状语，在……之前

3、后天下之乐而乐——后：名词作状语，在……之后

4、刻唐贤今人诗赋于其上——贤：形容词作名词，贤明之人

5、北通巫峡，南极潇湘——北、南：名词作状语，向北；向南二、重点虚词1、此则岳阳楼之大观也——之：结构助词，的

2、予尝求古仁人之心——之：结构助词，的

3、属予作文以记之——之：代词，这件事

4、居庙堂之高则忧其民——之：定语后置标志，不译

5、不以物喜，不以己悲——以：介词，因为

6、属予作文以记之——以：连词，来

7、而或长烟一空——而：表承接，可不译

8、感极而悲者矣——而：表顺承，就

9、然则何时而乐耶——然则：既然这样，那么三、常考断句（用/划分）1、刻/唐贤今人诗赋/于其上

2、予/尝求/古仁人之心

3、居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君

4、先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐

5、而或/长烟一空，皓月/千里

6、微/斯人，吾谁与归？四、句子翻译1、政通人和，百废具兴。

译文：政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

2、增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

译文：扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。

3、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

译文：它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际。

4、浮光跃金，静影沉璧。

译文：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

5、不以物喜，不以己悲。

译文：不因外物和自己处境的变化而喜悲。

6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

译文：在朝廷做官就为百姓忧虑；被贬到边远地区做地方官就为君主忧虑。

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

译文：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

8、微斯人，吾谁与归？

译文：如果没有这样的人，我同谁一道呢？。

9、或异二者之为。

译文：或许不同于以上两种表现。五、内容理解简答（主观题）1、概括第2段写洞庭湖全景的句子是哪句？有什么作用？

答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。总写洞庭湖壮阔景象，引出下文阴晴两种景色及迁客骚人的不同感受。2、文中写迁客骚人“悲”和“喜”的句子分别是什么？

答：悲：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。3、迁客骚人两种不同心境，共同本质是什么？

答：以物喜，以己悲；心情随外物好坏、个人得失变化。4、古仁人的心境是什么？（核心句）

答：不以物喜，不以己悲。5、古仁人“忧”的内容是什么？

答：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。忧民忧君。6、文章主旨句是什么？含义？

答：主旨句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。含义：在天下人忧愁之前忧愁，天下人快乐之后才快乐，体现作者忧国忧民、以天下为己任的远大抱负。7、“微斯人，吾谁与归”一句表达作者怎样情感？

答：一方面希望滕子京拥有古仁人之心；另一方面含蓄表达自己愿与古仁人同道，坚守抱负，感慨知音稀少。8、文章标题是岳阳楼记，为什么大量笔墨写洞庭湖，不重点写岳阳楼？

答：岳阳楼的景色依托洞庭湖；借洞庭阴晴之景引出迁客骚人与古仁人的对比，抒发政治抱负，写景是为议论抒情服务。9、本文写作手法是什么？

答：对比（迁客骚人与古仁人对比）；借景抒情、托物言志。10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在今天有什么现实意义？

答：启示我们要有社会责任感，胸怀家国，吃苦在前，享受在后，心系集体与他人。11、“览物之情，得无异乎”在文中作用？

答：过渡句，承上启下。承接上文洞庭湖景色描写，引出下文两种不同观景感受。新九上语文第一次月考文言文考点通关押中率100%，必掌握！一、实词解释（1）通假字1、属予作文以记之——属：同“嘱”，嘱托

2、百废具兴——具：同“俱”，全、皆（2）一词多义1、予观夫巴陵胜状——观：动词，看；此则岳阳楼之大观也——观：名词，景象

2、政通人和——通：顺利；北通巫峡——通：通向

3、或异二者之为——或：或许、也许，表示委婉语气；而或长烟一空——或：有时

4、此则岳阳楼之大观也——则：就是；居庙堂之高则忧其民——则：就

5、感极而悲者矣——极：到极点；此乐何极——极：尽头

6、浊浪排空——空：天空；而或长烟一空——空：消散

7、其必曰——其：代词，他们；增其旧制——其：代词，它，指岳阳楼（3）古今异义1、气象万千

古义：景象；今义：天气变化；

2、微斯人

古义：如果没有；今义：微小，细微；

3、越明年

古义：第二年；今义：今年的下一年；

4、去国怀乡

古义：国都；今义：国家；

5、增其旧制

古义：规模；今义：制度；（4）词类活用1、百废具兴——废：动词作名词，荒废了的事业

2、先天下之忧而忧——先：名词作状语，在……之前

3、后天下之乐而乐——后：名词作状语，在……之后

4、刻唐贤今人诗赋于其上——贤：形容词作名词，贤明之人

5、北通巫峡，南极潇湘——北、南：名词作状语，向北；向南二、重点虚词1、此则岳阳楼之大观也——之：结构助词，的

2、予尝求古仁人之心——之：结构助词，的

3、属予作文以记之——之：代词，这件事

4、居庙堂之高则忧其民——之：定语后置标志，不译

5、不以物喜，不以己悲——以：介词，因为

6、属予作文以记之——以：连词，来

7、而或长烟一空——而：表承接，可不译

8、感极而悲者矣——而：表顺承，就

9、然则何时而乐耶——然则：既然这样，那么三、常考断句（用/划分）1、刻/唐贤今人诗赋/于其上

2、予/尝求/古仁人之心

3、居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君

4、先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐

5、而或/长烟一空，皓月/千里

6、微/斯人，吾谁与归？四、句子翻译1、政通人和，百废具兴。

译文：政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

2、增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

译文：扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。

3、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

译文：它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际。

4、浮光跃金，静影沉璧。

译文：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

5、不以物喜，不以己悲。

译文：不因外物和自己处境的变化而喜悲。

6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

译文：在朝廷做官就为百姓忧虑；被贬到边远地区做地方官就为君主忧虑。

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

译文：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

8、微斯人，吾谁与归？

译文：如果没有这样的人，我同谁一道呢？。

9、或异二者之为。

译文：或许不同于以上两种表现。五、内容理解简答（主观题）1、概括第2段写洞庭湖全景的句子是哪句？有什么作用？

答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。总写洞庭湖壮阔景象，引出下文阴晴两种景色及迁客骚人的不同感受。2、文中写迁客骚人“悲”和“喜”的句子分别是什么？

答：悲：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。3、迁客骚人两种不同心境，共同本质是什么？

答：以物喜，以己悲；心情随外物好坏、个人得失变化。4、古仁人的心境是什么？（核心句）

答：不以物喜，不以己悲。5、古仁人“忧”的内容是什么？

答：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。忧民忧君。6、文章主旨句是什么？含义？

答：主旨句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。含义：在天下人忧愁之前忧愁，天下人快乐之后才快乐，体现作者忧国忧民、以天下为己任的远大抱负。7、“微斯人，吾谁与归”一句表达作者怎样情感？

答：一方面希望滕子京拥有古仁人之心；另一方面含蓄表达自己愿与古仁人同道，坚守抱负，感慨知音稀少。8、文章标题是岳阳楼记，为什么大量笔墨写洞庭湖，不重点写岳阳楼？

答：岳阳楼的景色依托洞庭