2026年北师大版初二语文下册第三单元达标模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文下册第三单元达标模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.澎湃（péngpài）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）C.气氛（qìfēn）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）D.摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）气氛（qìfēn）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对阿长的感情经历了怎样的变化？（）A.厌恶—感激—敬佩B.嫌弃—同情—感激C.崇拜—失望—理解D.厌恶—同情—敬佩3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于从梦中惊醒，仿佛听到了什么可怕的声音。B.“你为什么总是这么晚回家？”妈妈焦急地问他。C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.老师问：“你们为什么没有完成作业？”4.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.脸色苍白、身体瘦弱B.脚有病、送鸡蛋C.衣着破旧、沉默寡言D.声音沙哑、眼神忧郁5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》—朱自清—散文B.《阿长与〈山海经〉》—鲁迅—小说C.《老王》—杨绛—散文D.《春》—朱自清—诗歌6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？（）A.修改文章、关心学生B.讲课生动、知识渊博C.生活节俭、待人诚恳D.写作勤奋、思想深刻7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅精彩，而且深受大家欢迎。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。8.《再塑生命的人》中，安妮•莎莉文小姐是如何帮助“我”理解语言的？（）A.通过书本教学B.通过游戏互动C.通过触摸盲文D.通过生活实践9.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的眼睛像星星一样明亮。”—比喻B.“春风又绿江南岸。”—拟人C.“排排杨柳，丝丝垂柳。”—反复D.“他的声音像黄莺一样动听。”—比喻10.《桃花源记》中，桃花源的人们生活幸福的原因是什么？（）A.他们发现了宝藏B.他们过着与世无争的生活C.他们得到了神仙的帮助D.他们拥有先进的技术二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，他是我国现代著名的________家。2.《老王》中，老王送来的鸡蛋是________色的，这体现了他的________品质。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为写作应该________、________。4.《再塑生命的人》中，“我”的原名是________，安妮•莎莉文小姐教“我”认识的第一件事物是________。5.《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，太守派人寻找，但________。6.《背影》中，父亲为“我”买橘子的过程中，爬月台的动词有________、________、________、________。7.《春》中，作者用________、________、________三个词描绘了春天的色彩。8.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为教育应该________、________。9.《再塑生命的人》中，安妮•莎莉文小姐教“我”理解“爱”的含义时，用________和________做比喻。10.《桃花源记》中，桃花源的人们与外界隔绝的原因是________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（）2.《老王》中，杨绛先生和老王是朋友关系。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生主张“有话则长，无话则短”的写作风格。（）4.《再塑生命的人》中，安妮•莎莉文小姐是“我”的妹妹。（）5.《桃花源记》中，桃花源的人们过着自给自足的生活。（）6.《背影》中，父亲为“我”买橘子的过程中，穿着黑布马褂、深青布棉袍。（）7.《春》中，作者用“盼望着，盼望着”表达了对春天的期待。（）8.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为教育应该“因材施教”。（）9.《再塑生命的人》中，安妮•莎莉文小姐教“我”认识“水”时，用冰块做实验。（）10.《桃花源记》中，桃花源的人们对外界的情况一无所知。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了怎样的变化？2.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为写作应该遵循哪些原则？4.《再塑生命的人》中，安妮•莎莉文小姐是如何帮助“我”理解语言的？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他终于从梦中惊醒，仿佛听到了什么可怕的声音。他坐起身来，环顾四周，屋子里一片漆黑，只有窗外透进一丝微光。他走到窗边，推开窗户，冷风扑面而来，他不禁打了个寒颤。”（1）这段文字主要运用了哪些描写手法？（2）这段文字表达了“他”怎样的心理活动？2.阅读下面的文字，回答问题。“她的眼睛像星星一样明亮，她的声音像黄莺一样动听。她教我认识第一个字‘水’，用冰块和流水做实验，让我明白‘水’的含义。”（1）这段文字主要运用了哪些修辞手法？（2）这段文字表达了作者对安妮•莎莉文小姐怎样的感情？3.阅读下面的文字，回答问题。“他穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地爬上月台，为‘我’买橘子。他用力地攀爬，手臂和腿都颤抖着，但最终还是拿到了橘子。”（1）这段文字主要描写了父亲的哪些细节？（2）这段文字表达了作者对父亲怎样的感情？4.阅读下面的文字，回答问题。“他们生活在一个与世隔绝的地方，那里没有战争，没有饥饿，没有压迫。他们过着自给自足的生活，每天日出而作，日落而息。”（1）这段文字主要描写了桃花源人们的哪些特点？（2）这段文字表达了作者对理想社会的怎样的向往？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“拙劣”应读zhuōliè；C项“气氛”应读qìfēn；D项“摇曳”应读yáoyè。2.B解析：作者对阿长的感情经历了从嫌弃到同情，再到感激的变化。3.B解析：A项应为“他终于从梦中惊醒，仿佛听到了什么可怕的声音。”；C项应为“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”；D项应为“老师问：‘你们为什么没有完成作业？’”。4.B解析：老王脚有病，却坚持送鸡蛋，体现了他的善良品质。5.B解析：《阿长与〈山海经〉》是散文，不是小说。6.A解析：作者通过描写叶圣陶先生修改文章、关心学生的事例，展现了他的严谨认真的治学态度。7.B解析：A项应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”；C项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项应为“他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。”。8.D解析：安妮•莎莉文小姐通过生活实践帮助“我”理解语言。9.B解析：“春风又绿江南岸”是拟人，不是比喻。10.B解析：桃花源的人们过着与世无争的生活，因此生活幸福。二、填空题1.鲁迅，文学家2.橙黄，善良3.有话则长，无话则短4.海伦•凯勒，水5.终究没有找到6.走，爬，攀，跳7.鲜绿，鹅黄，粉红8.因材施教，教学相长9.爱像阳光，爱像雨露10.山有小口，仿佛若有光三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.作者对阿长的感情经历了从嫌弃到同情，再到感激的变化。起初，作者对阿长感到厌恶，因为她迷信、唠叨；后来，作者开始同情阿长，因为她善良、关心作者；最后，作者敬佩阿长，因为她为作者买到了《山海经》。2.杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？作者描写了老王脚有病，却坚持送鸡蛋；描写了老王的生活贫困，却依然善良待人；描写了老王对作者的关心，体现了他的善良品质。3.叶圣陶先生认为写作应该遵循哪些原则？叶圣陶先生认为写作应该“有话则长，无话则短”，即写作要言之有物，避免空洞无物；写作要简洁明了，避免冗长啰嗦；写作要真诚自然，避免矫揉造作。4.安妮•莎莉文小姐是如何帮助“我”理解语言的？安妮•莎莉文小姐通过生活实践帮助“我”理解语言，她教“我”认识第一个字“水”，用冰块和流水做实验，让“我”明白“水”的含义；她教“我”认识其他事物，用具体的动作和语言帮助“我”理解。五、应用题1.（1）这段文字主要运用了动作描写、环境描写和神态描写。（2）这段文字表达了“他”紧张、害怕的心理活动。2.（1）这段文字主要运用