2025-2026学年辽宁省大连市初中历史九年级期末上册评估潜能激发题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、汉字是中华文明的重要载体。下列已发现的古代文字中，年代最早、体系最完整的是

A．澄湖陶罐符号B．甲骨文C．利簋金文D．居延汉简文字

2、公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是（

）A．广大妇女不能参加城邦的公民大会B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制实质是一种封建地主阶级的民主D．居住在雅典城邦的外邦人无选举权

3、亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（

）A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进了文明的交融C．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展D．暴力冲突导致了文明的衰落

4、9世纪开始，一种新的农业经济组织逐渐在欧洲流行开来。关于这种组织，下列说法错误的是（

）A．是中世纪西欧的社会基础B．是一个独立的政治单位C．是自给自足的封建经济D．庄园法庭审判的依据是领主的意志

5、“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（

）A．庄园制度的兴起B．租地农场的产生C．手工工场的产生D．工厂制度的建立

6、东罗马帝国的“黄金时代”有一位皇帝叫查士丁尼,他组织编纂了一系列法律文献,奠定了欧洲民法的基础。它们被统称为（

）A．《汉谟拉比法典》B．《罗马民法大全》C．《十二铜表法》D．《法学汇纂》

7、幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能说明这一观点的是（

）A．武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗B．幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存C．天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权D．幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争

8、某学习小组正在对“租地农场”“文艺复兴”“探寻新航路”和“早期殖民掠夺”开展合作学习。请你为他们的学习主题选一个合适的名称（

）A．古代亚非文明B．封建时代的欧洲C．走向近代的欧洲D．工业革命的欧洲

9、下面两幅世界地图的变化说明（

）

A．世界之间的隔阂消除B．人类对世界的认识范围扩大C．世界市场已经形成D．各大洲之间建立了直接的商业联系

10、保守主义的主要特征是反对激进变革，但并不一味守旧，而是主张在尊重传统的基础上形成自发秩序的自然演进以符合社会发展的需要。下列符合保守主义理念的文件是（

）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《共产党宣言》D．1787年宪法

11、“法国直到1804年才成为一个法律上的整体”,与这一论述相关的法律文献是（

）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》

12、如图为独立战争后，华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景。对此理解合理的是，美国独立战争（）

A．存在历史局限性B．恶化了黑奴的处境C．使总统权力扩大D．未改变殖民地性质

13、瓦特的父亲是造船技术工人，祖父和叔叔也是当地有名的机械工匠，这使得瓦特从小就受到了技术方面的熏陶，因此对摆弄各种小物件，制作各种小工具产生了浓厚的兴趣。可见，瓦特踏上发明创造之路的因素是（

）A．家庭影响B．学校教育C．社会鼓励D．政府支持

14、自从英国于1825年建成世界上第一条铁路以后兴建铁路的热潮很快波及欧洲及世界各地，世界铁路总长度由1840年的5490英里增至1880年的2万英里。这一时期铁路兴建热潮的出现主要是由于（

）A．资本主义制度的扩展B．人们思想观念的转变C．加强各地联系的需要D．第一次工业革命的推动二、综合题

15、伴随着西欧资本主义的萌芽及发展，欧洲社会及整个世界开始发生了重大的变化。某个小组的同学以近代化的“社会转型”为线索展开了研究。请你一起完成学习任务。【任务一

演绎经济转型】

(1)根据图示，填写①②处的生产经营方式，并分析新的经营方式的共同特点。【任务二

思想解放】“这一运动”就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。——摘编康天意《文明的狂飙疾进时代》

(2)结合所学知识回答材料反映历史事件的核心思想是什么？概括“这一运动”对欧洲近代社会产生的影响？【任务三

评析历史人物】在《世界伟人传记》中说：美国独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决舍弃连任；专门在帝位唾手可得之际，他更是视权力如草芥。”。

(3)材料中“他”是谁？结合他的主要事迹，客观评价他的一生。【任务四

整合社会变化】

(4)根据下面图片提供信息，结合相关史实，建立逻辑联系，并回答问题

按照英国资产阶级革命的发展进程将上述图片排序（写出序号即可），并据此写出革命期间的英国政体的演变。

16、阅读材料，回答问题：材料一：工业革命与世界工厂的变迁18世纪60年代19世纪末20世纪中期（二战以后）20世纪末工业革命第一次第二次第三次第四次世界工厂英国美国日本特点制造中心、科技中心、贸易中心制造中心、科技中心

制造中心

分散化——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

(1)根据材料一，“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件？并结合所学知识，简要说明英国成为“世界工厂”的原因。材料二：第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明，新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。

(2)材料二中，“电灯亮起来了，电话响起来了”说明人类已进入了什么时代？请列举出第二次工业革命中两项重要成果。材料三：小明总结出这样一条图示线索，请你结合这条