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文档简介

(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。2.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。3.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会D.独立精神5.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。B.自我评价D.职业定位6.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德良心B.道德权利8.高校教师的社会责任包括()。9.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所A.教学设计B.教学反思D.教学监控10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育观管理制度属于()。B.地方分权型C.中央集权型11.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学校自治B.学术自由C.学生自治12.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。B.严谨治学15.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()B.领导方式16.以下关于高等教育的表述,错误的是()。17.通常,人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为()。18.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()C.组织策略19.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()20.教师的职业道德意识的表现形式是教师()。B.道德义务C.道德品质21.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友、爱好广泛,同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁,这种气质类型属于()。C.粘液质22.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。B.情感障碍23.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()24.教师与家庭法律纠纷的特点A.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害,与服不服学校处分无关25.孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.对学生下命令一定要正确26.心理学史上的第三次思潮是()。A.人本主义C.行为主义27.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()28.面对同样的刺激,有的人反应平静,有的人却情绪非常激动,难以自控,这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。A.稳定性B.强度30.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。A.主导动机B.辅助动机31.注意的两种最基本的特性是()B.指向性与选择性32.不属于个案研究法的特征的是()34.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。A.技术手段的目的化35.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.水平迁移36.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于()。B.加强协作,提高效率37.现代高等教育的发展趋势包括()。B.市场化38.近代教育家陶行知提出()B.要学生做的事,教职员躬亲共做C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守D.要学生学的知识,教职员躬亲共学39.记忆的基本环节包括()D.保持40.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.收下1B.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某141.在社会主义职业道德中,个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是()的关系。C.合作42.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系,以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是()。A.以第三方评价为核心C.以政府行政性评价为指导43.职业道德行为修养的内容包括()和职业道德自育。B.职业道德规范44.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是()。A.夯实坚定的政治方向45.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有()。B.学术休假46.下面有关教育的论述,正确的是()A.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动C.教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动47.符合办事公道要求的有()。48.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()。A.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为B.善恶的划分是以动机和效果为依据49.高校培养目标的作用包括()。B.评价作用50.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.遗忘速度是不均匀的B.先多后少51.提高环境质量应该做到()。A.低碳环保52.

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