2026年人教版九年级语文上册期末真题试卷(含答案)

2026年人教版九年级语文上册期末真题试卷(含答案)考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.喑哑（yīn）笨拙（zhuō）

B.惊惶（huáng）箴言（zhēn）

C.稔熟（rěn）玄虚（xuán）

D.嗔怪（chēn）阴霾（mái）答案：B

解析：A项“喑哑”应读“yīnyā”，而非“yīn”；C项“稔熟”应读“rěnshú”；D项“嗔怪”应读“chēnguài”。B项全部正确。(2)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.这是什么？是猫？是老鼠？还是别的什么？

B.他一直记得那句话：“没有比人更高的山。”

C.周总理，你在哪里？这个呼唤，响彻云霄。

D.妈妈说：“今天天气真好”，我们去散步吧。答案：B

解析：A项中“是猫？是老鼠？”中间应使用逗号，而非问号；C项“这个呼唤，响彻云霄”中逗号使用不当，句号应位于引号内；D项引号后应使用逗号，而非句号。(3)、下列句子中没有语病的一项是（）

A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞，真是一个多才多艺的人。

B.让我们共同探讨如何更好地提高语文学习水平的问题。

C.那些不遵守纪律的学生，老师对他们进行了批评教育。

D.为了防止疫情不再扩散，学校采取了严格的防控措施。答案：A

解析：B项存在成分赘余，应删除“问题”；C项结构混乱，“对……进行了批评教育”搭配不当；D项“防止……不再扩散”逻辑矛盾，应删去“再”。(4)、下列诗句中加点词解释错误的一项是（）

A.红日初升，其道大光——其：代词，指代“红日”

B.民族之魂，发扬光大——魂：精神

C.为什么我的眼里常含泪水？——含：包含

D.祖国啊，我亲爱的祖国！——啊：感叹语气词答案：C

解析：“含”在此句中是动词，意为“含有”，而不是“包含”。“含”用于表达“含着泪水”，带有情感色彩，不是单纯地“包含”。(5)、下列句子中，与“我是你河边上辛苦的/一个打柴人”修辞手法相同的一项是（）

A.你是一树一树的花开，/是燕在梁间呢喃。

B.他的言论是真理的化身。

C.这个问题，我一时想不起来。

D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。答案：D

解析：D项使用比喻（拟人），将春天比作“刚落地的娃娃”，与“一个打柴人”拟人手法相同，其余项均为比喻或借代修辞，但与题干不符。(6)、下列各句加点成语使用不恰当的一项是（）

A.他谈起此事时神色自若，仿佛早已胸有成竹。

B.学习不能急于求成，要循序渐进。

C.科技进步一日千里，我们不能固步自封。

D.他虽然年纪不大，但说话却头头是道，令人刮目相看。答案：A

解析：“胸有成竹”比喻做事之前心里有底，有把握。但句中“早已胸有成竹”后接“谈起此事时神色自若”，逻辑不通，应为“胸有成竹”后接“处理此事”。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《沁园春·雪》中抒发诗人对祖国山河的热爱之情的句子是：________________________________

答案：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

解析：该句是《沁园春·雪》中点明主旨、展现诗人豪情的名句，体现了对祖国山河的热爱和赞美。(2)、《你是人间的四月天》中用春风比喻自然景象，表达温柔爱意的句子是：________________________________

答案：你是一树一树的花开，/是燕在梁间呢喃。

解析：这两句借春风意象，展现春天的温暖与美好，象征着母爱与新生的希望。(3)、《我爱这土地》中表达诗人愿为祖国奉献生命的强烈情感的句子是：________________________________

答案：为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉。

解析：这是全诗的主旨句，用问句表达诗人对祖国的深情与忠诚，感情真挚动人。(4)、《乡愁》中请写出表达乡愁情感的核心句子：________________________________

答案：小时候，乡愁是一枚小小的邮票。

解析：这句是诗人对乡愁的最初体验的描述，引出后面各阶段的乡愁意象，是整首诗的起点。(5)、《精神的三间小屋》中比喻心要有爱、要有容、要有力量的句子是：________________________________

答案：我们的精神小屋，要有爱，要有容，要有力量。

解析：这句话明确点出“精神的三间小屋”所象征的三个方面，是全文的核心观点。3、语言综合运用（8分）

(1)、对下面这段话进行缩写，保留主要信息（不超过40字）。

“在春日里，乌鸦常常成群结队地在人们头顶盘旋，仿佛在寻找什么。而这些乌鸦并非饥民，也没有被人类惊扰，它们只是在用我们无法理解的方式，表达对春天的渴望。这种行为让人心生怜悯，也让人思考自然界的奥秘。”答案：春日乌鸦盘旋寻春，不为饥困，只为表达对春天的渴望，令人怜悯且深思。

解析：原句描述了乌鸦在春日的行为及其背后的象征意义，缩写后保留主要信息，语言简洁，符合要求。(2)、请根据语境补写句子，使语言连贯。

生活在不同的地方，________，________，各地的风土人情都各具特色。答案：饮着不同的水，说着不同的话

解析：补句前半句“生活在不同的地方，饮着不同的水，说着不同的话”形成排比句式，使语言有节奏感，后句总结各地风土人情的差异，语义连贯。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面的诗，完成题目。

《乡愁》——余光中

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是祖国啊，我亲爱的祖国！(1)、这首诗的结构特点是（）

A.回环往复

B.环环相扣

C.由远及近

D.气势磅礴答案：C

解析：全诗按照时间顺序由“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”展开，层层递进，结构由远及近，情感由个体到家国逐渐升华。(2)、“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”这些意象的作用是（）

A.具象化乡愁，引出情感

B.增强韵律，便于传诵

C.体现社会现实，批判时弊

D.展现父辈的辛劳，抒发怀念之情答案：A

解析：这些意象将抽象的“乡愁”具象化，便于读者理解，并引出深厚的思念之情。（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》选段，完成题目。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？(1)、“不以物喜，不以己悲”中的“以”是什么意思？（）

A.因为

B.按照

C.凭借

D.用答案：D

解析：“以”在这里是“用”的意思，即“不因外物的得失而喜悲”。(2)、“先天下之忧而忧”表达的感情是（）

A.难以排解的忧愁

B.廉洁奉公的胸怀

C.忧国忧民的情怀

D.悲天悯人的精神答案：C

解析：此句展现了作者对国家大事的关切，体现了对人民疾苦的同情与忧虑，是忧国忧民的情感表达。(3)、下列句子中“其”与选段中的“其”用法相同的一项是（）

A.虽欲言，其无由也？

B.其真无马邪？

C.其真不知马也

D.其恕乎？答案：C

解析：选段中的“其”是“那”的意思，指向代词；C项“其真不知马也”中的“其”也是“那”的意思，用法相同。其余项中的“其”多为揣测语气或疑问语气。(4)、“予尝求古仁人之心”中的“尝”意思是（）

A.曾经

B.尝试

C.味道

D.喜欢答案：A

解析：“尝”在这里是“曾经”的意思，表示对古仁人之心的探索已有先例。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

《精神的三间小屋》节选

人活在世上，不但要处理人与人之间的关系，还要处理自身与自身之间的关系……如果我们的心灵没有构建起足够宽敞的三间小屋，便难以抵御命运的风霜雪雨。(1)、作者认为“三间小屋”分别指的是什么？

答案：心要有爱，要有容，要有力量。

解析：这是全文的核心观点，三间小屋象征着心灵的三个层面：爱、包容和力量。(2)、“我们的心灵没有构建起足够宽敞的三间小屋”这句话中的“三间小屋”比喻什么？

答案：比喻心要有爱、要有容、要有力量。

解析：作者以“三间小屋”为喻，形象地表达了一个健康心灵应具备的三个基本品质。(3)、作者写这篇论述类文本的目的是什么？

答案：引导人们建立充实、健康的心灵世界，以更好地面对生活。

解析：通过分析“爱”“容”“力量”三者的关系，作者旨在唤起读者对自我精神世界的重视和建设。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

《春》——朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(1)、这段文字为什么用“盼望着”重复两次？

答案：突出人们对春天的期待，增强语气，表现春天到来前的焦急与喜悦心情。

解析：“盼望着”重复使用，是拟人手法，增强语势，表现人们对春天的迫切期待，具有感染力。(2)、“春天的脚步近了”在文中的作用是什么？

答案：这句话揭示春天即将来临的喜悦，起承上启下的作用。

解析：前文是渴望与期待，后文将展开对春景的描写，此句起到过渡作用，同时渲染了愉快的心情。三、名著阅读（10分）《傅雷家书》中提到的“精神的三间小屋”思想，来源于哪位作家的哪部作品？