2026年高二生物上册期末真题及答案_第1页
2026年高二生物上册期末真题及答案_第2页
2026年高二生物上册期末真题及答案_第3页
2026年高二生物上册期末真题及答案_第4页
2026年高二生物上册期末真题及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年高二生物上册期末真题及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列关于孟德尔遗传实验的叙述,正确的是

A.他通过显微镜观察发现性状分离现象

B.他选用的豌豆具有易于区分的相对性状

C.他用花粉进行实验时没有进行人工授粉

D.他通过统计数据推测出减数分裂的过程2、在豌豆杂交实验中,黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)杂交,F₁代全为黄色圆粒(YyRr),F₂代出现性状分离。下列对应性状的遗传遵循自由组合定律的是

A.Y与y

B.R与r

C.Y与R

D.Y与Rr3、人类红绿色盲是一种常见的伴性遗传病,其致病基因位于X染色体,下列关于色盲遗传的叙述,错误的是

A.男性色盲患者多于女性

B.女性色盲患者的父亲一定是色盲患者

C.女性色盲患者可能有正常父亲

D.色盲遗传为隐性遗传方式4、DNA复制时,解旋酶的作用是

A.将DNA双螺旋结构解开为两条单链

B.将DNA复制为两条双链

C.拆解氢键,使DNA模板链分离

D.连接冈崎片段5、基因表达过程中,核糖体沿着mRNA移动的方向是从

A.5’端向3’端

B.3’端向5’端

C.5’端向5’端

D.3’端向3’端6、在遗传学中,显性性状是指

A.杂交后代中不出现的性状

B.杂交后代中出现的性状

C.纯合体中表现出来的性状

D.显性基因控制的性状7、一个豌豆品种的高茎(D)对矮茎(d)为显性,现将高茎植株与矮茎植株杂交,若F₁代全为高茎,则亲本可能的基因型为

A.DD×dd

B.Dd×dd

C.Dd×Dd

D.dd×dd8、DNA分子中,碱基配对规则是

A.A-T,C-G

B.A-C,T-G

C.A-G,T-C

D.A-T,G-C9、下列关于中心法则的叙述,正确的是

A.DNA→RNA→蛋白质

B.RNA→DNA→蛋白质

C.DNA→蛋白质→RNA

D.蛋白质→RNA→DNA10、下列属于基因突变的是

A.非同源染色体之间交换部分片段

B.同源染色体之间交换部分片段

C.DNA中个别碱基对发生变化

D.染色体数目改变11、在减数分裂中,同源染色体分离发生在

A.前期I

B.中期I

C.后期I

D.末期I12、生物进化的基本单位是

A.基因

B.染色体

C.个体

D.种群13、生物多样性的形成与共同进化密切相关,共同进化指的是

A.物质循环中的相互作用

B.能量流动中的相互作用

C.不同物种之间的相互影响与进化

D.同一物种内部个体的进化14、生物在长期进化过程中形成的适应性特征,其本质是

A.环境变化导致的

B.自然选择作用的结果

C.基因突变的积累

D.基因重组的产物15、内环境稳态是指

A.细胞内各种成分保持不变

B.细胞外液的理化性质保持相对稳定

C.人体所有组织液保持完全相同

D.血浆、组织液、淋巴液相互渗透16、神经调节的基本方式是

A.反射

B.兴奋传导

C.神经递质释放

D.肌肉收缩17、膝跳反射的反射弧中,感受器是

A.大脑皮层

B.脊髓神经元

C.肌肉

D.皮肤中的感受器18、下列不属于体液调节的是

A.肾上腺素的分泌

B.促甲状腺激素的释放

C.神经递质的释放

D.生长激素的分泌19、免疫系统具有识别和清除抗原的功能,下列属于非特异性免疫的是

A.吞噬细胞吞噬病原菌

B.淋巴细胞产生抗体

C.淋巴细胞识别抗原

D.体液免疫20、植物激素中,生长素的发现者是

A.达尔文

B.詹森

C.温特

D.拜尔21、植物的顶端优势现象与下列哪种物质有关

A.生长素

B.细胞分裂素

C.脱落酸

D.乙烯22、下列关于种群特征的叙述,错误的是

A.种群的年龄结构影响增长趋势

B.性别比例直接影响种群的出生率

C.出生率和死亡率是种群数量变化的主要因素

D.迁入率和迁出率是种群数量变化的次要因素23、在一个湖泊生态系统中,生产者主要指

A.鱼类

B.水草

C.微生物

D.水鸟24、生态系统的信息传递不包括

A.化学信息

B.物理信息

C.行为信息

D.基因信息25、生态系统的稳定性包括

A.抵抗力稳定性和恢复力稳定性

B.只有恢复力稳定性

C.只有抵抗力稳定性

D.与环境无关的稳定性二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)根据以下遗传图解,分析并回答问题:

父母:黄圆(YYRR)×绿皱(yyrr)

F₁:黄圆(YyRr)

F₂:黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1

(1)写出F₂代中黄皱个体的基因型(2分)

(2)写出F₂代中纯合显性个体的数量与比例(2分)

(3)写出YyRr个体在形成配子时可能产生的配子种类及比例(2分)

(4)若F₂代中黄圆个体与绿皱个体杂交,后代中可能出现的性状及其比例(2分)27、(10分)某同学设计实验探究植物生长素的极性运输现象。

(1)写出实验步骤(4分)

(2)实验中对照组应如何设置?(2分)

(3)预期实验结果(2分)

(4)简述实验中使用琼脂块的目的(2分)28、(12分)下图表示一个生态系统的组成结构,包括生产者(草)、消费者(兔、狐)、分解者(真菌)等。

请根据该生态系统图示回答以下问题:

(1)写出该生态系统的营养结构(5分)

(2)简述能量流动的特点(3分)

(3)解释信息传递在该生态系统中的作用(4分)29、(10分)人体内环境稳态的调节机制包括神经调节、体液调节和免疫调节。

(1)血浆中葡萄糖的浓度变化会被哪个系统调节?(2分)

(2)当血糖浓度升高时,胰岛素分泌会怎样变化?(2分)

(3)举例说明体液调节的一个实例(2分)

(4)请简述免疫调节在维持内环境稳态中的作用(2分)

(5)神经调节的特点是什么?(2分)30、(10分)某地某植物种群出现部分个体的叶片变小、颜色变浅的现象,可能与环境因素和遗传因素有关。

(1)请分析可能的环境因素(3分)

(2)请分析可能的遗传因素(3分)

(3)说明基因突变对该种群影响的可能(2分)

(4)如果该形态变化具有遗传性,如何证明这种性状是基因突变还是环境影响?(2分)答案及解析一、选择题答案:

1.B

2.C

3.D

4.C

5.A

6.D

7.A

8.A

9.A

10.C

11.C

12.D

13.C

14.B

15.B

16.A

17.C

18.C

19.A

20.A

21.A

22.B

23.B

24.D

25.A解析:

1.孟德尔通过观察豌豆性状的显隐性关系,选择易于区分的相对性状进行实验,正确。

2.自由组合定律涉及不同性状的分离与组合,Y与R位于不同染色体,正确。

3.伴性遗传中,女性若患病,其父必患;但女性若正常,男性的显性性状也可传递,该选项错误。

4.解旋酶的功能是拆解氢键,使DNA双链分开,正确。

5.核糖体读取mRNA是按照5’→3’方向进行的,正确。

6.显性性状是显性基因控制的性状,正确。

7.亲本若全为显性,才能得到全为显性的F₁,正确。

8.碱基配对规则为A-T、C-G,正确。

9.中心法则为DNA→RNA→蛋白质,正确。

10.基因突变是DNA碱基对改变,正确。

11.同源染色体分离发生在减数分裂第一次分裂的后期,正确。

12.生物进化的单位是种群,正确。

13.共同进化指不同物种之间的相互影响与共同演变,正确。

14.自然选择是生物适应性形成的根本原因,正确。

15.内环境稳态指细胞外液的理化性质相对稳定,正确。

16.神经调节以反射为基本方式,正确。

17.膝跳反射的感受器是肌肉中的感受器,正确。

18.神经递质的释放属于神经调节,正确。

19.吞噬细胞识别和吞噬病原菌属非特异性免疫,正确。

20.达尔文通过苗尖向光性实验发现向光性,温特通过琼脂块实验证明生长素的存在,A正确。

21.顶端优势由生长素极性运输引起,正确。

22.性别比例影响繁殖率,但不直接影响出生率,错误。

23.生产者通常指绿色植物,正确。

24.信息传递不包括基因信息,错误。

25.生态系统稳定性包括抵抗力与恢复力稳定性,正确。二、非选择题答案:

26、(1)Yyrr、Yyrr或yyRr、yyrr

(2)YYRR、YYrr、yyRR、yyrr,共4种,占1/16

(3)YR、Yr、yR、yr,比例1:1:1:1

(4)黄圆(YyRr)×绿皱(yyrr)→F₁:黄圆(YyRr):黄皱(Yyrr):绿圆(yyRr):绿皱(yyrr)=1:1:1:127、(1)取生长旺盛的幼苗,将幼茎切段,置于不同侧的琼脂块上,保持单侧光照,观察琼脂块中生长素的分布。

(2)对照组应为未放置生长素的幼茎切段,或使用不透明材料遮挡单侧光。

(3)实验组琼脂块中生长素分布不均,使幼苗向光弯曲生长;对照组幼苗直立生长。

(4)琼脂块用于传导生长素,避免直接接触损伤植物组织。28、(1)营养结构为:草→兔→狐(食物链),分解者参与各营养级物质循环。

(2)能量流动单向传递、逐级递减,各营养级间不可逆。

(3)信息传递包括化学信号(如信息素)和行为信号(如捕食者发现猎物),维持生态系统的联系与功能。29、(1)血糖调节由内分泌系统和神经系统共同完成。

(2)血糖升高时,胰岛素分泌增加以降低血糖。

(3)实例:促甲状腺激素(TSH)由垂体分泌,调节甲状腺活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论