七年级下册期末专项复习十三 命题作文（例文+详解）

七下期末专项复习十三命题作文（例文+详解）

1.请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体不限。（诗歌除外）②不少于600字。③文中不要

出现你所在学校的校名或师生姓名。

【例文】

我的梦想

我相信人人都会有自己的梦想，有人想当科学家，宇航员，演员，

歌手……而我的梦思是长大之后能成为一名摄影师。

梦想是人生的导航塔，要当摄影师这个梦想就是我的导航塔，就

是我要奋斗的目标！

从幼时起，我就特别喜欢照相。我渴望有一天我要把全世界上所

有美好的事物全拍下来，永久的保存起来。

蓝天上翱翔的雄鹰；在美丽的大草原上奔驰的骏马；清晨叶子上

的露珠；刚刚萌芽的柳枝；夜空中的星星与月亮；大雨过后的彩虹……

这一切的一切都是多么美好的事物啊！由于现在的科技越来越发达,

到处都是高楼大厦，现在的人很难再看到这些风景了。我要把他们全

拍成照片留给后人看，我想让他们知道大自然并不是像高楼大厦，大

自然是那么美丽，那么神奇！

我要把城市的风景拍下来，给那些贫困山区的人看；我要把农村

的风景拍下来，给一直生活在繁华都市的人看。我要让他们都看到不

一样的世界，不一样的环境，不一样的生活。

当摄影师的梦想是我很早以前就产生的。以前妈妈问过我很多次

我长大之后想要当什么，虽然我知道每次妈妈只是随便问一下我，但

是我每次都非常认真，坚定地回答她，我要当一名摄影师。妈妈几经

劝阻，让我打消了只个念头，说是不赚钱。我想：要当摄影师是我的

梦想，不是拿来赚钱的行业。我热爱摄影，我想成为一名摄影师，虽

然我知道我的梦想实现起来是有些困难，但我坚信：只要肯努力，只

要有毅力有耐心，我的梦想就一定会实现！

我会在我心中种下一棵要当摄影师的树苗，我会用我辛勤的汗水

灌溉它，总有一天它会长成一棵参天大树，那是，我的梦想就会实现，

就会成功！

我要为了这个梦想好好学习，一小步一小步地向前移，最终我会

到达梦想的最高舞台上！

【详解】

以“梦想”为话题，写一篇文章。你的梦想是什么，为什么有这

样的梦想，梦想背后的故事是什么，你将为梦想付出怎样的努力，期

待这梦想实现后的心情、辉煌。根据所选内容进行写作，注意内容具

体，结构清晰，语句通顺。

2.请以“你的光照亮了我的世界”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歆外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出

现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

【范文】：

你的光照亮了我的世界

你的光，古朴，端庄，散着幽香。你带着历史长河的厚重与人性

的多愁善感。你的光里有孤烟落日，有杨柳扁舟，有鸿雁梧桐，有历

代文人的风花雪月以及家国情怀。

你，是诗词。三岁时，我与你相逢，从此，你的光便照亮我的世

界。外婆总在清晨露水未落时带我到公园去散步，一边走，一边教我

一些短小易懂的诗c我那时还不懂什么是诗，只知道这些文字读起来

朗朗上口。

也许命中注定与诗词有缘，我成长的各个阶段都有诗词相伴。上

幼儿园时，外婆总在放学的路上给我讲诗词的意思，或是讲诗人的小

故事。我听得津津有味，慢慢地便爱上了它。上小学时，我通过了解

诗人积累了很多诗词。中央电视台开播了《中国诗词大会》栏目，我

期期必看。选手们的精彩表现，嘉宾的精湛点评，主持人的深厚功底，

还有诗词中熠熠生辉的思想，让我五体投地，心潮澎湃，中国诗词照

亮了我的世界！

饱读诗书气自华，对此我深信不疑！上了初中，我除课堂上学习

诗词，还在课堂之外背诵诗词，至今已有一百七十多首积累。课堂上

能与语文老师对诗词，从容不迫，引得全班满堂喝彩。

诗词是我的爱好，更是我的精神食粮。失意时，我会感叹“念天

地之悠悠，独怆然而涕下考试落第时，我会给自己鼓励，“江东子

弟多才俊，卷土重来未可知”。赏菊时，我会与李清照产生共鸣，“满

地黄花堆积，憔悴强，如今有谁堪摘“。诗词照亮了我的心灵，照亮

了我的世界！

诗词教给我人生的大道。”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢

颜！”人生要有大胸怀，大格局!“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，

只要掌握正确的方法与观点，就能透过表象看本质，不为假象所惑。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，为人要有献身精神，执着于

对理想与信念的追求。人生亦如诗，历经坎坷，却永不停息。诗词照

亮了我的人生，照亮了我的世界。

诗词，带给了我林间的惬意，让我陷落美好；给我慰藉，让我重

拾信心；教给我大道，让我读懂人生。我犹如一只画眉，停在诗词这

棵茂盛清秀的树上，飞进中国五千年历史长河里，在斑斓隽永的文化

积淀中，我的世界越发明亮多彩……

【详解】

本题考查命题作文。

一、分析题目。题目“你的光照亮了我的世界”可以分为前后两

部分，在作文时要思考“你的光”和“我的世界”之间的关联。题目

中有个限定，就是“我的世界”，这表明作文以“我”的视角来写，

是“我的世界”而不是别人的世界。“光”在这里则是比喻义，即能

给我温暖或者给我力量的人或事。“你”可以是一个人，可以是一个

拟人化的具体事物，也可以是一个抽象的事物或情感。“照亮”则是

“你”对“我”的影响，“你的光照亮了我的世界“是对学生生命中

光明、温暖与至善的发掘与检索，又巧妙顾及二者之间的关系。

二、选材和立意。本文选材广泛，可以写亲情对“我”的呵护,

如爸爸对“我”的严格要求，让“我”在成长路上一帆风顺；妈妈对

“我”的精心照顾，让“我”在成长路上充满阳光。可以展现师生情

对“我”的鼓励，如老师对“我”的激励与关怀，同学对“我”的帮

助和引导使"我''在成长路上倍受感动。可以写自己的成长，受到的

挫折，经过人或物触动，重新出发，继续向梦想起飞，终于实现自己

的理想等。写法上可以夹叙夹议，写“你”对“我”的影响时，可以

借助细节描写，特别是动作和心理描写。注意选择典型材料，结合自

己的体验和感受，写出积极向上、充满正能量的文章。

3.题目：那一股暖流

要求：（D要求书写工整规范，字数在600字以上。（2）不得透

露个人相关信息。⑶不得抄袭试卷内的内容。

【范文】

那一股暖流

天气渐冷，已是秋风萧瑟。唯恐见那碎一地的阳春白雪。如今，

暖流仍在，旧人不履。停半晌，心静如水，冬季如春光般灿烂。

平安夜里，超市到了一年之中最忙的一天，往来的人群带着笑容。

是的今天是平安夜，人们都要寻找能够代表自己心意的礼物送给家人、

朋友。

柜台的工作人员担忧地看着来往的人群，真诚地祈祷着他们都能

够满意而归。人群里，有一个年轻漂亮的女士。她的头发无精打采地

披挂在肩，却能看出她的表情中有一股难以抑制的惊喜。她就是我们

的主人公------个辛苦工作了半年，终于节省下了二百多元为儿子买

他一直想要的游戏的母亲。

他随着人潮向前走着，数着前排的人数。一个、两个、三个……

她的破棉衣与其它顾客的新衣形成鲜明的对比。眼神既疲倦又动容，

双手合着，似乎在祷告着什么，仔细看时，才发现，原来她的双手间

夹着一个布色的钱包。

时间顺着钟表的嗒嗒声流去。她缓缓走向前，认同交付与人什么

重要的使命一般将手中的游戏递了出去。售货员小姐诚切地笑着，一

边想着一会儿工作结束后就回去洗个澡，然后去教堂做祷告。

她小心翼翼地打开了钱包，正准备将那皱巴巴的纸币递给售货员,

脸上的笑容却僵硬了。她双目注视着空空如也的钱包，满脸的疑问和

悲伤。这使他一瞬间苍老了不少。一滴冷汗从她的款额上流下，她面

临到了这个问题一一她的钱被偷了，这本不应该也最不应该是她得到

的问题。想起儿子那惊喜又期待的表情，她的泪便一滴一滴地往下落。

售货员见到此景，心中自是明白了一二分，也跟着惊慌，觉得是

赶不上去教堂的末班车了。她不肯离开，如果没有游戏儿子会对她失

望，但她不想，所以就站着……

这时，奇迹发生了！不知这长龙般的队伍中谁递出了一百元，往

上传给她，紧接着的是数不清了的二十、三十元散钱，这一叠薄薄的

纸币每到一人手里便又厚了些，大家都拿出一些给她，因此那叠纸币

到她手里时已是厚厚的一叠了，数一数，还多了几张零钱！

她破涕为笑，回头望了望一一嘿！每个人都挂着天使般的笑容，

如她一般的欣慰和满足。她打开了她那把伞，外面已是白雪繁荣的景

致。寒风扫着她单薄的身子，她不由得打了个哆嗦，但也是不经意间，

竟有一股暖流在心田流过。

售货员去教堂的时间完全没有迟，她似乎隐约地明白了自己的担

忧是不必的。

而她，就是我在国外的姐姐。

【详解】

文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”指一种温暖、幸

福的感觉。指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启

迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”

给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到

友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。可以

写老师的谆谆教导，朋友真诚的帮助和鼓励，父母无微不至的关爱。

好似一股暖流，温暖了我，感动了我；也可以写我所见到的人与人之

间的互相宽容、互相理解、互相关爱的美好社会现象，如暖流般温暖

了我。本文立意，主要是表现人与人之间的关爱，或者新时代、新气

象。

4.作文

对于鲁迅来说，那百草园的桑棋儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，

那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘子的背影,

是一缕芬芳；对海伦•凯勒来说，安妮•莎莉文老师的每一句鼓励,

是一级芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的

岁月，温暖了你的时光。

请以“记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。

提示和要求：（1）写出真情实感，有具体的内容，600字左右。

（2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。

【范文】：

记忆里的芬芳

如果花的芬芳是无比温暖的，是沁人心脾的，那么我的记忆里,

将会是一座美丽的花园。

在记忆的百花园中，那朵最美丽、最芬芳的花一直怒放着。它的

香气透露出一种神圣而伟大的爱，深深地触动了我的心。那天下午放

学后，我背上书包，还没走出校门，老天爷就变了脸一一刚才还是万

里无云，现在已经乌云密布，不一会儿就下起了大雨。许多同学都埋

怨着逃回家里，而我呢？却手足无策，着急地干瞪眼。

雨越下越大，倾盆的大雨开始疯狂地向地面进攻，路上的积水已

经淹没了我的脚面,这么大的雨怎么回家呀！我急得像热锅上的蚂蚁

一一团团转。距离放学已经十多分钟了，但对我来说比过了十个世纪

还长。突然，马路前方出现了一个熟悉的身影，是我的爷爷！他吃力

地冲过积水路段，央到了我的身边。我目瞪口呆，爷爷只骑着一辆自

行车，怎么能撑得住呢？

爷爷下了车，居然把他自己的外大衣脱下，拧干了水，披在了我

的身上。我急忙对爷爷说：“爷爷，您快穿上吧！让我爸开车来接我

吧，您快回家！“爷爷不听我的话，直接抱我上车，然后一个劲地冒

着大雨骑车，这时，我闻到了他衣服里的吠道一一那绝对是世界上最

芬芳的味道了……

终于摆脱了雨的魔爪，好不容易回到了家，但我一直在想：爷爷

怎么能那么从容不迫地来，又那么从容不迫地走呢？还没想通，就听

到“啪啪”的声音，怎么回事？原来是爷爷在不停地拍打着腿，他在

干什么？看了许久才看出来：爷爷腿有毛病，最怕风寒，刚才接我回

家骑了很长时间的自行车，腿病一定又犯了。我看着爷爷咬着牙，忍

痛的样子，不禁潸然泪下！

爷爷回头看看我，一张老脸笑成了一朵花，我猛地发现：心田里

的那朵最美丽的花，终于开了，而且散发出迷人的芬芳。我相信：它

是永远不会谢的，因为它永远地留在了我的记忆里！

【详解】

本题考查全命题作文。

首先，审题。“记忆”表明是已经发生过的事情。“芬芳”应该用

比喻义，让人温暖的人和事。生活中有许多充满真情的细节，让我们

感受到生活的芬芳：父母的叮嘱、老师的鼓励、朋友的善意……写作

时，还要深入思考：为什么如此芬芳？让“我”明白了怎样的人生道

理？对“我”的成长有何影响……不但要突出“芬芳”之味，更重要

的是凸显对于“我”的巨大影响。写此文，我们可以写亲人关爱自己

的往事；写真挚的友情、难忘的师爱等方面；也可以花喻人，以景衬

人，虚实结合，传神展现人性如花一样美好，在岁月深处熠熠生辉。

其次，思路。文首可点题，采用开门见山的方式点明“我''对这

种芬芳的难忘，总领全文，并为下文奠定感情的基调；文中写人记事，

描写我感受到这种芬芳的情境和内心的感受；文未议论抒情，起到总

结全文，升华主旨，并与首段相呼应的作用。使全文形成一个统一的

整体。

最后，写作。为了生动叙写往事，可采用倒叙，造成悬念，引起

读者的兴趣；可采用插叙，让现实与记忆构成对比。另外，倘若运用

一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、抑扬等，更能引人入胜。

5.题目：成长路上，有你真好

要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于

600字的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实，写出真情实

感；作文中不得出现真实的校名和人名。

【参考例文】

成长路上，有你真好

你，并不高大，却可以保护我这棵弱小的幼苗；你，并不细心,

却可以照料我健康成长；你，并不博识，却可以教会我做人做事。你，

只是一个平凡的人，但对我来说却是成长道路上最特别的一一妈妈。

那天，我放学叵到家，桌上已摆满热气腾腾的饭菜。我放下书包，

抱怨着学习的苦和累，你也不说话，只是微笑着听我诉说，等我将肚

里的苦水倒完后，你才说：“学习就是一个苦与乐交织的过程，只有

尝过付出的苦，才能尝到收获的甜，所以，我们一起加油吧！”

你的话使原本颓废的我又动力满满，你总是会在我迷茫失意时鼓

励我，让我重新振作起来，成长路上，有你真好！

晚上写作业时，突然收到了第二天要演讲的消息，使原本就因作

业多而愁眉不展的我更加心烦意乱了，忍不住说：”作业都已经这么

多了，还要准备演讲，哪有时间准备幻灯片啊？”

你拍拍我的背，耐心说道：“不要着急，事情总会有解决的办法

的，这样，你先写作业，我来帮你做幻灯片，咱们'双管齐下'，一

定能成功的！“我听到你奇怪的用词，看到你挤眉弄眼的样子，忍不

住笑了。

我写作业时你突然递给我一盘水果，信心满满地说：“咱们加点

油接着干！”就这样，根本不可能完成的任务在你的帮助下顺利完戌。

你总是在我困难时帮助我，用阳光般的微笑驱散我心中的阴霾,

用热情温暖我的心灵，成长路上，布你真好！

走在成长的道路上，蓦然回首，看着那一个个深深浅浅的足迹,

是你陪着我从稚嫩走向成熟，陪我度过一道道坎坷，成长路上，有你

真好。

【详解】

本题是一篇命题作文。要求写记叙文。“成长路上，有你真好”,

里面的关键词语是"你这里的“你”可以是影响、帮助我的人，

如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等。

也可以写在与某物接触过程中，我的想法或者做法逐渐发生了改变,

且从中获得的启发。“成长路上”是要求留心自己的生活，关注自己

的成长之路，这部分实际上是限定了写作的范围，即写自己的成长经

历。“成长路上”，近暗含一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一

个场面，要写一个具体的过程。通过生活中的具体事件展示其对自己

成长所起的积极影响，从而突出题目中的“真好”二字。此文应重点

写“我”在“你”的影响下的具体行为或思想发生的变化。能结合自

己的体验与感受，写出积极向上充满正能量的文章即可。注意以记叙

为主，综合运用多种表达方式抒发自己的真情实感。

6.按要求作文。

从依稀记事到青葱岁月，有许多“那一刻”令你久久回味。那一

刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后,

也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那

一刻，你的世界春暖花开，充满阳光。

请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选，写你最熟悉的内容，表达你的真

情实感；②文中不要出现真实的人名、校名；③不得抄袭；④不少于

650字。

【例文】

那一刻，我的世界春暖花开

已是初春，可这天空却蒙着层灰纱，阴沉沉的，植物也不见发芽

的迹象，毫无生机，完全没有春天的踪影。

我出了家门，心情低落，漫无目的地在路上走着，由于发挥失常，

这次古筝比赛我没看取得好成绩。刺骨的寒风不住向我袭来，很猖狂,

我不由自主地裹紧了衣服。很快，到了河边。几棵矮小的枯木如同佝

偻着腰的老人站在河岸。枯叶漫天飞舞，犹如我纷乱的心。河上，几

艘船横七竖八地停着，似乎很久没有人打理。风越来越狂，耳边只剩

下它“呼呼”的咆哮声，在脸上，像刀子段，很疼。我低着头，加快

脚步向前走去。

在转角口，我竟与一树的粉撞了个满怀。

那可是海棠？

哦，是海棠。

面对寒风，它竟能如此从容地开着，多么勇敢顽强的生命啊！心，

在这海棠面前，酥了，化了。海棠的花瓣层层叠叠，像穿着百褶裙的

少女。花儿，一丛丛，一簇簇地开着，像一片粉色的云霞。暝目，浅

嗅，香，还真香，像打翻了的香露。

它是忍受了多少的艰辛困苦，才成就了今日的灿烂啊！无论刮风

下雨，它都挺立的，绝不退缩，它把风雨看作是对自己意志的磨炼!

或许，它也曾被折磨得快要倒下了，但心中的信念使它支撑了下来。

它始终是笑着开花，笑着面对风雨，笑着面对困难。

望着这棵海棠树，我肃然起敬，面对着它所受的困难，我的这点

失败又算得了什么！我应该振作！

太阳竟从乌云中钻了出来，光芒四射，难得的好天气。那棵海棠

在阳光下尽情地舒展着四肢，花儿格外明艳，那曾压在我心中，使我

喘不过气的烦恼早已消失得无影无踪。我迈着轻快的步伐向家走去,

金色的阳光洒了我一身，也洒在了我的心中。

阳光总在风雨后，那一刻，我的世界春暖花开。

【详解】

这是一篇全命题作文。

一、认真审题c从题目“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必

须关注三个主要短语：一是“那一刻"，二是“我的世界”，三是“春

暖花开“那一刻”规定了时间范围，“刻”说明要写的是一个时

间点，而不是时间段。“那”提示所写的内容是回忆过去。"我的世界”,

规定了写作对象。“春暖花开”设定了情感基调。

二、立意。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉得

自己所处的世界是那么的温馨、美好。因此，“那一刻”是我动情的

一刻，难忘的一刻C

三、选材。本文适合写记叙文，选取生活中的一件事来写，这些

事情中的“我”原木是消沉的、灰暗的、失望,我的世界可能是失落

的、懊恼的、阴冷的。但是经过“那一刻”之后，我的世界变得光明

了，变得积极了，变得激昂了，变得开心了。

7.作文

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看

见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想

喝彩的是什么。

当然，你的学习和生活中有值得“喝彩”的人和事、景与物，也

请畅所欲言，发表心声。

要求：（1）以“喝彩”为题目写一篇文章；（2）思想内容积极向

±;（3）自选文体（诗歌除外），不少于600字。

【范文工

喝彩

无意间发现后院一堆石头的缝隙间钻出一片新叶。

可真娇小啊！它还没有完全伸展开，有点卷曲的叶片上附着一层

细细的绒毛，春日的阳光透过藤架上的葡葡叶子洒在石头上。嫩叶也

沐浴在阳光里，闪着翠绿的悦目的光泽。

我喜爱这一片新绿，蹲下身细细地观察一一叶片顶在显得有点柔

弱的叶柄上，叶柄嵌在石缝间。石缝窄窄的，像刀劈的一样，看不到

里面的泥土。我不由得心生怜悯，如此娇嫩的身躯，如此幼小的生命，

却要面对如此恶劣的条件，它大概不会生存多久吧！我默默地转身离

开，不免怀有几分惆怅。

一个多星期过去了，今天是星期六。傍晚开始下雨，雨点随风打

在窗玻璃上，僻喈啪啪作响。我倚坐窗前，透过被雨水打湿的窗玻璃，

看到烟雨迷蒙，后院地上的雨水汇集成一汪汪的水坑。我忽然想起那

天看到的在石缝中生长的小嫩芽。哎，它也许经不住风吹雨打，已经

夭折了。

午后，天晴了，阳光灿烂。我来到后院，惊奇地发现，那石缝间

卷曲的嫩叶已经伸展开来，褪去了细细的绒毛，水灵灵，绿油油，直

挺挺，顶在一尺多高的壮实的茎杆上，整个的宛如一把小小的雨伞。

更令我惊喜的是，在那笔直的枝头，竟然绽放着一朵洁白的小花，像

是一颗闪闪发光的星星。我蹲下身子轻轻抚摸它可爱的身躯。看着它

在微风中舞动身影，心中顿生无比的喜悦。

回想刚刚发现它的情景，它那细小娇嫩的身躯与这粗糙坚硬的石

头形成鲜明的对比C也许是风儿无意间把它的种子吹送到石缝中，但

是，在这难以生存的地方，在这风吹雨打的环境中，它植根于瘠薄的

土壤，务力汲取阳光雨露，顽强地生长着。

我坐在写字台前，打开日记本，把它的故事记录下来，并在旁边

画下它最初那娇小的身形。我由此联想到人的一生也是短暂的，像这

株叫不上名字的植物一样，也要经受风风雨雨的洗礼，需要以顽强的

意志直面艰难困苦，勇敢地生活。

在日记的最后，我挥洒出一行漂亮的钢笔字一一

为生命喝彩！

【详解】

本题考查命题作文。“喝彩”指大声叫好。一般用于为他（包括

自己）身上所绽放的精彩鼓掌、赞美、竖大拇指、高兴、欢欣、赏识、

鼓舞、感动、震撼、感恩……无论是做人还是做事，无论是对别人还

是对自己，我们都要有一个良好的心态，学会为精彩鼓掌和喝彩。“喝

彩”是一个人爱心的集中体现，有爱心的人，就有积极、阳光和健康

的心态，看到别人的成功就有成功的喜悦，不会心生妒忌，更不会喝

倒彩。为自己“喝彩;”是积极向上，永葆青春的体现；为他人“喝彩”

是胸怀感恩，心胸宽广的体现；为自然“喝彩”是知恩图报，心灵纯

净的体现；“喝彩”就是对他人的鼓励与支持，也是对他人的赏识与

赞美。“喝彩”是发自内心的感动，是对他人的真正祝愿。“喝彩”同

样是自我奋发图强，勇于进取的体现。我们可以选择对某一件事进行

的喝彩，对这件事情进行详细而生动的描绘，突出其值得你喝彩的地

方。我们也可以对某个人的行为进行喝彩，对这个人的事迹进行描绘，

以突出你为之喝彩的原因。

8.按要求作文

生活中常常会有温暖的瞬间，需要我们慢慢品味其中的绵柔悠长;

需要我们细细感受其中疏描淡写。那些温暖与感动的时刻值得我们铭

记。

请以为