2025年黑龙江省(专升本)语文真题及答案

2025年黑龙江省(专升本)语文真题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是

A.恬(tián)静、觊觎(yú)、标致(zhì)、掣(chè)肘

B.砂砾(lì)、商贾(guă)、逾(yú)越、剽(piáo)悍

C.烙(lào)印、关卡(qiǎ)、摒(bìn)弃、嗔(chēn)怪

D.蓬蒿(hāo)、熨(yù)帖、蜷(quán)缩、崔嵬(wéi)2、下列选项中，与“奇文共欣赏，疑义相与析”出自同一作品的是

A.陶渊明《归园田居》

B.陆游《钗头凤》

C.顾炎武《日知录》

D.刘义庆《世说新语》3、“五十步笑百步”这一成语出自

A.《论语》

B.《战国策》

C.《孟子》

D.《庄子》4、下列哪位作家是“京派文学”的代表人物

A.鲁迅

B.老舍

C.沈从文

D.钱钟书5、下列句子中，加点词属于词类活用的一项是

A.艰难苦恨繁霜鬓

B.荠麦弥茫，云树崖奢

C.不积跬步，无以至千里

D.君不见黄河之水天上来6、《阿房宫赋》的作者是

A.杜甫

B.李白

C.杜牧

D.李商隐7、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”出自

A.王维《山居秋暝》

B.王昌龄《出塞》

C.李白《静夜思》

D.白居易《琵琶行》8、下列句子中，对“其”的用法解释不正确的一项是

A.女也不爽，士贰其行（代词）

B.以其无礼于晋，且贰于楚也（代词）

C.其真无马邪（代词）

D.其所以为文者，皆有以也（助词）9、下列不属于唐宋八大家的是

A.王安石

B.韩愈

C.柳宗元

D.苏轼10、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是

A.他像一只狼一样凶狠

B.风雨如晦，鸡鸣不已

C.他那双眼睛像星辰般明亮

D.群山如黛，江水如练11、下列哪项是《诗经》的“六义”之一

A.风雅

B.赋比

C.雅颂

D.福禄12、下列诗句中，描写春天景色的一项是

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C.竹径有时风扫叶，柴门无事日衔山

D.山气日夕佳，飞鸟相与还13、下列作家中，属“山水田园诗派”的是

A.李白

B.王维

C.杜甫

D.白居易14、下列句子中，没有使用对偶的一项是

A.会当凌绝顶，一览众山小

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同15、“子非鱼”语出

A.《庄子·秋水》

B.《论语·宪问》

C.《孟子·公孙丑》

D.《韩非子·五蠹》16、下列说法中，与“道”无关的是

A.道可道，非常道

B.子非鱼，安知鱼之乐

C.道不同，不相为谋

D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏17、《荷塘月色》的作者是

A.朱自清

B.鲁迅

C.沈从文

D.郭沫若18、下列句子中，与“积土成山，风雨兴焉”结构相同的是

A.积水成渊，蛟龙生焉

B.故不积跬步，无以至千里

C.君子博学而日参省乎己

D.闻道有先后，术业有专攻19、下列作家中，被尊称为“诗仙”的是

A.杜甫

B.李白

C.王维

D.陶渊明20、下列作品属于鲁迅杂文的一项是

A.《祝福》

B.《从百草园到三味书屋》

C.《记念刘和珍君》

D.《阿Q正传》二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

“尝闻老者言：‘虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。’”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)韩愈《师说》中的“师”与下列哪项词性相同

A.学

B.犹

C.可

D.非教学相长中的“长”意思是

A.发展

B.增长

C.长久

D.长大弗食中的“弗”意思是

A.通“拂”

B.不

C.副词

D.助词吾与汝辩中的“辩”意思是

A.辩论

B.辩识

C.辩解

D.古代的“辩”同“辨”22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)虽有至道，弗学，不知其善也

(2)知不足，然后能自反也23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的写作特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》节选

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着想想，总觉得这，这里,有数不尽的美妙有底。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘，连那最（蓄满）的荷叶也有一丝颤动。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然（一条）的河流了。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对文中“颇”的解释正确的一项是

A.稍微

B.非常

C.大约

D.超过下列句子中，描写月光的一项是

A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

B.这时候叶子与花也有一丝的颤动。

C.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

D.微风过处，送来缕缕清香。26、简答题：分析文中“叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然一条的河流了”一句中的“叶子”和“河流”的关系（4分）27、简答题：赏析文中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你对“荷塘月色”这一意象的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对“无边落木萧萧下”的理解不正确的一项是

A.落木无边，表现秋意的深沉

B.用“萧萧”形容落叶之声

C.点明时间背景是深秋

D.说明“落木”是作者的主观感受下列关于“不尽长江滚滚来”的分析不正确的一项是

A.长江的壮阔气势映衬诗人漂泊无依的愁绪

B.从诗歌中可见诗人对历史的感慨

C.“滚滚来”体现时间的流逝和生命的短暂

D.“不尽”与“滚滚”形成互文31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)___________，不亦说乎？

(2)路漫漫其修远兮，____________。

(3)问君能有几多愁？____________。

(4)沧海月明珠有泪，____________。

(5)风急天高猿啸哀，____________。

(6)山重水复疑无路，____________。

(7)___________，未成曲调先有情。

(8)今夜月明人尽望，_________________。

(9)野火烧不尽，____________。

(10)落红不是无情物，____________。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知材料：为加强校园安全管理，确保师生安全，学校决定在2025年3月15日（星期六）上午8点在操场开展消防演练。请全体师生准时参加，穿好运动服，带好水杯，保持安静勿喧哗。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作材料：一个人如果能改变自己的命运，这叫自强；如果能改变他人的命运，这叫担当；如果能让人民的命运发生改变，这叫伟大。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:ABCDB

6-10:CABDA

11-15:BCADA

16-20:ABDCC解析：

1、A项正确。“其”作为代词，可指代“他”或“它”，与“师”同为代词。

2、A项正确。“长”即“增长”，引申为“促进、提高”。

3、B项正确。“弗”为否定副词，“不”之意。

4、D项正确。“辩”古时与“辨”通，意思是辨别。

5、D项正确。“学”与“教”并列，“相长”是“互相促进”的意思。“长”为动词。

6、C项正确。这句话出自《师说》，强调学习与教学的关系。

7、A项正确。“袅娜、羞涩”指花的状态，有拟人修辞。

8、B项正确。“弗学”中的“弗”是“不”的意思。

9、C项正确。文中借“鱼”与“我”无法互通，说明客观事物不能被全部认知。

10、B项正确。“道”是哲学概念，一词多义。

11、B项正确。“讽谏”是“讽喻规劝”的意思，“讽”意为“婉言规劝”。

12、C项正确。“一线”指游子的乡愁情绪。

13、D项正确。“宛然一条的河流”是比喻，形象地表现荷叶的排列。

14、A项正确。比喻手法，将视觉感受转化为听觉感受，意境悠远。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)A(2)A(3)B(4)D

22.(1)即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。

(2)知道自己的不足，然后能够自我反思。

23、本文通过“虽有嘉肴”引出“虽有至道”，强调学习与教学的相辅相成，说明教与学相互促进的重要性。

24、本文运用设问与答的方式，结构清晰，语言简练，哲理性强，具有很强的说服力。解析：

21、本文出自《礼记·学记》，语义清晰，考查词性。“弗”为否定副词，“至”为极，此处“至道”指最高的道理。

22、句子翻译须注意句式和虚词，例如“虽……弗……”是“即使……不……”结构，副词“则”“而”也需准确表达。

23、主旨分析要抓住“教学相长”的核心，体现作者对教育本质的思考。

24、写作特点包括议论与说明结合，结构严谨，语言通俗易懂。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)A(2)C

26、文中将“叶子”比作“河流”，是拟物手法，形象地表现荷叶的密布状态与月色下的流动感，增强了画面的层次与灵动。

27、该句运用比喻，将月光比作“流水”，营造出静谧、朦胧的意境，增强了文章的诗意和艺术感染力。

28、本文通过描写如诗如画的荷塘月色，表现了作者内心的宁静与对自然美的感受，体现了其在喧嚣现实中的精神寄托。

29、这一意象象征着诗人对理想、宁静生活的向往，同时也反映了其内心对现实生活的复杂感受，具有深沉的思辨意味。解析：

25、文言“颇”用作副词，有“稍微、颇为”之意，“淹”为“久”的意思，因此“常作客”是多年漂泊在外。

26、分析句子中的虚实对比，“叶子”是实写，“河流”是虚写，增强画面感与诗意表达。

27、简析句子修辞，“流水”比喻“月光”，营造出流动感，推动通感手法的发展。

28、总结中心思想要抓住文中的情感基调，即对自然的热爱与对现实的无奈。

29、探究题侧重理解意象烘托情感的作用，注重文化内涵与艺术手法的分析。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)A(2)B

31、这首诗通过“风急”“天高”“猿啸”等意象，描绘了三峡秋景的萧瑟与苍凉，烘托出诗人内心对人生困境的感叹。整首诗意境深远，情感凄凉，体现了杜甫沉郁顿挫的风格。解析：

30、(1)“无边落木”是实写，体现秋景之广；“不尽长江”为虚写，表示时势之广，因此“萧萧”与“滚滚”对应，表达诗人情感的流露。

(2)“不尽”与“滚滚”并列，强化了叙事的连续性，也暗示时间的流逝。

31、此诗通过自然景物映射内心情感，情景交融，体现出杜甫对时局和个人命运的深刻思考。五、名句默写答案：

32.(1)有朋自远方来(2)向往(3)恰似一江春水向东流(4)春蚕到死丝方尽(5)风急天高猿啸哀(6)柳暗花明又一村(7)千呼万唤始出来(8)一年明月几时有(9)野火烧不尽(10)化作春泥更护花解析：

32、题目考查对课文内容的掌握，默写要注意语气词、量词和词语搭配，如“叹”“以”“犹”“状”等。六、应用文写作答案：

33、

通知

各位师生：

为加强校园安全管理，确保师生安全，学校将于2025年3月15日（星期六）上午8点在操场开展消防演练。请全体师生准时参加，穿好运动服，带好水杯，保持安静勿喧哗。

特此通知。

××学校保卫处

2025年3月5日解析：

33、通知格式规范，包含标题、称呼、正文、结尾和落款。语言简明、得体，符合通用的公文要求。七、作文答案：

34、

题目：自强与担当

范文：

自强是每个人立足社会的根本，是实现理想的重要途径；担当则是人与人之间的一种情感纽带，是推动社会进步的力量。一个人如果能改变自己的命运，那他可称为自强；如果能改变他人的命运，那他可称为有担当；如果能让人民的命运发生改变，那他可称为伟大。自强与担当并存，是成就大业的基石。历史上，无数英雄人物以自强和担当书写传奇。范仲淹少时“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不仅自我努力，更心系天下，担当天下之任。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明了他对民族的忠诚与担