实习门诊总结

实习门诊总结

实习门诊总结1

时间如物价上涨一样快，转瞬间一年的临床实习就即将结束

To对于我个人而言，这一年的实习才是我医学学习的开头。由

于这一年，我才开头对医学慢慢产生兴趣；才开头从一个知丁点

理论的医同学向一名具备各种基本学问和技能的医生转变。关于

各种感受，我想从实习生活中选最深的三个方面来谈一谈。

（一）理论学问必需通过临床实践才能真正把握。

理论学问必需通过临床实践才能真正把握，这是我在临床实

习上的第一课。以前在学校时，绝大多数的学习都是为了考试而

不得不死记硬背课本学问，至于学问的应用和实践很少思索过，

更没在意过学问的趣味性和关联性，结果总是陷于背了忘，忘了

又背，背了再忘的'尴尬。就算最终记住的也大抵是些零散的学问

碎片，毫无学问结构化和系统化可言。然而，临床实践可以加快

理论学问的学习。例如诊断学中的望闻问切诊，我在学校时记得

很熟，可刚去实习时就发觉，我连个问诊都问不全，问的挨次颠

倒，可见当时死记理论的窘迫。但在临床中，问几次失败的，叵

过头来看书，再去问，问过三五个患者之后，发觉问诊那些东西

根本不用去背，每次自然而然就依据主诉、现病史、既往史、个

人史等等的挨次来问了。体格检查也是如此经受。原来临床实践

可以让理论学问的把握加快好几倍。

另一方面，临床实践可以对理论学问学习起查漏补缺和加强

记忆的作用。记得在急诊科外科实习的时，曾有几个肘部苦痛且

活动受限（抬不起手）的儿童来就诊，我都手足无措，每次都只

得叫带教老师来处理。后来回来翻书看，才弄明白那些小孩都是

小儿梯骨头半脱位，由于小儿槎骨头的发育不全，环状韧带薄弱，

所以多发生在5岁以下的儿童。不过由于这事，让我受益的是，

带着实践中的怀疑，再回来翻书找答案，不仅能使我对榴骨头半

脱位有了全面的了解，包括它的病因、临床表现和治疗。而且对

这些学问印象深刻一一这或许是由于在实践中遇到的问题，再去

探寻答案和记忆时，会产生猛烈的记忆欲望。所以，实践可以完

善和加强理论的的把握。

（二）熟能生巧。

“熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也

一样。我刚入医院实习时，第一份入院记录写了三天才牵强过关。

做手术时，我给患者伤口缝合第一针时，手是发着抖的。第一给

伤口拆线时，手同样抖得厉害。但实习一年下来，据不完全统计，

写了近一千份病历记录，缝了近自个伤口。记得曾经我们都由于

先天的懒而埋怨过实习医院的落后，落后的连电子病历都没有。

也埋怨过带教老师不体谅实习生的辛苦，每天让你缝十个伤口，

换上十个伤口的药。现在想想，发觉正是由于那些看似枯燥的、

重复的和耗体力的基础技能训练，让我现在写病历记录只要约20

多分钟/份，且字迹大家都认得。让我在缝伤口、换药和拆线等基

本操作时可以得心应手。

（三）医同学实习应当早开头。

这一点是我实习的最大感受，也是高校的最大圆满之一。由

于个人学问结构关系，我在实习前，始终认为自己对医学不感到

饶有兴趣，也不适合做医生c从而导致两个坏结果，第一，在学

校时没有好好学理论学问。其次，没有为连续深造做预备。可是

自从入医院实习后，发觉自己慢慢开头对医学有了兴趣，且觉得

学医能替患者解决问题和苦痛而有成就感。想重新开头时，已经

铺张了很多时间和精力。我想，要是我在大三或大四时，就去医

院实习三四个月，或许我在那时就会意识到这个对于我个人来说

至关重要的问题，从而少走弯路。所以我猛烈建议那些像我一样

在学理论阶段自以为不适合做医生的医同学，应当早去医院实习，

大三或大四就可以去。尽管学校没支配，可以在暑假寒假自己联

系医院实习。或许在实习几月后，职业观和价值观都会有转变。

其实，就算对于全体医同学也一样。由于，一方面临床实习比学

校理论课程更有兴趣，能激发同学的学习热忱。另一方面，如前

文所说，临床实践还会促进和关怀理论学习。总之，医同学早去

医院实习有很多好处，而没有任何明显的坏处。最终，感谢医院

教过指导过我的那些老师们，由于你们对我的信任，而给了我很

多动手实践的机会，由于你们对我无知的包涵，而给了我连续学

习医学的兴趣和士气。实习门诊总结2

时光荏苒，转眼我已经开始实习医学检验门诊了，这是一段

充实而难忘的经历。在这段实习经历中，我学到了很多有关临床

检验的基础知识，也充分体验到了门诊医生和诊所工作人员日常

工作的压力和艰辛c下面我将详细讲述我的实习经历C

首先要提到的是，医学检验门诊是临床医学中非常重要的部

分，其工作不仅是诊断和治疗的基础，更是预防和保健的重要环

节。在实习期间，我主要参加临床检验科的各项工作，并获得了

许多经验和技巧。

经过老师的介绍和指导，我首先了解并掌握了实验室的工作

流程和规范操作程序。比如体液检验的采集操作流程、检验信息

的录入、标本的保存和运送以及有关标本检验结果的统计和上报

信息等°在实践操作过程中，我更好地掌握了复杂检验的实验室

操作和标本的采集方法。

其次，我亲身体验到了诊所工作人员和门诊医生日常工作压

力和艰辛。每天医生和工作人员都要处理大量的就诊事务，这样

的工作量在实习期间让我倍感艰辛。每次诊单的填写过程都需要

仔细核对患者的信息，并记录检验项目的名称和标本的采集日期

等信息。同时，也需要及时完成相关工作的记录和检查等任务。

在实践过程中，我和同事共同努力，协同合作，积极处理和解决

各种问题，为患者提供优质的服务。

此外，在实习期间，我还学习了如何与患者进行有效的沟通。

在诊治过程中，我了解了患者的基本情况，详细询问他们的身体

状况和病史，全面评估他们的疾病情况，作出有效的治疗计划和

方案c同时，我还要及时记录观察结果，总结患者的病情变化，

提高临床检验的准确和精确度。

最后要说的是，实习医学检验门诊让我更加懂得了医疗服务

的重要性。同时，我认识到患者的.需求和需求是我们工作的动力,

尽可能地满足他们的需求是我们手头的一项重要任务。通过实习

经历，我更加深入地了解了医学检验门诊的工作环境和工作任务

提高了自己的临床工作技能和沟通技巧，同时也学会了如何与患

者有效沟通和处理各种医疗服务问题。

总之，我的实习经历很充实、值得回味和总结。在将来的工

作中，我将更加严格要求自己，继续提高自己的专业能力和医学

实践经验，更好地为患者提供医疗服务。实习门诊总结3

我这次的门诊实习时间虽然不算长，但是在这段时间里，我

收获了很多，更加深入了对医院、医疗环芍的认识和了解。在实

习的过程中，我学习到了很多专业知识，也提升了自己的职业素

养。

首先，我感受到了医生和护士们工作的辛苦和压力。他们需

要长时间待在医院，面对着各种各样的病情和患者，工作繁忙，

常常加班。但是，他们仍然坚守着自己的职业道德和职业操守，

认真合理地诊断和治疗病人，并且给患者带来了无尽的福音。

其次，我学到了很多实用的医疗知识和技能。在门诊实习中，

我跟随医生进行了常见病的诊断和治疗，学习了如何开具处方，

如何用药等方面的知识。在护理室，我了解了许多病人的疾病护

理方案，包括病人的定期测量和记录身体各项指标，定期检查、

拆换各种物品、消毒操作和术后护理等等。

最后，这次门诊实习还让我认识了许多值得尊敬的医疗专业

人才。他们对自己的I工作充满热情，尽职尽责，不断追求医疗技

术的升华。他们也是严格自律、具有高度责任心的人，能够时刻

为病人着想，悉心呵护每一个病人。

总之，这次门诊实习对于我来说，是一次难忘而有意义的实

践之旅。我在医院里吸收了大量的专业知识，学会了如何与患者

进行基础的交流，也提升了自己的职业技能。我也对医疗行业有

了进一步的认识与了解，也对医生、护士们的辛勤工作表示由衷

的敬意。未来，我会继续努力，不断学习，使自己成为一名对病

人负责、技能扎实的优秀医生。实习门诊总结4

本次实习我选择了儿科门诊护士实习，在这个过程中，我积

累了许多经验，收获了很多感悟。

首先，我想谈一下对护理技能的提高。在儿科门诊中，护理

技能不仅仅是尺温、验血之类基础的技能，更需要我们有耐心、

细致、温柔。在给儿童抽血、注射、清理伤口等操作时，我们需要

运用多种口头和非语言技能，利用语言启发、鼓励儿童，使他们

充满勇气和信心，并正确引导使用非语言技术，如游戏、玩具、

漫画等，以分散他们的注意力，减轻疼痛感。

其次，我了解了儿童的生长发育和特殊照顾需求。每个儿童

都是独立的个体，每一个都有自己的特殊需求和照顾方式。儿童

的生长和发育是一个渐进的过程，因此，我们需要根据儿童的年

龄和生长阶段来制定个性化的护理计划，以满足他们的需求。

在照顾过程中，我们还应该关注家庭背景和家庭环境，了解

儿童在家庭和社会环境中所受到的影响，更好地理解他们的情况,

并提供适当的指导和建议，以增加家长和儿童的信心和自信。

此外，我们还要注意掌握一些常见的临床病理知识。例如，

多发性尿路感染、克山病、过敏性疾病、营养不良等都是常见的

儿科疾病，需要我们密切关注和处理。此外，我们也需要掌握患

儿疾病的‘预防、护理和指导知识，以便更好地协助医生治疗和提

供患儿和家庭的护理建议。

在儿科门诊实习期间，我