幼小衔接教学计划

2016年下学期幼小衔接教学计划

容五大领域、体育锻炼、

时间行为习惯、开展活动

4/18—4/22语言领域：

（第8周）1.拼音：认读单韵母“a、o、e、i、u、tl”和整体认

读音节“Zhi”

2o描红：横、竖、撇

3.故事（分级阅读）

4。阅读应急:的、一、是、了、我、不、在、人、又、

行、意、动

5古.诗：《秋词》（刘禹锡）

6.绕口令：妞妞和牛牛

6.绕口令：妞妞和牛牛

数学领域：

lo数数：1-50顺数与倒数

2。分解与合成：复习10以内的分解与合成

3运.算:5以内的加减法运算（复习）

4运.算:5以内的连加连减运算（新授课）

5书.写：学习正确书写（）、1、2（田子本）

5书.写：学习正确书写0、1.2（田子本）

5书.写：学习正确书写0、1、2（田子本）

健康领域：春天里的健康生活方式

社会领域：我为妈妈做点事

艺术领域：

美术一一打针、小蝌蚪找妈妈

音乐-摇篮曲

科学领域:北斗星

体育锻炼:20米奔跑（腿肌肉奔跑）

行为习惯：

1.培养幼儿遵守作息制度，按时来园，不迟到.

2.培养幼儿独立的穿脱衣服、鞋袜，叠放衣服。

3。会做值日生工作，例如擦桌子、扫地等。

3。会做值日生工作，例如擦桌子、扫地等。

开展活动：组织园所教师与小学教师教研活动“幼小

衔接，需要做好哪些准备”

4/25—4/29语言领域：

（第9周）lo拼音：认读声母“b、p、m、f、d、t”和整

体认读音节“chi”

2o描红：点、横折、捺

3。诗歌（分级阅读）

4o阅读应急:他、有、这、个、上、们、来、至IJ、方、

期、头、经

5,古诗：《赤壁》（杜牧）

6.词语接龙：给定一个词，词语接龙。

6.词语接龙：给定一个词，词语接龙。

数学领域：

1.数数：1—100的顺数与倒数

2.加法：10以内的加法运算（横式）

3.书写:学习正确书写3.4.5（田子本）

4o应用题：10以内的加法应用题（读题、自编）

5o对应：知道数字与具体环境之间的联系，是理解数

字涵义的表现，如爸爸妈妈自己是三口人、大家有两只

手、椅子有4条腿等；

5o对应：知道数字与具体环境之间的联系，是理解数

字涵义的表现，如爸爸妈妈自己是三口人、大家有两

只手、椅子有4条腿等；

5o对应：知道数字与具体环境之间的联系，是理解数

字涵义的表现，如爸爸妈妈自己是三口人、大家有两

只手、椅子有4条腿等；

健康领域：要是没有了耳朵

社会领域：自己收拾房间

艺术领域：

美术一一手拉手、我们去郊游

音乐-认识二分、四分、八分音符

科学领域：伟大的航天事业

体育锻炼:2X25米往返跑（腿肌肉奔跑+灵活性）

行为习惯：

开展活动：

S/2-5/6语言领域：

（第10周）lo拼音：认读声母“n、1、g、k、h、j”和整体

认读音节“Shi”

2。描红:提、横折钩、竖钩

3.故事（分级阅读）

4o阅读应急:时、大、地、为、子、中、你、说、常、

儿、回、位

5.古诗：《峨眉山月歌》（李白）

6o补充句子：填词，将句子补充完整.

6o补充句子：填词，将句子补充完整.

数学领域：

1。数数:从1—100中间任意一个数起接着口头数到100

2o加法：10以内的加法运算（竖式）

3.连加：10以内的连加运算

4o书写:学习正确书写6.7、8（田子本）

5.比较：学会比较物体大与小、高与矮、粗与细、长与

短、快与慢、远与近等不同，并能按照一定的要求进行

排序。

5,比较：学会比较物体大与小、高与矮、粗与细、长与

短、快与慢、远与近等不同，并能按照一定的要求进

行排序。

5.比较：学会比较物体大与小、高与矮、粗与细、长与

短、快与慢、远与近等不同，并能按照一定的要求进

行排序。

健康领域：遇到意外我不怕

社会领域:学会拒绝

艺术领域：

美术-一飞机博览会、报纸娃娃

音乐一一祖国祖国我爱你

科学领域：神奇的莫比乌斯带

体育锻炼：立定跳远（腿肌肉爆发力）

行为习惯：

开展活动：

5/9—5/13语言领域：

（第uM）lo拼音:认读声母“q、x、zh、ch、sh”和整体

认读音节“ri”

2o描红：横撇、横沟、竖弯钩

3故.事（分级阅读）

4.阅读应急：生、国、年、着、就、那、和、要、位、

分、爱、者

5o古诗：《咏柳》（贺知章）

6。组句子：

6。组句子：

数学领域：

lo数数:点数20以内的实物，排除物体大小和排列次

序的干扰，并说出实物的总数。

2.减法：10以内的减法运算（横式）

3。应用题：10以内的减法应用题（读题、自编）

3o书写：学习正确书写9、10（田子本）

4o分类：指把物体按照一种或多种性质进行分组或组

合,如根据花色、颜色等将扑克牌进行四种以上的分

类；

4。分类：指把物体按照一种或多种性质进行分组或组

合,如根据花色、颜色等将扑克牌进行四种以上的分

类；

健康领域:科学睡眠

社会领域：乐于助人

艺术领域：

美术一一海底世界、巧变花生壳

音乐小星星

科学领域:盐水浮鸡蛋

体育锻炼：投沙包（胳膊肌肉力量）

行为习惯：

开展活动：

5/16-5/20语言领域：

（第12周）lo拼音：认读声母“r、z、c、s、y、W”和整体

认读音节“zi”

2o描红：撇折、竖提、竖折

3。故事（分级阅读）

4.阅读应急：她、出、也、得、里、后、自、以、因、

给、法、名

5o古诗：《回乡偶书》（贺知章）

6o扩句游戏:例如：“滚雪球”游戏

6o扩句游戏:例如：“滚雪球”游戏

数学领域：

1.数数:基数数到19,偶数数到20

2o减法:10以内的减法运算（竖式）

3。连减：10以内的连减运算

4.书写：学习正确书写10—15（田子本）

4,排序：依赖于对物体一般属性的认识，能将物体按

照其本身所具有的属性进行排列，如长短、高低、大

小、多少、重量、高度等属性对物体进行有次序的排

歹1」。（三项、四项）

4.排序：依赖于对物体一般属性的认识，能将物体按

照其本身所具有的属性进行排列，如长短、高低、大

小、多少、重量、高度等属性对物体进行有次序的排

歹h（三项、四项）

4,排序：依赖于对物体一般属性的认识，能将物体按

照其本身所具有的属性进行排列，如长短、高低、大

小、多少、重量、高度等属性对物体进行有次序的排

歹U。（三项、四项）

健康领域：树房子里的新客人

社会领域：勤学好问

艺术领域：

美术一一茄子总动员、快乐聚餐

音乐一一勤劳人和懒人

科学领域：哪个杯子里的水热得快？

体育锻炼：扔与接的动作:把某一物体扔进特定的目标

中、接住他人扔过来的各种东西等；

行为习惯：

开展活动：

5/23-5/27语言领域：

（第13周）1拼.音：认读复韵母“ai、ei、ui、ao”和整体认读

音节“ci”

2描.红：撇点、竖折折钩、斜钩

3。故事（分级阅读）

4.阅读应急：会、家、可、下、而、过、天、去

5o古诗：《山行》（杜牧）

6。学习句型：学习、仿编

6o学习句型：学习、仿编

数学领域：

lo加法：20以内的加法运算（记大数，数小数）

2分解：10以内的分解题（算出括号内的分解数）

3,应用题:20以内的加法应用题（读题、自编）

4o书写：学习正确书写15-20（田子本）

4o图形建构:利用数块、儿何泡棉、路径卡等材料拼摆

健康领域：一起来分享

社会领域:做事要细心

艺术领域：

美术一-白雪公主和七个小矮人、纸绳组合

音乐一一采蘑菇的小姑娘

科学领域：哪个瓶子滚得快？

体育锻炼：跳绳（大肌肉+协调技巧）

行为习惯:

开展活动：

5/30—6/3语言领域：

（第14周）1.拼音：认读复韵母“ou、iu、ie、Ue、er"和整体

认读音节“4，

2o描红：横撇弯钩、横折提、弯钩

3。故事：小壁虎借尾巴

4。阅读应急：能、对、小、多、然、与、心、学、间、

知、两、次

5.古诗：《寻隐者不遇》（贾岛）

5.古诗：《寻隐者不遇》（贾岛）

数学领域：

lo加法:20以内的加法运算（认识个位与十位,个位和

个位相加，十位与十位相加）

2o分解：10以内的分解题（使用算术本抄题、算题）

3.书写：学习正确书写20-30（田子本）

4.钱币:认识1、5元等钱币，知道简单的货币换算。

4.钱币:认识1.5元等钱币，知道简单的货币换算。

4.钱币:认识1、5元等钱币，知道简单的货币换算。

健康领域：这可不是一件小事

社会领域：我有要求我会好好说

艺术领域:

美术一一纸马、小猫

音乐一一音符总动员

科学领域：电磁场

体育锻炼：平衡：沿直线走、在低平衡凳上前后走、侧

着走、表演各种动作（如跳跃、旋转、抬物体、丢物

体等）、独立骑两轮车、前滚翻等；

行为习惯：

开展活动：

6/6—6/10语言领域：

（第15周）1.拼音：认读鼻韵母“an、en、in、un>tin"和整

体认读音节“yi”

2描.红：横折弯钩、竖弯、横折弯

3。故事:铁杵磨成针

4。阅读应急：么、之、都、好、看、起、发、当、便、

身、被、高

5古.诗：《登幽州台歌》（陈子昂）

5.古诗：《登幽州台歌》（陈子昂）

数学领域：

lo加法:20以内的加法运算（凑十法）

2合成：10以内的合成题（算出括号内的合数）

3o书写：学习正确书写30和40（田子本）

4。时间：整点、半点、一刻钟（时间与顺序）

4o时间：整点、半点、一刻钟（时间与顺序）

健康领域：每个人都很重要

社会领域：参观小学

艺术领域：昆虫的联想、创意T恤

科学领域：

美术一一变色花

音乐—一粉刷匠

体育锻炼：踢链子（大肌肉+协调技巧）

行为习惯：

开展活动：

6/13—6/17语言领域:

（第16周）lo拼音：认读鼻韵母uang、enging、ong”和整

体认读音节“wu”

2。描红:横折折折钩、横斜钩、横折折撇

3。故事：爷爷一定有办法

4。阅读应急：没、成、只、如、事、把、还、用、第

己、亲、其、进

5.古诗：《出塞》（王昌龄）

5.古诗：《出塞》（王昌龄）

数学领域：

lo减法:20以内的减法运算（不退位减法）

2o合成：10以内的合成题（使用算术本抄题、算题）

3.书写：学习正确书写4（）和5（）（田子本）

3.书写：学习正确书写4（）和50（田子本）

健康领域：我有自己的小存折啦

社会领域:上学路上

艺术领域：

美术--老鼠送礼、触摸联想

音乐一-哆来咪

科学领域:不一样的指纹

体育锻炼:各种各样地跳：向指定方向跳、单脚跳、双脚

跳、三级跳、摸高跳、跳绳等；

行为习惯：

开展活动：

6/20—6/24语言领域：

（第17周）1.拼音:认读整体认读音节"yuyeyueyuan”

2o描红：竖折撇、竖折折

3.故事（分级阅读）

4。阅读应急：样、道、想、种、开、美、总、从、无、

此、话、正、见

5o三字经:复习

6.看图讲述

数学领域：

1.减法:20以内的减法运算（退位减法）

2o书写：学习正确书写50和60（田子本）

2o书写：学习正确书写50和60（田子本）

健康领域：小小志愿者

社会领