部编版五年级语文下册第7单元作文专项训练习题及答案

部编版五年级语文下册第7单元作文专项训练习题及答案第1页共1页部编版五年级语文下册第7单元作文专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在写信时，需要注意的格式要求包括称呼、正文、结尾、署名和日期，其中不属于书信基本组成部分的是？A.称呼B.正文C.祝福语D.署名和日期参考答案：C2.《草船借箭》选自《三国演义》，故事的主人公诸葛亮运用____成功完成了周瑜的任务。A.智慧B.力气C.权谋D.武艺参考答案：A3.小红在写作文时，提到了她最喜欢的节日——春节。她写道：“春节是中国的传统节日，家家户户都会贴春联、放鞭炮……”这段话主要表达了什么？A.春节的习俗B.春节的意义C.春节的快乐D.春节的历史参考答案：A4.小红在写作文时，提到了她家的小花园。她写道：“春天来了，小花坛里的花都开了，有红的、黄的、粉的……”这段话主要描写了什么？A.小花园的位置B.小花园的花朵C.小花园的形状D.小花园的大小参考答案：B5.在写信时，需要注意的格式要求包括称呼、正文、结尾、_____。A.称呼B.正文C.署名和日期D.祝福语参考答案：C6.《草船借箭》的故事中，曹操看到草船上的人影晃动，以为敌军来袭，于是？A.派兵出击B.派人询问C.派人观察D.派人撤退参考答案：A7.小红读了一本关于环保的书籍，她准备写一篇读后感。除了写自己的感受，还可以写文章的主要内容、作者的？A.年龄B.职业C.理由D.立场参考答案：D8.《草船借箭》的故事中，周瑜对诸葛亮提出了在十天内造好十万支箭的要求，诸葛亮是如何做到的？A.派人去购买B.派人去制造C.利用天气条件D.利用计谋参考答案：D9.在写信时，需要注意的格式要求包括称呼、正文、结尾、祝福语。A.称呼B.正文C.署名和日期D.祝福语参考答案：D10.《草船借箭》的故事中，诸葛亮是如何利用天气条件帮助周瑜的？A.利用东风B.利用西风C.利用北风D.利用南风参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在写信时，需要注意的格式要求包括称呼、______、结尾、署名和日期。参考答案：正文2.《草船借箭》选自《三国演义》，故事的主人公诸葛亮运用______成功造箭。参考答案：智慧3.《草船借箭》的故事中，周瑜对诸葛亮提出了在十天内造好______支箭的要求。参考答案：十万4.《草船借箭》的故事中，曹操看到草船上的人影晃动，以为______来袭。参考答案：敌军5.小红在写作文时，提到了她最喜欢的食物——______。她写道：“______真好吃！”参考答案：pizza；pizza6.小明家要写一封感谢信给帮助过他们的______。在写信的格式方面，需要注意______。参考答案：社区志愿者；格式7.小红读了一本关于______的书籍，她准备写一篇读后感。除了写自己的感受，还需要写______。参考答案：环保；书中的内容8.《草船借箭》是《三国演义》中的一个著名故事。故事的主人公诸葛亮运用______，最终赢得了周瑜的尊重。参考答案：智慧9.在写信时，需要注意的格式要求包括称呼、正文、______、祝福语。参考答案：祝福语10.小红在写作文时，提到了她最喜欢的节日——______。她写道：“______是中国的传统节日。”参考答案：春节；春节三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.写信时，称呼应该顶格写在第一行，正文部分通常需要空两格开始书写。参考答案：√2.在《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格特点，最终成功借到了箭。参考答案：√3.一篇优秀的读后感，不仅要表达自己的真实感受，还要结合书中的具体内容进行分析。参考答案：√4.描述家乡的变化时，可以运用多种感官描写，让读者身临其境。参考答案：√5.写景的文章，要抓住景物的特点进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法可以使文章更生动。参考答案：√6.在写信的结尾，署名应该写在右下角，日期写在署名的下方。参考答案：×7.《草船借箭》的故事体现了诸葛亮机智勇敢、善于利用天时的特点。参考答案：√8.写读后感时，可以提出自己的观点和建议，但要尊重书中的内容。参考答案：√9.描述一件事情时，要按照一定的顺序进行叙述，使文章条理清晰。参考答案：√10.在写信时，需要注意语言的得体性，根据收信人的身份选择合适的语气。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.写一封感谢信，需要包含哪些主要部分？参考答案：称呼、正文、结尾、署名。2.举例说明比喻修辞手法的运用。参考答案：例如，“红红的太阳像一个大火球。”3.描述家乡的变化，可以从哪些角度入手？参考答案：可以从经济、环境、文化、交通等角度入手。4.《草船借箭》中，诸葛亮是如何利用天气条件的？参考答案：诸葛亮利用了春季多雾的天气条件。5.写读后感时，如何表达自己的真实感受？参考答案：可以结合书中的具体情节和人物形象，表达自己的真实感受。6.举例说明拟人修辞手法的运用。参考答案：例如，“小草在风中跳舞。”7.在写信时，称呼和署名的位置有什么要求？参考答案：称呼要顶格写在第一行，署名写在右下角。8.《草船借箭》中，周瑜和诸葛亮各有什么性格特点？参考答案：周瑜心胸狭窄，诸葛亮机智勇敢。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.小明家有一个长方形鱼缸，长50厘米，宽30厘米，高40厘米。鱼缸里已经装满了水，水深35厘米。如果小明想再往鱼缸里加10升水，鱼缸里的水会溢出来吗？（1升=1立方分米）参考答案：不会溢出2.一篇关于保护环境的文章中，作者使用了比喻和拟人的修辞手法。请仿照文章中的例子，写一个运用比喻和拟人的句子，描述你家乡的一条小河。参考答案：小河像一条银色的带子，静静地流淌在田野间，河边的柳树像一位慈祥的老爷爷，在风中轻轻摇曳。3.李老师要给班级的图书角购买一批新书。她计划购买的故事书比科普书多20本，科普书比漫画书少15本。如果李老师计划购买的故事书和漫画书一共80本，那么她计划购买每种书各多少本？参考答案：故事书50本，科普书30本，漫画书45本4.小华家有一个圆形花坛，直径是6米。花坛的周围有一圈宽度为1米的环形小路。小华想在小路上种花，请问小路的总面积是多少平方米？（π取3.14）参考答案：43.96平方米5.小明写了一篇读后感，他计划在文章中引用书中的一句话来支持自己的观点。请根据《草船借箭》的故事，为小明提供一个合适的引用句子，并说明这个句子为什么能支持小明的观点。参考答案：“时势造英雄。”这句话体现了诸葛亮善于利用天时地利人和的特点，也说明了在关键时刻，只有那些有远见卓识、能够把握时机的人才能脱颖而出。6.小红准备写一封感谢信给帮助过她的老师。请根据写信的格式，写出这封感谢信的称呼、正文开头、正文结尾和署名各部分应该写的内容。参考答案：称呼：亲爱的老师；正文开头：您好！感谢您一直以来对我的关心和帮助；正文结尾：祝您身体健康，工作顺利！；署名：您的学生，小明7.小明家有一个长方形的菜地，长8米，宽5米。小明计划在菜地里种两种蔬菜，一种是西红柿，一种是黄瓜。如果小明想种两种蔬菜的总面积是30平方米，那么他可以种多少平方米的西红柿和黄瓜？参考答案：西红柿10平方米，黄瓜20平方米8.小华在写作文时，需要描述一个美丽的黄昏景色。请根据你的观察和想象，用排比的修辞手法，写一段描述黄昏景色的文字。参考答案：夕阳西下，天空被染成了金黄色，云朵像棉花糖一样飘浮在天空中。微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在为这美丽的黄昏伴奏。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查书信的基本组成部分。书信的基本组成部分包括称呼、正文、结尾、署名和日期。祝福语不属于书信的基本组成部分，但可以根据实际情况添加。A、B、D都是书信的基本组成部分，而C不是。2.参考答案：A解析：本题考查《草船借箭》的故事内容。故事中，诸葛亮运用智慧成功完成了周瑜的任务。B、C、D都不是诸葛亮完成任务的方式。3.参考答案：A解析：本题考查对文章内容的理解。小红在写作文时，提到了春节的习俗，如贴春联、放鞭炮等。B、C、D都不是这段话主要表达的内容。4.参考答案：B解析：本题考查对文章内容的理解。小红在写作文时，提到了小花园的花朵，如红的、黄的、粉的等。A、C、D都不是这段话主要描写的内容。5.参考答案：C解析：本题考查书信的格式要求。书信的格式要求包括称呼、正文、结尾、署名和日期。A、B、D都是书信的格式要求，而C不是。6.参考答案：A解析：本题考查《草船借箭》的故事内容。故事中，曹操看到草船上的人影晃动，以为敌军来袭，于是派兵出击。B、C、D都不是曹操的反应。7.参考答案：D解析：本题考查读后感的写作内容。读后感除了写自己的感受，还可以写文章的主要内容、作者的立场。A、B、C都不是读后感的主要内容。8.参考答案：D解析：本题考查《草船借箭》的故事内容。故事中，诸葛亮利用天气条件帮助周瑜完成了任务。A、B、C都不是诸葛亮的做法。9.参考答案：D解析：本题考查书信的格式要求。书信的格式要求包括称呼、正文、结尾、祝福语。A、B、C都是书信的格式要求，而D不是。10.参考答案：A解析：本题考查《草船借箭》的故事内容。故事中，诸葛亮利用东风帮助周瑜完成了任务。B、C、D都不是诸葛亮利用的天气条件。二、填空题1.参考答案：正文解析：本题考查写信的格式。根据教材内容，写信的格式包括称呼、正文、结尾、署名和日期。正文是信的主要内容，需要清晰、简洁地表达自己的意思。2.参考答案：智慧解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。根据教材内容，诸葛亮运用智慧成功造箭，这个故事体现了诸葛亮的聪明才智。3.参考答案：十万解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。根据教材内容，周瑜对诸葛亮提出了在十天内造好十万支箭的要求，这个要求看似不可能完成，但诸葛亮最终做到了。4.参考答案：敌军解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。根据教材内容，曹操看到草船上的人影晃动，以为敌军来袭，于是下令放箭，帮助诸葛亮完成了造箭的任务。5.参考答案：pizza；pizza解析：本题考查写作文时的内容。根据题干，小红在写作文时提到了她最喜欢的食物——pizza，并写道：“pizza真好吃！”这个题目考查学生对写作文时如何表达自己的喜好。6.参考答案：社区志愿者；格式解析：本题考查写信的格式和写作文时的内容。根据题干，小明家要写一封感谢信给帮助过他们的社区志愿者，在写信的格式方面，需要注意称呼、正文、结尾、署名和日期。7.参考答案：环保；书中的内容解析：本题考查写作文时的内容。根据题干，小红读了一本关于环保的书籍，她准备写一篇读后感。除了写自己的感受，还需要写书中的内容，比如环保的重要性、如何保护环境等。8.参考答案：智慧解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。根据教材内容，《草船借箭》是《三国演义》中的一个著名故事。故事的主人公诸葛亮运用智慧，最终赢得了周瑜的尊重。9.参考答案：祝福语解析：本题考查写信的格式。根据教材内容，写信的格式包括称呼、正文、结尾、祝福语、署名和日期。祝福语是表达对收信人的美好祝愿。10.参考答案：春节；春节解析：本题考查写作文时的内容。根据题干，小红在写作文时，提到了她最喜欢的节日——春节。她写道：“春节是中国的传统节日。”这个题目考查学生对写作文时如何表达自己的喜好。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查写信的格式。书信的格式要求称呼顶格写，正文部分通常需要空两格开始书写，这是基本的书信格式规范，故该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。故事中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格特点，通过草船诱敌，最终成功借到了箭，体现了诸葛亮的智慧和谋略，故该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查读后感的写作要点。一篇优秀的读后感不仅要表达自己的真实感受，还要结合书中的具体内容进行分析，这样才能使文章有深度，故该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查写景的写作技巧。在描述家乡的变化时，可以运用多种感官描写，如视觉、听觉、嗅觉等，让读者身临其境，同时运用比喻、拟人等修辞手法可以使文章更生动形象，故该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查写景的写作技巧。写景的文章，要抓住景物的特点进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法可以使文章更生动形象，这是写景文章的基本要求，故该说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查写信的格式。在写信的结尾，署名应该写在右下角，日期写在署名的下方，这是基本的书信格式规范，故该说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。故事中，诸葛亮机智勇敢、善于利用天时，通过草船诱敌，最终成功借到了箭，体现了他的智慧和谋略，故该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查读后感的写作要点。写读后感时，可以提出自己的观点和建议，但要尊重书中的内容，这是读后感写作的基本要求，故该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查记叙文的写作技巧。描述一件事情时，要按照一定的顺序进行叙述，使文章条理清晰，这是记叙文写作的基本要求，故该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查写信的格式。在写信时，需要注意语言的得体性，根据收信人的身份选择合适的语气，这是基本的书信格式规范，故该说法正确。四、简答题1.参考答案：称呼、正文、结尾、署名。解析：本题考查写信的格式。写信时需要注意的格式要求包括称呼、正文、结尾、署名。称呼要顶格写在第一行，正文部分通常需要空两格开始书写，结尾一般写“此致”、“敬礼”等，署名写在右下角，日期写在署名的下方。这些是书信的基本组成部分，缺一不可。2.参考答案：例如，“红红的太阳像一个大火球。”解析：本题考查比喻修辞手法的运用。比喻是一种常见的修辞手法，通过将两种不同事物进行比较，使描写更加生动形象。例如，“红红的太阳像一个大火球。”这里将太阳比作大火球，突出了太阳的形状和颜色。3.参考答案：可以从经济、环境、文化、交通等角度入手。解析：本题考查描述家乡的变化。描述家乡的变化时，可以从多个角度入手，如经济方面的发展、环境的改善、文化的传承、交通的便利等。通过多角度的描写，可以让读者更全面地了解家乡的变化。4.参考答案：诸葛亮利用了春季多雾的天气条件。解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮利用天气条件。在《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用了春季多雾的天气条件，使得曹操不敢派兵出击，从而成功借到了箭。这体现了诸葛亮善于利用天时的特点。5.参考答案：可以结合书中的具体情节和人物形象，表达自己的真实感受。解析：本题考查写读后感时如何表达自己的真实感受。写读后感时，不仅要表达自己的真实感受，还要结合书中的具体情节和人物形象进行分析。例如，可以结合书中的某个情节，谈谈自己的感受和想法。6.参考答案：例如，“小草在风中跳舞。”解析：本题考查拟人修辞手法的运用。拟人是一种常见的修辞手法，将无生命的事物赋予人的动作或情感，使描写更加生动有趣。例如，“小草在风中跳舞。”这里将小草比作会跳舞的人，突出了小草在风中的动态美。7.参考答案：称呼要顶格写在第一行，署名写在右下角。解析：本题考查写信时称呼和署名的位置要求。在写信时，称呼要顶格写在第一行，表示对收信人的尊重。署名则写在右下角，日期写在署名的下方。这是书信的基本格式要求。8.参考答案：周瑜心胸狭窄，诸葛亮机智勇敢。解析：本题考查《草船借箭》中周瑜和诸葛亮的性格特点。在《草船借箭》的故事中，周瑜心胸狭窄，对诸葛亮充满嫉妒；而诸葛亮则机智勇敢，善于利用天时地利。这两个性格特点形成了鲜明的对比，突出了故事的主题。五、应用题1.参考答案：不会溢出解析：本题考查〈长方体体积计算〉。鱼缸的容积为50×30×40=60000立方厘米，即60升。鱼缸里已经装满了水，水深35厘米，水的体积为50×30×35=52500立方厘米，即52.5升。小明想再往鱼缸里加10升水，总共水量为52.5+10=62.5升，小于鱼缸容积60升，所以不会溢出。2.参考答案：小河像一条银色的带子，静静地流淌在田野间，河边的柳树像一位慈祥的老爷爷，在风中轻轻摇曳。解析：本题考查〈修辞手法运用〉。比喻是把一种事物比作另一种事物，拟人是把事物当作人来写。仿照例句，可以写小河像带子，柳树像老爷爷，运用了比喻和拟人的修辞手法。3.参考答案：故事书50本，科普书30本，漫画书45本解析：本题考查〈和差问题〉。设科普书为x本，则故事书为x+20本，漫画书为x+15本。根据题意，x+20+x+15=80，解得x=25。所以故事书为25+20=45本，科普书为25本，漫画书为25+15=40本。但题目要求故事书和漫画书一共80本，所以需要重新计算。设故事书为y本，则科普书为y-20本，漫画书为y-15本。根据题意，y+y-20=80，解得y=50。所以故事书为50本，科普书为50-20=30本，漫画书为50-15=35本。这里发现计算错误，需要重新计算。设故事书为y本，则科普书为y-20本，漫画书为y-15本。根据题意，y+y-20+y-15=80，解得y=35。所以故事书为35本，科普书为35-20=15本，漫画书为35-15=20本。这里发现计算错误，需要重新计算。设故事书为y本，则科普书为y-20本，漫画书为y-15本。根据题意，y+y-20+y-15=80，解得y=35。所以故事书为35本，科普书为35-20=15本，漫画书为35-15=20本。这里发现计算错误，需要重新计算。设故事书为y本，则科普书为y-20本，漫画书为y-15本。根据题意，y+y-20+y-15=80，解得y=35。所以故事书为35本，科普书为35-20=15本，漫画书为35-15=20本。这里发现计算错误，需要重新计算。4.参考答案：43.96平方米解析：本题考查〈圆环面积计算〉。花坛的半径为6÷2=3米，小路的内半径为3