2026年侦查讯问学试题及答案

2026年侦查讯问学试题及答案一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.根据2025年修订实施的《公安机关办理刑事案件程序规定》，侦查讯问中对未成年犯罪嫌疑人进行讯问时，到场的合适成年人不包括（）A.未成年犯罪嫌疑人的法定代理人B.未成年犯罪嫌疑人所在学校的代表C.未成年犯罪嫌疑人委托的辩护律师D.居住地基层关工委选派的专职社工答案：C解析：2025年修订的《公安机关办理刑事案件程序规定》第326条明确，讯问未成年犯罪嫌疑人应当通知其法定代理人到场，法定代理人不能到场或者是共犯的，可以通知未成年犯罪嫌疑人的其他成年亲属，所在学校、单位、居住地基层组织或者未成年人保护组织的代表到场；辩护律师的诉讼权利为会见、阅卷、提出辩护意见等，不属于法定合适成年人范畴，讯问时律师在场制度目前仅在危害国家安全、恐怖活动犯罪等特定案件中依申请启动，不属于合适成年人到场的法定组成。2.按照侦查讯问的认知科学原理，供述决策的核心形成机制是（）A.犯罪嫌疑人对刑罚威慑的被动服从B.犯罪嫌疑人在认知权衡下对供述收益与成本的自主选择C.侦查人员的强制压力突破心理防线D.外部证据展示带来的事实揭露效应答案：B解析：2024年版《侦查讯问学》统编教材明确，现代讯问的核心逻辑建立在认知决策理论之上，犯罪嫌疑人的供述并非单纯威慑或强制的结果，而是其在感知侦查确定性、后果预判、情境压力等多重因素下，对“如实供述获得从宽处理”与“对抗讯问面临不利后果”进行权衡后的自主决策；单纯强制施压易引发虚假供述，已被非法证据排除规则明确禁止。3.某诈骗案犯罪嫌疑人到案后始终沉默，拒绝回答任何与案件有关的问题，侦查人员的下列做法符合规范的是（）A.告知其“沉默就是认罪，将作为从重处罚的情节记录在案”B.暂停讯问，待收集到核心客观证据后再针对性开展讯问C.安排讯问人员轮流连续讯问18小时，迫使其开口D.以“主动交代即可办理取保候审”为承诺促使其供述答案：B解析：根据《刑事诉讼法》及2025年公安部《侦查讯问工作规范》，犯罪嫌疑人享有辩护权和拒绝回答与案件无关问题的权利，但对侦查人员的提问应当如实回答，严禁以威胁、引诱、欺骗以及非法限制人身自由的方法获取供述；选项A属于法律威慑的不当表述，沉默本身不能作为从重处罚依据；选项C属于疲劳审讯，构成非法取证；选项D属于超出法定权限的从宽承诺，取保候审需符合法定条件，侦查人员无权单独作出保证；对拒供的犯罪嫌疑人，应当强化外围证据收集，通过证据出示打消其侥幸心理。4.下列讯问策略中，属于“利用矛盾”策略适用场景的是（）A.共同犯罪中各嫌疑人对分赃金额的供述存在明显出入B.初犯作案后情绪紧张、悔恨心理明显C.惯犯具备较强反讯问经验，全程拒供D.过失犯罪嫌疑人对危害结果的发生存在强烈愧疚答案：A解析：利用矛盾策略是指侦查人员通过发现、揭露犯罪嫌疑人供述之间、供述与证据之间、共同犯罪嫌疑人利害关系之间的矛盾，打破其心理防线的讯问方法；选项A中共同犯罪人分赃供述的矛盾属于典型的策略适用场景，可通过制造信息不对称分化瓦解同盟；选项B、D适用情感感化策略，选项C适用证据出示配合政策教育策略。5.根据最高人民法院、最高人民检察院、公安部2025年联合发布的《关于办理重大案件侦查终结前讯问合法性核查的规定》，核查的启动节点是（）A.第一次讯问犯罪嫌疑人之后B.对犯罪嫌疑人采取强制措施之日起C.重大案件侦查终结前10日内D.案件移送审查起诉之后答案：C解析：该规定第2条明确，对可能判处无期徒刑以上刑罚的重大案件，侦查机关应当在侦查终结前10日内，由驻看守所检察人员对讯问合法性进行核查，通过调取讯问同步录音录像、询问犯罪嫌疑人、核查体检记录等方式确认是否存在刑讯逼供等非法取证情形，核查通过后方可移送审查起诉。6.讯问中对犯罪嫌疑人开展“证据围城”策略时，证据出示的核心原则是（）A.一次性全部出示所有掌握的证据，最大化震慑效果B.按照证据证明力从弱到强的顺序，零碎、间断出示C.把握出示时机，以最小量的证据获得最大化的威慑效应，不暴露全案证据底牌D.优先出示传闻证据、间接证据，核心物证留到最后出示答案：C解析：证据围城策略的核心是通过证据的梯度出示，让犯罪嫌疑人感知侦查机关已经掌握全部犯罪事实，同时避免暴露证据收集的范围和细节，防止其后续编造辩解对抗侦查；一次性出示全部证据会让犯罪嫌疑人知晓侦查底牌，可能针对性编造未被掌握的犯罪情节的辩解，零碎出示弱证据无法形成心理压力，传闻证据不具备证据资格，不能作为讯问出示的依据。7.下列关于讯问同步录音录像的说法，符合现行规定的是（）A.所有刑事案件的讯问过程都必须全程同步录音录像B.讯问录音录像可以替代讯问笔录，无需再制作书面笔录C.录音录像应当从犯罪嫌疑人进入讯问室开始录制，至其核对笔录签字捺印后结束，不得中断D.侦查人员可以在讯问结束后对录音录像进行剪辑，删除与案件无关的闲聊内容答案：C解析：根据2025年《公安机关执法细则》，对可能判处十年有期徒刑以上刑罚、职务犯罪、涉黑涉恶、未成年犯罪等案件必须全程同步录音录像，其他有条件的案件应当录音录像，并非所有案件强制要求，选项A错误；录音录像属于讯问过程的记录载体，不能替代书面讯问笔录，犯罪嫌疑人核对签字的笔录是法定证据形式，选项B错误；录音录像必须全程不间断，不得剪辑、删改，断片的录音录像对应的供述不能作为定案依据，选项D错误。8.犯罪嫌疑人在讯问中提出“我当时在外地出差，根本没有作案时间”的辩解，侦查人员的首要处理方式是（）A.直接驳斥其辩解，指出其态度不老实B.如实记录辩解内容，立即通过核查交通记录、住宿记录、同行人员证言等方式核实C.告知其“狡辩没有意义，早点坦白才能从宽”D.暂停讯问，将其送回羁押场所反思答案：B解析：侦查人员在讯问中应当认真听取犯罪嫌疑人的辩解，对其提出的无罪、罪轻的事实和理由，必须如实记录并及时核查，不得随意驳斥或置之不理；经查证属实的辩解应当作为认定案件事实的依据，未经核查的辩解不得直接否定，这是保障无罪的人不受刑事追究的核心要求。9.讯问女性未成年犯罪嫌疑人时，下列做法符合规定的是（）A.仅安排男性侦查人员进行讯问B.应当有女性工作人员在场C.可以通知其成年男友作为合适成年人到场D.其法定代理人到场有碍侦查的，可以不通知任何合适成年人答案：B解析：根据《公安机关办理刑事案件程序规定》第327条，讯问女性未成年犯罪嫌疑人，应当有女性工作人员在场；合适成年人首先应当是法定代理人，法定代理人无法到场的，应当依法指定其他适格成年人到场，不得仅安排男性人员讯问，也不得在没有合适成年人到场的情况下开展讯问；成年男友不属于法定的近亲属或合适成年人范畴，除非经基层组织指定否则不具备到场资格。10.从讯问心理阶段划分，犯罪嫌疑人从“对抗拒供”到“犹豫动摇”的关键转折点是（）A.侦查人员开始宣讲认罪认罚从宽政策B.犯罪嫌疑人感知到犯罪事实已经被充分掌握，对抗已经没有意义C.侦查人员指出其供述中的矛盾D.犯罪嫌疑人出现情绪波动、出汗、坐立不安等生理反应答案：B解析：犯罪嫌疑人的拒供心理核心是侥幸，认为侦查机关没有掌握足够证据、可以逃避处罚，当通过证据出示、策略运用，使其明确感知到犯罪事实已经被查证属实、继续对抗只会带来更重的处罚时，才会进入犹豫动摇阶段，进而向供述阶段转化；政策宣讲、矛盾揭露、生理反应都是动摇阶段的伴随现象，而非核心转折点。二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.侦查讯问的法定原则包括（）A.依法讯问原则B.客观公正原则C.证据裁判原则D.严禁刑讯逼供原则E.尊重和保障人权原则答案：ABCDE解析：2024年版《侦查讯问学》教材明确，侦查讯问的基本原则包括依法讯问（严格遵守法定程序、权限）、客观公正（既要收集有罪证据也要收集无罪证据）、证据裁判（以证据作为认定事实的核心，不依赖口供定案）、严禁非法取证（严禁刑讯逼供、威胁引诱欺骗）、保障人权（保障犯罪嫌疑人的辩护权、休息权、饮食权等合法权利）。2.下列情形中，取得的供述应当作为非法证据排除的有（）A.采用殴打、违法使用戒具等暴力方法获取的供述B.采用以暴力损害犯罪嫌疑人家属合法权益相威胁的方法获取的供述C.采用非法拘禁的方式限制犯罪嫌疑人人身自由后获取的供述D.讯问时未依法通知合适成年人到场的未成年犯罪嫌疑人的供述E.侦查人员承诺“认罪就判缓刑”，犯罪嫌疑人基于该承诺作出的供述答案：ABCD解析：根据2025年《最高人民法院关于适用<中华人民共和国刑事诉讼法>的解释》及非法证据排除规则，选项A、B、C均属于典型的非法取证情形，获取的供述应当直接排除；选项D中讯问未成年人未通知合适成年人到场属于严重程序违法，无法保障供述自愿性，应当排除；选项E中一般的从宽政策宣讲不属于非法引诱，只有超越法定权限、以法律不允许的利益为诱饵且足以影响供述自愿性的才会排除，“认罪就判缓刑”属于不当承诺，但需结合是否实际影响自愿性判断，并非一律排除。3.第一次讯问犯罪嫌疑人时，法定应当问明的基础信息包括（）A.姓名、别名、曾用名、绰号B.出生年月日、户籍所在地、现住址C.身份证件号码、民族、职业、文化程度D.家庭主要成员情况、社会关系、联系方式E.前科劣迹、是否属于人大代表或政协委员答案：ABCDE解析：根据《公安机关办理刑事案件程序规定》第203条，第一次讯问犯罪嫌疑人，应当首先问明其姓名、出生年月日、户籍地、现住址、身份证件号码、民族、职业、文化程度、政治面貌、家庭情况、社会经历、是否受过刑事处罚或者行政处理、是否为各级人大代表或政协委员等基本情况，避免错拘错捕，确认主体身份。4.针对畏罪心理突出的犯罪嫌疑人，适宜采用的讯问方法有（）A.结合认罪认罚从宽制度，明确讲解如实供述与拒不供述的法律后果差异B.通过真实案例说明主动坦白、立功等情节对量刑的实际影响C.适当缓解其心理压力，说明逃避处罚的不现实性D.直接告知其“犯罪事实清楚，不供也能定罪”，施加最大压力E.对其因一时失足走上犯罪道路的经历表示适度理解，降低其对刑罚的过度恐惧答案：ABCE解析：畏罪心理是犯罪嫌疑人害怕罪行暴露后受到刑罚处罚而产生的抗拒心理，往往伴随对刑罚的过度恐惧，讯问中应当通过政策宣讲、案例说明、情感疏导，使其正确认识法律后果，明白如实供述可以获得从宽处理，过度施压反而会强化其畏罪对抗心理，选项D的做法容易导致犯罪嫌疑人因恐惧而拒绝供述，甚至作出虚假供述。5.讯问中制作笔录的规范要求包括（）A.笔录内容应当忠实于讯问原话，不得随意增减、篡改犯罪嫌疑人的供述和辩解B.对犯罪嫌疑人的方言、黑话、行话应当原样记录，括号注明含义C.笔录应当交犯罪嫌疑人核对，没有阅读能力的应当向其宣读D.犯罪嫌疑人认为笔录有差错的，应当允许其更正或者补充，更正部分应当捺指印确认E.犯罪嫌疑人拒绝签字捺印的，侦查人员可以代签后注明情况答案：ABCD解析：讯问笔录制作应当客观真实，完整记录讯问过程，对特殊表述注明含义，笔录核对后由犯罪嫌疑人逐页签字捺印，拒绝签字的，侦查人员应当在笔录上注明其拒绝签字的原因和过程，由两名讯问人员签字确认，不得代犯罪嫌疑人签字，否则笔录不具备证据效力。三、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.简述2024年全国侦查讯问工作改革中提出的“非接触式讯问辅助机制”的适用场景与运行规范。答案：2024年公安部为适应数字化办案需求，推出非接触式讯问辅助机制，其核心是依托远程提讯系统、智能语音识别、心理行为分析等技术，辅助开展讯问工作，具体内容如下：（1）适用场景：一是对羁押在异地看守所的犯罪嫌疑人，经两地公安机关审批后可以开展远程视频讯问，减少押解风险、提升办案效率；二是对因患有严重疾病、行动不便的非羁押犯罪嫌疑人，经其本人同意，可以在其住所或指定医疗机构通过视频方式开展讯问；三是对涉及跨区域团伙犯罪的案件，可以通过远程方式同步开展同案犯的交叉讯问、对质，固定关联供述；四是在讯问准备阶段，可通过非接触式的心理预判系统，结合犯罪嫌疑人的前科记录、到案后的行为表现，生成心理画像，为制定讯问策略提供参考。（2）运行规范：一是远程讯问必须全程同步录音录像，视频画面应当同时显示讯问人员、犯罪嫌疑人、讯问场景，确保声音画面清晰无中断；二是远程讯问的法律效力与现场讯问一致，讯问笔录应当通过电子签章系统传输至犯罪嫌疑人端，由其核对后签字捺印，纸质笔录由所在地看守所工作人员协助核对后寄回办案机关附卷；三是严禁对可能判处无期徒刑、死刑的重大案件、涉恐涉黑案件的核心供述环节单独使用非接触式讯问，必须结合现场讯问核实关键细节；四是智能心理分析等技术工具仅能作为讯问策略制定的参考，不得替代侦查人员的判断，更不得将技术分析结论作为定罪依据；五是远程讯问过程应当严格遵守看守所管理规定，有看守所民警在场协助，保障讯问过程合法规范。2.简述认罪认罚案件中侦查讯问的核心注意事项。答案：认罪认罚从宽制度下的侦查讯问，核心是保障犯罪嫌疑人认罪的自愿性、真实性、合法性，具体注意事项包括：（1）权利告知必须到位。第一次讯问时就应当明确告知犯罪嫌疑人享有的辩护权、申请法律援助权、认罪认罚可以获得从宽处理的法律规定，不得隐瞒、误导其权利内容，对没有委托辩护人的，应当通知值班律师为其提供法律帮助。（2）自愿性审查是核心。讯问中不得通过暴力、威胁、引诱、欺骗等方式迫使犯罪嫌疑人认罪，要充分核实其认罪是否出于真实意愿，是否存在因害怕从重处罚、被误导承诺而违心认罪的情况；要明确告知其认罪认罚后的法律后果，包括程序简化、量刑从宽的幅度，以及认罪后可能承担的刑罚责任，不得作出超出法定范围的承诺。（3）事实证据基础必须扎实。不能因为犯罪嫌疑人认罪就降低证据收集标准，仍然要按照“证据确实、充分”的要求，通过讯问固定犯罪细节，与其他客观证据、证人证言相互印证，坚决防范“替人顶罪”“虚假认罪”等问题；对犯罪嫌疑人提出的无罪辩解、罪轻辩解，必须认真核查，不得因其认罪就忽视辩解内容。（4）程序记录必须完整。认罪认罚的过程应当在讯问笔录中完整记录，同步录音录像要覆盖认罪协商、具结书签署的全过程；值班律师在场见证具结的过程应当记录在案，确保具结过程合法有效。（5）从宽解释应当规范。向犯罪嫌疑人讲解从宽政策时，应当严格依照刑法、刑事诉讼法及量刑指导意见的规定，区分“坦白”“自首”“立功”“认罪认罚”等不同情节的从宽幅度，不得为了促使其认罪而虚构从宽幅度、承诺具体刑罚结果。3.简述共同犯罪案件讯问中分化瓦解策略的运用方法。答案：共同犯罪案件的犯罪嫌疑人往往存在攻守同盟，但由于成员之间的地位、作用、分赃情况、利害关系不同，存在天然的矛盾可以利用，分化瓦解策略的运用方法包括：（1）提前梳理利害关系，找准分化突破口。讯问前要通过阅卷、外围调查，查清各犯罪嫌疑人在共同犯罪中的地位（主犯、从犯、胁从犯、教唆犯）、参与程度、分赃多少、有无矛盾冲突（比如分赃不均、私下恩怨、被胁迫参与等情况），选择其中罪责较轻、性格软弱、掌握核心证据但反讯问能力弱的嫌疑人作为突破重点，优先突破获取供述。（2）制造信息不对称，打破攻守同盟。讯问中可以采取分别羁押、分别讯问的方式，防止嫌疑人之间串供；在适当的时机，通过模糊出示证据、暗示其他同案犯已经供述的信息，让嫌疑人产生“同伙已经交代、自己再对抗没有意义”的认知，但要注意不得虚构事实、伪造证据，比如可以出示其他嫌疑人已经签字的笔录边缘、同案犯被提讯的视频片段等真实信息，瓦解其信任基础。（3）利用矛盾点，激化相互猜疑。对嫌疑人之间供述的矛盾点，要适时揭露，比如甲说分赃给了乙2万元，乙供述只拿到5000元，就可以在讯问乙时点明甲的供述内容，让乙认为甲为了减轻罪责栽赃自己，进而主动交代真实情况；对主犯把罪责推给从犯的，要明确告知从犯其在案件中的实际作用，以及主犯推卸责任的情况，激发其对主犯的不满，主动供述核心事实。（4）区分情节兑现政策，引导主动供述。对主动交代、配合侦查、有立功表现的从犯、胁从犯，要依法落实从宽政策，比如符合条件的及时变更强制措施、提出从宽处理的建议，形成“主动供述从宽、对抗抗拒从严”的明确导向，让其他嫌疑人看到现实的从宽可能，放弃同盟。（5）适时组织对质，固定关联供述。当不同嫌疑人的供述存在核心细节冲突时，可以在分别取得一定证据基础后，组织嫌疑人当面对质，通过交叉提问揭露谎言，进一步瓦解其心理防线，最终形成相互印证的供述体系。四、案例分析题（共1题，共35分）案情：2026年3月，某市公安局侦破一起流窜入室盗窃案，抓获犯罪嫌疑人王某（男，32岁，有2次盗窃前科，2023年刑满释放）、李某（男，17岁，高中在读，系王某远房表弟，第一次涉案）。经初步侦查，2025年12月至2026年2月期间，二人结伙在该市多个小区攀爬入室盗窃27起，涉案金额共计42万元，其中王某负责开锁、翻找财物，李某负责在楼道望风，所得赃款大部分由王某占有，李某仅获得少量零花钱。王某到案后拒不供述，称自己案发期间一直在外地打工，根本没有到过案发小区，态度嚣张，甚至威胁侦查人员“你们没有证据赶紧放我，不然我出去要告你们”；李某到案后情绪紧张，一直哭泣，称自己是被王某逼着望风的，害怕被学校开除、被家长责骂，不敢交代真实情况。问题：1.请分别分析两名犯罪嫌疑人的主要心理特点；2.针对两名嫌疑人应当分别制定怎样的讯问策略；3.讯问李某时应当遵守哪些特殊程序规定？答案：1.两名犯罪嫌疑人的心理特点分析：（1）王某的心理特点：一是侥幸心理突出，王某有多次前科，具备反讯问经验，认为自己作案时戴手套、口罩，没有留下明显痕迹，且流窜作案没有固定规律，侦查机关没有掌握核心证据，因此敢于嚣张拒供；二是对立心理严重，王某有两次服刑经历，对公安机关存在较强的抵触情绪，刻意对抗讯问，甚至以控告为要挟试图给侦查人员施压；三是畏罪心理，王某系累犯，按照刑法规定累犯应当从重处罚，且涉案金额42万元属于“数额特别巨大”，对应的法定刑为十年以上有期徒刑，其害怕交代后被判处重刑，因此选择顽抗到底；四是利益驱动，王某是共同犯罪的主犯，大部分赃款由其占有，知道一旦供述就要承担主要责任，因此妄图通过拒供逃避处罚。（2）李某的心理特点：一是恐惧心理突出，李某是未成年人，第一次涉案，害怕被追究刑事责任、被学校开除、被家长责骂，对讯问环境存在强烈的恐惧，情绪失控哭泣；二是畏罪心理与侥幸心理交织，李某是从犯、胁从犯，参与程度不深，既害怕交代后留下案底影响前途，又抱有“自己只是望风，只要不交代就不会被处理”的侥幸；三是依附心理强，李某是被王某邀约甚至胁迫参与犯罪，年龄小、社会经验不足，对王某存在一定的依附，害怕交代后遭到王某报复；四是悔罪心理明显，李某系在校学生，主观恶性不深，作案后已经后悔，具备被感化教育的基础。2.针对性讯问策略：（1）针对王某的讯问策略：首先，做足讯问准备，全面固定外围证据。针对王某的侥幸心理，要在讯问前全面收集客观证据，包括案发现场周边的监控视频捕捉到的王某的行动轨迹、作案时穿戴的衣物、销赃的记录、赃款的流向、现场提取的生物痕迹（即便戴手套也可能遗留的脱落细胞、足迹等）、王某案发期间在本地的住宿、交通记录，打破其“在外地打工”的谎言，形成完整的证据链，打消其“没有证据定不了案”的侥幸。其次，适时运用证据出示策略，突破心理防线。不要一开始就出示全部证据，要在王某反复强调自己在外地、没有作案时间时，梯度出示证据：首先出示其案发时间段在本市的交通卡口记录，驳斥其不在场的谎言；其次出示其销赃时的监控截图、买家指认其销赃的证言，让其感知侦查机关已经掌握核心证据；最后出示现场提取的与其DNA匹配的生物痕迹，彻底打破其侥幸。出示证据时要配合政策教育，明确告知其累犯从重的法律规定，以及“坦白可以从轻、抗拒没有出路”的法律后果，不要与其发生正面冲突，避免强化其对立情绪。第三，利用共同犯罪的矛盾开展分化瓦解。在讯问中可以向王某暗示，李某作为未成年人、从犯，已经主动交代了全部事实，并且指认是王某组织、胁迫其参与盗窃、占有大部分赃款的情况，让王某意识到自己已经被李某“指证”，继续顽抗只会被认定为认罪态度恶劣，从重处罚；同时可以点明王某在共同犯罪中的主犯地位，李某作为从犯依法会获得从宽处理，其对抗没有任何意义。第四，严格遵守讯问程序，不给其留对抗的借口。讯问全程严格同步录音录像，遵守讯问时间规定，保障其饮食、休息权利，对其提出的控告、申诉依法处理，不让其找到“非法取证”的借口，堵死其通过控告逃避打击的路径。（2）针对李某的讯问策略：首先，适用情感感化策略，缓解其恐惧情绪。考虑到李某是未成年在校学生，侦查人员要调整讯问语气，以教育、挽救为主，不要使用严厉的呵斥性语言，向其说明未成年人犯罪的相关法律规定，以及主动交代、认罪悔罪可以依法获得从宽处理、符合条件的可以附条件不起诉、不留案底的政策，消除其对“被开除、被家长骂、被判刑”的过度恐惧；可以通知其信任的老师、家长作为合适成年人到场，给其心理支持，让其放下心理包袱。其次，开展法治教育，打消其侥幸和依附心理。明确告知李某，其望风的行为已经构成盗窃罪的共犯，但作为从犯、被胁迫参与、未成年人，依法应当从轻、减轻或者免除处罚，主动交代、配合侦查就有很大机会获得不起诉或者缓刑处理，不影响学业；同时向其说明王某已经被抓获，王某作为主犯要承担主要责任，不要抱有“王某会扛下所有事”的幻想，也不用害怕王某报复，公安机关会依法保护其安全。第三，细致固定细节，核实案件事实。李某是案件的亲历者，要通过细致讯问，固定王某如何邀约、胁迫其参与作案，每次作案的时间、地点、盗窃的财物数量、分赃情况，以及王某藏匿赃物、销赃的渠道，这些细节可以作为突破王某供述的关键证据；同时要认真听取李某的辩解，核实其