第二单元 生命的延续（知识清单）-2026粤教粤科版四年级科学上册

第二单元生命的延续单元要点梳理与考核

第5课时：番茄的一生

一、知识点梳理

1.许多植物的生命都是由种子开始的。

2.我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子。

3.做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水。

4.种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、水、温度、阳光等条件。

5.种子发芽温度一般以15℃为宜。

6.水分是种子发芽不可少的条件，缺水会导致（发芽慢或不发芽），当土壤中的水分过多，也

会因为通气不良导致种子腐烂。

二、课堂要点

1.针对一般室内植物，多长时间浇一次水？什么时候施肥？

【答案】浇水：浇水频率需根据具体情况判断，保持土壤湿润即可，遵循“不干不浇，浇则浇

透”的原则，不要让盆内积水。

施肥：在植物生长旺盛的时期施肥，每隔1〜2周施一次稀薄的肥料；幼苗期、休眠期少施肥

或不施肥。

2"有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。”自然界中植物的繁殖方式多种多样，不同的植物是怎

样繁殖后代的？

【答案】植物的繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖，有性繁殖靠种子（如小麦），无性繁殖靠

根、茎、叶等营养器官，如柳树茎杆插，不同植物会用不同方式繁殖后代。

第6课时：植物的繁殖

一、知识点梳理

1.植物由种子萌发开始，经过幼苗生长、开花、传粉等阶段，最终会结出果实和种子，植物依

靠大量的果实及其独特的结构传播种子，扩大自己的生存范围。

2.一般植物的种子由种皮、胚根、胚芽、子叶组成。种子的胚根可以长成植物的根，胚芽长成

植物的茎和叶。种子中的子叶在种子萌发过程中起的作用是提供养料。

3.除了用种子繁殖之外，植物还可以用根、茎、叶进行营养繁殖。有些植物的根、茎、叶脱离

母体后能生根发芽，长成与母体一样的新植株，这种繁殖的方式叫作营养繁殖。

4.芦荟用叶繁殖，萝卜用种子繁殖，葡萄利用茎繁殖，甘薯利用根繁殖。竹子既可以用种子繁

殖，也可以用根繁殖。

5.玉米，水稻等植物是靠风力传播花粉的。

6.嫁接是培育优良品种和优质苗木的繁殖方法之一。

二、课堂要点

1.杂草年年锄又生，你能从植物的繁殖方式角度解释这一现象吗？

【答案】杂草生命力旺盛，有多种繁殖方式。种子落到地里，明年可以生根发芽。杂草的根也

有很强的繁殖能力，明年还能长出新的小草来，所以杂草年年除了年年生。

2.植物的种子有哪些传播方式？种子传播出去有什么意义？

【答案】植物的种子传播方式：风力传播、水力传播、动物传播、自体传播。将种子传播出去

可以扩大植物的生存范围，避免同种植物聚集在一起争夺阳光、水分、养分，能保证后代更好

地存活繁衍c

第7课时：种子的传播

一、知识点梳理

1.植物的（果实和种子）成熟后，能在（适宜）的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到

（远离母体）的空间里，能有更大的生存机会。

2.自然界中的果实和种子，有的借助（风力）传播到远处。除此之外，还有依靠（水）、（动

物）（弹力）传播种子的植物。这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的（适

应性）。

3.莲是（水生）植物，具有适应（水力）传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬（花托）

上，一是具有（防水性），二是具有（漂浮能力）。

4.酢浆草的果实则借助自身开裂时产生的（弹射力量）把种子弹出一段距离。

5.黄鹤菜的果实（很小很轻），还长着很多（绒毛），很容易被（风）吹散飘到远处和高处。

二、课堂要点

1.植物有哪些传播种子的方式？请至少说出三种不同的传播方式，并各举一例植物进行说明。

【答案】①风力传播：蒲公英，种子轻小带绒毛，借助风力传播；②水力传播：椰子，果实可

漂浮在水面，依靠水流传播；③动物传播：苍耳，果实带刺，黏附在动物体表完成传播。

2.蚕的一生要经历哪四个阶段，请按顺序写出来？

【答案】

卵、幼虫、蛹、成虫

第8课时：蚕的一生

一、知识点梳理

1.查的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

2.刚出生的蚕卵是淡黄色的，形状是略扁圆形，蚕卵很细小，直径约1亳米时，颜色逐渐变

成淡紫色。

3.蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁，体小而黑，称为“蚕蚁”

4.日蚕卵孵化出来的幼虫，经过几次蜕皮后，逐渐成熟并经过10・15天，在茧里发育成蛾。

5.蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。

6.①卵一③幼虫一④蛹一②成虫

二、课堂要点

1.养蚕时，为了让蚕健康生长，我们需要注意哪些事项？（至少写出二点）

【答案】答：①保证桑叶新鲜、干净，不喂带水或不新鲜的桑叶；

②保持蚕室清洁、通风，及时清理蚕粪和残叶；

③不用手直接触摸蚕，可用毛笔或羽毛移动蚕；

④将蚕放在适宜温度（约25℃）的环境下等。

第9课时：动物的繁殖

一、知识点梳理

1.鸡蛋的孵化需要的条件：保证孵化时所需的（温度）、（湿度）和（通风）；孵化过程要适

时（翻蛋）。

2.鸟的繁殖过程包括（求偶）、（筑巢）、（交配）、（产卵）、（孵卵）、（育雏）等一系列

行为。

3.完整的蛋壳呈（椭圆）形，（椭圆）形是一个非常受力的形状和结构，相比于其他结构，椭

圆形的蛋壳更能够承受（压力）。这样可以保证鸡蛋在孵化时不会被母鸡（压坏）。

4.（卵生）是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、（两栖类）、（爬行类）、（鱼类）、鸟类等

大多数种类的动物都是卵生动物。

5.胎生的特点：胎儿在（母体内）完成发育过程，需要的营养物质来自（母体）。

6.绝大多数哺乳动物都是通过（胎生）繁殖后代，且母体分泌（乳汁）哺育幼崽。胎生、哺乳

是哺乳动物的两个主要特征。

7.无论是植物还是动物，无论是（卵生动物）还是（胎生动物）

8.虽然繁殖过程不同，但亲代都能产生（新个体），因而使得生命能够一代一代地延续下来。

二、课堂要点

1.动物的繁殖方式主要有哪儿种，举例说明。

【答案】卵生：鸡、鸭、鱼；胎生：狗、猫、猪

2.当例说明常见的胎生动物？（列举出2—3条）

【答案】狗、猫、牛

考点过关考核

第5课时：番茄的一生

1.植物的生长需要、、、土壤和适宜的温度。

2.水分是种子发芽不可少的条件，缺水会导致o如果土壤中的水分过多，导

致通气不良造成o

3.做种番茄的实验，操作步骤是：、、、、。

分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致o当土壤中的水分过多，也

会因通气不良造成o

5.许多植物的生命都是由开始的，植物的幼苗在生长过程中，茎和等器

官都会发生变化。

第6课时：植物的繁殖

1.种子萌发需要的条件：、空气、适宜的温度.

2.蚕豆种子是由子叶、胚芽、和种皮等结构组成的。

3.绿色开花植物的繁殖方式主要是用繁殖。

4.一般植物的种子都是由种皮、,和子叶等部分组成。

5.大部分的植物靠来繁殖后代，有的植物也可靠来繁殖后代。

第7课时：种子的传播

1.常见的种子传播方式有、、和弹力传播。

2.植物传播种子的方式与果实、种子的密切相关。

3.凤仙花的成熟后会开裂，依靠自身弹力将传播出去。

4.自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处，有的借助、传播到远处。

5.种子的传播方式多种多样，有的靠传播，如蒲公英；有的靠传播，如苍耳；有

的靠传播，如莲蓬和莲子。

第8课时：蚕的一生

1.查的一生要经历卵、幼虫、、成虫四个阶段，这样的生长发育过程叫作变态发育。

2.查卵很小，颜色是灰色或者紫黑色，呈—形。

3.蝴蝶把卵产在树叶上，卵孵化成的毛毛虫，是蝴蝶的o

4.查宝宝在生长过程中会蜕皮次，蜕皮的原因是o

S.查宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，这种现象称0蚕宝宝长出新皮，蜕下旧皮，这

种现象称为o（选填“眠”或“蜕皮”）

第9课时：动物的繁殖

1.动物的繁殖后代的方式主要有和两种。

2.鸟类、蚕类通过产卵繁育后代，这种繁殖方式称为o

3.小科同学的家里养有一条泰迪宠物狗，还有一只鹦鹉。那么泰迪是通过出生的，

而鹦鹉是通过出生的。（选填“胎生”或“卵生D

4.动物繁殖的两种方式是、o鱼的繁殖方式是。

5.我们把鸡生蛋，狗生小狗的现象叫作动物的;直接生小动物的方式叫，

这样的动物除狗外还有o（填一种动物名称）

参考答案

第5课时：番茄的一生

阳光水分空气

2.种子不发芽种子腐烂

3.选种松土播种浇水养护

4.种子不发芽种子腐烂

5.种子叶

第6课时：植物的繁殖

1.水分

2.胚根

3.种子

4.胚根胚芽

5.种子根、茎、叶

第7课时：种子的传播

1.风力