幼儿健康成长保健预防为先宣贯课件

幼儿健康成长保健预防为先预防为先·健康第一·守护成长汇报人：保健教师2026年内容导览01健康认知奠基理解幼儿健康内涵与保健预防意义02疾病预防体系构建传染病与常见病防控屏障03日常保健实践将预防理念落实到一日生活04家园协同共育凝聚家园力量守护健康成长健康认知奠基健康是成长的基石理解幼儿健康内涵，树立预防为先理念01健康是全面发展的基石“健康不仅是身体无病，还包括心理健康与社会适应良好”3-6岁是奠定一生健康基础的关键窗口期，幼儿园保健工作意义重大身体健康生长发育达标少生病体能良好心理健康情绪稳定自信乐观适应力强社会适应乐于交往遵守规则具备基本自理能力把握成长关键窗口期黄金窗口期3-6岁是习惯养成与保健预防的黄金窗口期抓住窗口期事半功倍黄金窗口期身体发育身高体重快速增长各系统功能逐步成熟身体发育神经可塑大脑发育迅速，神经可塑性最强是习惯养成的黄金期神经可塑免疫薄弱免疫系统尚不完善，易受病原侵袭需要重点保护免疫薄弱投入产出比最高良好卫生、饮食、运动习惯在此阶段最容易建立保健预防的投入产出比最高投入产出比最高预防胜于治疗上医治未病，未病先防是关键预防胜于治疗——把健康关口前移，让保健工作走在疾病之前。幼儿园保健工作以一级预防和二级预防为重点，将关口前移。01一级预防健康促进与保护接种疫苗·合理营养·卫生习惯02二级预防早发现早干预晨检·定期体检·发育筛查03三级预防规范治疗与康复减少并发症与后遗症保健工作有章可循一日保健流程贯穿晨检到离园全环节制度健全、职责清晰，是保健预防落地的

根本保障政策依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》保健教师核心职责健康检查与生长发育监测传染病预防与控制膳食营养管理卫生消毒与健康教育一日保健流程晨检全日观察午餐午睡巡视离园交接1234疾病预防体系防患于未然构建传染病与常见病系统防控屏障02切断传播链是防控关键幼儿园人员密集，任一环节失守即可能造成聚集性疫情；三环节必须同步发力、缺一不可。切断传播链，是幼儿园防控的关键三环节同步发力控制传染源早发现早隔离早报告切断传播途径消毒通风个人防护保护易感人群疫苗接种增强体质识别常见传染病特征病种主要症状传播途径隔离期手足口病发热、口腔疱疹、手足皮疹接触、飞沫症状消失后1周流感高热、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛飞沫、接触退热后2天水痘发热、全身斑丘疹、疱疹飞沫、接触全部结痂且不少于5天诺如病毒呕吐、腹泻、恶心食物、接触症状消失后72小时流行性腮腺炎腮腺肿痛、发热飞沫腮腺肿胀消退后3天早识别、早隔离，是防止园内传播的

第一道防线晨检把好入园第一关晨检是发现传染源的

关键哨点，必须每日坚持、不漏一人晨检四步法4步一摸额头、颈部有无发热二看精神、皮肤、咽部有无异常三问询问饮食、睡眠、大小便情况四查有无携带不安全物品全日观察与异常处置全日观察要点精神、食欲、睡眠、体温、大小便异常处置发现异常立即隔离并通知家长，做好

晨检记录规范消毒阻断传播空气消毒每日开窗通风至少2次，每次30分钟以上紫外线灯定期消毒物品消毒餐具、毛巾、口杯每日消毒玩具每周消毒呕吐物处理立即疏散幼儿用含氯消毒剂覆盖处理做好个人防护隔离室设置独立空间专用物品专人管理规范消毒是阻断传播的关键，记录完整可查，确保各项措施落实到位疫苗筑起免疫屏障接种率达标，才能形成保护全园的

免疫屏障疫苗种类国家免疫规划疫苗：乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、麻腮风、乙脑、流脑、甲肝等入园查验新生入园须查验

预防接种证漏种补种发现漏种及时通知家长补种跟踪完成情况接种后观察留观

30分钟注意不良反应常见病管理常抓不懈建立体弱儿、肥胖儿、视力不良等专案管理档案，持续追踪干预龋齿涂氟防龋定期口腔检查正确刷牙视力不良控制近距离用眼保证户外活动定期视力筛查肥胖合理膳食增加运动定期监测体重贫血均衡营养摄入富含铁食物定期血常规检查疫情报告分秒必争1立即报告发现疑似传染病，第一时间报告保健室和园领导2限时上报法定传染病2小时内电话报告疾控机构3配合流调配合疾控开展流行病学调查与消毒指导4停课研判根据疫情规模决定班级停课或全园停课5家长沟通做好家长告知与健康宣教，避免恐慌、维护稳定发现疫情，2小时内电话报告疾控机构缺勤追踪不漏一人缺勤追踪的核心目标：人数清、原因明、去向准缺勤登记流程每日登记因病缺勤幼儿，了解病因与就诊情况汇总缺勤原因，发现聚集性异常及时报告建立缺勤追踪台账，全程可查可溯复课要求传染病患儿须持医疗机构痊愈证明隔离期满且症状消失方可返园日常保健实践预防在每一天将保健预防落实到一日生活各环节03规律作息增强抵抗力一日流程入园、进餐、教学、户外、午睡、离园，科学安排各环节。户外活动每日不少于2小时，其中体育活动1小时以上。午睡保障保证2小时左右，创造安静舒适的睡眠环境。饮水安排每日饮水6-8次，保证充足水分摄入。均衡营养吃出健康均衡营养是幼儿健康成长的基石带量食谱每周制定，保证蛋白质、维生素、矿物质均衡三餐两点早餐、午餐、午点、晚餐，定时定量食物多样化每日摄入

12种

以上食物，每周

25种

以上进餐习惯自主进食、不挑食、细嚼慢咽家园同步每周公示食谱，接受家长监督，科学喂养小手洗干净

病菌远离教师示范引导，将卫生习惯融入一日生活七步洗手法记心间，卫生习惯融入一日生活七步洗手法内、外、夹、弓、大、立、腕依次揉搓洗手时机饭前便后、户外活动后、接触分泌物后、回家后咳嗽礼仪用手肘遮挡，不面对他人咳嗽个人卫生勤剪指甲、勤换衣物，不共用毛巾口杯明眸皓齿从小护明眸皓齿，从小守护，让健康习惯伴随成长每一步口腔保健每日早晚刷牙，饭后漱口每半年进行一次口腔检查局部用氟防龋，适时窝沟封闭视力保护控制电子产品使用，每次不超过

15分钟保证每日

2小时

户外活动每半年视力筛查，建立视力档案保持正确读写姿势，光线充足运动强体魄

体检促成长体格锻炼三原则循序渐进·持之以恒·关注个体差异每日体育活动早操、体育课、户外自由活动健康检查制度1入园体检合格方可入园2定期体检每年一次全面健康检查3生长发育监测身高体重每季度测量评估4结果反馈及时告知家长，异常情况转诊复查心灵健康同样重要心灵健康与身体健康同等重要，是幼儿健康成长不可忽视的基石常见心理行为问题4类入园焦虑分离焦虑攻击行为退缩行为教师支持策略接纳情绪，共情回应建立安全依恋，稳定一日流程通过游戏、绘本引导情绪表达营造温暖接纳的班级氛围重要提醒发现持续异常行为，建议家长寻求专业评估安全防护防患未然环境安全活动场地定期检查，消除安全隐患家具边角防护，电源插座保护药品、清洁剂等危险物品上锁存放跌伤烫伤异物吸入窒息中毒活动安全户外活动前检查器械教师全程看护安全教育将安全知识融入教学活动提高幼儿自我保护意识掌握急救黄金时间急救能力是幼儿园教职工的必备技能，全体教职工须定期参加急救培训，掌握心肺复苏与海姆立克法01处置一烫伤处理冲、脱、泡、盖、送五步法02处置二鼻出血身体前倾，按压鼻翼，冷敷前额03处置三异物窒息海姆立克急救法，立即施救并拨打12004处置四跌倒摔伤观察意识与活动能力，疑似骨折固定制动家园协同共育家园同心

健康同行凝聚家园力量，共筑幼儿健康防线04畅通沟通凝聚共识畅通沟通渠道，共享健康信息，凝聚家园共识畅通沟通凝聚共识，多元渠道并行，信息及时互通，家园共育同心。多元化沟通渠道线下面谈家长会、家访、个别约谈日常联络家园联系册、班级群、电话沟通健康信息共享健康状况幼儿健康状况及时互通过敏史过敏史及时互通特殊需求特殊需求及时互通疾病信息及时告知第一时间通知园内出现传染病时第一时间通知家长信任关系与主动反馈建立信任建立信任关系主动反馈鼓励家长主动反馈幼儿居家健康状况提升家长健康素养家长健康素养提升，才能实现家园同频共振家园同心，让家长成为幼儿健康成长的同行者。健康讲座定期举办覆盖传染病预防、营养膳食、口腔保健等主题宣传推送利用宣传栏、公众号持续推送健康知识资料指导·急救技能资料指导发放健康宣传资料，指导家庭卫生习惯培养急救技能组织家长学习幼儿急救技能亲子共育寓教于乐亲子健康主题活动亲子运动会健康美食制作爱牙日宣传家长志愿者参与协助晨检参与安全巡查分享职业健康知识健康主题日世界洗手日爱眼日预防接种日家庭健康任务亲子共同完成健康打卡习惯养成记录个案管理精准施策第1步识别对象识别对象过敏体质、哮喘、先天性心脏病、体弱儿等特殊健康需求儿童第2步建档管理建档管理建立个案管理档案，详细记录健康状况、禁忌事项、应急方案第3步家园共商家园共商定期沟通、动态调整照护方案第4步教师培训教师培训掌握特殊儿童日常照护与应